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一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1. 下面不属于承载信息的载体是6 H0 n, v9 o. m. J1 A: K
A. 书本
* _% ?2 l: y& s) j( jB. 杂志9 _4 ` O4 H7 O4 ~ w. n( q
C. 网络6 b" G# ~# l) T) s
D. 影片
6 t0 z5 M) O/ e8 h9 o/ @ 满分：2.5 分
0 |- Y6 B# M6 H2. 下列说法正确的是（ ）; Q2 m, G: }+ I$ Y5 P
A. 认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略! ~/ }& o# O$ t2 `. E+ o8 V
B. 教学策略就是教学方法, ^" S! u' @$ U, ~0 E
C. 元认知策略是关于如何“学会学习”(1earningtolearn)的高级认知策略
8 f% N9 V- u. `7 {# a4 F! n" \D. 所罗门将学习风格分为活动型、反省型、理论型、实践型
) S- u/ H' e: ?: J" E/ Y 满分：2.5 分
- N1 D% U3 v' G1 ]) E' Z1 M3. 基于Internet的资源型学习的中心是1 z' v8 K% w" j
A. 学生+ [1 k4 }3 ?- q/ ]' q% v9 ^
B. 教师3 ?$ ~5 }* O& i% ^3 m0 u+ g
C. 教学内容6 @% ?9 D/ ^* z0 k0 l
D. 媒体
( A0 Z6 |7 [' {9 o, o/ @$ V 满分：2.5 分
% k: ~* d+ v9 U4. 电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。
2 x+ q' t/ Y* [7 u* P& o; BA. 现代媒传技术2 I3 o! V: M: Y' J/ K+ I
B. 现代教育技术. t+ x7 Y0 V& F4 L( |2 v
C. 教学设计技术
4 l D: j/ C, `3 T! m# PD. 现代媒体技术
4 ~1 a# X8 k; x0 {* h1 | 满分：2.5 分) r( W3 V& a- A4 f+ W
5. 基于教学论的教学模式分类中不包含的选项有（ ）; z1 t! N; E8 A4 a+ l9 I+ l, @9 } {
A. 授课模式* o& o) ~9 M1 d. w8 n' S
B. 自学模式! U4 x: j: N5 C; S
C. 评价模式7 P. b% X$ J/ E; r' K, w
D. 研究模式* @) p0 V0 E+ \5 s$ [- \
满分：2.5 分) Z1 ~) |: O4 ^; f+ A" V) F
6. 下面的四个选项中哪一项不属于媒体化学习材料
' K* \4 [& Q$ E* LA. 计算机辅助教学程序7 I0 l9 C3 h4 ~/ o! C* X
B. 书本) l) E) X; k/ N9 m
C. 教学投影片/ b3 O% `' e5 J
D. 电子讲稿
( n, v" ]( |5 q7 P4 P 满分：2.5 分% b1 }0 t& Y& a( S1 y _
7. 下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是& r8 S$ \+ {0 r- N0 |
A. 问题分析3 U0 P$ ]/ J. I* b1 v5 n
B. 参照标准评价
3 L' c+ ~3 o1 |C. 媒体应用频率评价; C/ G3 j, b% T( @
D. 形成性评价和总结性评价
+ C$ o. V E, v 满分：2.5 分1 `# _7 t: U, `' V0 m- x1 \
8. 因特网所遵从的协议是（）' w. z; l9 X5 `$ L, X" M9 {/ ^- l
A. http: ?7 I. y) W& r6 x! I
B. TCP/IP
3 m0 u6 P- G* oC. FTP* P; r+ ]5 A7 o, d$ E
D. www& h8 [+ X% A( {3 Z1 s
满分：2.5 分
4 x: |" y2 K( r" H0 n% g9. 网络教学的优势中不包括的是（）. a1 B* s( D( N! D G
A. 实现社会化学习环境% i6 H; n+ a& Z/ Y a2 Z
B. 实现灵活的单独学习方式
1 R' A. s6 p8 S2 l; jC. 交互式成本低
% l- u3 j8 T) nD. 实现个性化教学% {8 C" G- Y) T* F7 J
满分：2.5 分
7 S. h7 _, _( e! g4 O3 [/ w$ S, v10. 教学目标中不包括的是（）% i& x& A2 L0 ^& N
A. 学生的知识技能' |! m% ~# N4 m/ k
B. 学生的学习能力1 W6 g7 [2 n) s* M- V, d8 k' T
C. 学生的态度情感
9 _) e3 |- [' O6 u3 `9 [1 YD. 学生的动作技能
8 ~+ Z7 J, `* C; ~. v 满分：2.5 分 # Q( O' v7 v+ _" o
7 o6 ~2 p) N2 L& _& r3 ]6 ?
二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1. 微格教学的教学特征
. W! P" u% j* t5 v/ K( ], sA. 理论与实践紧密结合; p0 u2 C* U7 c7 F
B. 学习目的明确，重点突出' I( v0 J4 A3 @& P) f6 S
C. 信息反馈直观、形象、及时3 j' \, T1 M; E, ^/ S; _
D. 能提高教学效率
- e% {6 p0 _) o( x& t1 t5 } 满分：2.5 分
/ j/ n0 @# i' U2. 发表过动作技能目标分类的专著的学者有（）
8 c6 d- s) W# K3 _- wA. 加涅* x$ `# s3 ~# f V7 T
B. 布卢姆 z# C7 p7 P1 Q" M
C. 辛普逊
+ `7 i( z" b9 p: s$ B/ K0 O; G' v( pD. 哈罗; Y9 @% P5 k& K0 `
满分：2.5 分
, s3 u5 Q# \4 R- B3. 下列选项我们能通过电子公告板（BBS）实现的是( )
- H3 T" d: p. _6 _A. 网上交谈、发布消息、提出和讨论问题
2 U/ ^* v: p8 T$ b$ E& BB. 教师提供一个发布信息与学生交流讨论、组织远程教学的场所/ }/ ?' a; i G, `6 |
C. 为用户提供气象、股票、社区和校园等多方面的信息( j, q, h9 N [9 G' R
D. 学习交流、游戏娱乐
8 u4 c; H/ g. L4 R 满分：2.5 分$ K. C/ f( g) f2 s, n c- M* B* f
4. 关于以“学”为主的教学设计过程模式的论述正确的是（ ）+ h( ?! O! l) P3 P
A. 学生是知识意义的主动建构者. \2 b5 Z$ \/ `) z4 j: M ]
B. 教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者: B( B- i& H' L& I
C. 教材所提供的知识是教师传播的内容
5 Q- S3 a5 Z5 P9 z7 T; fD. 媒体是用来创设情境，进行协作学习和会话交流的工具 [( i' P5 N; I' J% ^
满分：2.5 分
8 e0 i' O. A$ b; c5 q) y5. 下面属于电视教材设计原则的理论指导是
3 s/ M, r1 N7 u( D- ZA. 教育传播理论! I' g6 F4 m, H/ x5 V7 i* y
B. 信息理论
3 s g! T# O6 c/ G BC. 学习理论/ y$ g: a" |; L- x+ U/ m
D. 教学理论
1 a3 e8 E# X! A 满分：2.5 分 w: [5 N- a/ n$ n$ {( T8 K
6. 以下选项中关于CD光盘具有的优点说法正确的是（ ）
* i+ h# u% c$ p3 m+ X3 cA. 操作简单，选曲（检索）速度快9 _, w* o5 t. U1 J+ I- P2 {
B. 音色层次分明，音质好
5 \' ]' s+ u& ?6 k$ F3 y, `C. 响指标高，动态范围大，频响宽度达到20～20000Hz，失真度小到0.003%; O; W5 q: \; P9 t- M: C
D. 用激光进行非接触式读出，唱片无磨损，便于长久保存和使用
. u: f4 k3 r, v/ E( u; l 满分：2.5 分
; `' M9 @8 K0 s1 {- B7 {2 q; N( h( k7. 智能代理在教学中的应用包括' p+ u7 w1 E% p2 g1 n$ c- D g
A. 作为教师代理
! h5 {4 n# d P. ZB. 作为学生代理 F8 `/ H* \8 y I& u( L2 F2 {
C. 实现智能化信息服务
# i0 t) \! u& l9 fD. 数据挖掘
4 p+ v0 C% t6 a& @; c% Y 满分：2.5 分
4 u0 R. T1 ]( `3 k) U8. A、B两地相距很远现在想把B地服务器上的文件拷贝到A地服务器可以如何做( )9 d) s2 R0 _& o5 L5 ?5 E9 C
A. 将B地服务器上的文件拷贝到存储介质上，然后把存储介质邮寄到A地。0 P4 h. `; [3 f% x
B. 把B地服务器邮寄到A地- C3 ]* L1 X3 I6 M% \. a" G
C. 不知道/ M+ P2 j# F* V% x+ q+ c
D. 使用FTP使两地服务器相连实现。
% y( U' j) i4 I3 `2 T 满分：2.5 分8 V) r# ~: J/ d |2 v0 i% U
9. Honey和Mum ford提出人们有着偏爱的学习方式根据所处的学习周期阶段（ ）- h5 n# ]+ s! _% R( |8 f
A. 活动型. i; _7 F, C, ~( `9 D
B. 反省型' w- u& ~! _* a8 c1 @ e4 L
C. 理论型
! {" q/ [) ?2 e5 b/ w" b$ fD. 实践型9 W6 Y3 ~7 L4 r& u$ e; Y
满分：2.5 分- N w8 f6 E5 j* C4 P- \
10. 远程教学的课程设计包括（ ）
- C5 |& f1 j( j ?% v3 sA. 教学设计3 _- y5 B6 {+ X0 s9 N
B. 媒体设计
( L: x7 f1 z. d; x" K& E: W3 dC. 程序设计1 u$ \. g# f7 ?- a: c
D. 组织
2 Z+ ~) l8 Q! U8 S; f1 y 满分：2.5 分
6 | N/ N7 I5 c11. 常用产生MIDI乐音的方法有+ `& x& g0 n8 v0 a0 N. u
A. 频率调制(FM)合成声音
3 Y0 | W* X* t9 n5 \ qB. 调幅合成8 F$ c7 Z/ h1 _
C. 波表合成6 g5 K. K' E( o1 o0 T
D. 其他, K' C% C/ M; }: D1 c& D# L
满分：2.5 分
D5 Y+ N! ~+ p7 ~& @12. 下面选项属于流媒体文件格式3 ?( A: k, T1 C9 }
A. MOV格式+ k: t3 I# i0 D5 ?
B. RM格式
9 T; Y7 g# z% r* `; B, |C. DAT文件( W! I; \- O6 {9 I/ I
D. ASF格式0 j. t( E4 s5 U: O g: R1 H
满分：2.5 分; H8 U4 K; C, [ }
13. 双绞线可分为
& u0 O' I7 }3 l* U( _% Q$ h N& gA. 非屏蔽双绞线1 h: u: {( w7 M. D7 S5 x
B. 单模双绞线9 Z; V- U# {) C% I
C. 多模双绞线
[" f5 }9 T1 s# d( p2 B3 WD. 屏蔽双绞线2 f, F- |0 O% B, n' b
满分：2.5 分- a1 y; L e/ x2 t
14. 下列陈述正确 的是（ ）
; K$ t0 W! ~& P1 pA. 多元搜索引擎将多个搜索引擎集成在一起
7 X: m1 A1 @# G, x" ^; \B. 分类目录检索缺点是采集信息的速度远远跟不上网络资源增长的速度，数据库往往较小，检索到的文献数有限
; ]* y0 `5 i0 Q# d( Y: t- c& O. FC. 当你对究竟用是分类检索好还是关键词检索好摇摆不定时，最好两者都不要使用2 O5 C# R/ @ y8 m6 Q, s$ K8 n
D. 关键词检索搜索引擎是应用机器人（即计算机程序）时刻在网际中巡视，并取回符合条件的网页存放在它的数据库中。
. f+ n" n: W: S# n9 a, } 满分：2.5 分
. x! J: {$ T0 r" E# X15. 教学过程的定义（ ）
: _3 m* i9 q9 C$ v# z1 h; iA. 教学过程是教学系统运动变化的过程，也就是教学活动的展开过程
5 {2 r3 d- K" m- Z# m+ F: Y0 vB. 教学过程是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程6 N( k: O/ b* H: C9 F1 `
C. 教学过程也是学生个性全面发展的一个过程
+ P% g. n- h, G+ a: m/ o& ~D. 教学过程表现为师生之间相互作用的一种双边活动
' p0 [& b, o7 O 满分：2.5 分 . z9 `7 ^' H5 G1 Q1 F) i7 \2 `
# X) ~2 i2 I! h. @, w. j' R三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1. 人工智能(Artificial Intelligence，简记为AI)是当前科学技术发展中的一门前沿学科，同时也是一门新思想、新观念、新理论、新技术不断出现的新兴学科。
* v. _7 P% J. D7 Y9 D. n/ J4 C6 g$ hA. 错误9 A+ J' C0 S' F( ]1 Q5 u. b/ \1 o) {
B. 正确
2 u4 I, _2 B( s 满分：2.5 分
3 b6 ], M4 A0 |" T4 r2. 多媒体数据库型教学软件提供搜索工具，允许学习者通过索引页或关键宇等寻找所要的资料。$ }1 I0 k Y% p5 Z
A. 错误
# C$ o( U: F& iB. 正确
* S" y; g& U8 E- P5 ] 满分：2.5 分
3 Q, R5 ?- r# {, _3. 当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体.9 a1 Z; V! N0 f' ^ N U/ P3 S
A. 错误; _) D2 S9 P2 a) N( Q0 k! t! f3 c
B. 正确0 g8 d5 H) n- f" H) q% s0 T
满分：2.5 分
" z' S2 {, b5 p4. 情感领域目标分类中的价值的个性化是将价值系统内在化，成为个性或信念的一部分，个人就依其信念行事。; f, i/ W- l( _. j- b
A. 错误
. T) @( p6 ?2 T% ~" |8 Y8 ^9 i4 pB. 正确1 h' W* l- I+ J
满分：2.5 分7 ~( S) R q" s$ i
5. 人工智能是在1956年作为一门新兴学科正式提出的。3 }, X; x, Y4 X0 }$ U
A. 错误/ E( O7 @2 Z6 t" ?0 [% u
B. 正确
* r, P* p/ H1 s' B/ m% G8 b 满分：2.5 分
2 _3 v: V5 E( {% e& \+ V6. 绝对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置/ [- V5 u4 t7 r: g" s) r
A. 错误7 m- x$ l' O; B, m3 ]
B. 正确
R& x! p3 o7 }/ d8 \) M 满分：2.5 分1 S ]8 `3 N( F7 k' j% o7 N
7. 文件传送协议(FTP：FlieTransferProtoco1)是Internet传统的服务之一，它也是Internet的一种标准协议。这一协议使用户能在联网的计算机之间传送文件，使用FTP几乎可以传送任何类型的正文文件、二进制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件等，因此FTP文件传输已成为Internet上传递文件的最主要方法。
1 Q, \( e/ j* a* z# v7 M# q( s& uA. 错误2 x* {2 V2 w% l+ p, ?
B. 正确5 H+ [2 v& f! o6 ?: I' G1 D) V
满分：2.5 分- c# m! [: w7 n' V: [! Y
8. 共识律就是指教师传递信息的“信息源频率”同学生接受信息的“固有频率”相互接近，两者在信息的交流和传通方面产生共鸣。
! D' g6 `- s& WA. 错误' U" ^6 k6 N T3 ], t; q A$ J) A
B. 正确" E& I* Y0 w9 n) u* x- L3 Z/ J m3 u
满分：2.5 分$ }( @3 d6 P& F' i: N& l# n
9. 脚本是在教学设计基础上所作出的计算机与学生交互过程方案设计的详细报告，是下一阶段进行软件编写的直接蓝本，是课件设计与实现的重要依据。
- Q" y. V- d# ?. ~A. 错误
) e4 g( N6 n* K* H9 K1 ^B. 正确
. ?! Z5 d2 `7 v3 K. H( r9 m5 ~# x; | 满分：2.5 分5 t3 u% ?" f. l2 e1 a* j" h
10. 权威性是网络信息资源评估中最重要的指标。
! x6 P! m- v \A. 错误
) b5 z1 m$ _, R& p) d* p! `4 TB. 正确, h+ K |5 Z; R9 \) n) M0 ?
满分：2.5 分
4 I/ S$ E3 \) _7 C8 V11. Internet信息无论是文字、图形、图像、声音、动画、音频、视频等都是采用01二进制编码方式进行编码。Internet信息都是电子信息、都是数字信息。
+ `& d0 @- i: ~* X& S& [A. 错误
; ]8 }* G: x( f0 I, w& U( Y F2 pB. 正确. S" X# `' |, Q$ a$ K1 s3 P
满分：2.5 分
5 H: F2 c; r! d12. 所谓计算机联机测验系统，是指在计算机中建立题库，然后根据要求从题库中选取题目来构成一份测验试卷。
+ b2 P4 m) ` L3 N2 _A. 错误
7 P4 _$ |3 O5 T( g4 d0 TB. 正确
6 P! b" V- x% Q 满分：2.5 分+ ?8 t/ v0 F" C: k' y1 k1 X
13. Internet信息并不能通过网络终端随时随地获取，也不能避免其它媒体信息在查找时所必须的时间、空间等因素的限制。
6 k5 W) d! x0 O0 A* E/ v& lA. 错误
# F2 A, Q6 J/ |, bB. 正确3 _0 J# K4 m& s
满分：2.5 分
. B: c" B2 o4 Q+ T& ~14. 相对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣- S$ U7 w e8 w$ O5 Q
A. 错误% G' X. U) D% C/ _
B. 正确
3 A: F" V) a5 w, c 满分：2.5 分
. G. X, r$ T4 P1 S15. 如Internet上的E-mail、聊天室、视频会议系统等是认知工具。
, q5 f, L' K( i3 X4 g4 pA. 错误
$ Y- m- `( A& q2 w2 ~1 iB. 正确4 x2 P$ H3 f: S( Q/ O: Y% w7 ~
满分：2.5 分
; ]" N% [. Z9 y' C2 w3 O& ~' A4 ~$ I3 A
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IP卡
狗仔卡
发表于 2015-5-7 13:33:07
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