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15春福师《学校健康教育学》在线作业一二答案辅异资料

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发表于 2015-5-21 09:54:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
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* a- m; k$ u; V5 `, W
$ X' T' {8 y" E6 S& C5 T+ W! I, P9 q& v& K7 f; o
福师《学校健康教育学》在线作业一
# T; S0 T+ y  E$ b) |
& `( n% c# v# o5 C1 t% F( O) f  V+ |2 h

" j' x" L! B1 ]! ]. z
: a( X' |. V: ~, V9 [4 Z: j一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
* e: h1 t/ A; C. w. h6 N6 V0 {
) j5 v/ @4 E) p1.  可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者()./ H! V' @" T5 }) Q
A. 共同进餐8 x+ \! z) O' x  V+ }/ ]
B. 共用马桶& Z- F0 }/ r' Y: O( r
C. 共用注射器
1 x& w3 ?" q3 C5 mD. 共用游泳地- w: v6 h1 f! W% V
正确答案:C
( e$ P4 X+ T4 D+ H- X! Y* f9 A2.  健康教育的核心问题是().
$ y: c- t4 Y9 d$ {A. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动9 v7 ]: V4 J* }$ w  u/ G" P& D
B. 促使人们改变不健康的行为和生活方式& s1 D# F6 n) `( T; \, }% C$ m5 L! H
C. 预防疾病,消除危险因素% D  i& [& q7 K2 N( ]: o9 d4 L2 _+ W; E
D. 促进健康
; V1 q0 n  i0 R# P. n正确答案:B7 a' d. i9 c8 O) ?
3.  在青春期开始后的几年,人体的生长发育呈现第()次增长高峰.
8 j% S) M# m! D4 y2 O2 pA. 2- p! K" A- U3 u3 `; E9 e4 N' _) u
B. 3$ r1 ]7 j8 [4 b
C. 5
+ w+ d! k% v* w0 n0 ]. tD. 7$ W& t) z, p6 ~# T
正确答案:A5 N& J, E* y% Z, \
4.  在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的().6 {5 a* B9 {" O$ t
A. 求真心理% L2 D6 F  `' H
B. 求近心理
* T0 X5 h* g# SC. 求短心理
& Z7 o4 f5 k* E. ]4 X& JD. 求新心理
" a: O0 l6 E, b# F6 W! G正确答案:A
* Y" U* ?' Q' k9 u. u, U+ S  c5.  实现学校健康教育目标的基本途径是().9 R9 u- G9 ?# A# {) y
A. 健康教育课
5 h: n; g9 j; _0 r. t  oB. 体育活动
0 H; a7 ~! Y9 X" [" PC. 体育宣传6 ?  Z% E4 {2 L" X/ O6 }. L1 ?
D. 卫生保健, B) A# k/ ~, x7 u2 `: S
正确答案:A4 P+ {+ p" W4 d* Y  n2 g/ Z
6.  二十世纪后期以来,影响健康最主要的因素是().* e$ M6 C% Z) T* @' p8 i5 W" k- g
A. 生物因素
8 K, @5 ]% e# s+ r7 u$ CB. 行为生活方式因素8 k' P# U8 }, D# B
C. 环境因素
; f0 A; G6 R& d, \! rD. 卫生保健服务因素- j1 m) J& m9 \) g
正确答案:B
: j8 H3 e$ I- ?& Z7.  健康促进测量指标不仅针对健康状况,更重要的是针对其()进行评价.0 S; s: r# c, o: f1 b  `# S8 p- J
A. 生活习惯
6 p: h0 j! [, q4 GB. 生活质量+ [2 s$ R2 a4 A- P4 t# @
C. 生活方式9 z* G3 I& k) e% d% y. n+ h
D. 生活环境8 l9 S( m1 ?$ t
正确答案:B
  P, Z' b/ W! a: [8.  人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬,属于心理防御机制中的().. ?# h/ Z5 A1 e# @
A. 排他性防御
5 t. ?6 C( C+ f" I# XB. 神经症性防御
9 E( K  o* Q1 j7 m; F- |5 e2 T# XC. 幼稚性防御+ W  X* B& @* Z3 u8 s6 m
D. 成熟性防御
6 q" |" ]- C  m正确答案:D
9 j  s. G$ r& V$ O1 A! Q9.  糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者().: A7 m" n5 I$ T! k. k2 v0 I
A. 有关糖尿病知识的变化
  i1 o  K4 s( PB. 自测血糖技能的变化
0 T/ e$ `( {8 E1 Z- h; y9 M# {C. 饮食行为的变化
% k) e  h; J, O0 }* ND. 血糖控制率的变化
6 M$ C4 a; c# J1 b, [  Y+ r5 S正确答案:D4 r6 n- p% t6 Z3 ?- {- d% q% L9 ]
10.  对学生进行健康教育最基本的教育方法是().
2 S. a. m6 p! _+ j3 WA. 实践活动教育. s) x& A/ E0 s3 d
B. 语言教育5 p) D) w0 n8 {/ D
C. 文字教育
+ m3 i$ y& Q4 Q( W, }D. 形象化教育3 A0 d( Y4 x& j' C# q& Q1 d
正确答案:B
" d+ Q( c0 E$ U9 U11.  向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的().
0 _2 D5 |& H8 }9 o& p* {, IA. 倾向因素, T; T; }; J' `" ~
B. 促成因素
7 s1 L" U, N2 T& YC. 强化因素7 Z& M0 T  \7 ]; B4 P
D. 环境因素
" h( C: T* M; P8 e3 P正确答案:3 H8 y" w, n3 I
12.  和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发"自我意识"和"自我评价",帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于().
9 e0 {% M' R9 {( G1 ~A. 无戒烟愿望者4 x7 E6 \, t2 l* ?9 F0 n) ]
B. 对戒烟犹豫不决者
# Z+ f9 O( |# N/ S7 ~+ P. GC. 准备戒烟者
7 B1 M' l0 ^& nD. 刚刚戒断吸烟者+ a" O, o* P* g" `7 n+ @
正确答案:
$ o+ D7 v0 v2 w1 K' f4 T6 T13.  世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为()八项任务的首位.
" n6 C% c  Q0 S9 kA. 初级卫生保健
9 q2 g9 h* @) ~B. 中级卫生保健
$ U" ]0 `4 Q# @C. 高级卫生保健- f$ q% p" F/ Z
D. 九年义务教育8 L' x$ u0 n3 x
正确答案:; e$ R' M! E+ A! D+ K4 k0 P
14.  由于交通不便,农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此,在农村社区碘缺乏病控制项目中,为促进居民食用碘盐,核心策略应该是().
+ d  j( H7 X% b" V, G/ i' AA. 增加村民碘缺乏病危害有关知识+ [& A  C/ t7 c1 J7 V, y! N
B. 加大力度打击流动盐贩
7 d; W9 N2 J1 I2 t. [( b5 G3 VC. 增加碘盐销售网点
. L: X6 U$ }. m7 [; Z( G" H+ \D. 提高碘盐质量
/ M  d1 l+ y& n) V, p正确答案:6 }+ `: F; ^+ \& w
15.  学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手,属于学校卫生环境中的().6 O& D* G0 E/ E& k' w! Z
A. 物质环境. A" T( J' D1 B* B
B. 社会环境9 I1 V( p: N8 \8 o6 |
C. 自然环境: p6 g: k- k; k& Q& ^- c! N. f
D. 事物环境
$ |4 h4 n, l9 L/ R正确答案:
6 c& K9 w9 `  Y# A16.  健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的().; z% P! K: D+ i0 I  z. s
A. 生活方式$ Z& L6 _; D7 D( @+ E5 k
B. 生活质量
6 e. W) R  h# W: Z3 x) \C. 健康观念
6 D4 J+ }4 v1 `* p  }D. 社会环境
/ v2 N5 j5 R& i7 h. t正确答案:
# j& T& S* f3 a9 s* G3 E17.  社区健康促进的目标人群是().8 S7 W  `* J0 g( a5 E
A. 妇女
) R+ j- |1 b, T3 q# p$ W0 t9 M3 r/ V; ~" xB. 老年人
- I, H9 s2 s2 `# }C. 慢性病患者
0 x# M% r, T' l8 SD. 全部社区居民' ~+ U* z; M$ C6 ?" d
正确答案:" a2 x. B' c, B
18.  医院健康促进涉及三级预防中的().4 u$ T& d' x  D0 x/ ~- x. M( e
A. 二级预防5 K- I8 e( g8 g$ N) b! ]
B. 三级预防
7 c# H4 a) Y1 B  P" x( tC. .二、三级预防  _- g4 C! G  s# i. o
D. 一、二、三级预防
$ H: _8 K8 `) p- \% G' g( |& b4 }8 p正确答案:
! X" ~/ R2 Z. m3 n0 z  s19.  关于健康教育与健康促进关系的正确表述是().$ j, O% W( d. _% ~0 r* a  L. k6 ?; p' e
A. 健康教育是健康促进的重要组成部分$ r/ T; ~0 {& X
B. 健康促进减弱了健康教育的力度
3 I$ }$ d* R, h" lC. 健康教育和健康促进是相同的概念1 s+ r+ f/ w/ m3 o3 C" O% y  z  h( U
D. 健康教育比健康促进内涵更广泛+ ~  H* i0 x& N2 b% Y- Q% ?* ^  ?. X
正确答案:. c" U9 N2 f! _) x4 D- x
20.  健康促进规划的评价方案形成于().1 }/ r, L$ o2 b4 Q4 p+ t0 \: M/ Y: c
A. 规划设计阶段
/ M4 V5 U0 f8 pB. 规划实施阶段
5 V$ {8 w/ q% q. |$ b- Q& |) OC. 规划实施结束后
, m" Q& W# Q6 {6 n0 ]D. 规划设计、实施全过程; u# W; Y/ ?- K* z, x; m
正确答案:- v% b9 E4 B9 k2 B# c; N8 `( V

; N* {* A5 `8 ]9 L; A/ ]9 [8 ~5 u8 X% }2 h

+ ^2 J( B4 r; |/ c! T& g; ^3 d福师《学校健康教育学》在线作业一6 u+ l0 f0 s6 \# C1 B2 B
, K7 B/ x$ @$ }1 [) E

7 o; x) W  t" o& R6 Y8 o0 {" r! Z  Y( E& O  N8 E: M
! T& ^% J' }* h! p3 ?) Y! M# i, }
二、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)' n0 }1 g4 O" w; b* C) v
- i% u+ q- C& K
1.  学校健康教育对象主要是学生,而他们正处于身体生长发育阶段,表现出生长发育的阶段性、波浪性、非等比性、顺序性和差异性等特征。这些决定了学校健康教育科研的内容不仅具有多样性,而且具有其特殊性和复杂性().
& k' I8 p& m0 q$ a, HA. 错误# i. D8 j* P- [! @1 t0 I* `
B. 正确
7 c! I, p; b2 F: L8 t$ O正确答案:
# ]5 L' C" b7 c. [8 c2.  严重疾病包括脑的器质性病变和躯体性疾病().
( z# I7 ?8 N# t- p4 [: nA. 错误
1 Z- K! H3 J: j* v2 ~B. 正确
/ |1 c7 ]1 K# Z# R4 ~正确答案:
, f4 u* {+ u: A6 R0 T$ G' U) h* ~3.  学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施().
9 D% n; o# h- W5 A2 CA. 错误# i% z) x9 b% M( g
B. 正确( D9 [. ~1 I' k  E1 r
正确答案:  ?2 `' w$ j; U! P) Q- G/ C
4.  相关学科的理论与方法为健康教育学的建立、发展提供了科学理论依据,保证了学校健康教育学的思想性、完整性和科学性的统一().
7 z; j# \5 _, o: sA. 错误
( ~+ g' n1 }( QB. 正确
9 `  x% u$ }8 }7 w/ n. N! p正确答案:, G5 ~/ I0 \( Z1 j$ _& ]! e
5.  健康教育的核心是开展卫生知识的宣传().
6 u& F) A- `0 ]: MA. 错误
( q  A# ~/ O0 Z8 U" ~* A+ ?B. 正确1 L$ G1 S) W% M3 ]* m/ Y
正确答案:4 Y8 D* S+ \$ M. M
6.  学校常见病发生情况的监测,应采用疾病普查与经常性登记相结合方式进行, 以便较准确地反映学校常见病发生和分布情况().
; g9 U, ?1 [1 m* n& j0 N: {7 NA. 错误2 F) |% Q6 _3 x  |
B. 正确
) |0 |* {0 W% O; Y+ `, B正确答案:
% R2 G3 g$ z& ^$ ~2 ?  e7.  大众传播不需专门机构,是广大群众通过个体间信息交流来实现的传播形式().3 L+ Q8 j& U* L, N" ^! U
A. 错误
' Z; w+ P1 _3 Y* _+ n0 q0 ?- R: t6 JB. 正确
* I, [! b, r8 V0 O正确答案:5 {' H1 M4 D! `, @2 S+ v9 I
8.  吸烟对健康的主要危害:是多种疾病的独立致病因素(肺癌)().
; O: S2 L6 T% ]( u1 I# dA. 错误* s& ?& U# n! V2 ^& x2 ]8 D
B. 正确* L2 f+ b6 V) U: ~" X: C# ~; T
正确答案:& B* D) U7 n4 B$ b/ _1 X& t
9.  突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键().
( ?' C  i$ v* z( s' k  JA. 错误1 h$ h/ V: Y  J9 i
B. 正确/ v) I; i+ W$ F; R
正确答案:
; I1 [0 Y" \& [7 K8 r10.  语言教育方法的特点是详细系统、表达准确,不受时间、空间和语言的限制().
4 ~# ?' ], R! b" o$ j- qA. 错误; D9 o8 }3 H: k! Q
B. 正确9 G% V; f" ?! S4 l- |4 r/ e
正确答案:/ h. Q" t" j7 o" Y7 Y* r/ _; D
11.  学校健康教育原则是教学规律的反映,它虽然是人们主观制定的,但反映了教学过程的客观规律().
1 `7 `" |4 ]' n& m- y; f: m3 M4 BA. 错误/ [3 i9 P! V, n& d" k' N
B. 正确4 k/ J' o* P( [
正确答案:( ]2 W; Z$ s+ Z* \  K0 |0 C! g
12.  课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束,所以学生心理上没有压力().
7 B3 |, p6 X+ _# ^: q4 U+ GA. 错误
/ _/ Q% O. b4 d  Z1 W5 VB. 正确+ A4 N" c4 H% ?: l; R
正确答案:% X; T, K$ x* P3 e- _) `
13.  教育实习既受社会需要的制约,又受学生自身知识水平的制约().
; n2 E/ A  G# s+ ~A. 错误
7 d: f( Z4 r% Q1 u7 A7 X# cB. 正确+ Q8 a) C" L, r0 W$ u& y
正确答案:
/ Z; O0 X% M; V* t7 {* @14.  社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施,以及其他社会集团().9 c2 Z# u' `, J8 i) K
A. 错误
8 G7 S, u, r+ f! Z% }$ K) tB. 正确- O/ ^- R' P. u+ U% h8 [/ l: b% u
正确答案:
4 m$ S+ O! C$ m. r6 f" y15.  学校健康教育是以大、中、小学生为教育对象,以健康为中心的教育活动, 是学校整个教育的重要组成部分().( w( s: ?) T2 f: u  g! x
A. 错误
$ b7 {! o& D( O) ~+ a( H& \B. 正确( P' d/ Y' B" m: j
正确答案:) W) e) u  Q0 |5 y! e4 ]8 t
2 I' i! K- {( `1 E

$ p) ^7 ^$ Z7 O ! o4 ?6 _0 A; g6 Q5 s
福师《学校健康教育学》在线作业一8 F7 @0 L. E9 l  y: @' f" I/ c4 }

: i% o" p5 b) p! R' M$ g  @- ~
4 {8 h7 S2 [7 k% E5 c- q6 ], V; h
2 k: C9 ^' F5 J
三、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)
+ R" ?0 U/ l; p1 @
& L' h0 d, ^' z4 N! G8 ]1.  人的行为分为().
2 z: Z& U+ `( J7 d, C4 [A. 本能性活动: \$ |1 N% `) p; ]2 e2 n" P; ?. o
B. 社会性活动! S- i5 d5 x3 p2 A1 c  e
C. 集体性活动
. a6 R/ F* o: J8 _3 v& k) OD. 实践性活动
; t9 x1 B$ a( K2 l/ j. C2 Y; |$ ?正确答案:+ x! W# T% E/ T& ?7 m+ T
2.  学校健康教育的教学原则是().& Y& F# a* q- Q; w! }4 H0 i- r
A. 理论联系实际原则4 A" \  ~1 ?3 _$ ^1 }. D2 I
B. 因材施教原则: L7 n& D% k5 f
C. 反馈调节原则
! |# N: }; {4 F1 L" b5 ~; ]8 b) jD. 巩固性原则" E/ z' w8 C( b
正确答案:2 O$ f; b* |" o5 \  T6 ?
3.  学校健康教育的主要方法有().
9 Q4 b: r$ d6 t$ R: Z1 f8 s/ KA. 实践活动教育8 S2 t0 P3 N6 M- _0 K
B. 语言教育
+ J8 ~' @# \: e9 f+ WC. 文字教育
, y3 T& o4 k1 l3 uD. 形象化教育
, T- m, k, s& V$ j, O( Z* h  r+ f正确答案:
: ^9 o4 w/ S! |5 M- K% L4.  行为学习的三种基本模式是指().
7 s4 `! [  u8 i/ IA. 经典条件反射式学习
% ?; z) A9 ?1 v* a/ N: lB. 工具或操作条件反射式学习3 X1 _* k$ M& c! `. |/ a
C. 理论与实践相结合的学习' Q2 h# Z! q9 t/ o! K
D. 模仿学习' ~" s) [8 V8 Q- c9 B# Y
正确答案:
. h/ w" M5 \, l1 N; B; V( a9 G1 ~/ u5.  下列说法正确的是().
6 g7 X& J8 M8 A; ?$ H, e7 b) ]  k2 UA. 健康是一个静态过程
" O% }( g$ d/ ^/ ^! F  BB. 亚健康指机体虽无明确的疾病, 却呈现生活力下降, 适应呈不同程度减退的一种生理状态- {4 A( L* W- n( X% D
C. 表面上心理健康的人,可能承受着巨大的心理压力,只是没有失去自控能力
; u. ]( a& @3 vD. 健康的概念是一成不变的。0 Q$ [5 H$ y# i
正确答案:$ @  Y7 F, H9 _: f
6.  心理健康是个体在各种环境中能保持一种()和()的心态.; J7 e  ~- Z$ E* ~) |5 c/ i; Q8 i
A. 心里平衡8 X2 l: K7 ?0 x' i- i; [4 ^
B. 良好适应
+ B- d, R% M3 l. EC. 效能
. `# ?1 Q- h/ \! D- U9 o' LD. 快速的反应速度9 @6 B; J2 E- h5 ^
正确答案:
+ A) f5 e  @! F8 Y  |7 k7.  学校健康教学的方法有().# b  c& q' P6 d: g5 o3 [
A. 健康课堂教学
% G5 Y: z( e4 ~3 }$ I( p! sB. 野外训练活动
: d1 e8 I5 F. Q- pC. 健康活动" L4 f8 \3 S0 y( L: Z
D. 本能性活动
2 L/ b, E: x  y+ }7 o; i2 B正确答案:* I, z# Y. j8 L
8.  人行为的三个层次是().
$ ?* p# P4 E0 P- E& I5 rA. 生活规律
( D* c) s- m  T' r7 BB. 处世原则
8 O& U6 O% s1 ^% {C. 对事态度
! R/ h2 K5 _  w+ O; M8 YD. 行为方式( p/ o- E8 n' s- `, P6 z
正确答案:
- K9 [& v' P& m+ \+ ~9.  健康应该包含().
+ ^* u, W  ?$ w: GA. 心理健康
4 i4 Q+ p% X5 R) c) j$ ?) y% f" U% LB. 社会适应良好' w5 q! v" W& s' U
C. 道德健康
0 d& p* l$ s  N, FD. 身体健康% ]) Y, ?0 k6 w" ]) f5 Q* Q/ b* Z
正确答案:
) X( p! D0 I0 \10.  学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的().( N) k9 n7 {! N. J! G) Y( S
A. 多样性! H- l# a) c" `3 u$ E9 A; {
B. 复杂性7 r7 B% l8 Q9 [8 G/ Y- ~( p
C. 动态性# E8 D9 l/ X, d) h8 [! _
D. 协同性- R9 k6 ^$ ]1 D( Z2 w" X
正确答案:! ~0 D! G/ D. {: k9 V
11.  学校健康教育课的类型有().) [* n3 ^- z9 l. s  c) Y& K
A. 绪论课
" ^  }; B( p9 }' uB. 授新课
+ m2 i1 G9 K+ \3 w7 i# NC. 综合课
+ M3 t1 ~0 y  N2 J; k: Z5 @D. 复习课6 N3 o2 l4 O) L1 K
正确答案:
3 {5 s$ q6 x; j* x12.  影响健康的因素有哪些().
* `8 F! _) w' b; b( r7 s: e, M; kA. 自然环境+ r7 M: l6 [$ S  v) e
B. 经济文化
& O, ?+ q' o' ]: c# m! yC. 遗传因素& q/ r! [4 J7 K) C* P
D. 行为和生活方式因素" X* z( [) d0 k1 M) R7 z
正确答案:
* u* X: ]0 M, ?8 z4 L13.  下列属于学校健康教育科学研究基本程序的有().6 {4 S4 i9 H1 f2 c# j2 E
A. 选定课题
- C4 r: O0 B, c% `/ K+ wB. 查阅文献- c/ L7 X* k+ J) W% C1 Y: R
C. 制定研究计划3 t- M  U0 y: N" L! @  A- T+ X
D. 评价成果
) o, e% U2 W' B, a正确答案:8 J& y% R1 v1 Z- ?7 Z
14.  影响人体健康的社会因素主要有().
+ f- y+ h2 v4 D. v' WA. 政治制度' Z- O4 @6 u0 o2 s+ N4 Y" ]
B. 社会经济因素# o! j* R9 C. A0 P3 g
C. 文化教育因素# n! Y! h4 Q" E) J
D. 环境因素, ~" u1 L& w9 s2 K
正确答案:
( Q( N' f1 e2 V1 b- L15.  学校健康教育的基本原则是().
" j9 J# {; i' z; i* W+ kA. 思想性与科学性相结合的原则3 C3 n, s: C  ]& f" B3 P, o- B! |
B. 课内、外教育相结合的原则/ V: U( a' {8 a
C. 集体与个体教育相结合的原则
) \; y, }+ [5 v/ G! P6 ND. 校、内外教育相结合的原则; ~! c: O1 R, S1 I- j
正确答案:0 l4 G; D$ E: o# e$ K& T3 ]) `# {. I

* t& |, n, H! ?* J3 z2 i6 g+ O8 n8 [2 g) K% m. p8 W) D* Y) `
+ {7 ]2 g" S" e% p# I# ~
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