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东师《学前教育评价》2014秋第三次在线作业(随机)辅导资料

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发表于 2014-10-28 13:12:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
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一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  下列哪个不是按照评价的功能或评价的功能与运行时间分类的?( )
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 自我评价
      满分:3  分
2.  频率是指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次 数。例如,( )
A. 等级评定中,什么程度算合格
B. 等级评定中,什么程度算良好
C. 等级评定中,什么程度算优
D. 各科成绩及格有多少人次
      满分:3  分
3.  下面哪个不属于按照教育评价的评价标准或参照体系 ( )
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 微观评价
      满分:3  分
4.  下 列 关 于 学前教育评价原则的说法错误的是 ( )
A. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B. 只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D. 如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。
      满分:3  分
5.  下 面 哪 个 是在准备过程中容易产生的心理现象?( )
A. 首因效应
B. 先后效应
C. 成见效应
D. 角色心理
      满分:3  分
6.  建立系统的评价制度应具备一些基本的条件,不包括 ( )
A. 评价由单一功能发展到多种功能
B. 评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面
C. 评价目的强调促进学前教育的发展
D. 政府决策部门高度重视评价结果
      满分:3  分
7.  下列说法错 误 的是 ( )
A. 指标体系是针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系,反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标。
B. 任何目标指向性活动、意图计划性活动都离不开评价。
C. 教育评价与教育评估概念的区分很模糊,并没有严格的界限。
D. 定性评价是对便于量化的评价对象采取定性的方法进行评价。
      满分:3  分
8.  下列哪个不属于宏观的 教育评 价?( )
A. 幼儿园领导班子的评价
B. 对教育目的的评价
C. 对学前教育行政管理的评价
D. 对某种教育思潮的评价等
      满分:3  分
9.  建立系统的评价制度应具备一些基本的条件,不包括 ( )
A. 评价由单一功能发展到多种功能
B. 评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面
C. 评价目的强调促进学前教育的发展
D. 政府决策部门高度重视评价结果
      满分:3  分
10.  鉴定性评价模式存在的局限不包括( )
A. 专家评价的标准与实际工作效果之间不完全一致。
B. 评价标准只对最起码的最低水平而言,有可能使机构忽视对自身的标准严格要求。
C. 评价强调对教育过程的鉴定,而相对忽视了对教育效果(如儿童发展状况)作出判定。
D. 强调目标(教育结果),相对忽视了教育过程或前提条件。
      满分:3  分

二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  下列哪些属于自我评价的特 点?( )
A. 容易激发评价对象的自尊心、自信心。
B. 缺乏外界参照体系,不便于进行横向比较。
C. 评价比较严格、慎重,比较客观,可信度比较大。
D. 容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。
      满分:3  分
2.  按照教育评价的评价标准或参照体系,教育评价可分为 ( )
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 诊断性评价
      满分:3  分
3.  下列说法正确 的有 ( )
A. 教育评价信息的定性处理主要是对每个评价对象获得的评判总分进行排序,以区别被评对象的等级类型及优劣顺序。
B. 所谓评价信息的处理就是用科学的方法,对收集得到的评价信息进行整理、统计和分析、判断,得出评价结论。
C. 由于条件限制,不可能把全方面资料一一获取,因此在取原始资料时尽量选取典型的、能全面代表和反映研究对象的总体特性和发展方向的资料。
D. 信息汇总就是把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
      满分:3  分
4.  诊断性评价的诊断 主 要 包 括( )
A. 症状诊断
B. 原因诊断
C. 过程诊断
D. 结果诊断
      满分:3  分
5.  下列关于学前教育评价原则的说法正确的有 ( )
A. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B. 只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D. 如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。
      满分:3  分
6.  评价对被评价者心理有 哪 些 影 响 ( )
A. 首因效应
B. 自我认可畏惧心理
C. 自卫心理
D. 被审心理
      满分:3  分
7.  调控评价心理的意 义 有 ( )
A. 可以使教育评价的准备更加合理充分
B. 可以保证教育评价活动的实施得以顺利进行,更好地完成各环节的任务
C. 有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性
D. 可以使评价的功能得以全面发挥,圆满实现评价的目的
      满分:3  分
8.  调控被评价者的心理应该做到( )
A. 提高对评价的认识
B. 采用多种评价形态,控制评价效应
C. 保持评价者和被评价者良好的心理交往状态
D. 结果反馈方式要灵活多样
      满分:3  分
9.  按照教育评价的评价标准或参照体系,教育评价可分 为( )
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 微观评价
      满分:3  分
10.  下列哪些不属于中观的教育评价 范 畴 ?( )
A. 对教育目的的评价
B. 对儿童审美能力发展的评价
C. 学前教育机构办学水平的评价
D. 对幼儿园领导班子的评价
      满分:3  分

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  学前教育评价越来越成为学前教育的重要组成部分,发挥越来越大的促进和改善学前教育质量的作用。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
2.  教育评价实施工作的第二个环节是收集评价资料,这是评价实施中最费时、费力但也是最实质性的工作。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
3.  狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过 程。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
4.  评价内容是为评价目标服务的,哪些方面的信息能实现评价目的,就应该是评价的内容。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
5.  调查法 、观察法 、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
6.  学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价 。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
7.  逻辑分析法属于定量评价。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
8.  学前教育评价只需要考虑量的评价。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
9.  评价内容确定是否科学合理,直接影响评价的方向和评价结果的有效性。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
10.  教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的 价 值 判 断。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
11.  评价内容确定是否科学合理,间接影响评价的方向和评价结果的有效性。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
12.  一个教育活动只能体现出一种教 育 价 值。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
13.  教育评价与教育测量有密切关系,教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
14.  绝对评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
15.  教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
16.  宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价 、对某种教育思潮的评价等。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
17.  问卷法的缺点之一是邮寄问卷回收率低 , 而且不了解被调查者不回答的原因。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
18.  在教育评价中,主客体关系主要有以学校教师作为评价主体,学生为评价客体;以学校教师作为评价主体,学生为评价客体; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体,以教育系统的下属单位为评价客体三种 。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
19.  他人评价一般是由有 关 人 士组成评价小组或由专门人员实施的评价。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
20.  一个教育活动 只 能 体现出一种教育价值。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分

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