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北语14秋《课程理论》作业1答案辅导资料

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发表于 2015-3-1 12:43:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
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14秋《课程理论》作业1




一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)

1.  功能理论,直接来源于法国学者()的学说。
A. 卢梭
B. 泰勒
C. 杜威
D. 涂尔干
正确答案:D
2.  功能理论认为,教育的目的在于使年轻一代系统的社会化,使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___
A. 社会我,个体我
B. 个体我,社会我
C. 个体我,个体我
D. 社会我,社会我
正确答案:B
3.  ()是编写教科书的直接依据,是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学参考书
D. 教材
正确答案:B
4.  ()决定着课程实施的物质条件
A. 政治
B. 经济水平
C. 文化资源
D. 人口
正确答案:B
5.  据历史学家研究,()是中国第一部较为完整的教材(教科书)。
A. “四书”
B. 《千字文》
C. “六经”
D. 《三字经》
正确答案:
6.  在教育史上,()最早把心理学引入教育的讨论,最早按照儿童的年龄特征来划分教育阶段,并一次设置相应的课程。
A. 亚里士多德
B. 夸美纽斯
C. 泰勒
D. 洛克
正确答案:
7.  古代欧洲以培养骁勇善战的军人为教育目的是古代()
A. 希腊
B. 罗马
C. 斯巴达
D. 雅典
正确答案:
8.  唐代孔颖达在()里为《诗经·小雅》中“奕奕寝宙,君子作之”一句注疏时用到:“教护课程,必君子监之,乃得依法制”一句。据说,这是我国“课程”一词最早的出处。
A. 《大学》
B. 《五经正义》
C. 《中庸》
D. 《弟子规》
正确答案:
9.  ()主要有两层意思:一是学术分类,指一定科学领域或者一门科学的分类;二是指教学科目。
A. 教学内容
B. 知识
C. 课程
D. 学科
正确答案:
10.  “四艺”,即算术、几何、天文学和音乐理论,其提出者是()
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 赫尔巴特
正确答案:





14秋《课程理论》作业1




二、判断题(共 15 道试题,共 60 分。)

1.  有的学者认为课程即教学科目,这种定义实质上是将课程看成了“教程”。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
2.  教学进程是教学内容在时间上的展开,重点解决“怎么教”的问题。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
3.  世界各国的课程计划一般都是由中央教育行政部门负责制定的,没有由地方教育行政部门制定的。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
4.  与古代课程相较而言,科学化是现代课程的显著特点。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
5.  中小学课程亦可大量引入当代的高、精、尖科技,以体现时代性。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
6.  认知心理学关注的是学生头脑中的认知结构的重建或重组。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
7.  “三、百、千、千”,即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》,是当前我国儿童的主要学习用书。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
8.  “三艺”,即文法、修辞、辩证法(逻辑),起源于古希腊雅典。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
9.  课程是指各门学科特定的实施、观点、原理和问题,以及处理他们的方式。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
10.  20世纪20、30年代,我国课程与教学论的学科发展以学习和改造西方教学理论为主。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
11.  现代课程与教学改革的重点是高等教育课程改革。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
12.  新时期中国课程与教学改革的根本目标是:为了中华民族的复兴,为了每一个学生的发展;全面贯彻教育方针,全面推进素质教育。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
13.  古代中国教育的教学方式是以个别教育为基础的。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
14.  课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
15.  语文课、数学课,这里的“课”是指一定的学科。
A. 错误
B. 正确
正确答案:




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