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福建师范大学14秋学期课程考试《人力资源管理》作业考核试题

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发表于 2015-3-1 13:07:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、不定项选择题:2×10=20! q' {  b2 y% Y8 Q6 g6 k3 F& [
1.品位分类是以公共部门工作人员的(  )为中心的进行分类的。( p1 z6 O& ^+ l: P
A.职位   B..岗位  C.官阶   D. 职责
* T' c" j* z; t) {# W9 T' l2.笔试最显著的优点是(    )
& U/ z: L; j3 E1 D- e3 gA.经济性     B.客观性    C.保密性      D.公平性    E.时效性
) t$ U& ^& T* e% z- `4 F1 P5 z3.在职位分类制度中,人员升迁和薪酬增加的唯一标准是(    )。
/ c5 f5 P" w6 a3 p! uA.职位     B.官阶      C.功绩      D.资历                                                               
7 U' y2 a; f! |0 T4.在公共部门日常管理活动中,起决定作用的资源是(     )。' Q+ Z, V4 H+ p2 U' F
A.资本资源    B.信息资源    C.物质资源      D.人力资源
2 m: m! b' t6 u" c7 p& ~5.招募甄选是人力资源管理的(      )。
) [; f9 n5 _- y6 ^9 G( \2 J0 UA.入口管理    B.出口管理     C.激励管理     D.保障管理                                                                     
4 \# O  J3 F) [  ?& M/ r  {6.公共部门人员分类管理是建立在(    )基础之上的。- C5 {- P+ {& _2 [9 h* z4 O  G+ U' k
A. 工作分析   B.绩效评估  C.薪酬设计   D.职位评价    E.需求分析
& \  e6 r( z. [- d% V; x. ^( c7.公共部门对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(     )+ X! v$ ]2 s" @# ~
A.初任培训     B.在岗培训       C.离岗培训    D.业余培训& d. g. D' c( g( n' E
8.从内容上看,公共部门人力资源培训需求分析要在以下层面上进行:(       )。
& H0 O) ?5 `/ ~A.个人层面      B.工作状况层面      C.组织层面     D.战略层面
8 r+ [9 J3 w, ]: D- r! R# E) [5 Y0 J0 S E.民众层面' K- A; I. w" X* r
9.下列属于公共部门内部人员流动类型的是(   )。
! P# F6 K4 @$ dA.岗位轮换   B.辞职   C.辞退      D.升迁    E.降职
0 v/ C& D4 [5 G10.根据辞职原因的不同,可以将辞职分为(   ) 2 h$ B! E3 W* g' }# N  q+ D5 ]
   A.因公辞职     B.自愿辞职    C.被迫辞职    D.引咎辞职     E.责令辞职
* Z7 [' M. p! F! o) y) g二、简答题:10×3=30
; k/ n" ^+ n7 |9 j2 a# ^, l1、什么是人力资源管理?它有哪些功能?
% N5 ]9 l" l0 R: u: q2、简述招聘的原则。
7 ?7 y, s* c! N5 A) ?, ]3、什么是薪酬管理?薪酬管理应遵循什么原则? " v- w! C0 \# c
三、论述题:1×22=220 E3 r7 V( e" Q: D; c0 M9 I/ A
     你认为影响个人职业生涯的因素有哪些?试举一例加以说明。( f; ]4 B: g. l* _* H' Y& B
四、案例分析:1×28=28
' {' B" G# i9 ^& W5 i5 R; q: I【案例】
$ R! i$ H, D) W0 m: Z张某的职业生涯发展
9 Q$ l4 i4 I. e' ? 4 c5 Z/ E! R7 I6 K, a/ |1 V
张某现在对自己的职业生涯发展感到十分困惑。2011年,张某从国内某著名大学的行政管理专业毕业,考取了某市的劳动和社会保障系统的公务员,并获得了一个不错的职位,进入人事部门工作。
& w6 d3 ~9 J% d0 H. v+ i: \张某开始了第一个他自以为十分喜欢,能够很快乐的工作。该市的行政管理系统一向以尊重人才、有凝聚力、政务廉明等而著称。然而经过一段时间的工作后,张某渐渐发现,它并不像自己毕业前所想象的“大家庭”应有的那种环境。系统内的平均主义严重,干什么都要论资排辈。而且系统的各层领导对员工并不在意,人事部门主任更是反映得淋漓尽致,经常向员工传达着这样一种信息:“如果你不愿意呆在这儿,那就走吧。有的是人在外面排队等着呢!”
4 e! \4 R! ]. [: I张某在人事部门工作了两年多的时间,做的都是一些繁杂、琐碎的日常事务性工作,如整理档案、接听电话等,既没有得到任何有意义的科研任务,也没有接到任何有关下一步安排的通知,更谈不上什么有针对性的培训。他现在开始考虑的是跳槽到工商领域中为大公司工作,或者回到高等院校去攻读博士学位。然而,面对严峻的就业形势,以及竞争激烈高等学校博士生招生考试,他又犹豫了。更何况,张某目前几乎是没有什么积蓄,对自己到企业工作的各项技能又持怀疑态度。他现在真的是感到自己的境遇很悲惨。" k" B# K" A4 `6 G; f
【讨论题】
, e6 S. b) \+ N% q8 P) ~1.如果你是张某,你会怎么做? ' c; B! s& W( Y7 n$ e0 }5 K* y
2.该组织人事部门的职业生涯管理工作存在哪些方面的缺陷?应当如何改进?
+ [1 r4 E6 y  Q3 u8 z0 z, {8 V

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