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福建师范大学14秋学期课程考试《现代公共关系》作业考核试题

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发表于 2015-3-1 13:08:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
福建师范大学网络教育学院$ v8 `4 O3 }" H: [& o8 _3 @# X
     《现代公共关系学》期末考试题, G2 q9 o0 n) C8 {! e3 n

) r# H- x/ B) b/ Q一、不定项选择题(每题3分,共30分):- [* O' T4 T) u& H* X
1.公共关系的客体是(   )。
9 R- G" V! S. n( J5 D* r9 KA.组织    B.公众    C.传播    D.员工, d" A* H# X. a; y; W
2.公共关系活动的基本要素是(   )。
! R4 w9 R  u+ ~& N) W- `, pA.组织  B.企业   C.传播    D.公众    E.政府
' O) l- A* G. F3.组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候,为了摆脱被动局面,采取的公关活动方式是(   ) 6 X' u9 Q: N, l# H6 X" Y
A.维系型公关    B.矫正型公关   C.防御型公关     D.进攻型公关 - V& M( E9 A) k) @/ F
4.主导性强、时效性强、传播面广的公关类型是(   )。5 B5 j% P' d; @4 V4 a' l* z
A.交际型公关    B.社会活动型公关    C.服务型公关     D.宣传型公关 * d, E. C9 n3 d5 d
5.在各种传播形式中,人情味最浓、情感沟通效果最好的是(   )
& j7 @9 A" s: \2 EA.群体传播    B.大众传播   C.人际传播     D.组织传播
) v% E# L8 S$ a  }# D  j6.使公众有充分的选择余地、接受信息的状态有较高的自由度的是(   )。  
6 {. L# i6 \% p4 Q7 hA.广播和电视的优势    B.电视和电影的优势    C.电影和幻灯的优势 & a2 c( j- Q- e. v# d" V& n! [
D.报纸和杂志的优势 - G' I- y  e: K3 n; d1 |
7.网络公关的目的是(   )
" P( m$ \3 g4 X! J6 |3 UA. 左右舆论    B. 塑造组织形象,获得公众的认同    C.开脱组织的错误
) a( [- U2 Q! l" F* t$ DD. 掩盖组织的缺陷! G- W+ J: A- p) s- U8 C0 o! M( _
8.战略型公共关系活动的模式包括(   )。
5 f4 P* S& q( q- i1 C" y$ ?. ZA.建设型公关    B.维系型公关    C.防御型公关    D.进攻型公关 5 @8 h$ y( h# n8 f
E.矫正型公关
; M/ x# R. [$ G* {+ G, |% C& `9.按公众不同的发展阶段对组织的影响程度可将公众区分为(   )。9 G, C; [, m4 O
A.非公众   B.潜在公众    C.知晓公众    D.行动公众   E.观望公众
+ V2 S6 X* M2 x6 z8 u10.容易受个人主观因素影响而使信息失真是(   )。
; v1 }% z! N/ m( e* [A.组织传播的最大弱点   B.人际传播的最大弱点   C.大众传播的最大弱点     D.组织传播的最大弱点; T  H7 |( R* v3 J9 V. I
" K9 E! B2 t. n& V" E) K! Y
二、简答题(每题10分,共30分):
, N9 v2 S0 d* {1 S  x# L( q/ @1.简述“公共关系”的涵义。
9 a) _0 u% L, d 2.简述公共关系产生和发展的经济条件。
* p; s$ |- o" R% U2 k5 F  ^9 g4 ?3.简述网络传播的特点与优势。
3 p; {5 U4 X- l+ v- c7 ]3 p, K! ]三、论述题(16分):3 E2 k0 t" w5 P
试析影响公共关系传播效果的主要因素。8 |+ ~2 z5 }" q" R

" v* ]6 l0 R( G. K+ Q3 U: w四、案例分析(24分):
, X) u: \0 v8 w! R
8 N: H& v) p9 _  Q  N        [案例] 海湾战争中的舆论引导
1 S8 }( }1 `8 b: ]2 e* r5 B海湾危机刚发生,美国就开动舆论机器同伊拉克进行较量。美国大肆宣传伊拉克侵吞科威特的不合理,并让人们感到仅靠谴责和禁运等,是无法解决海湾危机的,这样就很快促成联合国授权美国,可以对伊动武的678号决议出台。同时,美国又抛出了国务卿贝克与伊外长阿齐兹互访的和平努力方案。此举正好顺应了寻求政治解决海湾危机方案的需要,既是争取国内外舆论的支,还是避免“反伊联盟”破裂的有效手段。甚至在战争爆发前8天,还实现了贝克与阿齐兹在日内瓦的会谈,以此表明美国已尽了“最大的和平努力”,从而造成一种有利的社会舆论。
5 X. s' X* _0 X% I# \; v战争开始后,美国更加强了舆论攻势:一是向伊拉克军队的阵地散发传单,传播小道新闻,扰乱伊拉克军心,二是渲染战争成果,争取国内人民支持,三是不断谴责伊拉克,安抚以色列,保持反伊联盟的团结。另外,还利用舆论工具传递虚假信息,给伊军造成假象,声东击西,调动伊军。在战争处于尾声时,美国及时按照联合国的决议宣布停火,在舆论上、政治上均取得了主动,保持了反伊联盟内部的合作,避免了国内、国际反战情绪的增长,以显示美国的“宽厚待人”的“高姿态”,为其处理战争结束后协调各关系打下基础。
; w) O& \- ^' @! L8 S$ Y% r6 e问题:1、 美国在海湾战争中是如何进行公共关系传播的?3 k' P1 i9 Z6 S2 E6 A
      2、 美国的公共关系传播的在海湾战争中起了什么作用?6 _) R4 H% f5 r5 N  `
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