|
|
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。7 _! m3 E! A/ \4 }, W$ A7 z" E
" p. H8 t0 @) Y9 g2 U一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1. 36.我国义务教育法颁布于（ ）。
7 M) _* c! `! W+ oA. 1982 . [* D0 Q. H9 p* x& v# B$ u
B. 1993
1 X2 J3 q" Q. }. N4 m- m: K. \C. 1987 7 w8 R$ R _+ d- F% E
D. ; ]. {7 {. q# H% |
1986
0 Z' u7 s0 [: q" ~- l7 d3 E; V. g9 O: @1 B% Y- L& f
满分：5 分1 o0 h* ]2 X( a. o2 }
2. 105.身体发展是指机能的正常发育和（ ）的增强。( ^" \' p4 @1 U8 }7 g* `3 J t
A. 健康
$ I" U6 O' q, w6 H3 x2 UB. 体魄 0 @/ c8 V& B% E; T% e' M* `% y
C. 技能
( _$ u: M8 w: h' E- b! r% w3 E% i! LD. , n, R$ w) y5 }+ \' p
体质
2 @( V7 R# I( |& H
% E& ^: Y% `' B$ T! s 满分：5 分
' M' \* M0 `6 ^1 v1 V8 f3. . a8 [; \" [! R6 S: Y+ V
7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是（ ）。6 n L, z* Q: _; s! B& D& ^; U
" s# A9 d% p/ [$ A2 j
- B: N+ v/ |$ k$ HA. 张季信 6 n7 S2 T7 b( T( h- z
B. 罗廷光
0 s4 v# X# @# C% BC. 蔡元培
6 t* b% o/ Z: W2 Z( ?, @D. 夏承枫6 Z% q. ]) k. [1 R% \
满分：5 分
# A, y" L4 P) p( ?: @1 ]4. 82.（ ）是教育民主化的基本保证。
* o. R* G3 C+ k8 {9 S3 s. _5 A& CA. 教育质量平等
2 [9 j. |* t/ zB. 教育效果平等
/ q2 N3 B" u) T( q* R9 eC. 教育普及化
+ ?$ {6 M9 n2 D9 w2 F# m/ e3 bD.
2 R& N; j; _7 K! n教育终身化
3 y3 [# l8 b v9 P8 r# |4 q9 F- A$ U) z. T; h Z; N' |! `9 W0 u' v3 J
满分：5 分
+ S$ C. u) J' y9 o9 n5. 129.（ ）被认为是人力资本理论的奠基者。
; j& ~! i- T! X' s6 |3 H6 GA. H0 l/ C: ?- Y3 {/ ~8 U
舒尔茨
8 @( h$ }7 O% g" o+ s) s3 s, t- m
2 K6 Z. U4 ]/ WB. 贝克尔
' i3 o: l7 K2 ]% i* m; Z1 WC. 丹尼森 3 o' b& ?2 V# T7 H* g% O0 C
D. 闵塞3 {+ R1 a. d7 P; W R
满分：5 分
5 R: ^* x3 L0 R+ ?# r& ?& b9 |6. 74.（ ）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。1 L5 n9 X; f% `! L* K
A. 教育增长 - R1 l, i# G, Q! U/ W R
B. 教育发展
% R' A3 X) b8 w" M8 l$ r9 `9 x( TC. 教育质量
& {; |& M# L% j+ YD.
; E, F8 h+ G6 Z. [! A1 g. @; D教育效率
* ^( `$ R- z) ^8 g/ S
& A) t2 h7 ~+ @0 |9 j$ t { 满分：5 分
& a8 ~6 P! y) y% L5 j' b7. 109.西方现代人本主义心理学家（ ）倡导的自我实现轮主要就是讲这种潜能的自我实现。
) B- r; s3 q# ?9 D+ k+ W4 F9 JA.
, O' y X! I" W泰勒
( X& ?, {2 K9 T! Q- V- v; S7 t K7 I# ~4 V; R9 \& R$ k
B. 法约尔
}5 a: l0 Q$ @ K: Z' n5 xC. 韦伯 : B/ i+ h- T8 \6 Z3 K6 d; J5 `2 w* _5 c
D. 马斯洛0 f7 b, E: R4 F, l- r, u2 ~7 c
满分：5 分
, t8 S* s" f+ m& `$ N" H8. + M; k0 {5 M s e6 G, _0 B
10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自（ ）。# o% H" n, B0 ^
2 W( I4 F' ^" }A. 美国! U2 B- ~5 {8 j. G6 ?3 s
B. 德国# u3 m4 M( }9 G! N" |) h5 r" l
C. 日本
# W U# \: q9 v8 h% s$ n1 V* q& G h: p6 RD. 法国; F }3 e% P) B( i
满分：5 分5 S3 C8 P7 t* i q
9. 39.在以下选项中，( )属于孔子的教育思想。
. \$ m- ?2 [. p9 k% M0 rA. 亲知 5 w$ b# P& \ ]4 J O4 w/ `$ G* C3 q
B. 道法自然 ) R. U" E' N6 |( |
C. 有教无类 $ l/ y0 u; |9 w% [# k" E. O
D. + Q" Q& n. Z8 ?+ T- L0 Y
时教必有正业
: n6 }4 |, n) ^, H% D8 P- j& s8 |6 p5 }9 u/ f/ y3 u: {( h3 W
满分：5 分: g) N6 N* l: s
10. ! R/ p- H, f/ j# X" T
2.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（ ）。
7 v" t8 B% ?7 B( d; |; ?( _% O; Q# h8 D$ Y. ]4 ?7 y
/ U9 [4 j9 D( L j7 s6 I' Y% UA. 达顿
' J! [2 w& u$ B8 V3 z6 E+ }$ Z4 X$ SB.
3 _! {; V5 P# w! E( N斯奈登 . B9 \5 Q. u; I# c
3 ]/ V; ^6 R6 P4 p8 n& q, ]
C.
& _! o' F, x$ s4 e* A* x" }* L泰勒 8 H! u$ l% G7 \! O) i
1 z7 \8 q6 W& R/ y/ S4 RD.
+ t! V9 g% n: ?5 X- Z v施泰因
1 r! b6 G6 ?# k; I6 P5 o
! u0 f- a4 [- b, m o5 W6 F 满分：5 分 & {, K* m9 ~2 c: Y
6 s. @2 m O4 c. H8 Y" X6 y! V J二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 89.当代世界教育结构发生了一系列引人注目的变化，其主要表现为（ ）。5 l) t: |) `, C3 G! g
A. & R" M! I) r# g# J- T! F: K& B, u6 v
中等教育制度由双轨制向单轨制转化2 d6 ^5 V5 v5 s5 t$ l
$ x% h; \; m6 N. d
B.
0 g7 B, U$ P% l! v- U教育结构既高度分化又高度整合' Q; O5 E! N, N; @
0 {! _) s4 r) A3 l, V4 P5 }" J
C. - b- `. o) K/ j. [
教育的类型、层次、形式多样化( N/ p6 L' X9 a. N0 _* R
* S% y" n( B6 f+ D$ q7 M& uD.
" Z) w) O" ^9 e1 [' M双轨制教育仍占主要地位
3 P( N. y M6 I) c' M9 U3 T4 {! Q
4 M% {" V; k' [+ K: ]6 b1 L) u, [E.
. a' ~. B E: m- u正规教育、非正规教育和非正式教育并存9 Q) z8 X1 X+ s- g6 c* Y) \
1 k8 ]0 S q; ]3 H" q8 v& @3 Z 满分：5 分
8 z" Y0 E$ `% O5 r( |- Q7 n2. 164.在以下选项中，属于以人为本教育管理理念的是（ ）。
a2 E5 @5 ]( |7 A1 @A. 培养身心和谐发展的人 7 o9 j4 S% I* v& F q- }+ I1 F3 Y
B. 以学生发展为最高目标
) U- `$ ` Y' Y5 T6 h1 `C. 尊重儿童个性 5 N$ _. M$ [! d0 B
D. 自由教育，学生自治
% r1 o) ^5 D! OE. 3 ]9 M; z- R% Q2 C! u. A
儿童生活原则应是“随心所欲，各行其是”3 ^7 n( u8 O9 w- p8 a. z4 w9 C
_0 Z( n$ D7 F6 W! R
满分：5 分2 R: s. a( H p7 v( V' U! X& N+ o
3. 165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是（ ）。
# [9 P! r" s; X3 b5 ^1 V0 X$ m- cA. 教育心理学化、科学化 % ]* m2 i* [2 V H- m5 L9 d9 X
B. 倡导发展儿童兴趣
. |+ p& g$ s! f$ e% r$ I( \' QC. 儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合
% f4 Z/ i, z0 W6 [& z' f" |D. 学校可以采取体罚手段 % A2 l3 a+ \& l. |+ Q8 E3 O/ Y- i
E.
/ K' N9 _# |) Z5 S5 F要求学校严密监视，强制管束学生
# Z+ M# X* B; ]/ q" w& k1 w' v; a4 m" _8 V
满分：5 分9 r' I4 h7 R( S: D& L5 n
4. 163.昆体良认为一个合格教师应具备的条件有（ ）。! r( `& P$ l8 _+ D4 h
A. 德行
8 t' s& K& Y# a) [! B4 ]B. 学识 0 N7 @) q# N7 g# J C- ?" Q% G
C. 爱生 ( j, ]# B6 g) G6 j" _: s. J0 v
D. 掌握教学艺术
2 D7 \: w0 `; Q {E.
" F" I! `: e* ]1 n! L懂得体罚的艺术) M1 u, r# w' H9 _
1 o0 V v& Y& k4 M 满分：5 分
" P. ^( }" _! f1 D+ t6 X5. 114.在下列选项中，（ ）属于个体身体发展的内容。2 g$ R2 P9 C& F9 e
A. 5 G- D, q0 \4 y! x5 |
肌肉 + v+ k0 e0 U, n6 [5 R0 y4 y$ w
: Q3 M% f- S3 }/ T2 G7 cB. 骨骼
) m! G6 n9 [/ W" Q! J% {" K5 e* p% M7 WC. 体质
8 K5 x$ H x: V! B1 s/ MD. 呼吸系统 0 D$ X9 T h2 }
E. 神经系统3 J2 {4 f5 Q* u& v8 ?' H- R
满分：5 分 5 o- @8 `% v6 Q- ]' S" j2 i
# L7 D2 l* O1 \# z- K: W L* ?三、判断题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 58.在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一（ ）。
" N7 k6 |# _3 ]8 S1 u" j& lA. 错误
2 \: {: O @( L- M SB. 正确
9 E' s5 y, }6 p. k D; U: h) S 满分：5 分
& v3 m; Y9 a; \2. 62.中国近代教育发展的一个明显特点就是重视教育立法，教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式予以规定和提供保证（ ）。
/ m+ q7 G# y/ n) [! w9 wA. 错误
0 b8 |, X9 N3 w5 G5 mB. 正确
; x$ @; @1 G, A 满分：5 分
- _4 k2 N7 D1 o: l3. 67.在赫尔巴特看来，教法与教材、目的与活动应统一起来，主张“在做中学”（ ）。% R. A# d/ U1 t7 {. G% E
A. 错误
* e' @" a/ Y. H6 k5 yB. 正确6 e& x5 h4 ?% g' S0 s. s" ?
满分：5 分
2 {& k- o- I; D4. 66.赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（ ）。' ?! _8 t" v; C) B
A. 错误3 h; B8 N8 Q* V1 n: B
B. 正确
- @0 z+ `+ L' H# N0 H6 c 满分：5 分
f4 y* { p9 I+ p9 `' v7 k2 K: X5. 30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（ ）。
& e0 @1 l7 f+ {A. 错误) O' C' z% I6 Y9 e! F
B. 正确0 g1 D' `+ }1 }5 u
满分：5 分 4 \, I5 r1 b8 D
d' \. t2 r, [
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2014-11-4 10:07:50
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
