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东师《多媒体课件制作》14秋在线作业1(随机)辅导资料

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发表于 2014-12-24 10:38:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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! }& |3 Q2 B  Y2 @; R0 S5 S4 s: a2 B+ t. ?2 t! `( d$ o+ Y
一、单选(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过( )方法获得。
5 H8 i9 P# s8 v* {. aA. 自行制作和购买
9 h2 g: P/ u5 O9 ~8 T& ^7 \B. 上网下载
6 G# U& I; B6 a! l# Q' i! dC. 购买和收集% X' E7 D& s8 O8 v' A! b9 ?
D. 自行制作、收集和购买
# J6 o1 m. P1 G" r2 Y% u. r- d. o      满分:3  分
9 c6 C) }, c* g& F) g) H* ?2.  下面那种软件不能用于多媒体课件编辑
- D+ ?( k  W' p! gA. PowerPoint 、几何画板
4 a" [6 @4 \4 TB. Authorware 、方正奥思
# C* Z9 N# k! B* F0 XC. FrontPage 、 Flash
3 r( ~* {+ S& q" w4 d( W. Y  ~6 @D. windows、IE: ?9 n) o6 k0 i/ N1 ^4 f$ Y
      满分:3  分3 T+ i$ c  x  P3 O% T9 }/ \# k
3.  用Authorware 制作课件时,如果想只播放导入的Flash动画的声音而不显示动画画面,可以在导入的对话框中取消( )选择。1 ?8 s- C8 U. o  n) ]  O6 j
A. 声音8 x3 z+ A! D4 Y+ m, A
B. 预载入
: X4 v; B! W- C+ K; J/ K) kC. 图像
. t+ g! U+ f5 @8 g$ q/ }& s' Z) sD. 循环6 Q+ m' D+ g5 X) E) Y
      满分:3  分% O  n* T; x8 x, m8 y9 i
4.  下列图标中,不能显示课件文本的图标是/ S! B5 L6 J: w4 A5 x! o7 W& n4 s; R
A. 显示图标! D1 m* [# `2 c4 P2 O
B. 视频图标
9 ]* R* p* r% D) e% |  s( ]& O5 UC. 交互图标& B! x5 t# t" U2 c- T
D. 框架图标
- d0 G/ F& B- S* K; [( a      满分:3  分4 D  _: P" X5 b; n" A; E7 V) Z0 L
5.  “AllCorrectMatched”是Authorware的一个系统变量,其作用是5 N1 _0 j) h! _+ T* g: i9 V$ F
A. 测试是否某一分支产生了响应
4 r' r8 l/ m+ [B. 测试是否所有正确分支都产生了响应4 u, r7 n+ s$ Z' [( p: e6 @
C. 测试是否所有分支均产生了响应7 ^* C3 C+ N6 Y, s
D. 测试是否所有错误分支都产生了响应
/ \/ `& \  m+ @      满分:3  分2 {  R7 L% h9 C( T9 C! ~
6.  在Authorware中,改变格式数字电影的大小时,可提供的句柄有 ( )个9 m# @9 ?7 I* Q- z8 g& s, K
A. 2  O9 l: c( T7 T, y
B. 4( H3 p! E8 E9 g; l
C. 6
  ?" O6 j5 I" m) ^6 s7 ]D. 83 [! E9 H* v) k) V1 y* F
      满分:3  分
% ~5 H3 d; m4 U0 \+ O, z7.  多媒体课件中的人机交互主要是指.5 v0 d: `5 u8 P- N5 _" Y
A. 反应式交互. h! e  t# ]) C
B. 主动式交互) ^" [9 a/ C' L. H6 l
C. 双向交互
/ Z6 \+ }: k+ G' hD. 以上三种交互
5 F+ P7 e5 m$ v      满分:3  分# G! s  I' c! J# J8 ], y6 J
8.  下面那中方法不能触发热区响应响 ./ S) u7 a6 O* Y; b
A. 鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内
# Q. x+ \- t& oB. 双击该区域- r# L0 Z( z4 n3 ^
C. 输入发热区名
, \4 x" F" \7 ?; G/ _9 y' sD. 单击该区域% v7 }; u" l5 A1 R  E1 Y
      满分:3  分% i4 O3 c7 q. ]! ]# {
9.  输入文本响应是用户输入的字符与分支名相同则会产生响应,如果在文本输入响应中分支以“*”命名,则该分支产生响应的条件是输入( )字符。
1 R! l/ o# j. J4 U' JA. 输入任意字符
' w) y- c0 s9 Y3 o- z4 E! nB. 输入数字
9 y0 }5 q8 m9 ?8 `! IC. 输入字符pass3 e& U( @7 v; t! j
D. 输入字符abc
" i+ [; k1 E! t* w# a, h      满分:3  分
* h1 h. n) e8 y7 q. T( W10.  在Authorware中,可使用以下( ) 命令打开演示窗口。
4 K4 ?" h" k' O8 m% f5 xA. 窗口/函数# N! N8 Y* V1 q' [( O3 D
B. 插入/图标
: k/ q9 V- x. W0 r. r# `C. 调试/开始运行  z: b6 {( E! p2 }7 I
D. 查看/浮动面板
* F& [- y: N$ F- h$ C      满分:3  分
8 A; W1 p+ ?6 b5 }( q# A& C- c0 [
7 [; A% O; h) O2 w8 W' U. o二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  多媒体课件的屏幕界面主要由( )组成0 H& m# @3 ^7 x, M5 l  T
A. 窗口、菜单
# F. h# g! D  K# J. u$ R- `% `" t7 M3 ]B. 图标、按钮
5 K: N7 @: R. @0 {  o" U/ WC. 对话框
; q6 \* V! W; ~- gD. 示警盒" i6 q$ e1 b; O" V$ i
      满分:3  分
4 r( M) Y' h9 s' r: D2.  信息获取型封面导言在课件中属于数据输入部分,可以快速而准确地采集信息,涉及到大量的数据元素 ,信息获取型导言的组成部分有
* H  _, Y8 b3 W2 l( ?2 a8 GA. 文字输入框
. F* g% q" c/ r1 e$ e4 k. OB. 单选取框
6 A& e. K  O' p% h2 }; ?C. 复选取框8 ~( ?  `8 B& C$ }
D. 登录域和选择域
" \! W4 g, D1 \) K/ K. r, H6 `5 t) c      满分:3  分, a' h5 Z- e1 R7 c" p/ N6 B- A
3.  Authorware 课件的基本组成有.
. Q+ f! g+ A2 F; \3 U* PA. 片头  {1 {4 a% _8 F4 A/ P# S
B. 主界面3 ]3 F# X) `# W3 R
C. 主要教学内容
* H( I0 t6 P) S8 iD. 结束部分" y# ]. M( {- C4 q# K3 ?/ E" d
      满分:3  分
% S) H' j4 N5 P5 R% j/ n$ o4.  多媒体课件的屏幕界面主要由 ( ) 组成.
& i1 u' L: \/ Z+ T% QA. 窗口、菜单
( N: _. W+ G7 Y5 w% eB. 图标、按钮" V+ E% N0 I9 Y1 q8 b
C. 对话框、
4 z% Q- n# q3 O! ?2 t4 B2 S: VD. 示警盒2 k  f. b% t& R  n9 Y
      满分:3  分+ L* j+ I, v2 ^: b5 K) w3 l
5.  66信息在屏幕上选择和显示要考虑 ( ) 因素
" t! W0 I5 ]4 G6 C# P1 X1 kA. 顺序
& k; s3 h- r4 q0 i6 D, j" \5 zB. 密度& N: `7 F0 Q0 o2 ?( N
C. 美观
) ~' [  N: W  S6 l% CD. 显示
2 ?( E* T  a2 \7 |2 i% Y3 ^      满分:3  分
: l" l/ u& [: s$ ~+ k$ h4 T6.  多媒体课件的模式有 .5 S9 ^/ y" k# q0 T0 E' `
A. 个别化自主学习模式、咨询模式
  ?. j. H' z! b' o1 IB. 问题求解模式、探索发现模式
/ @5 j6 m0 k& t+ m% i' p6 A3 SC. 想象创作模式、远程交互模式
0 ~: u8 `& ^/ W- J! w/ v1 t3 O! vD. 远程辅导模式和模拟仿真模式
& u3 L2 ^  s6 y" a" t  {      满分:3  分5 `) O% y3 {- ?0 J/ w
7.  由于多媒体 CAI 课件的核心是多媒体计算机和网络技术,因此 ,多媒体 CAI 课件具有( )基本的特性; q( c% t- z0 Z- W$ t) {: Z1 Q
A. 教学信息载体的多样性, ?7 B) G3 `/ w8 o4 ~+ B
B. 教学信息处理的数字性
' }2 F6 _4 ^! `5 M  P; {# IC. 教学信息组织的超文本性
& L2 y7 J, z! z$ r1 n# s8 UD. 教学信息表现的交互性& W# V! D5 E, D  t6 z/ a
      满分:3  分* [7 G9 W. n& ~
8.  多媒体课件中动画的教学功能有哪些 ?
' K( C- t; o( Z3 Q( ^# YA. 删繁就简,揭示本质& d$ e; U  x. ^
B. 分解形象与运动
2 N0 O: e6 K9 k3 VC. 虚拟形象和运动; {' H% w- y* c
D. 突破时空限制. q, ?4 M( X! ^0 d( i# b9 b
      满分:3  分
* X& j, c) e  X' W& y9.  多媒体CAI课件所涉及的理论基础主要有.& n6 e6 F+ ^5 x/ O6 L2 j
A. 素质教育理论,认知心理学理论
: e+ I+ t# r+ rB. 认知学习理论,建构主义理论) \8 ^4 i0 i7 g7 Y, p9 h
C. 教育心理学理论  b/ Z( a& s- C1 P1 s* t
D. 影视心理学理论7 R4 ?$ V& a& G9 I5 S- l4 b  R  a
      满分:3  分
, e8 g* R/ C; o/ _4 D10.  由于多媒体教材教育性的特征,对多媒体CAI课件提出( ) 的基本要求
6 H2 K' a. U( i7 c3 T8 y! N! }A. 正确表达教学内容。* {, z, ?2 N* h7 W# ]/ e& h
B. 反映教学过程和教学策略。4 F. X( y) p; @- g
C. 具有友好的人机交互界面。
7 G" t- l, x! ^" [% d: JD. 具有诊断评价、反馈强化功能。2 [  s* g( R+ h+ H/ [5 f$ r9 J" ~, r$ X
      满分:3  分 " f3 ]5 m  i8 n+ X9 u. i
3 k+ @& N' ]9 |- l2 S
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  在Authorware中,只能限制用户交互的次数,无法限制交互时间。
9 f' V% s8 z6 XA. 错误; c6 o9 l+ o1 V3 a* J
B. 正确9 C/ l" P# W  `$ Q6 m2 Q' c4 T
      满分:2  分$ o: n0 a7 V, S0 N6 y
2.  在自定义变量时可以使用系统中部分变量的名称 .# j+ N0 l# I/ Z' ^
A. 错误
2 \+ o0 O( z4 g6 ^3 I% PB. 正确
' V& R; s% O* O! g      满分:2  分
3 @9 |  f. S6 v3.  按住 Shift 键连续选中各图形
) r0 B4 m& b, L& F) c9 Q/ {# O; t4 nA. 错误  Y8 a$ X5 a' a  [0 F; }4 o
B. 正确
4 m7 H9 a( o0 k' O6 ]! z$ s. e      满分:2  分
$ F8 w6 J9 G" v9 S2 Z4.  反应式交互是指学习者能够对系统呈现的刺激作出反应
0 m) \% S9 v! z) y; ~3 {A. 错误
) [8 v' b5 t# e0 L8 QB. 正确$ R: X2 X7 O+ |
      满分:2  分1 E& s  e4 _( z! C1 D: F* h! w7 i1 Q
5.  逐渐分化策略是指先让学习者了解最一般的、包摄性最广的观念,然后根据具体细节对内容逐渐加以分化.
3 q: K: d1 Y/ {* b( cA. 错误
/ X. [$ Y  `! \* i5 ]7 lB. 正确" y2 C/ _6 ~7 T2 ~
      满分:2  分
2 [$ {' d) W; n8 |' c& ^: z6.  在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的 。( \* A' F$ O9 |5 N
A. 错误
3 i* w4 o. @  Y% I& o4 U* d( KB. 正确
; j% W+ `& `5 s( O/ W      满分:2  分
1 l  E" g, q0 G( @7.  波形声音文件的数据—般经压缩处理,因此占据的存储空间较小.; |. l8 G, v1 M# K4 |* Y! q
A. 错误
: u0 D  ?0 A+ b3 N+ JB. 正确% f; Y, }: l" b" C. x% _8 ^$ H( b
      满分:2  分
2 a& n) n4 m; R! t9 S3 a8.  示警盒也是一个弹出式窗口,当用户出现了不当的操作或给出了诸如永久性删除文件这样具有“危险性”的命令时,用于提醒用户知道某个情况
/ I: Z6 a- P8 x; N' `* yA. 错误# ^$ w. ?, \/ p# [3 m# ]
B. 正确1 x; I: A+ r2 F* U& _" g5 q. U
      满分:2  分
+ J0 m8 q; X  z' s' g$ D5 F9.  在屏幕界面设计中,相似的尺寸、形状和颜色以及“空白”,显示边缘处的边界都能产生整体性效果。- @% h+ {9 d( n$ B
A. 错误+ \+ x1 _1 ^& n- L$ Z! c' _
B. 正确
" R& s/ j* ?, f      满分:2  分( `/ U& d3 j3 J; H" K" i9 i2 F$ n
10.  程序演示过程中,开发者可以直接在演示窗口中进行修改,程序将会记录这些修改。修改完毕后,选择Control-Play命令,可以进行程序的运行和调试。
( D( W( ~1 J8 `! i2 M! gA. 错误
2 P* F' y! @; ~  p+ m& aB. 正确
; M  Q6 G$ M% g, Y# f: }4 c; m# X$ V      满分:2  分0 ?4 t+ b! V- r
11.  在响应属性对话框的“响应”选项卡上,勾选“Perpetual”(永久的),这样该响应属性就可以在整个程序运行中起作用 。
  A& y5 p- W" vA. 错误. ^: `; H( A, M* ~0 ?4 j
B. 正确
0 [" D* G6 w/ T" m" O# |* [      满分:2  分2 R* T5 D) L% }/ G3 P& q
12.  交互系统的明确性是指系统功能和行为对用户是明确、清楚的,这意味着不管系统本身是多么复杂,用户心目中的系统都具有清晰的、一致性的模型,用户可清楚地了解系统的功能并随时预测系统的行为。
* }6 E  M4 W$ |7 h9 |, mA. 错误& R- M5 f$ o% N2 y4 b
B. 正确! d6 j' L/ H" t& E9 u1 a3 j7 ~
      满分:2  分
2 z7 U' Z# p* z) z. R9 I+ q13.  Authorware可以引入和编辑文本 、图形图像、声音、动画和影视作品等多种媒体的素材 。
3 T1 h; L1 }' Q6 {1 c" n5 GA. 错误9 Y, x7 m4 i- x- K2 \. I
B. 正确
) I8 ]: p7 n5 L8 z5 M( }% x. V5 D      满分:2  分
8 y! ^5 h! L* _- l3 N0 m- h14.  Authorware中使用擦除图标时,如果要擦除某些对象中的一个,必须将其放到一个独立的图标中。: z( ]# {7 y( t; M4 l9 h! s
A. 错误
, [9 {3 [' l+ b9 I( U' a( WB. 正确1 h% _* P0 i/ A: n2 [. c% n
      满分:2  分" {/ h% _4 {' K* p& j$ d4 a
15.  导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。0 r5 ^# l, m- w, ]: h
A. 错误; S" L( s' t8 t# x" o8 S1 x. M4 G
B. 正确
6 m6 Z  X7 n+ F/ p3 ]" Q      满分:2  分
  K1 }1 s# K, A$ x7 P$ b! ?16.  在Authorware中,除显示图标外其它的一些图标也能显示文本信息。
  `$ B7 v9 h+ d0 `! R, H* V- yA. 错误
/ {$ }. p; R, f1 R; `8 [B. 正确+ G8 }! j$ Z) @$ E- Q2 U  g: Y
      满分:2  分8 }$ H) x5 ~" T1 f( }4 X
17.  菜单选项名称右侧有“...”标志——表示该菜单选项还有自己的扩展选项。
5 O0 z# W, o) ^# aA. 错误/ A; L2 u  l+ D/ C  W0 H7 s4 [
B. 正确
$ z* F; g# ^4 ?* q      满分:2  分! A" d0 j: j) Z% X& K+ o% x- C6 V
18.  菜单选项名称右侧有“Ctrl+S”字样——表示该菜单选项可以使用快捷键直接调用。
4 E+ B3 {& M4 l3 p) @A. 错误( l/ Q5 N* ]5 F3 `0 R( w
B. 正确+ Q3 J+ H, @8 b0 `4 l. `: K
      满分:2  分9 Z7 P+ V: C3 i% q, y( A: j
19.  保持总体密度在25%以下,局部密度恰当是产生屏幕“ 悦目”感的重要特征。
  t7 [0 E6 k5 M) D; C6 D6 o1 j$ _& `A. 错误6 W* q0 f1 p. M  y4 U
B. 正确; N& Q) a# q) R' E  i9 B( M' h
      满分:2  分
8 w$ }8 G. G3 O- F: w' f/ m20.  MIDI 文件就像乐谱一样,它以某一种乐器的发声为其数据记录的基础,因而重放时也必须要有相应的设备与之对应,否则声音效果就会大打折扣。
# ^! v6 l* u6 K4 EA. 错误
- S% W/ G( G. }8 ]0 L/ }- {B. 正确9 ~" z% s0 H$ r6 i' b
      满分:2  分 7 m6 `; E& e) h$ B6 J* T. w. o

' Z7 b  P0 p- z6 `谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
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