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6 T9 v, b* h' B7 H, V- ]' y G# J X) \1 m" f4 f# D
( g# s& l5 {1 I$ k4 M
《组织行为学1467》14秋在线作业2) `5 I6 X1 M% o6 c* I7 `* ?
8 f @1 _* F& G% Q单选题 多选题 判断题
w/ r5 J8 q a. c) v% z
4 ?; O% d' f# z: P0 \3 I, F6 w2 ?6 R1 p! y" O
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
; a8 ?8 a# B+ \! d1. 操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。3 I3 m+ s! y# s* h0 U
A. 行动* U1 w- y: O3 n- I
B. 理论
$ U1 I- q4 ~3 r, b# \% vC. 结果
- X2 ?/ M. M; g, j2 HD. 学习
2 O$ I$ m# w! L- `# _3 Z" p-----------------选择：C
9 _1 E, N2 J$ ~2 h! z8 T2. 下列不属于态度的类型的是（ ）9 w0 T9 S: u+ C5 F: Z
A. 工作满意度) s7 [, k% m! Y: n1 Y, w6 \
B. 工作参与/ m* z- m* u2 W; ^+ A
C. 组织承诺8 U) x1 b7 o; `/ c0 |& y
D. 培训晋升4 a! r- x* G5 J3 S
-----------------选择：D 0 B) c9 M- m- x6 b
3. 在组织中态度很重要，因为它会影响到（ ）。
( y+ I$ H2 q! u1 ^7 |6 r" \ R: L0 vA. 工作行为
% h! _0 z2 {! V* ~B. 工作性质' z, i8 _' [4 o! `) G) f
C. 工作设备: J) Y1 M% S: D4 ?" b5 G9 b
D. 工作条件
+ L! t! k0 C! d0 Z-----------------选择：A 7 e# _- ?0 N' i( m+ I6 W* i
4. AOL公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。
+ V u: i, U+ UA. 3人& k. t( u6 y% m1 M0 e, c
B. 10人以下& N6 n/ d! `$ \ S: m" r
C. 12人
4 R) I) ~/ I8 i8 [; `! C- yD. 越多越好
5 M) G( @9 A: G' Z& T-----------------选择：B - E4 d( d z9 ]0 T) s( ~# L6 K. \
5. 团队是在特定的可操作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同体。
1 C7 @. F# I0 D2 J% R* M0 q: ~A. 共同合作( K0 W& S% r$ h/ C0 ~ v
B. 个人努力3 X' K; O6 e( d `% }- S
C. 组织
- n! P. d' F+ sD. 领导
/ m$ s5 n! Q2 {/ w- f-----------------选择：A
# f( ?/ r6 _" y. `) C0 G6. （ ）是一个国家的人民对于机构和组织内权利分配不平等这一事实的接纳和认可程度。
) F$ N) \; }9 QA. 方向性4 Y0 ?1 m; R. e6 m
B. 权利距离
; f$ z1 ^4 g8 B9 YC. 参与决策性, N- G, f3 w1 g
D. 明确的时间限定9 m- U0 t0 c" _) L3 e) }
-----------------选择：B - K( t7 @ B% B/ n/ d
7. 组织行为学是一门（ ）的行为科学，他在众多行为科学分支的基础上建立起来。, P- h( x0 e- Y ~0 E; H% f7 F
A. 理论性
3 ~3 o0 Z, M; A* ~9 QB. 应用性
9 \6 J" e7 _ b( |2 {C. 实践性
+ o. l2 t# |# M1 P! J# |D. 知识性
A/ E) |+ L w9 Z8 c) w-----------------选择：B ) v5 t' ?/ E2 N: e6 V
8. 期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（ ）。1 U1 m$ R2 d) l5 x0 P7 g: w7 o
A. 推动力 [' |6 q, z) y/ C0 _
B. 评估程度
3 g5 L+ o: j ~2 p, |4 Q- K$ FC. 吸引力/ P! c- M, R" q: B* k
D. 激励5 y) {9 `( U" u' s+ _" D
-----------------选择：C
/ h7 |) _' I+ W3 J, J9. 影响人格的因素不包括（ ）) O5 m, C3 Y' C1 {
A. 环境
+ R2 E& u( t, o1 g2 s; WB. 知识. X( [1 V$ M1 ]7 _+ l& ?! V
C. 遗传
5 K; K* J5 `; ^% \% J% ND. 情景
6 E1 E$ B# f1 l, q-----------------选择：B
V; R0 b" ]: c/ ?10. 能力是指个体从事社会实践活动的（ ）
, c Z' `/ V; E9 A, P7 fA. 本领* e1 V; U, E3 F$ P( U+ h* j+ D; G
B. 范围5 K5 g3 [& c& V5 ^% u
C. 性质
- S' ^. o; i. j) ?! }D. 风格
+ ?7 h4 X3 U$ A/ e) X-----------------选择：A
7 ^: o* X. d3 }1 i. c* I2 H# @11. 以下哪一个不属于态度的组成部分（ ）。
, j) \ P6 n4 I% H. q0 iA. 认知
/ P# H/ b/ u. qB. 情感
& [- f& g. t5 h0 x% V$ ~C. 行为8 g1 K* V* H* G
D. 距离9 @- T- W4 ~ ~5 \, F
-----------------选择： * a2 S+ d) {1 W+ r, G0 g- k
12. 群体是指为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的（ ）。
( H0 `) ^. a+ }0 q; U0 l$ UA. 集合体
# w/ H$ x! J: m: k/ gB. 团体
* I7 E9 ?& n/ w+ a- T, PC. 组织! _0 G7 J- \ B
D. 阶层+ X5 ^& r/ F0 y1 f
-----------------选择：
4 H$ H8 k; q. v) Q" z9 l13. 组织行为学是一门研究组织中人的（ ）和行为活动规律的科学。3 I @0 j/ n4 Z9 j8 W5 b, u7 E
A. 生理- |) |. p6 J1 h* I, ]! l
B. 心理
8 @1 f ?% @6 xC. 实践性; _! [7 m7 x- r. X& |$ j, _
D. 知识性
6 B7 d3 }! s/ f! x, `( l-----------------选择：
. w3 k" F( A& v, A3 Y9 h+ {14. 命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。1 f/ \' j: e$ @& W* V- B
A. 同事
8 ^9 Q m1 L; }B. 管理者" i2 I3 }" d2 G% J
C. 平级
$ e' {1 Q1 @! Z8 A, S4 X! cD. 下属) S: y, r0 o+ J' ~+ X) N1 B" S F
-----------------选择：
; i9 p/ e* E! P( x' v4 f15. 群体是指为了实现特定的目标，由两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合而成的（ ）。
3 R1 q1 Q( U- N* G: {0 ^A. 集合体" D! N) J F2 N' W5 N# |
B. 团体
2 Z' a1 j7 J1 k2 g4 g1 VC. 组织& {2 @5 q+ S1 \8 |, y2 v
D. 阶层 i$ p" b6 M4 x4 P
-----------------选择： ; k5 H/ t* C$ R4 e6 v" {% [
16. 管理者决定完成什么样的任务；谁来承担这些任务；任务分类以及作出决策，这些功能叫（ ）。
- R4 n w% u, x: N3 i3 zA. 组织
) p% a0 u1 J6 K: B N) LB. 过程
1 p. Y) Q0 m: F# ~/ d1 uC. 流程
9 U8 ]2 ?7 F- f7 O' D/ U0 _3 JD. 办公, h- H9 u) j. Y
-----------------选择：
" J& q$ r4 ~; P17. 来至于同一等级不同工作领域的员工，为了完成一项任务而共同工作，这种团队结构称为：（ ）。+ q: |! {7 T5 B
A. 自我管理团队+ V9 k! `4 W; K. Q
B. 虚拟团队# ~4 j! r4 b3 y3 R f$ b# _
C. 多功能团队+ p7 A4 [/ _- R- F I7 R" W* N
D. 问题解决团队
+ L0 O' G, Y" {7 ^' n l& N-----------------选择：
0 s: x" ^2 \. @( |( P18. 管理者指导和协调他人的工作体现了管理者的（ ）职能。
9 L2 F0 ?( Q; g$ CA. 协调
5 P, l7 ?7 C2 b. L+ @, e: AB. 指挥
# b& C$ P+ T T5 S! o" QC. 组织
, t( r% q! Q0 z0 i9 hD. 领导2 q9 M. H* ~: d6 S
-----------------选择：
5 g8 L' X7 Z) U19. 命令型群体由直接向某个（ ）汇报工作的下属组成。
8 }' F) b& z0 C7 _9 lA. 同事
1 R t- _$ {# X9 o& l* r, L" p' HB. 下属
( F. c1 Z/ W2 [$ z, yC. 平级, ?0 c7 T; O+ b
D. 管理者
5 Z) }& p! ~+ R+ S, K-----------------选择： ; y" s% H& O5 h- D! {+ F
20. 管理者在（ ）当中完成他们的工作。+ Z) X3 p3 e7 f, t
A. 办公室$ X6 R9 K. r; T+ x- P, C, x7 Y
B. 过程
) O! i, n! p5 Q7 S( NC. 流程8 m& D8 K1 O9 a3 W2 f" o
D. 组织9 T- N( ]0 C2 R1 Q* |$ H2 c0 \8 ^
-----------------选择： 9 h1 W! t$ f( P8 [/ d" C
21. 动机体现了个体为了实现目标而付出的努力强度、方向和（ ）3 C& t5 u3 ~7 ~, f5 P0 v4 U
A. 坚持性
2 j' ~3 x6 y8 g& x9 K" M" E3 qB. 持续性: S$ t+ l/ j) m& F8 i
C. 学习
4 C6 n; b' q& X ]+ {D. 激励2 K( w1 E Z8 ?. ?1 H6 C
-----------------选择： % r* T0 y. G" b2 o0 u8 [$ G
22. （ ）的变化表明了学习的发生，学习就是（ ）的变化。
a& V8 L. p# M* i. v6 J# u, nA. 行为 实践! T; F: l0 L+ w6 [( M2 z
B. 实践 行为
$ m. V% y& b+ S/ S8 ]C. 实践 实践+ ]1 g4 G9 L# \: [- z
D. 行为 行为
) W& z. F/ r+ P7 q-----------------选择： 5 K$ a3 X0 E4 A0 s
23. 目标管理的特征不包括：（ ）
, m$ O' h1 g; ? Y `5 WA. 方向性6 w* O9 z: @1 G# I
B. 目标具体性* Q) M, ?5 M& N2 f _
C. 参与决策性8 j \* h. i* p: ] k/ V4 h
D. 明确的时间限定
4 L ^$ D2 Q& s- B-----------------选择：
( [3 J( x& r6 Z$ F4 {24. 团队是在特定的可操作性范围内，为实现特定的目标而（ ）的人的共同体。; O: H* v$ F4 j8 w2 Q: s. V. N
A. 共同合作" Z& V8 l8 |! I/ W; f
B. 个人努力
; o8 m4 h$ h: v {4 CC. 组织
. R3 W2 L- ~1 TD. 领导" G/ z7 T' ]7 J! g9 X+ N, D
-----------------选择：
) @0 E. s$ [/ d# w25. AOL公司总裁认为，最有效团队的规模为（ ）人。
0 B9 r8 m4 n2 \5 aA. 3人
3 q0 f3 A( x: `" Y* `4 c2 V, oB. 10人以下
! k Z* n. n+ E2 h \' CC. 12人. L9 Y$ l" o0 g$ m
D. 越多越好, ~6 [9 y8 x4 T3 I2 E( H' _8 I
-----------------选择： $ g5 r |5 [1 g8 g2 b3 s6 U) {) O
26. 下列不属于队员能力必要技能的是（ ）
% O) ^$ M# O4 }1 {: |0 `' rA. 学习技能
- m" T5 B1 h$ C' { mB. 技术专长技能) M( `+ l) i& a$ T) a
C. 解决问题和决策技能
6 G4 o& N2 G, W) V2 rD. 人际关系技能4 c4 t z+ ^6 [9 M3 e9 `
-----------------选择：
/ L1 u/ F1 C) _) N+ O4 [27. 个体愿意用他的整个生命去实现的目标，即理想的终极存在状态的价值观，被称为（ ）3 p+ d: h2 M7 g1 R4 p y
A. 工具价值观
$ `: K; L! P6 Q; a! QB. 终极价值观6 q! m; w0 l/ `0 x9 D
C. 一般价值观: H) X8 X! {, S- [4 b' E
D. 普通价值观8 k9 w+ K2 q0 o& Y( l9 {
-----------------选择：
: s; u" ?+ [5 [$ u28. 人格是指( )对他人的反应方式和交往方式的总和。7 Y7 R0 c& ~$ p# m( f# g
A. 群体
3 J0 f- M& T. C1 p; J8 t# _B. 团体( [9 U* r7 u. B m* U) y1 a7 m
C. 个体
' H+ \! X3 z& S2 I( j% h4 q. oD. 组织3 t7 s2 F. L) w' d& n/ \. H6 ^
-----------------选择： - t+ J, D1 Q$ e% x3 L0 u5 ^
29. 组织承诺是指员工对特定组织及其目标的（ ），并且希望保持组织成员身份的一种心态。
2 K3 s% Q2 `, F% S L' o4 W6 \5 t& A% nA. 评价
/ X( M2 `! T5 ~7 `. A, iB. 总结
9 d! G2 M! e- Y( bC. 认同
) f" e7 M. w5 D- `1 t- gD. 分析/ j' j: T. }) l L
-----------------选择：
" L. ^' p' B: I0 T30. 操作性条件反射理论认为，行为是其（ ）的函数。& t7 _) a- Q! m
A. 行动* q6 m; |4 L% t ?& E( S3 j
B. 理论) w4 v* f, d. j/ W* x# L: V
C. 结果. Z& _. _! k0 A: w" |2 E# A B
D. 学习
9 I. R$ h- o2 S. @+ y+ ~& _* N" W-----------------选择：
( b0 G3 p# m- q
9 H0 F5 D( d9 \* ^6 B" x& w
) P7 y0 g4 M; @* x; x7 u
% s5 [) n9 _, K《组织行为学1467》14秋在线作业2# i; N4 `- C) O+ K7 ^, a4 W
) q) @: A! n' Z( v
单选题 多选题 判断题 1 P0 {+ T8 C" X/ j
P# H4 H3 ~0 E) ^7 ]) \* t
# I( _5 V1 T) K: n4 f ]4 I二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
# x0 L$ |5 Y! L1. 心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（ ）
0 W! ?' U5 c$ ^: p4 VA. 算术( l) F1 d! i( h; I, K0 @" G! p8 X# a( ~! n
B. 言语理解% Q6 R8 _7 _0 z7 R' l# J8 Z; T+ i
C. 知觉速度- i S# }7 y9 u. c" `+ j; s- A
D. 归纳速度$ K8 ?0 m, j. B7 r. b
E. 演绎逻辑8 e' R( ^' `7 Q2 H5 A, d$ Z E
-----------------选择： ) W$ Q( B5 t3 \" d9 I' G% [9 ~
2. 浮动工资方案的具体形式：（ ） e5 m2 n: d7 g! \8 p/ m
A. 计件工资4 t. h8 g& c* e( K
B. 工资奖励: X+ r q* E o! l( ?$ x" ]
C. 利润分成
m0 ]8 j" M3 B. A g# ND. 奖金
. n \+ q& q% g3 ?E. 收入分成
0 K+ r2 U4 c! P2 a-----------------选择： : G/ i. y7 k- \- Y' J
3. 法约尔认为管理的职能为( )：
7 x3 ?2 m5 y" d( OA. 计划
( i- r1 _& @& y$ N' {6 NB. 组织! D# t0 I" u% ]3 r8 C6 B4 w) W' k
C. 协调8 b8 F' j- w, c4 r. n9 X5 ]& R
D. 控制
% F* A6 C. p1 Z P; BE. 指挥
& M- V! q& E+ ?# M-----------------选择：
, p( c7 W* h' A, M4. 影响知觉的因素有：（ ）
: {$ l* M0 x1 F# p' ^A. 价值观
`2 i" D1 L' l( {B. 知觉者$ Q9 x! F0 \- p
C. 知觉目标或对象
! g c* H4 u- k1 K: GD. 知觉情境
& r' B8 r ^+ X4 H! mE. 知觉阶段' p0 P s9 C& l3 i
-----------------选择：
# [' q& C( g6 N" J5. 组成态度的三个认知成分为（ ）：( S& d, L u- w+ N9 e$ [
A. 情感成分
+ Y0 d5 \: Q. C7 S* X4 xB. 推理成分0 p! ~3 Z k* P- r" y2 F
C. 行为成分
* `7 t) e! l. j& f5 QD. 学习成分
6 t& S6 ]2 ~* P0 B( OE. 意向成分* [) C! n- W5 F1 f4 h
-----------------选择：
7 D3 ?. K$ f) B% Y6. 心理能力及一个人的心理能力包括以下哪些维度？（ ）
/ n( u( C3 v6 _$ i8 nA. 算术
& E' v% }( m5 c& i6 x5 HB. 言语理解
+ S6 e+ A$ _1 y$ Z: LC. 知觉速度, y; S3 ~* v( Q
D. 归纳速度+ F8 v, @& O3 Z+ D
E. 演绎逻辑
7 f7 {& H$ ]9 n+ }' g5 U9 ~! T-----------------选择：
6 G, M' y1 H+ Y B0 r7. 下列属于队员能力必要技能的是（ ）: P3 m) ~) }. O( z u
A. 学习技能
& K" |! C1 w7 o1 q: e. G8 jB. 技术专长技能) i" K/ s7 A: q& |: Z+ `0 R
C. 解决问题和决策技能. j) ?( {% n1 a) c
D. 人际关系技能E．控制技能
2 c2 U; E6 l+ |-----------------选择：
2 c; d- k1 j4 M- d/ R7 ?( ?" o8. 团队的主要类型有：（ ）
" F0 |, K% R m1 ?% QA. 问题解决团队
5 n5 `( f$ _ C" J1 i0 SB. 自我管理团队) ?* l5 m3 {. F R u5 p
C. 交叉功能团队
3 `( l9 u" e( _4 yD. 虚拟团队1 |) z" F8 f A' Z( Z
E. 技能控制团队- g* u4 z4 h4 a1 @9 B8 F
-----------------选择：
1 B0 `, \1 ~& ]& }, w" ]5 N9. 社会学习理论的途径为：（ ）
: B) M( u0 u/ t' U# _' C0 g" k8 V: qA. 观察
. P5 j: N0 O4 ?B. 推理成分
& X5 `2 }0 C8 YC. 行为成分+ S2 v; n& @7 i* _+ H
D. 学习成分
* G) j+ N$ t5 q2 y- e. GE. 直接经验' a) Y/ g% g2 l9 c
-----------------选择：
' y' ^8 i. a! ~1 m4 y10. 知觉在管理中的应用有哪些方面（ ）
' ?' U* S* I) vA. 招聘面试
2 ^. ?; s! x8 k: }0 n$ M+ aB. 绩效期望4 w6 h" _! p, u7 t( g' m1 w
C. 自我实现预言
7 Z7 u) E* Y) i9 Z9 ]5 S# @D. 绩效评估
6 o/ G+ T3 v7 UE. 员工努力
; g) Z% q% F& }! T; r, h-----------------选择：
$ @, {' C( M. N' v3 t9 L. ]% ^( @% J" P M$ f2 A
! Q6 O) w: E( d! \. e3 P
( }1 s" m- \7 Q/ _: s. M( U3 E1 ?" G《组织行为学1467》14秋在线作业21 E- T: d, F* q6 P" _# [
3 b K* |+ a( t+ W, \8 ~5 P单选题 多选题 判断题
* n2 `8 [7 M2 ^& V$ n+ \ ~3 N, m' Z( O, B# J
) m9 ~1 P/ T: r4 A0 q
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
2 {# z" R" `, V/ |) V4 o6 Y" \/ N1. 聪明的人从别人的失败中学习能够导致学习过程发生改变，但是笨人从自己的失败中学习不能够导致学习过程的改变。（ ）' y8 u. i( Q% E
A. 错误
2 ~% k1 H, X( s( y! L: w- K$ `B. 正确
2 ?" G6 B! M E9 p1 L-----------------选择：
L7 Y* L8 N1 S$ m( a; ]) y2. 强化程序有两种类型：连续的和间断的。（ ）; a0 \ C1 y$ R3 w
A. 错误8 _$ j }, z( s# e1 f3 F- B% D( D
B. 正确: s# R# |8 _) K" `$ D) Y
-----------------选择：
/ s) p+ U6 W" r' o( p+ j6 Q3. 知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。（ ）
; L3 ]% _8 \- o# N6 i) ]! G. h1 {A. 错误
0 r$ D4 U1 U2 u% L- Q% q; a3 ?B. 正确
; {' I) f D, v6 Z! g G-----------------选择：
4 K5 W# Y" j0 }* Y$ y i* m4. 模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。（ ）. T# p, H4 P- K5 n2 v
A. 错误
% R V. J4 I$ ]. n4 w( M/ mB. 正确) {0 M. L7 |$ I+ G0 K3 J
-----------------选择： & ~4 a7 R. e. E1 X
5. 员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。（ ）) T$ u" U, S& h
A. 错误, C. w2 L" G6 b$ e) N* ]
B. 正确0 b8 a( E9 K: z# H$ [4 y
-----------------选择： S; `+ _" `4 I& t* k0 H
6. 流动率是指员工非主动地永久离开一个组织的概率。（ ）6 {# q0 {0 j2 p* r
A. 错误
3 h7 G+ Z6 H* v4 W: k! DB. 正确
6 R% Q' j% e. ]6 ~-----------------选择： # `1 g- Y- n4 {) {+ R7 W/ f8 x* a$ J
7. 员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。（ ）
9 S# d$ p: B* k9 c5 Z2 b4 wA. 错误. A% j* G: ~9 }9 [& b' F. M
B. 正确: L3 Z7 l* B' ]" t, r0 z4 O
-----------------选择：
8 L6 x8 [/ |7 f9 `; x$ ~( A$ ?# [2 s8. 自己被外界力量所左右，称为内控者。（ ）) n. k/ Y5 E( S* q, ^% H# e- X( C
A. 错误
/ i! B3 \" `1 fB. 正确* a$ U0 K( o2 o j
-----------------选择： " q/ M$ _4 `3 w' p
9. 模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。（ ）
/ i6 S. P1 c, i3 Z S- FA. 错误9 j5 `; ~% k: G# W
B. 正确' Y" K9 e* f+ ^; D
-----------------选择： 9 b5 U8 h; ~4 \
10. 工作团队共同努力、积极协作导致团队绩效小于个体绩效之和。（ ）
+ S2 K% D& w" W' K5 Y" }3 lA. 错误
) D& z, g% B+ t3 ^& t1 F3 @6 ?B. 正确# D; c" f* ]: I( ]
-----------------选择：
8 X! F% n4 i( s9 F9 G
6 l. q9 ~$ a7 z; ]4 T* r: ?, f; i
$ C1 ?( t1 w7 @8 n2 ~2 L
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狗仔卡
发表于 2015-3-9 21:13:41
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