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东师《教育法学》14秋在线作业2(随机)辅导资料

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发表于 2015-1-3 12:19:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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- [. q3 F6 z4 L/ c" b. l: w% h1 G
一、单选(共 15 道试题,共 37.5 分。)V 1.  我国《合同法》主要用于调整具有()性质的合同。
8 y- ?: D5 d$ K1 dA. 商业
% t* @+ I2 r, j3 G! c/ H- V- }B. 人身. e9 Q8 j8 \, L
C. 财产6 b( e& @2 I/ i( z
D. 行政事务
8 W+ Y. k" G4 e; q; A5 h      满分:2.5  分
' z: q9 p  n- b2.  对融资方式的划分可以有不同的角度。例如:根据储蓄向投资转化是否经过金融中介机构,可以分为()。
& R' P5 C+ Z0 a8 p- KA. 教育融资和企业融资) n8 }$ v2 ~7 k0 O
B. 内源融资和外源融资
0 s4 m0 U9 w0 oC. 股权融资和债权融资
6 m! m3 ^: a: C' _1 zD. 直接融资和间接融资
9 u" o5 j/ {1 R0 M4 u      满分:2.5  分) W  [* d: T' E# ]) @6 s' `
3.  国家教育权包括教育立法权、教育行政权和()。
! O' A- F& S. r; TA. 教育司法权
5 {  S) Z* T, {& a7 a) _B. 教育申诉权) \# }. G/ p' n0 G
C. 教育仲裁权
& L" j& \9 J+ h4 {$ r1 o* ]D. 教育领导权
# ^& R! D$ L' \      满分:2.5  分; T+ ~& A4 V/ z9 y  ~$ }/ J, v
4.  行政申诉救济方式属于()。+ q- p6 }1 V; K6 n; R9 y
A. 司法救济方式. S2 m% z7 y. o4 l; F  }. b! v
B. 行政救济方式; ]* o2 _# b% u; B
C. 民间救济方式* c( L4 ^' e/ [6 ?# B& @
D. 诉讼救济方式
9 l' Y& i8 ?, u* |8 c4 ^: y      满分:2.5  分$ f$ {. f7 y& V0 P
5.  国家教育权包括教育立法权、教育行政权和()。
+ [4 w# k5 E$ ?A. 教育司法权
% u) j1 x( r( E+ Y0 qB. 教育申诉权
; q4 S- i2 y# kC. 教育仲裁权+ D7 e5 h" [. b+ e3 {& b# Q
D. 教育领导权5 y: }; W6 k2 a, M
      满分:2.5  分
* ]; h' C# Y4 V3 s/ G; S* ?4 T5 k. ]6.  教师资格制度是一项有关教师资格()。5 p% ?5 r7 J& A1 i/ Q
A. 鉴定和证书发放的制度
5 x2 y$ t* {3 \$ `B. 聘任和考核的制度
+ Z. y* C! y$ DC. 考核和培训的制度
! T% S9 M* F5 Y7 YD. 鉴定和培训的制度
* K& [9 I( Z( a8 B      满分:2.5  分: O8 ^# M0 ]$ n, d
7.  《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的()。
# H& z5 D3 \- c( p# i. s) ]A. 公平性原则
% r; a* t$ q* q9 ~) ZB. 公共性原则
: R5 V4 o9 L3 o( z% K4 w0 n1 xC. 方向性原则
, A' z% l; u, K6 _! L, _; Q. R! ND. 终身性原则
* S7 ?. s3 D  ^6 }# Q3 T      满分:2.5  分9 Z) T: V) H5 G7 [# J5 }
8.  按照法律事实是否与当事人的意志有关,可以把法律事实分为()。( Y, C. H) O1 \5 s: K
A. 事件和行为  {+ q, {5 p# B, p
B. 确认式法律事实和排除式法律事实. k, I: N7 ?1 p2 ^: P' k0 K# r
C. 单一的法律事实和事实构成9 `9 A0 s3 x, U& I8 D$ D" [. ~
D. 对己的事实和对彼的事实- H% s( N/ }) _/ h6 C7 \8 G& V
      满分:2.5  分# s5 W; m& w& n3 a" S( q
9.  学习教育法学的基本方法包括:自学法、文献阅读法、调查研究法、比较研究法、系统思考法和()。
" \! M- U$ S0 B& T6 aA. 行动研究法
5 r$ a0 r# Z# a4 D, l0 _B. 质化研究法4 V# R; p" I% t
C. 实验研究法
* \. L) u1 ^7 m! e, K6 c5 QD. 案例分析法) F% ~6 I- B6 R  X) y- J6 E1 U
      满分:2.5  分
* U9 x; K4 K8 J8 Q) k2 N10.  《教师法》第二十二条规定教师考核的具体内容主要包括政治思想考核、工作成绩考核和()。
$ F" @' l' |* \. y% ZA. 业务水平、工作态度考核6 u* p/ h& {0 l. u$ F( l* p
B. 业务水平、职业道德考核
/ e- S1 T) ~5 }+ gC. 职业道德、工作态度考核
& O9 f1 Q% q. bD. 学历水平、工作态度考核
7 D4 A6 `1 }' t+ s& C+ x      满分:2.5  分8 |/ [9 v4 o7 B2 L. g" U' e
11.  成为我国教育界和法学界进行教育法学研究重要开端的法律是()。% O/ Q2 E. ?% d0 x, L; U1 y
A. 《宪法》
5 R+ K+ b+ ]9 Y/ |B. 《教育法》2 y0 N) ^7 R2 r+ L9 L7 R
C. 《义务教育法》/ X" `7 h" g8 M6 [
D. 《高等教育法》
: f0 X- U  L7 R' Q8 ~8 U      满分:2.5  分
! j" H6 c: l$ J% ?+ V! K3 l! y12.  “儿童有受教育的权利,至少在初等教育阶段应该是免费的、义务的。提供儿童接受教育应该是基于其教养与教育机会均等为原则,使儿童的能力、判断力以及道德的与社会的责任感获得发展,成为社会有用的一员。”这段话来自下述文献()。3 Y# k4 w% v" l- G  b9 ~
A. 《儿童权利公约》' J+ O! l; h' p; v3 j
B. 《儿童权利宣言》
( h7 n* d' A0 ]" d! Q6 M0 m5 x5 a; t6 \C. 《世界人权宣言》
$ N! [6 d$ O& O3 U( XD. 《宪法》! W( [1 D' m+ Y: b
      满分:2.5  分
; k- [" b, I3 O: I9 x  {13.  按照我国现行的国家教育考试分类规定,高等教育自学考试应属于()。/ V8 N& N/ f4 Q2 h7 [
A. 入学考试
+ F( s( L7 b5 k# [5 x) SB. 学历认证考试
- S6 O9 M) N- h- X% D: zC. 水平考试
( j2 d% S+ x/ y7 V2 ^# `& s+ ?5 l( b- I$ RD. 结业考试
1 ?1 w( |2 q2 y6 T; B  [      满分:2.5  分
4 g- B5 v- _8 A2 G$ b& ]) W14.  教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和()。3 Y- C. {8 I& h; F: Q8 C# R
A. 处理; E$ y; h' I0 T+ r- h( V5 |" J4 Q6 E7 g
B. 适应范围
% ?1 |% F. ]3 B; ]C. 效力等级
1 b) S* X, O) R8 b" gD. 名称/ M5 T% t0 O* h0 H# `9 y
      满分:2.5  分& ^! @1 @) e1 t! w
15.  国家对接受义务教育的学生免收()。& i# W# y( ~" Q# t1 _$ w& o4 w0 c4 `
A. 交通费
9 ^& I! v* ~0 d, Q! L  eB. 书本费( n6 E  S0 p8 [) I" i
C. 杂费& K; e5 M9 B" H  H
D. 学费% ?% v; X+ |  }" j
      满分:2.5  分   _: V/ \2 ]) H' T. L% n( i7 U

/ f- M4 j+ l! B8 ]( X. W( O二、多选题(共 13 道试题,共 32.5 分。)V 1.  学生应该履行的义务有()。8 Y) _9 [: o# t. q' A
A. 遵守法律法规
, }% r  N5 O; ~, lB. 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
+ ?. c9 U* ~; Y. V6 D( NC. 努力学习,完成规定的学习任务- h4 g0 P9 o$ y8 ?9 l, b
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
1 k" ^# ?& ]9 w& G2 I; Y+ a      满分:2.5  分* S9 _2 E; r6 w
2.  教育事业经费按用途主要有()。
' ]9 Y, Z2 V* ~/ ~' r$ A6 c5 XA. 人员经费
3 t$ E) G0 n, y! W" a" F* Q& P6 g( YB. 公用经费
7 D+ [* K, ~' P/ f. W& A0 xC. 学校校舍建设费
% q. p  L( n; ~& g5 hD. 大型实验仪器购置费
8 i  ~% D" |  s8 X      满分:2.5  分
! I$ R0 Y7 ]3 S: W. R" a0 b2 E: y3.  教师凡有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。  E8 P* j1 G: ~9 ]
A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
2 a4 u) t+ r' g3 sB. 体罚学生,经教育不改的3 [. _8 y& n- ?0 ]: S
C. 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的" d8 H5 y) p: f  X! k/ n( X
D. 拖欠教师工资、挪用经费等行为, ~0 M! L. A$ f' r4 r  J- ?
      满分:2.5  分! Y% V: R/ g1 q1 u1 P/ N* k
4.  行政诉讼和行政复议作为两种不同的行政救济制度,其区别主要表现在哪几个方面()。4 X' N+ R/ `- c: [3 h: r
A. 裁决机关不同& g1 l% i4 `2 |* k# w9 P( M: g' z
B. 审查范围不同
. l) P% p* E' x  T2 cC. 适用程序不同
. B$ P5 v5 J7 e0 d$ d- KD. 法律效力不同
7 o1 R" M6 h0 v# \4 `* f* W      满分:2.5  分7 ?; T# A2 @0 u. e' `2 v
5.  未成年学生犯罪的特点()。& u( w: Q7 H/ r& ^+ Y& N
A. 犯罪团伙化# ~6 J9 P+ S- ?& A6 I
B. 成员低龄化
& n5 v  Q- M+ w% TC. 方式智能化
. t6 J2 Q1 X. j) W1 Y4 x- g9 i* HD. 流失生犯罪率上升
& S' M5 V$ Y& z. H7 `      满分:2.5  分  p9 ^$ i, W8 ?% d0 t4 d
6.  教师凡有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。9 N. j2 f. G6 G" x( y1 m' \, {, R
A. 必须有组织机构和章程
" n/ N6 ]. r# J5 ]6 SB. 必须有合格的教师
& {. V- u+ ?+ |2 t+ }9 m2 Z! kC. 必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
! J! s9 L, r4 V9 H- E! x2 \D. 必须有必备的办学资金和稳定的经费来源. u+ e0 C6 X$ [1 @
      满分:2.5  分! L( W% O2 o; e7 X* \
7.  学校内部权力运行优化需要()。
/ N, @8 L/ l) B% X( h- {/ XA. 权力职责明确化
; t6 _# p# X+ H2 bB. 权力行使制度化
3 s% f6 r% x9 AC. 权力过程监控化# w2 Z( \3 ^0 @8 R$ s/ V
D. 权力行使集中化/ }! r) z! e' f$ m. @
      满分:2.5  分
5 ]+ z3 Z9 e, q% d# N5 z; Q8.  教育法律关系客体主要包括()。( {/ t* Y% [8 K$ f" C+ \4 d
A. 物
# j1 V% N$ s. S* l! l0 a9 f0 u3 xB. 行为* _! H1 U, r, P
C. 智力成果
) q3 f4 _5 R( _* c$ GD. 人身利益
7 X) b2 a- [3 O, C' J) f1 x      满分:2.5  分
1 \! y% Q  j2 R( ?9.  法律责任的特性有()。9 _: m0 N/ N4 i
A. 是由法律规范所规定的,具有法定性
6 n# L3 G, `% H! y+ K9 W& xB. 是与违法行为和法律规定的事实相联系的,具有条件性
- `6 Y3 h3 y8 Q4 g$ {6 t1 K7 yC. 是由国家强制力保证实施的,具有国家强制性
3 J/ ~6 X/ Y& _8 y) K# [8 H" n4 k) F7 gD. 是由社会舆论为基础的,具有道义性
: D: z" l" s; j5 f      满分:2.5  分. p1 r+ \8 \6 |
10.  教育法的正式解释主要有()。9 v, S* C6 F6 S
A. 学理解释
  Q& ?+ }6 ~4 }0 W4 c& S1 ?& r$ f# UB. 立法解释
; |+ }- g$ f! {" b0 u& L, B* h0 ^C. 司法解释' T* x. g* q; K0 {& \8 ]7 n" D
D. 行政解释
1 U  \0 q4 x6 `+ X      满分:2.5  分7 J5 M0 s$ j' e: P! C# ?4 B
11.  根据各国立法现实状况,一般采取的归责原则有()。
6 J7 e7 Y" O3 MA. 过错责任原则
" i$ b0 y  C) X8 yB. 严格责任原则2 {) w: j: k; X7 x9 ]) T5 X1 c* e
C. 公平责任原则
; r& R2 \. T% |' g7 b1 h4 ]% jD. 道义推定原则, ^0 a: `% ~2 Z  L8 f8 F
      满分:2.5  分, r& G5 A% A$ c; q/ \( `: q8 u
12.  国家司法机关的监督主要包括()。
$ k$ ^: u% E& K) J% MA. 审计机关的监督; y8 s# x3 H2 y9 {5 E
B. 行政机关的监督
. O: Q/ n. P) O/ ]$ ~) VC. 审判机关的监督
7 a6 d8 h* b! V3 o# P& t* RD. 检察机关的监督
7 T# b( E' N% p- l      满分:2.5  分
" o2 {8 a. C/ t4 y13.  《教育法》规定的教育经费“三个增长”原则为()。1 f4 K0 ~4 }0 F4 w2 ~$ l4 n, H
A. 各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长  x  T" F2 G' O3 L9 H& @
B. 按在校学生人数平均的教育费用逐步增长1 A" c5 h  p. M
C. 教师工资和学生人均公用经费逐步增长
  P% r* m4 J2 s4 M, V- K9 ED. 教育基本建设费逐年增长) y( t, x2 p; S; P! V
      满分:2.5  分 4 Q/ G0 s; m# m1 K

! g! X) ]2 J! _* z  |三、判断题(共 12 道试题,共 30 分。)V 1.  要成为教育法律关系的主体需要具备享有权利和承担义务的资格,即要具备权利能力和行为能力。  G& V5 w/ t& P
A. 错误0 Q2 {, U. B, A
B. 正确
) u9 y( ?1 w0 Z/ ~      满分:2.5  分
, ^0 D! r4 z% K" `, J6 @5 p/ \) y. K2.  教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。; b5 G( K7 F: {& R2 b- j
A. 错误
/ j. }" D0 T0 y/ ?B. 正确  g9 _. @: W/ X$ z3 K& a& F% |1 M
      满分:2.5  分
* l2 O& P8 c. d5 [3.  教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
8 u5 ]% f9 l, q. Q4 Q% Q  WA. 错误
6 D: x  Z# {& m6 E# k+ gB. 正确
" s. }' Z7 @( a. L" c& p; R& |6 G6 A( A      满分:2.5  分2 B; O, L6 a5 z/ O) U
4.  教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益。它通常有的表现形式是行为权、要求权、利益权。1 T: k( f! k" L3 O2 ^' W( t! K8 K
A. 错误: N4 D+ U0 X2 A
B. 正确7 o$ b- n+ t8 d% H6 Y6 ~
      满分:2.5  分
. y; J# j) Z3 _( _1 G5.  2006年6月新修订的《中华人民共和国义务教育法》中规定,“实施义务教育,不收学费、杂费”。" r" G. t1 P* ]; }# A) c" P/ n( M
A. 错误
5 U9 l) Z/ O8 P0 h" p4 G5 x. yB. 正确! ]; W" w9 \9 f% s3 E( i# S  N
      满分:2.5  分
8 f$ d0 o5 ]# z# B. D/ F6.  教育法律事实是指能够引起教育法律关系形成、变更与消灭的各种事实的总称。) j* W! l3 f$ S3 L- L9 E/ T
A. 错误
3 ^+ y% s: N* {8 Q) u3 IB. 正确8 I7 Q! ~9 d. @  R" F: e% p
      满分:2.5  分" v  x! `1 \2 L$ @5 q# x2 Q0 @
7.  1947年,德国学者黑格尔撰写的《学校法学》一书,被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。) a4 I2 P/ R( _
A. 错误4 [; F8 @' u: s) [/ _6 |6 \# a
B. 正确! z2 z5 ~' M$ |9 Q& ]' j5 N
      满分:2.5  分! @  r4 r% N6 @% @: W
8.  教育法律规范是指由国家机关制定或认可,通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。7 Z: x3 S. ^6 T
A. 错误8 z  u' j3 Z/ W% v! I% A
B. 正确
1 F, V0 O; _# d( m      满分:2.5  分
$ d. n2 G, ?$ C9.  《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的方向性原则。1 g9 u# g, g" V
A. 错误" O% \" v  j* C7 L, z
B. 正确: H( k* T* l2 h) c! T
      满分:2.5  分
, J: Q3 Q  D' m; i3 p10.  教育法律关系客体主要包括物、行为、人身权益。% _4 r- D! h0 o) K  e2 s
A. 错误$ ^8 e1 k1 c( l; G& l7 t9 ]" c
B. 正确0 R; ~8 i9 P7 m( [  {/ E3 h, d1 }
      满分:2.5  分7 F# ^- P& G2 ^/ y4 K
11.  教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
1 V! x6 K  S5 N* P0 qA. 错误
7 L4 O' W9 ?- Z7 s+ pB. 正确/ W2 C7 `, s; }) }
      满分:2.5  分
2 W% X: I* {; ^( V. W12.  教育法律关系主体的种类有公民、机构和组织、国家。
0 n6 u5 x3 D5 A& {$ D  p$ _A. 错误
" ]0 v4 ~* M* e) FB. 正确
" |( x" c7 H0 c2 |      满分:2.5  分
8 T" r6 b2 a/ r: C4 N) b% U5 n2 l4 d8 T
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