东大15年6月《管理信息系统》考前复习题

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管理信息系统复习题
一、 判断题
1．        硬件环境的集成是计算机技术、数字通信技术、计算机网络技术、设备及接口技术支持下的机器系统连接。Y
2．        详细调查是要更细致地组织内部信息的处理和流通情况，细致准确地掌握用户信息处理的具体情况。
3．        在考虑系统开发的技术方法上，要注意尽是采用先进的开发技术，以保证在今后的工作中不过时，能长期应用。  N
4．        进行系统的组织机构调查时，要重点画出与系统目标有关的部门和这些部门之间的各种信息流，如实地把系统边界以内的组织结构和信息流情况描绘出来。　Y
5．        新系统的逻辑方案最后应归结为新系统的结构（子系统的划分）、业务流程图、数据流程图、数据字典和加工逻辑的描述，并以系统说明书的形式整理成文。　Y
6．        系统的可靠性设计是指系统的安全性设计和保密性设计。　Y
7．        经济效益评价不仅要评价直接的经济效益，还要评价其间接经济效益。　Y
8．        在总线型网络结构下，一个工作站发出的信息包都带有目的地址信息，通过通信电缆传输，由站地址与目的地址相符的工作站所接收。　Y
9．        在文件服务器网络系统中，从某种意义上来说，文件服务器只是提供了一个可以共享的大容量外部设备。各工作站要自己对所需要的数据进行处理。 Y
10．        计划评审技术是一种网络图技术，可较好地反映工序之间的关系和影响计划进度的关键因素，能够在工序进度发生变化时，反映出对整修工程的影响，从而进行机动调整，实现动态计划管理。 Y
11．        管理信息系统的逻辑模型规定了系统应该如何做，以实现系统的功能。　N
12．        数据详细分析的工具是数据字典（DD）。　Y
13．        直接经济效益是获取长远直接经济利益的基础。　　　N
14．        Intranet是一种利用Internet技术，实现组织的应用要求的企业内部信息管理和交换的基础设施。  Y
15．         “逐步完善，逐步发展”是管理信息系统开发的基本原则之一。 Y
16．        计算机网络是用通信线路把几个分布在不同地区的非独立功能的计算机终端连接起来形成的网。　　N
17．        为使程序具有良好的容错性能，程序应采用各种软件措施，如操作员资格审查，设置文件的读写权限和数据备份等。　N
18．        程序的通用性是指程序在同类数据中，对不同参数取值、数据结构、格式或算法的适应性。　Y
19．        在系统转换过程中，并行转换的方法风险较小，但投入的人力和费用较多。　Y
20．        程序的通用性是指程序在同类数据中，对不同参数取值、数据结构、格式或算法的适应性。　Y


二、 选择正确的资料 (多选)

1.        系统设计包括           。　(b,d)
a)        系统数据流程图设计
b)        系统的具体物理设计
c)        系统数据字典设计
d)        系统总体结构设计
2.        系统功能结构的划分原则包括            。（b,c,d）
a)        易于物理实现、简单直观的原则
b)        高内聚、低耦合、影响范围在控制范围之内的原则
c)        多层次的模块化、结构化原则
d)        适应系统扩充和便于系统分阶段实现的原则
3.        代码的主要作用是         。　（b,c,d）
a)        使数据便于识别、存储和检索
b)        便于对数据的理解，帮助对数据操作
c)        便于对数据进行排序、累计或按某一规定算法进行统计分析，提高处理效率和精度
d)        便于数据库的规范化处理
4.        在对话设计时，常用的对话方式有            。(a,c,d)
a)        一般回答式
b)        多项选择式
c)        菜单式
d)        Y/N问答式
5.        系统实施与转换阶段的主要任务包括           。(a,b,c,d)
a)        系统调试
b)        程序设计
c)        系统转换
d)        系统环境的实施
6.        系统转换的方式有＿＿＿＿＿＿。(a,b,c,d)
a)         并行转换            b)  分阶段转换
c)   直接转换            d)  试运行转换
7.        系统管理与维护的人员应包括＿＿＿＿＿。(a,c,d)
a)         系统管理人员     b)  系统设计人员
c)   系统操作人员     d)  系统维护人员

8.        系统的性能指标评价包括＿＿＿＿＿。（a,b,c,d）
a)        操作的方便性与灵活性   b) 系统的平均无故障的时间
c)  安全、保密性               d) 可扩充性

9.        系统的总体调试的重点检查内容应包括＿＿＿＿。（a,b）
a)        系统的功能是否符合系统分析和总体设计的要求
b)        系统的数据组织与存储是否符合设计的要求
c)        程序运行是否正常无死机
d)        数据的安全可靠性是否有保障

10.        代码的主要作用是＿＿＿＿＿。　（b,c,d）
a)        使数据便于识别、存储和检索
b)        便于对数据的理解，帮助对数据操作
c)        便于对数据进行排序、累计或按某一规定算法进行统计分析，提高处理效率和精度
d)        便于数据库的规范化处理


三、 问答题

1.        可行性分析的任务和内容是什么？

是要明确开发应用项目的必要性和可行性。必要性来自实现开发任务的迫切性，而可行性取决于实现应用应用系统的资源和条件。


2.        代码51723的校验位计算如果用质数法，权为17,13,11,7,5,模为11，校验位应为什么数？　　　

6




3.        数据字典的内容是什么?

数据字典的内容是对数据流程图中的六个方面进行具体的定义：
     数据项、数据结构、数据流；
     处理逻辑、数据存储、外部实体

4.        数据流程图由哪四种符号组成？各种符号的含意是什么?







  数据流　　　　　　　　外部实体　　　　　　处理　　　　　　数据存储


5.        系统的物理配置方案设计包括哪些内容？？

一、设计的依据。二、计算机硬件选择。三、计算机网络选择。四、数据库管理系统的选择。五、应用软件的选择。





四、 标出下面网络图所代表的工作的关键路线，计算关键路线的总天数。

1.












关键路线为：ABDECFG　
总时间为：12＋4＋7＋3＋8＋10＝44


2.









       



关键路线为：ABDEG  
总时间为：9＋10＋3＋3＋10＝35






五、根据下面的E-R图建立数据库，并规范化成第三范式的数据结构。请分步骤写出。
1.

第一步：确定各实体的主关键字
职工（职工号， 姓名，单位）
奖励（奖励编号，奖励名称，颁奖部门）

      第二步：确定数据结构
职工（职工号， 姓名，单位，单位地址）
奖励（奖励编号，奖励名称，颁奖部门）
获奖（职工号，奖励编号，获奖时间）


第三步：规范化为第二范式的数据结构
            上述结构已经满足第二范式。

      第四步：规范化为第三范式的数据结构

职工（职工号， 姓名，单位）
单位（单位，单位地址）
奖励（奖励名称，颁奖部门，奖励编号）
获奖（职工号，奖励编号，获奖时间）

2.
      
第一步：确定各实体的主关键字
            职工(职工代码，职工姓名，所属科室，科室主任)
            职称(职称编号，职称名称，职称级别)

      第二步：确定数据结构
            职工(职工代码，职工姓名，所属科室，科室主任)
            职称(职称编号，职称名称，职称级别)
           晋升(职工代码，职称编号，晋升时间，晋升时所属科室)


第三步：规范化为第二范式的数据结构
            上述结构已经满足第二范式。

      第四步：规范化为第三范式的数据结构

            职工(职工代码，职工姓名，所属科室)
科室(所属科室，科室主任)
            职称(职称编号，职称名称，职称级别)
            晋升(职工代码，职称编号，晋升时间，晋升时所属科室)


3. 假设有产品销售文件的数据项表如下，试将其化为符合3NF的关系。
        单据号        客户代码        产品代码        单位        单价        数量        金额        已付款        未付款
                                                                       
试设计产品销售数据的数据文件。注意：一张单据可含有多种（个）产品的销售项目内容，所设计的各表要标明主关键字。同一产品卖给不同客户时，单价可能不一样。
资料：
产品（产品代码，单位）
销售（单据号，产品代码，客户代码，数量，已付款，未付款）

因为金额＝已付款＋未付款，单价＝金额/数量  均为可计算值，因此为冗余项，被去掉。

4. 根据下面从数据字典得到的数据存储结构设计出满足第三范式的数据结构

(学号，姓名，性别，课程号，课程名，学时，成绩，所在系，系主任)

学生(学号，姓名，性别，所在系)
系别(所在系，系主任)
课程(课程号，课程名，学时)
学习(学号，课程号，成绩)