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14秋福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一辅导资料

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发表于 2015-3-8 23:55:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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( S+ J3 p5 d5 H0 r8 C6 r, ~+ d1 R/ U- ]
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  人本主义心理学的另一个代表人物____认为人有一种“似本能”的基本需要,这是一种内在潜能和趋势。+ h- c2 A/ m( j+ }
A. 斯金纳5 G9 ~& x# [; S# d" ^* V/ Y
B. 班杜拉' J7 W. m  X# G6 {" \, E* ?9 p
C. 马斯洛3 ]+ o: a. R0 \) ~7 T9 U
D. 埃里克森
- L; f+ w& t% d' W      满分:2  分
) L  E/ U1 w9 X$ L5 c8 [4 D2.  一般来说,5~6岁的儿童每天应有的睡眠时间为()。$ M& X$ n& k5 V/ L: i5 V6 B4 _$ b
A. 7~8小时
) `. {' |* I8 u5 {B. 9~10小时( f& j" S& x$ H% V* g
C. 11~12小时~12小时以上
6 t+ M. t% F4 ]9 Q      满分:2  分
, |7 r4 g% ^! A( h; m& R* K7 e! T3.  多动症的治疗,应以____为主,治疗之前,应首先调查和分析患儿异常行为产生的原因,确定其治疗目标,并记录治疗效果的变化。# y7 O0 T) O. }  K
A. 药物治疗
& @3 ~; I# V/ m& H0 B0 L* R% LB. 心理治疗8 z1 o+ c6 A* s
C. 教育和行为治疗
- |5 J  a' ?" X! ^) ?' Y; gD. 临床治疗
0 N7 ?3 D- T0 W# D9 R      满分:2  分
) f; l4 ?, X( b$ r& r. l/ I4.  儿童遗尿症一般分为两大类:一类称原发性遗尿;另一类为:____。
  \* _) J) v$ V) A0 t9 ~# w/ ?A. 连续性遗尿2 @- M3 Q/ m; b& d  t7 C5 S; Y
B. 原生性遗尿
# Y# n% A" z2 f7 m7 M9 ~C. 多次性遗尿+ a& i2 W$ Y! c/ p4 A" Q, T
D. 继发性遗尿
2 C+ Z& B( `; u+ u+ V; F      满分:2  分/ w- f; `+ S) p1 B9 O
5.  一般认为,导致儿童长期吮手指或啃指甲的原因有以下几点:一,患儿在哺乳期没得到及时哺乳,缺乏母爱;二,缺少同龄玩伴;三,____。
+ T+ F: B& a2 p5 L: B; U: [A. 爱好. Y1 X) _$ [/ I# _7 ~" Q% R
B. 遗传7 a- {& ~" h7 ^8 W" E% y
C. 模仿学习% U( H/ C7 n5 S( s' H0 G
D. 饥饿
% z, I' `0 M( v      满分:2  分
5 P$ ^& q4 ]3 f6.  判断一个人心理是否健康必须沿着三个方面加以思考。首先是,心理与环境的关系。其次是,心理与行为的整统性。最后是,____。6 v9 h; c" i+ a6 R' y4 L
A. 个体注意范围是否广阔
4 @% M, n$ K# z2 {# c) \* P4 mB. 个体爱好是否广泛
( ^+ ~. a' z9 g6 ~3 Q, b) ^C. 个体人格的稳定性
! k$ o8 b& ^, I* ^; g+ BD. 个体情绪的稳定性
' v5 g* o- v' ]; g8 h% s7 A. V/ p      满分:2  分& H( `  o  d, {$ f* C
7.  有学者认为,真诚的鼓励和赞美;()尊重人,不强加于人;对良好的人际关系十分重要。
; |1 K: g" u/ DA. 团结的愿望和善意的批评" R/ K3 z- c$ L. x2 c1 n
B. 圆滑
- u2 ]) p9 ]& Y7 M  q$ bC. 技巧# Z& a, n/ h* G2 P; e
D. 人际交往知识, u+ I- H4 S  g. R" o! s
      满分:2  分
! x& ?% ^1 t5 p2 U9 K8 x" ^8.  心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述,反映了心理的时间性、()和能动性.
7 z) G) ^8 X! n3 |! [' T9 wA. 情感性
% Z9 @( _% C5 {1 B' w& uB. 确实性
1 z. O5 \" Q$ rC. 方向性
6 Z2 s, O% e8 m$ N% k+ d; GD. 针对性4 k8 M- n8 E" `5 @" f- E  a, G
      满分:2  分8 j# u0 G  V, q/ s* S6 L( K! |+ P
9.  古罗马著名医师、 哲学家()认为,心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。
4 r: X. o/ g4 ?4 a4 z- Q& aA. 盖伦
* Q" ]7 c8 x# N) D5 _( N' Y4 gB. 巴拉塞尔苏斯
+ u% E, _  i$ ~& c4 c* c. C3 uC. 昆体良
; V3 T7 T+ E* ?2 x# fD. 西塞罗
& B2 ~( N* F3 [4 |$ M      满分:2  分
8 Y; y4 q3 O0 ?  p10.  口吃发生的高峰阶段是在()。
/ E8 k- r' ~( FA. 幼儿期# O( ]2 @: Z% a  c
B. 学前期
# E+ y8 ]* _1 j3 v' XC. 儿童期
! m2 ~' ]$ [2 w3 C. A& cD. 少年期- z* X6 w1 |& V
      满分:2  分$ q0 |, O( H0 t1 g* [
11.  ()是常见的心理现象,并且是造成心理应激的原因之一,同个体的心理健康有密切关系。
! Y) z; L2 S( v3 TA. 心理疾病
7 v5 R+ r0 n" z. AB. 心理冲突
* N9 |. E) @" TC. 心理卫生
. J6 {+ g2 o, H4 KD. 心理机制
, B+ L8 R% \% j% R$ W- Z$ |      满分:2  分
) u1 W& [; m/ J6 r* i0 ?( D. u12.  ()也叫儿童自闭症,是发生在儿童早期的全面发育障碍,是一种比较严重的儿童精神疾病,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。: ]+ I  Z2 M# N$ e4 P6 j
A. 儿童孤独症$ b8 B  P- E  j# I4 [
B. 儿童多动症2 _' b" Q5 m/ q! Q9 ~( R% W9 e( S
C. 儿童厌食症) G5 L: f4 _% j) n2 X& n  M
D. 儿童遗尿症& X3 ~, n% W$ p' a
      满分:2  分
% Y* Z" O5 c8 Q13.  贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式:注意推断,选择性概括,过度引申,夸大或缩小和____。
# e5 {, c1 \4 p) M% a; \A. 视野狭窄4 p+ n/ {, m, D2 n
B. 走极端的思维9 Q1 ]- I9 i/ R7 E
C. 注意力不集中
" x. d* T) o: F9 O. ZD. 过度紧张
/ Y" y- K3 O' e1 _      满分:2  分
# U0 G$ H# Q4 T! x% i$ R+ V0 O/ e$ C14.  心理冲突是相反的或相互排斥的冲动、欲望或____同时出现时产生的一种矛盾心理状态。6 e$ _8 ?. h& L
A. 期望6 P& I: O; ~& d* `7 h# Y8 B& z% O7 d
B. 价值. z8 C  Q9 @3 J& Y& V0 Q) A! w
C. 动机
" Y7 a% l" I( V* f& AD. 趋向
$ }( Q8 p9 a( f8 s      满分:2  分2 c0 f5 m; f& u: |1 u6 V
15.  幼儿种种问题行为表现,初步可分为心理性的问题行为与____两大类' y6 i4 B) v5 p
A. 教育类问题行为
9 D4 c# g/ O9 ]7 y0 N4 J- F  \B. 生理性问题行为
# T* N7 f3 p& w0 H. PC. 品德性的问题行为+ U+ N- s; y, h7 s* ~- b# m+ Q
D. 道德性问题行为
6 s! Z. j2 f1 O8 v      满分:2  分
( g2 J& F2 O( [! r( {% @  c( T0 [" A( a; \
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  价值观辨析法学派的代表人物是纽约大学的()。2 H2 ]% M1 z- j$ S+ K4 b
A. 拉斯& F2 U: E% l3 o% s8 m; o2 }6 I6 ]) l% `
B. 莱特
2 F  M  h4 d9 q% l, tC. 西蒙  y; f! o5 s) x, e
D. 哈明" w) `9 g+ h" {# R% L
      满分:2  分! s6 R+ c+ T* U6 f3 b: ^6 K3 e& Q9 I
2.  心理测验按功能分为()。5 w5 X  U' t4 j" r: a
A. 能力测验
$ E1 _  k) {1 B+ w. R5 u' yB. 教育测验
3 l3 A6 h) |- E( u  KC. 职业测验
0 o0 X  g& l: z. ZD. 特殊能力测验
/ V! o2 N  w3 Q( U" c% R$ s      满分:2  分/ G" U# \; ^8 S% l
3.  个体遭受挫折时,常常会出现一些消极反应。主要有:____。& O" y& k2 d0 |6 O3 a
A. 产生攻击行为3 N) r/ n6 X, B: _/ S5 C( N
B. 出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪, s8 k& E1 L0 Z2 v7 F% L+ O( a
C. 情绪的宣泄与调节力下降3 V) E* `, Y9 j
D. 行为常有偏差$ E' X. @8 y: h; u% Z
      满分:2  分
, l; Y, a- I9 [4.  古代西方关于心理卫生的主要观点有:____
! u7 O- o4 b" t; P5 ~7 ^A. 强调生理、遗传因素对心理健康的影响
3 {, t4 B& D# V  oB. 重视身心和谐( ~- Y6 o$ y" g& ?( l: M/ ~
C. 重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用
: i1 H2 W/ t; d' Y5 XD. 重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用/ Y$ w: z/ W: J. D3 B2 @
E. 认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义! v4 R( c" L. \/ e# A
      满分:2  分, [2 F' Z: l  G6 t
5.  生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响, 既与生活事件自身的性质、 特点有关,也与____有一定关系。
4 ]" @; x1 f; y) g4 hA. 个体对生活事件的认知评价- W* U  y- ~2 V1 s$ `5 z
B. 个人经历3 a" X) S4 M" t3 o2 m  [
C. 适应能力
3 L3 f. _$ U$ JD. 情绪状态% G+ C7 t  r- @; C) M) J
E. 个性倾向性# f0 @' b) W4 L+ Z+ z% G. H' G
      满分:2  分
' l5 |( ^8 U& P6.  学前儿童常发生各种睡眠问题的原因包括()。% k' s4 z# e4 O
A. 中枢神经系统发育不成熟2 q* j% s8 Y/ P. S9 S
B. 教育方式不当* H  @7 S4 Z7 m; T
C. 环境中的噪音
  d. C# u+ m+ BD. 身体疼痛
, Z+ r! W1 G* F      满分:2  分
% S' [% T. s; y) }7.  行为转变法主要代表人物有____。
" g+ }! }7 g- {* O  L% [; MA. 巴甫洛夫$ ^. p9 R2 Q# U7 O
B. 华生
# o# L* \$ ?6 z  F/ j  qC. 斯金纳" [# ?0 }" j& o" P0 ?
D. 沃尔帕5 L7 b' h  [. P9 L+ t
E. 艾森克1 z5 d- a- l' @+ ^
      满分:2  分+ j* i3 ?' ?0 L
8.  判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征?()
$ B+ T( v+ l( YA. 总是无缘无故恐吓别人7 x- \& t$ |" j/ T+ j
B. 言语较多,喜欢与人争执,好胜心强。7 |' w: D' c. C2 `" a- U. U3 T2 Z& ?
C. 情绪不稳定,脾气暴躁。2 n7 L/ w2 B' |9 z0 L5 F
D. 常向同伴发起身体攻击。( Z  @. o' C; G6 u
      满分:2  分& A+ K3 i! V: g
9.  中国古代的心理卫生思想有()。% `8 `! V: a0 Q. R7 R1 f5 A1 X: L( s
A. 整体恒动论) t1 d  j! j" Q7 w5 Q& K8 V9 _8 s
B. 提倡“养心之道”与“健身之术”0 t0 _0 p! k4 c2 X+ A, P( C
C. 关于情绪与病症产生、 治疗的关系的思想
' f, x6 r! k2 T  h% ~: rD. 天人合一思想
; a) _7 x, a. b1 Z8 L      满分:2  分
: Q( o  b8 a; D4 R' \& M3 j10.  如何判断儿童是否有遗尿症状?. H) |0 Q( Y$ \
A. 根据儿童平时上厕所尿的频率,若次数比较多,则有遗尿症状。4 ^$ q4 Y$ y8 t# `+ i
B. 儿童无论是在觉醒或入睡时,经常不能控制把小便排在床铺或裤子上。
/ c8 ~; s0 V4 k+ n! MC. 实际年龄在5~6岁以上,心理年龄在4岁以上,每月至少有2次以上遗尿行为。4 t+ Y# ^* L" r  N
D. 不是由于其他神经系统损伤、躯体疾病或服用药物的原因引起。( r% \. `, `; ], G+ r2 V
      满分:2  分8 U4 m/ P  l  L3 h+ ]
11.  50年代以后,精神分析的各学派观点相互渗透和补充,又派生出许多大大小小的学派,但他们都具有下述的共同点:____。+ {$ |( a+ K3 Q& A8 g
A. 承认人有潜意识的心理活动,在不同意识层次上会产生心理冲突
: w- t" H- L1 s% D- q3 l& b# |3 O! g& NB. 承认人格结构论,即本我、自我和超我的观点以及自我心理防御机制
" k- R( z, b  l1 q, rC. 承认人幼年期各种环境因素的影响, 性心理的挫折等对人格发展和心理健康有着极其重要的意义- T9 n- z5 b2 R! s4 T2 {' m4 R6 ?
D. 鼓励来访者讲出自己内心的冲突和过去的创伤经验, 深入认识自己,这是心理辅导的基础+ I4 R) h8 o/ J8 o/ L2 o9 d
      满分:2  分
+ v+ c7 m( `) t7 }( X8 W" Q12.  在认知-行为治疗中,可用于儿童恐怖治疗的亚类型有()。, p+ d/ w* K/ |% J1 v
A. 自我指导训练
) i4 `! k$ K5 N+ u* @B. 自我控制, {. j' ~; C1 J6 _8 h- l
C. 合理情绪治疗/ n# D) ]. z; d' y7 Z
D. 榜样示范法
  b* g# h- e( A3 ]/ C      满分:2  分8 V  i: `/ n; s5 g
13.  问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为()。
6 L' \) I0 o( u3 ]3 mA. 题目与被调查的目的相符
6 x* n5 g' q; Y* U& N& T' i+ A1 Q1 xB. 题目必须包含被调查者的实际情况# b) Y7 h8 {. ^4 N& W8 {
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激
0 r2 J  R& a% e2 ~7 ID. 题目不要含按时的成分& B) `8 @% a7 I+ }' r
      满分:2  分
+ R& ^+ X% B7 R9 v  t14.  对于学龄前阶段的幼儿来说,()是他们的三大基本活动内容。5 w% H- t9 n+ @! u) V
A. 学习知识
* o) x, h6 ?. z+ H4 V# H% QB. 参与生活
% y1 h4 N) ?' n" f! {6 }& G( i0 {; eC. 人际交往
( T1 S. C9 d0 V) `D. 控制情绪
& G2 g( O/ u3 A" u" D$ ]      满分:2  分
- u) X: S. `. W$ _  ?15.  次级预防是一种对于问题()的防御系统。
* n  l! r! g8 f: [& {A. 早期发现
9 V" w) P) G, C- s+ j# QB. 早期干预
2 t, o2 U2 S+ p- c! u" X% h- ?0 oC. 避免使问题扩大) a  f" \3 K$ Q" V" z! x' {9 q/ V0 b6 ^
D. 避免使问题加重
2 Q# B" A. I. H6 b      满分:2  分
' {) ~# u1 P  J, ], G5 ~16.  心理辅导中,“开始阶段”需要完成的任务有()。# W% j8 ^) R/ Y. \9 x9 P4 }; y* s
A. 搜集资料
! v( D" H- i0 cB. 建立辅导关系: }: |3 u" |3 m! m1 S7 n
C. 掌握学生的材料
7 I8 o7 j% }7 i/ A) `: J: ^  _# T! H9 zD. 进行分析诊断
/ K2 P! i  y% e$ z  B1 {3 W3 _      满分:2  分, _* v* u; p. |( v4 P. k$ s( t
17.  惩罚的类型包括()。
. ?8 a6 X# ~" o2 O  b4 N; j4 TA. 体罚
3 M. ~- B& K, Z9 Y- NB. 谴责
3 U5 n5 r& W8 p/ y- iC. 暂停
, r0 F$ `4 V1 Y4 v/ ^0 E7 ?% d9 qD. 反应代价法
6 ?8 c% C! x8 {      满分:2  分3 T1 R8 W' L- ^4 S1 l" u2 K- Y
18.  心理分析的辅导方法是产生较早、影响较大的方法之一,____等是其典型的方法和策略。; C9 {; A6 [' W& T7 r
A. 自由联想' R" R7 q2 B, Y* R/ E, z; r/ S' |
B. 移情3 k! M3 b# g9 h  ^  p- k, S0 U9 ~- O
C. 阻抗
( G* |. _9 |9 N4 tD. 阐释
& z) x3 L, V3 P; |1 J      满分:2  分$ x% D7 z4 U6 U8 X: u8 K# `
19.  厌恶法中,常用的厌恶刺激有()。8 V5 c, n1 z6 ^9 A$ t  t
A. 化学刺激
5 R0 a0 g% |* [B. 物理刺激
; Q2 l  o0 z: T- p3 |& OC. 想象中的厌恶刺激
+ L) S1 p' Z" t+ ^. [; J/ xD. 以上都正确
' r5 K2 U. _% b4 e5 o      满分:2  分& B+ h3 ~& R  |) s. S: x
20.  1908年5月成立了全世界第一个心理卫生组织,即“康奈狄克州心理卫生协会”,并确定了协会的工作目标为:()。
+ H4 K2 ~  z/ i) F) F' ~, s7 gA. 保持健康3 z9 c1 ^' Y0 d6 G( [
B. 防止心理疾该病: P3 L1 b2 X0 n- u
C. 保持心理卫生
: t3 u6 o/ i, Z2 o- G2 O: t: }D. 积极向上  c+ v! U" F: U: Y
      满分:2  分 0 L0 \! T% e, l2 t

! V( P- w  z" V三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  认知重建法的代表人物是马斯洛。
7 a5 v6 p% V* O% Y$ UA. 错误
: h5 U. O, F' }& t3 BB. 正确% l4 _$ g' g0 G( q
      满分:2  分# w% R" ~/ n, h1 Z3 W
2.  儿童强迫症与成人强迫症是相同的,都存在明显的心理冲突。
8 \/ U; I7 Z$ \( N3 w, y5 ]$ Y$ IA. 错误
' p& o  g) R" [# O% p4 aB. 正确
, k/ K1 D  m8 J& V$ `      满分:2  分
+ M* \* B# v4 M+ ~- q3.  桑代克认为引起反应的条件(即刺激)都是可以进行观察和测量的,他反对主观的推测和解释,而主张用客观和实验方法进行严格的科学研究。% j5 V# a, h" z- O" ]
A. 错误9 f& k* G6 x3 M" X( w. O
B. 正确8 B$ R8 ~3 b0 s; I+ ?
      满分:2  分
# q; e' V3 w. S" T' a4 T" x4.  儿童产生焦虑的原因与遗传有关,而并未受到其心理和社会因素的影响。' G) j( f: u& E, {0 [
A. 错误& L! m2 L& @* L* w
B. 正确
- o$ K. z4 X" T2 j) `. `/ R      满分:2  分- i  W6 P3 w+ X4 [, a
5.  师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。! C' t8 P5 Z% b& s" K2 K+ E
A. 错误
" x5 w: E5 h/ I8 N! D* H6 P0 F$ D) uB. 正确. V2 G9 z1 H! ~
      满分:2  分
% d3 k1 X- d7 C6 Z9 b- `6.  儿童多动症又叫脑损伤综合症、注意缺陷与多动障碍(ADHD),是儿童常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
) }2 r: d1 P8 l! p$ F" d& \A. 错误! R4 l" Q( C  o7 k8 n7 U
B. 正确
0 x6 r4 V3 f/ L( y7 p% i+ f1 ~$ O      满分:2  分
( Y5 W8 Q: T& ]/ B7.  孔子(公元前551—前479年)的传世之著《论语》中并没有关于心理卫生思想的阐述。
5 D- o; _( J3 k! I9 n9 XA. 错误
4 E: K/ e7 ^8 _, W1 \# f0 gB. 正确
1 L* U7 ]" u7 W      满分:2  分- m$ @/ j9 B7 H+ j3 I: p
8.  当代美国心理学家斯金纳提出了观察学习理论。  P: X) R5 j+ E  M
A. 错误% y% S- y' x& E" |( a! K
B. 正确
6 @7 D# j* z  ]* v; v$ E      满分:2  分
( T& F8 }  F0 }6 E) x# j9.  认知重建法的代表人物是马斯洛。* X) y' |$ M* X+ O
A. 错误9 {" Z5 \# U. D7 _: ^
B. 正确9 y5 x* {7 \+ X$ L, n
      满分:2  分
3 q$ @7 F$ O) |1 k. ~- g) u8 ]% ~10.  班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。
8 I- O* `0 [: R4 N( ~7 x; @3 dA. 错误
% W  h6 f/ G5 L6 AB. 正确
( R& }. L9 u' X      满分:2  分
+ A# t7 O+ [+ E$ C11.  对于21个月的幼儿来说,一般他在排尿前会报告,对于成功地尿在尿盆里会感到高兴。但排尿次数增加,也会常常尿湿裤子。3 s1 k8 E! M) v( Y, w0 f0 w5 W% d
A. 错误9 i) e: C7 v- o: }  O4 p( ~$ c
B. 正确# W. K# A8 r; D$ E; D
      满分:2  分
9 y1 S6 w" s) F2 P: w- K12.  情绪是否健康与个体心理健康毫无关系。
- e/ M8 I. j  jA. 错误
# K7 z: M) a0 B" X" q$ \) ZB. 正确
$ \  u3 A0 O9 C5 H8 `! ~: q0 p1 ?      满分:2  分
6 O$ [1 y& F& S7 }, e13.  儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍(ADHD),是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
- d5 i! F9 a2 ^, j' {5 i: B* r' g; WA. 错误  j, c4 z+ M+ ]; M
B. 正确6 {5 d3 k5 L. @. B& C3 D
      满分:2  分
* D5 M* E' ?( N8 }8 K0 O# T6 ~3 ]3 z14.  问题行为既是躯体疾病或缺陷的继发情况,也是某种特定精神疾患的症状表现。( c2 i6 s/ `- @' U8 X
A. 错误
( w) w: R2 P7 X4 W! H/ K" f4 c5 `- RB. 正确0 |; o0 F1 y& ?$ G
      满分:2  分; A' a2 S3 w6 b/ L
15.  心理评估一般包括确定评估目标、收集资料、实施测量三个步骤。4 ?/ f* P  ^' W, \- j/ a# {+ P
A. 错误7 i- m6 _+ d) c+ j
B. 正确) i# q8 E: p- W' k4 c( @# ]( |% m# V
      满分:2  分 ; C9 X: p+ n7 S" N; C/ Q
- I* X7 }6 h7 R! X. {
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