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东师2015年春季《教育心理学》期末考核

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发表于 2015-6-12 10:34:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
期末作业考核0 }0 F  E; C9 M
《教育心理学》
' ^3 v9 p+ n$ N8 n) o3 |
) b" j* M* B$ C; ^# @8 W
1 F* X6 ^3 X' `2 D满分100分: D/ ~8 \3 K8 h% B) e
. x- h6 s! D4 V# s/ J
一、简答(每题10分,共40分)
1 e9 A5 d% q* h: a! c8 n( L1、由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括哪些成分?
( G4 V2 n& y5 `/ n' f3 h; ]2、问题解决的一般过程包括哪些步骤?& b; l% n; q. K- E# d0 X" f7 [3 y
3、做笔记的作用主要表现在那些方面?
, |* w+ h8 D6 F6 E4、简述认知好奇心产生的条件和类型。
+ i" ^- i& f/ S# ^+ p0 o& M二、辨析题(每题15分,共30分。仅作判断不说明理由不得分)% x5 q% @& M; K$ M; S# f" s6 C0 f9 d
1、        影响概念学习的唯一因素就是概念的定义性特征。' Q& S" b% @) K9 O, [
2、建构主义者以其对学习的理解为基础形成了新的教学观。
% i( J$ m! }9 C1 L* X三、论述题(每题15分,共30分)
1 r" E8 Q; I$ d- Z1、        论述如何培养学生的智力技能?% u. z: ^  \! D4 d6 N# O+ v3 Y
2、论述专家和新手在解决问题能力上的差异有哪些?
2 @- c+ ~. R5 ^
) k$ M- `- E. \/ R
* M, J7 g" g5 W& B% T2 k* h* Z
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