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东师《西方管理思想史》2014秋第三次在线作业(随机)辅导资料

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发表于 2014-11-5 12:01:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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) x7 j3 k+ }6 \, @
一、单选(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  韦伯认为,组织目标的实现,必须实行()。
3 k1 h. ]4 i7 zA. 劳动分工7 K6 {7 k& O' [; \6 }; z
B. 工资改革/ m  M# e; A7 U4 H, p% V2 w
C. 组织建构, ~; Z' h" s/ y: x, W" Q
D. 人事选聘; a6 j! v5 g/ H
      满分:3  分
' Y& C7 \* O5 M8 i! `2.  亨利•汤在著名的论文()一文中提出了一种激励职工的收益分配制度: k. f$ }0 K4 A
A. 利益分享9 N+ t' S# q! G% B5 o/ N
B. 利益分配
1 e# j$ M$ U. k7 A. C. A4 fC. 利益均等% X  t  `, _2 T- ~" Z
D. 利益公平
! c( @$ B3 Y1 Q      满分:3  分% T; n( c$ N% |: v
3.  马奇的主要成就是关于()理论的研究。. }  C! D. L" B. D
A. 计划. E& a  W5 a- W! k# R8 `
B. 组织& A9 N$ C7 d2 w1 Q+ T7 q9 m- s
C. 指挥
) |; W" ?! q) B, K( }3 ND. 协调
# d& y- P' N& D2 k! Z      满分:3  分, p( t; @# N9 u2 `4 e2 [
4.  荷马时代的部落管理实行军事民主制。氏族部落采取的是()。
, \0 o" c6 U$ ?; Y$ T& Y1 [# }! }A. 一长两会制% v6 q7 H% M3 b( J) a
B. 一长一会制
. }- l; L4 z7 p7 YC. 一长制
( S8 {% w: u7 v% L/ |7 ~, XD. 一会制% o4 X  Q' b% D; b8 p$ \4 M
      满分:3  分# R% @$ L9 T1 N& G7 F. c
5.  西蒙的决策理论学派是从()中独立出来的。
8 f; Z2 Y9 C2 u0 Y7 ?6 LA. 社会系统学派
% q  K0 k3 {& _; R# j# K* j: zB. 一般系统学派+ @. i$ M7 P3 }; a( S
C. 系统管理学派
, Q- d- t; C; Y& C. d! t; lD. 管理过程学派% x# s# G2 u# c; ]* H$ {! K+ k
      满分:3  分
% j2 g  J' h4 ?+ ^. g8 X* q6.  大卫·李嘉图在资本和管理技术的关系上提出了所谓的()。  R6 H/ C& `# {: t% o7 n
A. 劳动规律
# \% c9 c* H2 a9 RB. 群氓假设
1 ^  L3 R4 k% o5 eC. 工资规律
6 s/ a3 U2 u8 E! s! @D. 分配规律
) y4 n0 w0 ]% z' w; X7 H7 T      满分:3  分0 g4 W" H5 p/ q+ ~2 F% _3 D& g
7.  工业革命的直接成果是(),它是资本主义发展的微观基础。
4 u) Q! n& ^4 e1 j4 `, kA. 电气出现
0 U8 R. D; [" T  m9 BB. 工厂出现
5 q' u, k" Z' @0 `8 c7 ZC. 宗教改革
  V3 Z0 t* H6 R' d1 T% w$ K' j" _D. 工厂制度的建立
% c- [8 J' ^, d( L% Y5 P' g      满分:3  分; ~6 Z# |5 R* m7 n# h+ r# @/ G5 m
8.  现代人事管理之父是()。
" x  \+ v) d& Q5 M" \A. 欧文0 b3 E6 l+ ]* [( }: A
B. 李嘉图- `& y. Q: J2 U5 m* C8 U
C. 凯恩斯
6 T( p+ \4 ?$ L. D9 ZD. 德鲁克
, T& @: f3 p! F# v9 a$ z      满分:3  分
/ e# e! Y& L5 i( d9.  中古城市手工业者按照个行业结成的联盟。10世纪出现在()。
# d1 m2 g  @  C0 E! H0 CA. 荷兰1 r7 l4 c0 }4 N0 l0 R
B. 英国
9 E" K! W  v+ R; CC. 法国
& Q# T9 Z% [. c/ N) ?  K5 TD. 意大利
$ l- G  O$ z2 i! K& }1 S      满分:3  分
) \, Q; Y8 f  }! u, r10.  泰勒科学管理的基本出发点有()个。
1 R, x" z' R9 U" UA. 一
" T3 i8 P- H" T% LB. 二
$ C6 O7 m5 X4 T) C* Y1 I5 u$ o" j2 gC. 三* g( J! d8 B# m: j* d
D. 四' x4 u6 }" g! G2 k) N
      满分:3  分 * Y/ ~, B3 t/ B7 q! o* L  ]; k

& X" M* f7 h" z3 p6 t! ]9 j% Y二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  法约尔认为组织可以分为分为()。
- ?9 h2 X) A4 g& WA. 物质组织  |5 j0 z0 T1 D; o* Z+ R# S
B. 经济组织
3 L( t+ b. V. U2 OC. 政治组织- o. }: W/ `, C1 k) B
D. 社会组织
  @; t2 O/ w4 H( J; f      满分:3  分: F9 b+ m' t5 g& m" J  B) g5 |
2.  哈林顿·埃默森的管理思想主要体现在对于()。
* M. f3 h1 y) g% I* E& rA. 组织职能的认识) Y9 m1 _3 r$ P1 p* Y# v* g, @
B. 提出了组织的效率原则& {& l0 b% B5 g7 d
C. 改变了组织结构
; H0 P, h& ?4 M. \$ kD. 形成新的工资标准
2 ^- l# ]9 s( e. V      满分:3  分
+ R/ M6 H8 b' V3.  雨果·迪默是()。
, x0 D5 j# i" U( }/ b' xA. 美国管理教材的编写者
4 I3 G6 {$ W9 F3 Y* vB. 资本家
3 }: P' ^0 G" I: OC. 工厂企业主
4 o7 O7 Y  f' h' T+ aD. 管理教育家
+ [. M$ `, y2 d# e8 D) h      满分:3  分
  Y+ p  \* @+ `- r, L! u4.  分配利润和工资问题被认为是劳资矛盾的焦点,()等管理学家和企业家们为此提出了各种方案来测定劳动定额,他们这一思想同泰勒的计件工资的差别工资制构成了当时工资方案中重要的模型,对当时英、美等国产生了很大的影响。
3 o* T- P4 s4 N6 p+ jA. 亨利
! S' f9 S4 M7 `9 WB. 汤
3 V$ b, F' E/ X0 P, P6 IC. 哈尔西2 Z8 [6 U" r: ^8 X6 J+ M3 d& W
D. 杰文斯# d& D9 t) ]! E! e
E. 欧文  Q1 L  {% H9 C4 A/ e! u
      满分:3  分# Y! `4 `+ `9 c9 V6 q7 h7 z0 h
5.  下列符合泰勒的身份的是()。
' o; Y% \# i' E# }  e" Y7 hA. 管理学家) U+ e  J( I0 f
B. 工厂主+ Q0 ~! w) U3 r. A+ ^7 h3 ?2 v/ A
C. 工厂管理者% k* |5 a/ r$ i' T  {
D. 铁路工人* p+ f; l% H0 y6 ~
      满分:3  分
6 e  c2 G5 ?! d6.  综合激励模型认为,人们在工作中努力的程度取决于()。
% |9 H' Q0 c  m/ o9 ~9 r' c# ?2 kA. 效价
! x- V9 R+ u# ]" bB. 期望值
. U( T5 D, y4 F! j% t% T6 _& @C. 目标
. u$ f9 l/ V1 `# |. aD. 贡献
2 M' e% U0 f; O' X9 R1 c- V! m      满分:3  分
: F9 R+ v5 B! C+ G2 s  V6 @3 @7.  人类的发展历史已经证明,推动经济发展的轮子是(),而且这两个轮子是相互依存、相互促进、共同发展的。5 h( {5 U5 D/ @1 r' s
A. 科技
1 Q) \5 _, Q' b) ~- _- nB. 文明# ]. |  f8 z( ?* q3 N' _% Z# S
C. 管理
( ^- ^% i( P  [# {5 rD. 知识5 `9 ?$ N% i5 }# P2 }& F* m
      满分:3  分: Q  W- y5 S) y( D# o
8.  古典管理理论的管理原则包括()。6 ^! d/ }' H1 z& R
A. 厄威尔的管理原则3 d7 l  L1 W* k. P4 p
B. 德鲁克的管理原则& u1 J( j! g8 k4 ]5 L
C. 巴纳德的管理原则! ^- W" r$ \. c" A9 w1 p
D. 古利克的管理原则4 _) O2 ^% I6 \, ]7 h5 W
E. ' ?9 \$ O2 X; w  H
      满分:3  分
& p2 Q* ~4 C$ B! s# |, X9.  法约尔认为()和()作为管理的两种制度,它们本身是无所谓好坏的。5 s0 U8 s" i; X
A. 集权! Q! t" u4 N+ T; E2 j2 ?0 K
B. 分权6 w8 s/ I9 r$ ~4 I' e
C. 民主
  Y1 W) o# x3 f: T; r  mD. 集中# [0 d$ ~9 E6 l) ^7 q! ~
      满分:3  分: h2 n% h/ f' b. t4 U4 h; b( N
10.  在泰勒与他的追随者们逐渐把科学管理理论塑造成形的同时,欧洲古典组织管理理论的奠基者、开创者()和()也在形成他们的理论。2 V% {' z8 h: R; L+ h, N  a
A. 法约尔5 m/ n0 e8 r5 G0 A4 }8 r+ |
B. 杜平
  |8 d; h) p9 \6 H! T& KC. 梅奥: a- |7 L* t$ u" g8 J
D. 韦伯3 E' W  F# W( H3 ]. L4 z+ \
      满分:3  分
0 v! k4 |5 B7 \9 _" r. |
: F$ s* o1 v. ?1 L! J三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  史密斯对泰勒的影响也是很大的,泰勒认为史密斯是科学管理的先驱之一。3 H$ ?: p$ _. ]; P9 B
A. 错误
$ F, w3 s( Y8 k& W2 h' i, S; ]0 tB. 正确" Y4 n5 h/ R  _' k5 J8 d9 e
      满分:2  分& ?6 V. D: u3 q! M, x2 m
2.  克劳塞维茨认为要管好一个大型的组织,必须有细致的规划,而首先要求的是确定组织目标。
. q; f9 T0 S# k3 O% g" |: LA. 错误: K$ j$ K: F& J3 `+ u+ h* z
B. 正确) z# D0 l8 q5 X
      满分:2  分$ b, ~3 L3 j0 X1 ^- `1 j
3.  法约尔认为,人员的稳定对于工作的正常进行、活动效率的提高是非常重要的。7 o* ?/ f( m$ _8 f+ o
A. 错误# g+ g% h. a/ o: D& ~2 V; b9 U: s
B. 正确
7 d0 w3 c( R3 C' `      满分:2  分
/ d  Y3 M& H) K: A3 h4.  权变理论学派是20世纪60年代末70年代初在美国经验主义学派基础上进一步发展起来的管理理论。4 n! W2 s# L3 @  g+ ^; K
A. 错误
2 t9 L/ \2 e; F$ W! {1 M3 EB. 正确1 v% v6 C% a3 f
      满分:2  分
' _* Z$ K# |+ S; f" ?5.  甘特在理解劳资矛盾方面有较为深刻的看法。* m" J! G% I7 o8 I$ g7 M3 u
A. 错误
# x" V7 w7 E3 w; H0 W9 Q  ]B. 正确
; X& p% F( J0 U% d      满分:2  分' i# d, N' \- {" G5 C+ b+ I6 a
6.  系统是由相互作用和相互联系的若干组成部分结合而成的整体。/ }# u8 t* S  o2 d" Z; R
A. 错误
% {% V- f4 k) n6 h+ k; YB. 正确% C4 x7 k+ l. g  i- \/ @5 ^0 R( S! ?
      满分:2  分
; d5 d% r1 n4 ~. Y, y7 q9 e7.  韦伯认为,理想的行政组织是通过职务和职位来管理的,而不是通过传统的世袭地位来管理。4 Y6 f! v6 t* F
A. 错误
' @  V1 r+ L! }5 M7 M5 mB. 正确
) l! y# i6 g3 A1 D2 A      满分:2  分7 A% I3 Z; a% }6 P
8.  与巴纳德不同的是,西蒙更重视非正式渠道的信息联系,认为非正式渠道应在信息联系中起重要作用。
8 d5 d$ w3 A; m0 k2 gA. 错误
) R& G. q& ?9 L! p9 GB. 正确
+ X5 J$ Z. h1 B& m8 I, |) k      满分:2  分7 j. S8 v, X" r6 I
9.  巴贝奇是一个工厂制度的保护者,他的论点和泰勒的观点是极为相似的。他提出了一种可以使工人们认识到工厂制度对他们是有利的分配方法,固定工资加利润分成的制度。4 M4 C+ Z- \. i  I
A. 错误. t# j4 z1 Q( k1 @
B. 正确
5 [& ?  k/ N! j! f2 _; |' }; r      满分:2  分
9 |8 o- Q2 q1 k10.  孔茨认为控制的职能就是按照计划的标准衡量计划完成的情况,并纠正计划执行中的偏差,以保证计划目标的实现。
  M+ o* R: a% D( e+ z0 p* D0 WA. 错误, u# b2 B1 Z0 N( o% t& J+ V
B. 正确
: l$ o. ~4 ]% R& d+ i      满分:2  分
" l, C9 R% \# I: \, A11.  美国心理学家弗鲁姆(Victor Vroom)认为人们从事各项活动能够得到的满足,与自己能否胜任这项工作和对这项工作的评价有极大的关系。
4 f/ {% w0 }- Y+ KA. 错误
! W: v- }: s+ e7 x+ YB. 正确1 D9 L5 N6 _; S3 K
      满分:2  分
' }6 t% {2 \# Z; G9 [2 {. [# F12.  群体处于均衡状态的各种力的力场中,叫作生活场所或叫自由运动场所。
' _. F' T8 w8 a( V$ A/ O, L* OA. 错误
. X$ |% F  `) l+ E7 x* YB. 正确- j, N3 M0 h1 D& V1 |
      满分:2  分; R; I4 ~7 ]9 H+ {9 N2 N
13.  普尔在泰勒之前提出了管理制度问题,在梅奥之前提出了对人的因素的认识问题,所以普尔在管理思想史上是一个卓越的人物。
: p4 u6 p( ~+ I# V# u' hA. 错误! p" U; q3 f2 _
B. 正确# l! o$ y7 y7 w
      满分:2  分; S5 j4 E9 ], I; V. J6 C+ j
14.  福莱特把心理学的知识和社会科学的发现应用到工业企业的管理中去,她对管理学的贡献是很大的。
0 C$ W7 K9 E3 i2 Z3 `7 H. A$ FA. 错误
$ r, J" \/ Y4 V4 W- ~B. 正确' ^6 R( [8 N3 z9 T* \, m% W# Q9 V( Y- t
      满分:2  分
# B& @! m3 j3 Q( K15.  甘特图是通过对生产日期和产量图示,来控制计划和生产的进行,也叫生产计划进度图或线条图。
  B- P. ?" J0 {- g* k: Z& p8 JA. 错误5 Y  ?& N& L2 ~$ H; Y4 W5 ?
B. 正确
9 t+ i  T& B; h      满分:2  分4 U- p# r% ^; V8 S, R8 Z0 s, P
16.  法约尔认为,公平是由善意与公道产生的,公道是实现已订立的协定, 为了鼓励下属忠实地执行职责,应该以善意来对待他们。9 q3 n2 m- q# b7 n
A. 错误% e. C( Y% O, w
B. 正确: H' e2 J( k% _- d1 A
      满分:2  分
3 Z, _; ^4 A# T! e# c/ W17.  一般系统论是由美籍奥地利理论生物学家贝塔朗菲(L.V.Bertalanffy,1901~1971)创立的。# @  A( z' Q9 d4 }  C
A. 错误6 C' T. ]$ W$ ]% t
B. 正确
" z6 j2 A8 G4 ~) Q. {      满分:2  分
% b: q1 m) O4 R$ @, S$ ^18.  制定长期计划是非常重要的,这是法约尔对当时管理思想的一个比较的大贡献。1 y0 [6 D) @/ V( q
A. 错误
8 W' o, y' [( c( A, w" mB. 正确( H# h* ?1 X: j" b$ O* ?) G: j7 j
      满分:2  分3 k3 n( W$ j1 `) W0 H; j: D
19.  厄威克出了适用一切组织的五项原则。% ]1 [! i8 w5 O! ~. T. j6 O
A. 错误* h0 R) J+ b+ y
B. 正确
8 k. R* ?4 K; z4 {. \* ^4 ]; n/ ?      满分:2  分0 }9 L7 Z' e2 ^, X! \
20.  普尔在法约尔提出统一指挥原则100年之前,就认识最高管理层的问题就是要使下级能对组织有一个整体的系统的认知。
# M- a7 J7 F9 r- t% XA. 错误5 b; v& \! @7 ~0 z9 l
B. 正确
4 Z1 L8 L% b/ i$ x5 l( x4 C      满分:2  分 ! B1 p" A" ~4 B* g3 K+ Q

5 R) N3 ~" Q, P谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
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