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东师《小学语文教学论》练习题辅导资料

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发表于 2015-3-8 17:17:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
《小学语文教学论》练习题1
一、简答题
1、简答语文课程的特点。
2、简答语文学习方法的特征。
3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。
4、语文综合性学习的实施策略。
5、试分析识字与写字教学目标的特点。
6、简要分析口语交际的含义与特点。
7、试分析小学语文写作教学的基本理念。
8、语文课程目标设计的“三个维度”。
9、试分析识字与写字教学目标的特点。
10、简要分析口语交际的含义与特点。
二、论述题
1、论述小学语文教学方法选择的原则。
2、教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。
3、试分析小学语文新课程的基本理念。
4、评价小学语文情境教学模式。
5、试分析小学语文新课程的基本理念。
三、实践操作题
1、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册〈〈元宵节〉〉为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。



(1)、为本课设计教学目标,并简要分析设计的维度及设计的依据。
(2)、为本课设计教学过程,并说明设计的基本依据。
2、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。


(1)设计一个导入,并简要分析设计的依据。
(2)为本课设计结语,并简要分析设计的依据。
(3)为本课设计一板书,并简要分析设计的依据。
《小学语文教学论》练习题        2
一、简答题
1、简答语文课程的特点。
2、简答语文学习方法的特征。
3、试分析小学低年级学生为何在字形方面容易出现问题。
4、语文综合性学习的实施策略。
5、语文学习方法指导的模式。
6、识字写字的教学策略。        
7、感知体验型语文教学方法的类型。
8、简答阅读的方法。
9、试分析小学语文写作教学的基本理念。
10、语文课程目标设计的“三个维度”。
二、论述题
1、论述小学语文教学方法选择的原则。
2、教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。
3、论述教师在语文学法指导中如何发挥主导作用。
4、论述教学方法的发展趋势。
5、评价小学语文情境教学模式。
三、实践操作题
1、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册〈〈元宵节〉〉为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。



(1)、为本课设计教学目标,并简要分析设计的维度及设计的依据。
(2)、为本课设计教学过程,并说明设计的基本依据。
2、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第一册〈〈字与画〉〉为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。


(1)、为本课设计教学目标,并简要分析设计的维度及设计的依据。
(2)、为本课设计教学过程,并说明设计的基本依据。
3、以北京师范大学出版社新世纪(版)义务教育课程标准实验教科书第二册《看花灯》为教学内容,请按照要求进行相应的教学设计。按照要求进行相应的教学设计。


(1)设计一个导入,并简要分析设计的依据。(10分)
(2)为本课设计结语,并简要分析设计的依据。(10分)
(3)为本课设计一板书,并简要分析设计的依据。(10分)

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