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期末作业考核$ L3 f0 m4 r9 x, H
《小学生心理健康教育》 ' T6 u1 ~( L! S6 ~& W7 j2 d7 R
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: s* W$ @! `# m, Z- K满分100分# |9 S5 i2 ~* p* s0 a
一、概念题(每小题4分,共20分)1 w0 b! `& D3 {# o% [& _3 \$ m
1.合群
! L7 ^1 z& k, t n% `1 k5 G2.自我防御机制
/ l7 C7 G8 j, Z( @' _3.专栏咨询 ) V0 j {5 o2 K. v. i3 w7 R8 L( v
4.想象
! ^2 ^9 e6 W* E- H& f5.情感
9 T/ z8 M. X6 @9 T9 k& u二、简答题(每题6分,共30分)
" z4 B; l4 V5 m6 _. ^1.小学生学习态度的特点表现在哪几方面?+ y6 V! u& ?8 K7 v) F
2.对学习障碍儿童诊断的步骤是什么?+ V4 g+ g" B% b* \* G! r* c' Q! m
3.小学开展心理健康教育主要是通过哪些途径来完成?+ J7 |8 f$ t; S, m, Z4 S
4.小学生思维发展特点的表现?
8 T3 j$ o6 L( j Y9 D5.怎样培养小学生良好的情绪?$ I y% G2 u! Q( P: }5 u6 R$ C* h
三、论述题(共20分)+ J2 Y; T) V* B: _% @
1.小学生的焦虑及其防治。
/ u) ^. v& o2 K1 L8 g0 g# e5 b四、案例分析题(共30分)! Y8 J) q0 i) y4 Y
杨扬是个好学的学生。他性格内向,很随和,只要别人让他干什么,即使心里不太愿意,他也很少拒绝。一个星期天,快期末考试了,杨扬把这一天安排得满满的,上午背两小时课文,写一小时作文,再练40分钟毛笔字;下午做数学题;晚上复习别的科目。可是,上午九点左右, 同班的几个同学上他家要他一起去踢球,他想想自己的计划,不太想去,可是看看这么多人上门来找他,不好意思,于是就去了。结果一个上午全在操场上呆着了。下午刚想学习,电话铃响了。原来是班上的小云找他上少年宫看展览。想想上午已经耽误了,期末考试在即,他说不想去,可是在小云的再三劝说下,心又软了,于是一个下午又过去了。晚上,他想一定得好好利用了,可是看什么好呢?语文、数学……想来想去也不知道该看啥,想累了,于是去看电视,不知不觉看了挺长时间,一个晚上又过去了。
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