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3 {# o8 a' L1 O% F4 ^5 s
; j# e% Q1 e2 A5 c2 [* _一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 现阶段我国政府人事管理机构的准确名称是()
$ X1 X6 i* h0 v0 l7 B7 u" z1 n) e) zA. 人事部
3 W( W1 P# v1 R$ G t$ \B. 国家人事局3 C6 S8 Z; n, p
C. 劳动人事部
1 ?. |- ^/ z8 }. x5 k \D. 人力资源和社会保障部% x' Y/ X# b2 L" _1 y
满分：2 分
; f( U: T7 f; Q/ U. m5 l3 y2. 20世纪80年代后台湾地区分类制度发展的特点是()7 O G8 u9 V( b7 ] T6 P- c
A. 逐渐形成“两制合一”的人事制度
# S- y! u; }9 vB. 划分职类、职系和职组+ k" |/ l/ [/ u# r. U# u3 v
C. 确立“新人事制度的原则和要点”
& w0 W+ Q8 n: x! u$ yD. 将公务员的任用资格分为简任、荐任和委任
) t/ Z6 m6 p$ P5 I& [5 f8 G4 P 满分：2 分
0 B {6 }! \5 p/ f# r3. ()是对公务员系统和公务员进行管理的一系列规章和制度的总和。
7 {( N& {& j0 yA. 公务员管理制度
" `% s* s1 V- e* UB. 公务员管理条例
' v- N" s' A* i8 u2 VC. 公务员法0 w% H: m {+ M3 v9 C
D. 公务员制度- c3 W4 O% L' K+ L. A& K
满分：2 分2 I1 v/ r$ X% R
4. 工资是劳动者()的货币表现，是对劳动者进行个人消费品分配的借助形式和工具( p* w: s3 ~8 O
A. 劳动价值, i9 ]2 ^& e1 x. x9 |) \' T
B. 劳动收入0 i5 @" F- l) R( z% D6 Q- W
C. 劳动报酬
% j; Y; @ }& w1 K; MD. 劳动能力
$ c: p3 w/ p: Z; J, e0 _* [+ S 满分：2 分( p* \/ d: ?* \$ z% y" t
5. 职位分类是以()为主要依据，建立在工作分析基础上的分类方法
2 U4 V/ ^- P5 u" J6 uA. 职级, I: [" I4 Y, T7 S3 o
B. 职等2 d+ _8 l. k3 t* o* L2 G
C. 人员. [: O& s3 o% U5 }( c" F
D. 职位
4 X" B* D# y* ^( J w H 满分：2 分) P8 |7 Q) _' ^" e+ R8 |& \
6. ()是适应环境需要而出现的组织形式，是大型复杂组织实施行政管理的有效工具
, e, s" k: D( EA. 科层系统
9 D. D' R5 }+ d8 L, E& i7 q8 RB. 科层结构
9 F) R8 S3 u! Z/ x( p- c/ cC. 科层式行政组织
' C- Y( h% Y) a# m3 A$ DD. 科层的行政体系
: C& W% J! c4 @$ A1 y: j# \' ? 满分：2 分# J9 y0 B5 Z* ?
7. 下列哪个要素不属于绩效评估要素()
) \5 y- Y0 I+ g, g3 U( DA. 德( O+ `) g$ S; q" V% X% C
B. 能
# h* K! @: v# f: n( YC. 勤& v% l9 H) T% q! b
D. 慧
, b+ u, z$ _% b0 i% V# k$ G 满分：2 分
- Q6 A o; x9 A# o* ?8. 马斯洛的需要层次论种层次最高的需要是()
3 ]+ I u7 X# {" D3 b1 D# uA. 尊重的需要
6 I2 D3 \& d5 p% o2 [% p+ |" jB. 安全的需要 ^2 e5 p/ G- ]4 P
C. 自我实现的需要0 n7 ` y: `- Q0 ]+ p) ]+ u
D. 求知的需要9 Y, }/ q( \8 o }' @) U. l
满分：2 分
b# g+ H$ ~& }. F! }" @) J! h: v9. 共同确定法主要用于()的评定& K; T, F$ ]/ l4 s
A. 考核成绩
9 i# O. K% ?6 I# S$ [B. 职称3 w# w3 R2 i2 {" f
C. 下属人员工作
$ r3 ^$ g9 ?$ @3 c& c8 K9 `D. 自我评价( d; L0 k4 r0 S5 M5 _
满分：2 分1 m* y( m, t3 ]0 l$ l/ h9 K& n
10. 人力资源是指一定时间、一定空间地域内的人口所具有的()之总和
$ {; ^7 z" T4 |A. 劳动能力: ?8 L1 F* P, x, |9 P. q b8 [0 F
B. 劳动总量
5 m: g2 N$ G& k3 }C. 体能( J [; n2 {1 l
D. 智能
3 ~% h; q2 v; j9 m/ v 满分：2 分6 n" C) V$ h! P- ~3 M
11. 福利是鼓励员工为本部门提供优质服务而提供的()以外的相应待遇+ `, z8 e' v8 l0 m& n) a8 \
A. 补助 u, \9 K0 c7 }9 F5 s. |( E
B. 补贴
8 `% j/ P9 p. s8 J1 c3 D' vC. 奖金; E- j0 t5 P, j8 J6 F; z. w
D. 工资
' R8 v/ N( p/ g# ?* K 满分：2 分& c5 X" V8 z4 Z" ~: @# O! Y5 B# f7 g2 e! z
12. 进行了一定的投资后所形成的具有劳动能力的人口指的是()
% `) f g( }& u8 {; XA. 自然能力资源
0 b0 s# v. n& r, G" c; F0 AB. 非自然能力资源5 f9 Y: M: R) w- W3 `0 D9 U6 Q3 a1 n; v
C. 投资后的人力资源. ]6 V" ~2 z- c
D. 开发后的人力资源
5 I( W% y" a3 P( ? M6 s 满分：2 分, o; t/ H( O z9 E9 q3 M
13. 公共部门人事管理体制是公共部门建立科学、合理的管理制度和有效利用人力资源的()# ^) P0 C' E5 m& Q8 [6 n/ t
A. 组织保证
0 l5 y, k, O' o( Y3 G: r6 J# GB. 系统保证0 j2 z2 @, s5 K% }
C. 根本保证3 @7 U1 j0 ^; r! |) Z
D. 人事保证0 m' Y- t7 \2 a8 {
满分：2 分7 m/ {- I1 U! u
14. 行为科学管理理论以梅奥等进行的()为产生标志: _4 c! i% @: v% `1 |* s
A. 群体实验
0 C2 R3 s/ k. J6 W7 _2 QB. 访谈实验
0 v4 n8 E' b! C- l$ EC. 照明实验# B+ e& C8 w3 d1 }
D. 霍桑试验
' N2 r$ ?1 Y6 q2 Z R7 ~ 满分：2 分9 p. ]9 f& S, `4 }# O: S
15. ()标志着英国现代文官制度的确立$ t" E* S- J3 Q
A. 《诺斯科特—屈维廉报告》
& M5 r( [( J! |* L/ s% w wB. 《富尔顿报告》* }+ g1 {, o! \: S/ ]6 a
C. 《彭德尔顿法》
3 e& |/ L! M1 I6 P; [7 {' YD. 《文官改革法》
; b* @' S3 x5 H D" Y 满分：2 分6 q) s6 ^4 j# L$ m3 {
16. 下列不属于任职回避的情况是()
4 K) t# p W- g. n9 p$ oA. 父子关系0 U% \& _3 e' x2 N; e# @. I5 U
B. 夫妻关系
8 q* p7 W5 {/ dC. 兄妹关系- ?+ \# k& V! C2 R& F, B- s1 u
D. 师徒关系
8 M8 U3 `1 W. C3 }' _/ h% A2 I 满分：2 分* q8 }; x- L- ^* h" q- S. S: y$ d7 V: @
17. 下类不属于职位横向分类的是()
9 H5 c& P* R! \A. 职门. ]" k2 W5 V" p( `( D- F; G
B. 职组
$ R2 x" x' E* f& {% ]C. 职级/ G: c3 g: |% U1 B- P) O
D. 职系) `+ ^) d. A$ Y* T
满分：2 分* h9 y5 @9 d! Q3 F! o& }6 q9 Z
18. ()标志着美国以“功绩制”为核心的现代文官制度的建立
% k) d* J d7 O7 k+ LA. 《诺斯科特—屈维廉报告》
6 V1 X& v+ C$ H- W" WB. 《富尔顿报告》& e0 F I! a- E8 E2 N1 k
C. 《彭德尔顿法》5 n2 I/ z6 m3 _# v
D. 《文官改革法》% v; Q5 R" D) w! g& b+ B" J) G
满分：2 分
9 m* e% c9 q/ e4 s19. 绩效评估绩效评估具有()的双重特征
2 M) D' ?0 `+ sA. 定量和定性0 V2 a8 n8 O$ }
B. 测量与评定2 P( p% L$ W; m: t5 u' V" g
C. 设计与实施
: O2 M9 @, y) F4 uD. 制定和评估& T: K6 m! j3 l8 e, b/ I. t8 e
满分：2 分
! z4 H k7 G+ e! R. ~& f7 K' K20. 1993年我国政府行政机关开始实行()2 d0 O9 a J4 A7 N* S3 k7 \; q
A. 结构工资制
2 J8 `% H" v+ e+ V3 n* T0 L& t) yB. 职务级别工资制) S$ q: A7 w5 K J
C. 供给制/ f# r$ z% p# @2 \
D. 职务等级工资制
0 J7 e S) ^9 u1 { 满分：2 分 & U( g" T4 d" ^3 d
# M1 c o3 C) |* T二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 国家公务员制度的优点有()
, n" @6 f: D$ sA. 完备性* |, ~$ a; g+ h% N% N S
B. 系统性
! l% o5 r4 q" C& [" J7 l+ I7 |" eC. 配套性
5 S5 d. z9 @3 [8 D, zD. 科学性0 U# Z# J2 G, k! ` k
满分：2 分; K8 y2 L0 z8 B% F A0 ~& A" c
2. 为有效激发员工的工作动机应处理好的关系有()
" Q9 f j0 g, A: n% YA. 目标与绩效的关系
* O: A7 y9 F/ c& e T5 [8 MB. 绩效与奖酬的关系$ B0 Z8 J8 u& T! x$ i
C. 奖酬与个体需要差异间的关系
1 `5 ?! D! T" H; e2 y6 mD. 需要的满足与新的行为动力之间的关系* c0 L' I" ]( [2 F0 O
满分：2 分+ k/ W1 T) ]4 B* m/ J
3. “非正式组织”对正式组织的积极作用有()8 ], [, ~4 q8 |8 x! |: B
A. 增强组织凝聚力
2 U" H" U' R& W0 C! {B. 保护员工自尊，满足员工心理需求) a& S3 _# E5 n3 X% O2 H
C. 维护组织道德# X, v! q& x7 L- @9 ?" q6 b0 B
D. 扩大组织信息传输渠道! x; ~$ ?& Q( K" j8 @* u- E0 q
满分：2 分
$ \" d1 C4 `* v1 d% ]/ B4. 职级工资制的特点有()
. R5 T/ T7 ~1 i0 AA. 体现政府机关自身的特点
1 T/ H6 ~+ N. T) x: kB. 建立了定期增资制度
6 t c- T- M4 ]2 ~4 e) k' I uC. 贯彻比较平衡原则; B0 _/ z0 V. b$ F/ s6 D# H' J
D. 更好地体现按劳分配原则: f& }6 G8 K1 W
满分：2 分* @, U# `- }' Q$ V
5. 职位分类的原则包括()1 E$ p. ~# a* J" |$ _
A. 系统原则
% V: Q0 ?7 H( `B. 整分合原则8 W7 ^3 @6 ?9 {2 x- q
C. 最低职位数量原则( H, K% |! T T
D. 能级原则
% k% i' N% [, Z( A. M u" z- C 满分：2 分
) K+ ?* t, L6 y- m2 ?8 e2 U" E7 j& y+ {6. 西方国家政府人事管理体制的类型包括()
2 z+ Q% R! l7 o q" M) _A. 部外制
7 X; k. @2 E4 qB. 部内制 W: h, } N @2 ?( n( |
C. 共同制7 d5 e3 K# f# w4 Q! ~$ T
D. 折衷制
& |. [5 }+ {5 Z/ w% T" p) L4 w 满分：2 分
: r& z. x+ s. `& b; X3 U* S7. 激励的原则包括()
) Y! B" C5 Y& j# I% r9 @6 jA. 组织目标与个人目标相结合原则! l% ?! j* ?9 L" Q* K. W
B. 物质激励与精神激励相结合原则7 l9 }1 S( E0 D! m
C. 外激励与内激励相结合原则
. p: _+ ]% |0 U& E2 w1 ZD. 正激励与负激励相结合原则
& n- v9 s( Y9 e( Q; @ 满分：2 分: B' _6 u4 B; B3 ?2 R7 b
8. 预测论证的内容包括()+ C& b: \) b6 U* K
A. 预测结果的依据是否充分
6 ~: t' U: b7 \8 r" g0 ~6 Y( tB. 对相应人员供应趋势的估计是否准确( V) h1 b; B9 B* @9 H( T
C. 预测方法的选择是否恰当
) }, I8 l; Z7 m- ?D. 总体预测结果是否具有科学性和可靠性
$ Y; |: V9 N; g5 I5 b% r. X& D 满分：2 分, b' H; h k: |! R, U' a( J3 h1 P
9. 公共部门人力资源管理研究的特点包括()' d! O$ `7 _9 K8 h- `
A. 以人为研究核心 H5 Y W4 w% | t! k
B. 与实际人力资源管理活动紧密联系/ c8 M6 M5 p& y& Z
C. 以多学科知识为基础
9 ^# g! m4 b7 D/ ~! BD. 与政治、文化研究相联系 {2 T H; F. l K( L% y& @
满分：2 分5 a. T4 P6 K; A0 O5 i
10. 我国发展和健全公务员制度的总体目标有()
8 l5 w; l5 k( i- h, L3 q7 Z) |: L9 ^: aA. 推进公务员管理的规范化
" Z; E- w1 p# dB. 推进公务员管理的法制化+ C9 M1 @( T/ C$ C! c! _0 n9 i
C. 实现政府人事行政和公共行政的高效化- o5 F& }4 e4 D8 u& s
D. 实现公务员队伍的学历化、年轻化。. Z, k: Y8 A2 k# b' h! b$ Q
满分：2 分6 \3 T/ d" T/ H5 B: u% a. ^9 v* Q
11. 我国实行职位分类的指导思想包括()" t' b/ v# M4 z0 }
A. 从实际出发，符合中国国情
( T" Q* f( ?1 p* _0 OB. 循序渐进，逐步过渡完善: W; B, C& J7 M) G. z
C. 力求方法简便可行、具有可操作性) b7 Q" }7 ]5 g. y* T' h
D. 走市场模式的道路
1 b3 A; s+ o! S, V 满分：2 分3 u5 G4 e) c3 P; l6 }% t
12. 我国公务员制度的基本原则有()
! Y1 }- i6 E# sA. 公开的原则
9 v# T3 }; }( w. u" y. D2 BB. 平等的原则
( Y/ f* t+ A: J- y1 r1 ^- F q" r3 eC. 竞争择优的原则
/ J) o# U: o7 m1 o+ HD. 法治的原则! h8 M/ ^5 P( w9 x% I4 I9 {7 ~
满分：2 分
% v' _; o* d) O* x; }; }6 n13. 职位调查的方法有()
* c5 }: B0 M& p9 lA. 书面调查法
- j, ` ]; B5 |" c* k6 E% d4 X# `8 FB. 直接面谈法
) u' a% L. [2 JC. 实际观察法
7 q# O6 ^. |$ f3 P0 c2 a& {( aD. 综合法
8 h u K4 g ~7 T 满分：2 分! G7 U9 \8 C5 W$ W5 w/ b
14. 我国政府部门的考录机关包括()( H# ~$ `' q; g9 J: K% w d
A. 国家公务员局( e4 q: F L' V! N5 Z. V6 ]
B. 省级政府公务员局
: h- \2 d- k/ G, A8 T& z# R7 _2 dC. 市（地）级以下政府公务员管理机构
- H2 Q/ h3 x3 S: DD. 各级政府的相关工作部门1 j9 g3 e, E9 c) B. e
满分：2 分- F$ j7 U+ k. B# ^4 d7 R
15. 选择预测方法包括()
. W5 Q, P: f7 x8 ~9 t+ a( y/ x/ qA. 直感预测法2 S( H$ R [5 d. W
B. 普遍调查法
0 Y# U) X7 T4 k0 \: g4 P2 MC. 趋势外推法
$ z- ^ d+ u: V! uD. 模型法
4 t5 C! y4 n) ?0 a 满分：2 分( d. z) N8 E6 V4 G, y
16. 公共部门绩效评估的原则有()' f2 s% i& H7 @6 p a
A. 客观与公正性原则
' s7 f& h1 I; J; U+ E6 d5 \B. 定性与定量评估互补结合原则; y8 w2 v# X7 C2 g: w% I
C. 注重实绩原则
5 E' q& F. Q& `" F2 RD. 民主公开原则
, v0 v7 r/ t7 _( W I 满分：2 分, [. u, _0 Q7 v
17. 我国公共部门工资制度的原则包括()9 ~( s/ v8 ?6 |6 H# `$ E) @
A. 按劳分配原则
% Y7 H. t0 L6 z+ cB. 定期增资原则6 e+ K' P1 ]* [& d) e
C. 协调平衡原则: d; e7 d) i1 G, `
D. 按岗定薪原则: F1 n3 r4 ~7 M. D
满分：2 分
$ c9 ~$ w+ E1 r: I18. 人事录用的原则包括()
9 ~' {0 q& E; Y& OA. 公开原则
& [& ]. r, u! E7 y n# ^B. 平等原则9 p/ [: M& z0 r L
C. 竞争原则- C, ?1 ~. K5 U0 V
D. 民主原则
' f+ Q( O2 a6 w& t( j1 x+ R 满分：2 分) }; a# l* B5 k+ a/ _2 b1 h
19. 我国公共部门福利的内容包括()
) W2 f" L3 E# [A. 工作津贴* F7 m6 t9 H8 T
B. 保险
: t% p( e, f4 D7 ^: oC. 福利设施与服务9 S( l$ X6 G( P/ l4 ^$ l/ {
D. 休假
4 r% A, L2 V! @ 满分：2 分
* ?3 f( d S4 v1 G, R- Z. b9 O8 w20. 激励的作用有()) N% C4 H+ d5 x# ?: \
A. 有利于激发工作热情，发掘潜能
4 r0 k* G3 c t& C8 u M: \2 oB. 有利于推动良好组织文化的形成
" l0 X" U7 A1 D2 iC. 具有心理鞭策作用; j, X7 r& ^8 v
D. 有助于提高工作人员素质* W$ Z5 D/ R) S/ o4 D! c+ `3 w& [: ~
满分：2 分 6 E5 x/ C) i1 ?6 q1 m! l( D
$ X# u4 A2 X5 Q: M% j
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 公务员挂职期间，不改变与原机关的人事关系，期满后回原单位工作
& v% u& e& Q. j- o, C5 Q+ R! V' A( mA. 错误
- j4 }0 _& F) E1 |B. 正确2 s7 z4 R& T! T- Y3 u( x8 g
满分：2 分
# `3 H; x, X6 s8 N2. 西方人事管理体制和人事管理机构改革发展呈现出部内制与部外制相互融合的趋势
# Z6 L' P2 o/ R( }. eA. 错误
) K% ]" m# b$ fB. 正确: g6 U/ v. O8 A! d6 l# z! C% a
满分：2 分1 e y4 o. o4 P; |
3. 在人事管理中实行职位分类有助于合理行政预算的编制和顺利完成) ~$ j) }7 q% v) t, i. c
A. 错误
* w2 _* [5 f- Y" s- `* t' ^B. 正确
9 Z1 h+ w7 g8 l# { i3 ? 满分：2 分
+ F6 t- |' R6 q h! b9 ~/ k4. 国家行政学院不属于我国现行的政府人事管理机构( [. C7 k- a2 R! j( x
A. 错误6 s: O* a' M! n; [5 s/ P1 y: S0 f2 d
B. 正确" i/ s) j. `; b- C% f7 _
满分：2 分! s C0 T$ _- i$ H/ [! {# o- t
5. 职位分类最根本的原则是“因事设职”
+ {1 V; U% g* h# p9 P8 g, c6 qA. 错误3 z1 G$ Y6 m6 Z/ L! M! Q7 L+ G
B. 正确- D. p4 W8 S) I& S$ K/ ?. d+ n
满分：2 分5 i! j$ q1 q T
6. 公共部门的福利一般以普惠的方式向员工提供，以满足员工的共同需要， 是以按劳分配的方式提供
0 ]# ?) A! M5 n. P6 F6 L% KA. 错误
$ t' R7 W) I1 y1 M5 c+ }6 EB. 正确
' [: {) u' o s6 Z6 A! I 满分：2 分
, y$ Q& O4 u& O1 R+ p, K7. 跨系统的人事变动称为转任
% W9 e/ l# ^7 bA. 错误
8 {, n* `# n0 a$ z' J7 Z' J, s& dB. 正确
" U2 u0 v, D- P( O8 L9 C 满分：2 分. {) E2 `' R1 g a2 b
8. 我国实行大部制改革的意义之一是减少职能交叉，完善行政运行机制
5 j# V* \6 j& D. g8 C0 KA. 错误
1 {. y$ s* c% ]( ?; A9 h! y0 eB. 正确5 j8 O5 [/ K i' h- L4 N/ g
满分：2 分! X$ ^9 p- J# P" Y6 C- H
9. 企业单位都不是公共部门" m$ u& B. a: T3 t: J( P( n
A. 错误; L6 O, y M, C$ j
B. 正确7 A- o" W* L) \
满分：2 分2 r+ n1 {# S& H, @
10. 法国的人事管理体制的类型属于折衷制3 X$ }5 L* V/ \- V/ k6 P
A. 错误
0 W4 N; r4 t* |8 e6 O9 N. eB. 正确
4 g' }7 K1 S, ?6 \5 }! y 满分：2 分
4 N- q8 A! p2 P$ {6 ]% }* o' f( v
5 l' F; s% }. y7 t) ~谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。 |
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发表于 2014-12-2 12:06:49
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发表于 2014-12-25 15:22:19
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