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吉大15春学期《领导科学》在线作业二资料辅导资料

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发表于 2015-4-11 22:05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。1 q% i4 N3 @0 q3 q5 g) y

+ C; z# p0 }9 \一、单选(共 10 道试题,共 40 分。)V 1.  ()是一种帅才理论和高层次学科是领导干部的必修的课程+ U! d  }2 Y7 x9 h
A. 自然学4 j8 U; V5 n/ ]1 F& o( B
B. 社会学0 C6 p/ a& Z0 p: `5 e" ^) Q5 `3 }" {
C. 法律学) C1 J2 \6 t: N# H7 R0 K
D. 管理学
/ N" |7 i7 g, Q6 c+ h( A- s      满分:4  分2 z. H- g, e- X3 P5 g5 c2 y) d
2.  ()是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织或群体各方面所取得的支持的程度。
; W; F% K1 f% n$ ]% ~" DA. 职位权力5 {6 f$ ?, |4 k, Z% n  @) B. i3 n9 c
B. 委任权力
2 T  }+ d0 t. ^% wC. 天赋权力
9 }2 f- B+ n" c/ @& J4 d- d; n- vD. 强制权力
, Q9 f+ @# r- \2 Q9 y      满分:4  分. e% t9 \& R! A. Q  }. h
3.  ( )是指在领导主体周围业已存在和即将发生并能影响领导活动及其结果地一切现实因素
6 p  Z6 e' D' aA. 领导目标! n( X( L* x  s# m$ F+ f5 E# t" v
B. 领导效能
% l. M4 {0 B* x5 y, HC. 领导绩效
. Y0 Y8 B6 t6 Q  c" X5 M4 \D. 领导环境7 g* y7 Q2 W( H
      满分:4  分
# ~& w) I; R3 ]* U) }4.  目标考评法,就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法。6 ], f! d; ^5 c7 Y0 Q! k7 u' E  N" r
A. 领导素质修养
7 F, X& p0 F* T  cB. 领导方法
# b8 P8 l4 Q6 H0 Z/ T) }C. 领导决策
2 Y6 }1 E5 k  R; L0 O1 E7 c( hD. 领导方式
1 ]. n( g' P9 v      满分:4  分5 _. V! [1 H' x1 O& s
5.  ()是领导者行使领导职能的制度保证
8 u6 L( y: n6 b! D4 I/ nA. 用人体制8 `; C) Y- I- E3 b
B. 领导体制) A6 `/ J$ l" w0 k# z
C. 时间体制# i, R2 x3 y2 d7 F: h
D. 环境体制# e: ^3 v1 S7 S8 v; O
      满分:4  分4 ]# F( D/ J3 T  W; W
6.  ()为科学决策的首要原则。
- I$ b# S/ D- _1 _' FA. 可行决策
' _. V0 S1 n) g! [8 O! YB. 预测原则
+ X3 }+ m$ x) _  p# l( RC. 信息决策# _/ H0 s; r8 N% V
D. 客观原则1 F9 A* G" g7 }
      满分:4  分0 B  H5 @# w1 f4 _( x
7.  ( )俗称领导班子,是由在同一群体组织内完备的一组领导岗位上任职的领导者组成的领导团队。4 j& B" X' A+ f" l% \2 h
A. 领导主体
/ }) f  w" a# |B. 领导群体3 n% i3 c1 }" n
C. 领导集体2 j; t3 {) Q8 \( \7 u) v: f
D. 领导个人/ V% L/ G( h6 b5 E9 W% S
      满分:4  分' @' x5 }% n+ L5 C* U
8.  ()不是领导体制的类型# p2 S0 x! E+ I( h* `  u
A. 一长制
8 Z- K  q7 Q! sB. 集权制4 S7 `, Y+ a, [: M# i2 h" r9 s. @/ \
C. 个人制5 m+ @7 T/ \( ?! H
D. 职能制
  Y6 e# A( H6 b6 n5 {+ D: ]      满分:4  分
% l8 t6 ]+ q/ K6 k9.  ()又称领导情境理论。
$ B8 C6 a; w4 o) f" c3 jA. 领导特性理论
* @2 ?9 N- |- bB. 领导权变理论) h" E; v/ \+ e/ l/ V! M
C. 领导行动理论0 I/ Y% y) T$ a8 N8 z. f
D. 领导权威理论
# g8 i5 c# ?3 ]$ t      满分:4  分
* B/ Z: X) N3 @10.  ( )是一种具体的调遣力量、应对实际的过程。
  o7 X' _5 Y/ C; HA. 动员
6 c  R9 O+ j1 D% g! r: n0 B: lB. 指挥
, x* n3 C( q" o1 p7 J) ?C. 沟通
' {2 L$ \  F8 M9 r% ND. 协调
# D+ R  E; L8 K8 ~/ K      满分:4  分 ! ?3 n( Z) F3 _* P* ?3 m# D5 @
. t+ w5 W3 k* N3 u& }
二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1.  人才选用的原则( )
' }# s( h+ a) q1 o' A* FA. 因才择人% t/ B3 x: y$ L
B. 竞争择优/ v" t* G& m- O) o4 t& T" s
C. 适才适用
& ~# _; C/ z7 ]+ y8 ZD. 充分信任& h$ h* R5 @4 P& S1 H
      满分:4  分/ D- R$ }: e0 e9 ~- v
2.  作为一个领导者来说,应当掌握的领导理论有()。
: ~1 Y; K! P# Z' {A. 领导特性理论" y% }" L6 Z. Q
B. 领导行为理论
7 p2 F! Y* c4 L- n7 n3 G) |' KC. 领导组织理论
1 y* n/ h1 @; z5 ]/ [1 q* aD. 领导权变理论
8 V8 L- r# L0 j; I5 O, Z      满分:4  分7 i3 {8 ]& ^5 @* j6 e/ \7 [
3.  领导活动必须首先在一定的自然与社会环境中进行。7 Z) {: Q+ d( r0 L2 n: L
A. 科学性原则4 `# o1 v* C6 o, D4 Z+ \
B. 超前性原则
5 K  L* T% L! q* i$ f2 v! n! x! }- hC. 落后性原则
+ H) Y7 d3 ]. Z* c$ N- OD. 系统性原则
& b2 ^; i4 Y5 F      满分:4  分2 I+ G( b: z; K% u  @
4.  领导者在运筹时,最难处理的就是()的要素。
3 k1 {; s: \, d# jA. 考虑决策目标的确立
1 q, c. D8 m0 p8 w+ zB. 组织决策方案的制订
. I2 i! k+ z4 G# q3 X, `; zC. 负责决策方案的抉择
+ n2 N5 u, K2 j- r* f) u9 OD. 包揽与决策活动有关的所有事情' M: \: X: r6 u
E. 领导决策方案的实施' ]& H8 Y5 d) z
      满分:4  分
4 P. h$ Q9 e6 P/ n2 Y) k4 u5.  领导绩效的制定()。
; l7 ~0 Q9 b5 U8 V- j6 M" q+ eA. 用人成效
# T. O- T9 c. w4 l9 yB. 办事效率3 e% ?# b# g  v
C. 主时间效率
+ T  M) Y+ t0 y- T" \! p( fD. 整体成效
' b( H: @: ]  G1 M. ]% |7 T      满分:4  分' n2 h: L3 |5 G+ K
6.  气质的主要类型有()。) v( W6 S7 g' |$ _
A. 胆汁质(急躁型)' {  c; K9 _5 ?1 Y3 G
B. 多血质(活泼型)
* ~7 j6 f1 L+ `8 [0 J' GC. 粘液质(胶滞型)9 F: a# j, ?. u$ S
D. 抑郁质(稳重型)
! a$ d8 M0 t- z) E: W  ~3 v. W      满分:4  分9 Z5 j, z. t2 o: {) ]5 b
7.  领导模式的基本类型( ): N4 P% }1 p  C4 W( `* |
A. 集权和分权模式2 E; n- N7 p' p; h# ?
B. 专制和民主模式
" r, n7 W# N1 p2 N' w  l8 q' FC. 家长和羊倌模式
* M' p# \% o8 n; W; w      满分:4  分
* S# z  Z* s, d+ G" C# |) h8.  领导活动是一个复杂的社会组织系统,这个系统由领导者和被领导者两个要素构成。6 G1 T: f  |+ G
A. 权威性
# V: {# V  [  ^& v- c6 {B. 综合性
. g5 x9 ^, D. Z6 d& jC. 服务性; G% O: R) j4 \
D. 间接性" x% x$ C, `& o7 w
      满分:4  分( |) |( O3 y: f  }
9.  领导的依托是( )
- m$ o3 G7 A2 i8 }5 J( _A. 群众
2 u5 g8 @: w' d9 XB. 群众组织4 G$ x" [, q9 q% D
C. 领导组织  D: d- C/ x" ~1 x2 O
D. 领导
  [; X1 \' B& z      满分:4  分: g# `' m1 _# o8 ^. T. X
10.  领导依托主要有哪几个方面()。
* r! E# M6 v5 Y  \A. 群众
) {% \* [( ?4 B. `( W2 |- _8 iB. 群体组织1 P4 |/ K4 L4 `6 d
C. 领导组织4 z4 Z# ]3 t" ]( i7 {  P# u
      满分:4  分
3 o2 M& f! f5 T- y4 ?! s3 P; w
三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1.  提高领导素质、培养领导人才的基本途径主要有教育、培训、锻炼和修持。$ Q7 D% h3 Q& m! I2 f
A. 错误
; U2 P# T, b( ZB. 正确: j8 i3 T/ d5 b$ C
      满分:4  分
3 H: K$ K0 ]9 W; m9 ?* q3 |9 h  q4 c2.  领导客体的特征包括被支配性、内在规律性、功能性和最终决定性。7 }' H8 m) l  y9 v1 l
A. 错误
1 s% N0 t' L! H) z5 ]. n  Y, d* uB. 正确7 ~! P2 D+ _: T5 d# e* V; e
      满分:4  分
% M( U5 ?% o0 ?" C  M/ Q3.  权变原则指的是衡量是非利弊,以因地制宜、因时制宜、因事制宜。
4 [$ A# |0 E8 X* x# I5 T* iA. 错误
" q2 [4 U6 H. Z( t3 i" BB. 正确
' B' R3 q# u/ W0 {4 l      满分:4  分' c) q1 P$ m$ d, j* I
4.  有效培养领导人才、加强领导能力建设的作用是领导考评的第一层作用$ j3 I5 D' [: l8 l( m
A. 错误9 C1 C& L% E6 y6 ]9 b
B. 正确
% G3 ]& x1 o4 g      满分:4  分
$ h& K; P: O" g  u2 p- ?' D5.  操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。
: ^- B! Q2 z  }1 vA. 错误
4 c( i9 ?  |9 x5 {. OB. 正确
4 ^( I2 q" r( c" ]      满分:4  分 2 c+ M: W  p0 u

' M: E) M* Y, I+ W( \% U$ M2 A. z谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料,奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站,主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导,致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
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