东师《学前儿童心理学》14秋在线作业3（随机）辅导资料

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. O  e& D+ B9 |+ P
( m4 A9 n, ~! U7 A- U) {$ D! R一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  下列哪一项不是多动症的表现（ ）。
A. 学习困难
B. 行为问题
C. 注意障碍
1 s/ }+ s' W/ ID. 想象障碍
      满分：3  分
2.  幼儿的记忆以（ ）为主，所以复习的间隔时间应比成人更短，及时的复习能更好的保持记忆内容。
) ~  ?* G! ~* T3 E2 F) m* F% P$ WA. 长时记忆
B. 机械记忆
C. 意义记忆
5 }% r3 T4 V1 v) c0 ?D. 短时记忆
      满分：3  分
% ~7 G: O& h6 M! `' x3.  当我们白天进入电影院时，刚进去的一小段时间会觉得里面黑乎乎的，什么也看不见，可是用不了多久，几秒钟之后，就会看清室内的景物了。这是
( D# r$ X1 |) ^$ S0 h2 o/ Q* DA. 暗适应
B. 交叉适应
, C! ^, Z2 T& }; C* k# qC. 明适应
2 _1 K: @+ _* KD. 心理适应
) B: ?3 J2 v) B% k7 p5 I      满分：3  分
4.  （ ）是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
A. 依恋
" _+ i! I+ P, M( IB. 最近发展区
C. 社会性微笑
D. 思维
      满分：3  分
5.  幼儿的长相、体质中等。既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好。这类幼儿属于同伴交往 的（ ）型。
A. 受欢迎
( n* ^3 \" O9 |B. 被拒绝
C. 被忽视
$ t: L2 n+ U! B- L( sD. 一般
# ~# W7 R2 T; o8 J% m' u% z      满分：3  分
/ e- I; C) U5 X6 K6.  婴儿初生情绪反应随（ ）需要的出现而出现，并随其减弱、消失而停止。
A. 生理
4 G7 A: r, S$ j$ I; g' q$ h2 QB. 心理
C. 情感
D. 本能
      满分：3  分
! y) m$ n; W8 v) b5 e& I7.  （ ）既是个体社会化的重要标志，也是社会性发展的结果。
" G2 ]4 f$ g/ `' aA. 亲社会行为
% d7 Z7 e: f4 M0 E  Y$ DB. 行为特征
% _) L. W1 {) Q" rC. 依恋
D. 心理成熟
      满分：3  分
8.  （ ）指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。
A. 倒摄抑制
5 G; X# C) A  I* k% `4 l3 S& bB. 前摄抑制
C. 抑制
, D: V4 C( ^; C4 m2 F% iD. 后摄抑制
6 d% a' O- O2 D# ?( }      满分：3  分
/ ~7 b; G, F2 a1 w( L9 q8 a9.  （ ） 在婴儿时间的定向上起决定作用。
A. 生活制度
' b6 P* j1 }7 o5 g6 G/ PB. 生理发展
C. 心理发展
1 p; p8 p* `# z+ G. ~D. 思维出现
8 j- ]7 o7 q5 E! _) d      满分：3  分
7 e& f  ~) @8 H- C0 D" s- I9 x10.  幼儿的方位知觉发展按照（ ）的顺序进行。
A. 前后 → 左右 → 上下
" }" w5 {0 q7 W# S* c( MB. 上下→ 前后 → 左右
  D" l! ~9 X3 _9 Q7 @0 rC. 左右→ 上下→前后
( t$ |+ s9 ~! ~+ s: r( v- f& l7 jD. 上下→ 左右 →前后
      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  婴儿图形知觉发展的特点包括
A. 相对于简单的图案来说，婴儿更愿意看复杂的图案
B. 相对于直线来说，婴儿更愿意看曲线
) y7 [. A, S1 ~$ W' wC. 相对于静止的物体来说，婴儿更愿意看活动的物体
" d$ F$ l5 W5 m# _: \2 X0 YD. 相对于轮廓少的图形来说，婴儿更愿意看轮廓多的图形
$ u) s& r* ?: q& f% q      满分：3  分
7 W& q0 m1 G3 c4 }) E9 Y3 ]2.  情绪情感在婴儿心理发展中的作用主要是.
4 V6 w0 M' s+ O" E: fA. 情绪情感是婴儿适应生存的重要心理工具
B. 情绪情感是婴儿心理活动和行为的激发者
7 |( D8 {" B: @$ R; p' S$ E4 cC. 情绪情感是婴儿认知活动的推动者
D. 情绪情感促进婴儿意识的产生
' |) ^/ l: U) W  M: Z  h! f9 B  }      满分：3  分
3.  婴儿注意发展的一般趋势是.
A. 注意的选择性逐步发育成熟
B. 注意的分配和转移能力开始发展
; Y! i7 k4 L1 y+ G! X9 \C. 注意的稳定性逐渐成熟
4 E( T: y; ]# X# dD. 在婴儿晚期，产生了有意注意
  w3 {# r* q0 m5 d1 s3 Q2 C      满分：3  分
; D2 P. Y' T7 x& g+ x- X+ V/ u4.  幼儿期儿童大脑结构的发展状况主要是
* t( B- N0 S6 `8 l+ b( D- y& fA. 脑重量迅速增加
# N3 g; U, k4 a. LB. 神经系统逐步发展
C. 神经纤维髓鞘化进一步完善
D. 整个大脑皮质基本成熟
      满分：3  分
  f. C' x2 i9 C3 F$ A+ Z8 k5.  分离焦虑的出现，与（ ）重要的认知能力有关。
8 P+ m  [6 ?$ q+ m: a$ l8 VA. 提取记忆的能力
5 D8 F! r: e. l" w" R1 ]  M2 fB. 比较过去和现在的能力
9 \0 B5 ], }; {7 [9 bC. 预期可能在最近发生事件
D. 分析记忆的能力
      满分：3  分
5 I# b, }2 `) F2 S$ v  z6.  幼儿情绪和情感的特点主要是（ ）。
A. 社会化
B. 丰富化
C. 深刻化
, D# W6 W7 x& ~' d6 A. L8 a  yD. 自我调节化
      满分：3  分
9 t- V$ F. ]3 i/ h" R2 Z! D7.  婴儿社会性微笑发展的特点 是
) `( k( _' q' l! Z5 yA. 1个月左右时，婴儿对各种不同社会性的和非社会的刺激都产生微笑
B. 2个月的婴儿几乎对任何面孔都笑
$ }* d6 L" M1 W- z, IC. 3个月以后婴儿看到成人的脸、听到声音，就会发出微笑
3 P5 Q( u$ I' E- ?* \1 H; ]D. 4个月左右，对不同人的微笑开始出现差别
: t$ F% u% \7 ]/ c      满分：3  分
8.  （ ）和（ ）是婴儿身心健康的重要标志和识别途径。
2 ~" A  T6 a7 b& U# FA. 情感状态
B. 应激反应
! K4 W6 V! m$ Y& O7 e; uC. 感情状态
3 e6 ~2 v1 [( z; v9 r0 |D. 情绪反应
! d' I. E* H/ l      满分：3  分
9.  影响幼儿亲社会行为的因素有（ ）。
A. 移情
B. 社会生活环境
C. 父母抚养方式
D. 同伴相互作用
) a; o/ `  v8 [$ y' M      满分：3  分
  l: v/ A$ `. X5 Y& f: F* V10.  儿童有意想象 的发 展表现在（ ）。
A. 幼儿进行想象活动之前事先确立目标
$ k; X- p8 L* `" NB. 幼儿可以一直将某一主题的想象活动完成
C. 在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动
D. 幼儿主动克服一部分困难，保证想象活动的顺利进行
( y; {* p; _% Z* p( ^& u0 c      满分：3  分

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  良好的遗传素质是儿童心理发展的优越基础 ，素质的缺陷是儿童心理发展的巨大障碍。
: {' b2 b* f6 F" A: w- ?! QA. 错误
+ e1 j( d' u& p. Z; k' O! fB. 正确
      满分：2  分
" Y& ?# j. p: ~5 l2.  亲社会行为最多的幼儿来自于未开化的社会，而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  幼儿识记听觉材料要比识记视觉材料效果更好。
A. 错误
2 f- m: O4 u& B8 g; k5 `B. 正确
      满分：2  分
- O; j+ R: q# J4.  愉快情绪强度差异与操作效果间呈U 字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。
A. 错误
+ U: X, g  Q, VB. 正确
* C! f1 f& N% G; K4 G( M3 v+ H4 T1 E      满分：2  分
, u# N8 K1 Y5 i% X  Q6 Q0 l5.  新生儿时期，儿童生活中的主要矛盾是生理上能否适应新的环境。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  绝对感受性是是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。
% K% e) P3 g2 T8 BA. 错误
7 k4 @7 N7 x" A) wB. 正确
      满分：2  分
7.  生理习惯的问题是幼儿产生愤怒的原因之一。
% a2 c6 h7 M! EA. 错误
6 s7 ?0 T" q, W: h, j3 j( IB. 正确
      满分：2  分
8.  8—1 2个月的婴儿几乎能学会走路，这时的手眼配合已发展得比较协调。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  儿童心理发展的内部矛盾是指社会和学校教育向婴幼儿提出的要求所引起的新的需要和婴幼儿原有的心理发展水平之间的矛盾。
9 }, A" J9 n0 e8 n* @: B3 ^A. 错误
B. 正确
$ `# Z/ @  @2 g4 X" u8 w      满分：2  分
10.  视觉敏度是指眼睛精确的辨别物体细致差别或远距离清晰观察到物体的能力。
A. 错误
6 ]' a4 A! H4 q# oB. 正确
) D) A: J5 L1 B/ v4 c      满分：2  分
11.  脑损伤、母孕期风疹感染，生下后患过脑膜炎、脑炎等都是造成儿童自闭症的器质性因素。
  j/ z2 {+ p! c7 Y( q$ g3 M# uA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  有研究表明，男孩儿的创造性思维发展要高于女孩儿。
; t2 m+ H9 J6 V! z  r9 DA. 错误
) [2 K9 }8 E! W9 }  z1 G. Q% l# MB. 正确
: n  l+ i% X0 Y5 b$ O      满分：2  分
2 L7 w% g- N/ T  r' ~, n13.  延迟模仿的出现则标志着婴儿表象能力和再现能力的初步形成。
' D+ p3 T" m8 \9 m: R7 ~- g/ qA. 错误
( X) }/ b0 w' y$ N5 c( \B. 正确
      满分：2  分
+ p- z1 x/ ?9 n14.  间接判断反映事物之间的因果 、时空 、条件等联系，一般不需要推理。
A. 错误
B. 正确
; o4 E6 p$ E7 W3 U      满分：2  分
15.  婴儿认识物体主要靠对物体形状的选择，幼儿则逐渐按照颜色进行选择。
; b9 o$ E) S: L) q" [8 fA. 错误
B. 正确
) V: ^  m8 Y( g# D0 D. K9 q4 K7 R7 i      满分：2  分
16.  当我们白天进入电影院时，刚进去的一段时间会觉得里面黑乎乎的，什么也看不见，可是用不了多久，几秒钟之后，就会看清室内的景物了。这是“暗适应”。
A. 错误
" h7 k, g$ }; oB. 正确
      满分：2  分
17.  不完全遗忘是指只能回忆不能再认的情况。
A. 错误
/ r$ g! j$ ?" {: _4 w/ a/ [3 j! }B. 正确
      满分：2  分
2 ]1 A' ]* |- ~/ T18.  婴儿初生情绪反应随心理需要的出现而出现，并随其减弱、消失而停止。
# I0 [! j- r6 h7 B) c& aA. 错误
/ T6 \" Y/ _! F$ v$ yB. 正确
      满分：2  分
/ t, Z/ G) R" X" B( h5 T! c1 o19.  经典条件反射的建立，被用作记忆发生的指标。
A. 错误
8 b: {; M+ B1 _" B, T  Y7 @* fB. 正确
* M+ o/ z. ^' I1 q, {, }      满分：2  分
4 a- Y3 Y1 |/ f3 w4 L20.  2—3岁幼儿能逐渐认识事物的属性，开始根据事物的本质特征进行思维。
6 S2 n3 t& H6 `A. 错误
6 o# K. N4 K9 O6 A/ XB. 正确
( ^" m6 ~3 S# c9 o% G      满分：2  分
' p9 r5 O. X( u
/ @. N* X6 N" f  s7 e8 ]. o& A1 Y. _  r谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。