东师《学前教育学》15春在线作业1（随机）辅导资料

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一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）V 1.  学前教育功能按作用的表现形式可划分为：A. 个体功能与社会功能
6 m$ h" i4 o: [; T& `B. 基本功能与派生功能
C. 正功能与负功能
2 E1 n0 g5 d0 j, t! j# x$ WD. 显性功能与隐性功能
      满分：2.5  分
2.  创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是：A. 蔡元培
B. 陶行知
) Z, L7 e% e; \C. 陈鹤琴
! }/ ~6 r' u- D) m; q1 U0 S! L& iD. 张雪门
      满分：2.5  分
3.  首次将历史主义原则引进心理学，并在此基础上创立了“文化-历史发展理论”的人是：（ ）A. 维果斯基
8 ?- V: F  `7 ], y4 aB. 皮亚杰
9 _. J, V& b% K* U/ kC. 加德纳
/ [5 T8 U* V  S2 X7 I) lD. 张雪门
      满分：2.5  分
4.  学前教育的根本功能是：A. 个体功能与社会功能
) b3 V7 c4 N: B/ oB. 基本功能与派生功能
C. 正功能与负功能
; N$ S( o. @/ Y. N) wD. 显性功能与隐性功能
$ {2 S7 i9 j! R9 F4 C      满分：2.5  分
2 E  _; l& ^4 ]- b! T9 N5.  维果斯基创立的一个非常重要的概念是：A. “教育即成长”
, E# `+ E3 S6 ~) o( f3 L1 aB. “教育即生活”
5 J; q* a$ R! A+ `/ P% h6 N$ L, j4 EC. “教育即经验的不断改造”
D. “最近发展区”
# }& H2 e( O4 @$ X% y& _      满分：2.5  分
/ _6 C* \- |, V. o9 R二、多选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1.  婴儿一出生就具有的感觉有 ：A. 嗅觉
B. 味觉
C. 触觉
D. 颜色视觉
E. 听觉
6 u4 w1 d( x7 J( R* Q- \3 [5 p      满分：2.5  分
* e% _( T  g; m5 N2.  蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，她的主要著作有：A. 《蒙台梭利教育法》
B. 《人是教育的对象》
( O* b" l, z" L/ ]  L3 ~C. 《童年的秘密》
D. 《论公共教育的民族性》
4 p# E' j* i4 d) LE. 《爱弥儿》
" f, d  s: @& J% H      满分：2.5  分
& `: f( w0 {. I- M2 d3 L9 G& i3.  蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，她的主要著作有 ：（ ）A. 《蒙台梭利教育法》
B. 《人是教育的对象》
: A9 D$ `* O: MC. 《童年的秘密》
D. 《论公共教育的民族性》
8 }& z4 s  Z4 {0 Y. \E. 《爱弥儿》
1 d6 S+ q4 I/ Z      满分：2.5  分
4.  现代优质师幼关系的特征 是：A. 互动性
$ w: A8 L9 U* g0 _1 `9 K+ aB. 民主性
C. 分享性
4 T( i4 e9 @, ~- b7 o' C3 I+ VD. 创造性
E. 全面性
. N+ L$ \& [$ ?      满分：2.5  分
5.  在我国关于幼儿园课程的概念有：（ ）A. 学科说
$ Z; g$ X$ W/ h$ uB. 课业及进程说
6 @' W8 ~( K* X2 J& n- bC. 系统说
- ]1 W7 ^3 n# }& eD. 专业说
      满分：2.5  分
6.  人民教育家陶行知的办园思想是：（　）A. “国际化”
B. “中国化”
9 U/ ]' ^6 k' A5 u, xC. “日常化”
D. “贫民化”
) _* @4 J8 O. H+ C  s! ~) {7 mE. “知识化”
      满分：2.5  分
7.  柯尔伯格对儿童道德发展的观点有：（ ）A. 儿童道德成熟过程就是道德认识的发展过程
  s/ u' z) M7 e) E8 M8 m; BB. 德育不能脱离儿童的接受能力、认知能力， 反对灌输
1 l6 B! o, d0 [( z6 x3 TC. 道德教育最有效的途径是进行道德讨论和创设一个良好的、公正的道德氛围
+ b8 p" v0 S: d+ d# j/ SD. 儿童的道德是从道德自律向道德他律发展的
, k: }) w7 H7 {9 D1 I      满分：2.5  分
& v& M# c0 k) q" L/ M8 A( {$ d8.  从计划性和目的性程度上看，学前教育目标的层次有：A. 学前教育机构的学前教育目标
9 m) T9 m- ^8 e( [B. 学前社会教育其他机构的学前教育目标
C. 学前家庭的教育目标
D. 对学前儿童的教育目标
E. 《幼儿园工作规程》中的学前教育目标
, K: v$ y) J! Q9 ^0 j! S" O      满分：2.5  分
9.  教育活动的主要构成因素有：（ ）A. 教师
B. 幼儿
* m: o! K% F  b: NC. 内容
D. 方法和组织形式
E. 环境和材料
: i& h' g2 Z/ P7 i      满分：2.5  分
( B, R) S+ ^( _" ]10.  皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分 别是：A. 感知运动阶段
, i: V  {" S8 ~: tB. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
0 [3 z- o; |" T3 Z$ p$ F  xE. 学前阶段
      满分：2.5  分

三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。）V 1.  活动课程论在培养儿童的主体意识促进儿童主动学习方面有很大价值。A. 错误
7 E( r0 y- C+ s+ b% _* cB. 正确
      满分：2.5  分
' j4 ~# V/ R/ ]9 Q9 E- X2.  道德是一种社会意识，是社会存在的反映。它是在一定的社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。A. 错误
- u, f9 ~. ?4 Q/ ZB. 正确
' `; f/ O0 `5 A1 g" e3 g1 _      满分：2.5  分
3.  个体社会化就是指个体从自然的人转化为社会的人的过程。A. 错误
B. 正确
$ k% m0 G: Q6 `% ~0 Z      满分：2.5  分
4.  学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。A. 错误
6 ~) [& s& f) q) E8 C. }/ WB. 正确
  E3 H& G7 C, U) W      满分：2.5  分
5.  幼儿的自然的社会性情感是人的道德发展最重要的心理基础。A. 错误
  a7 G( Y  [. O9 eB. 正确
: ^- F1 R+ b' ~: M7 m3 q  K      满分：2.5  分
, o- q, j: _- |' L( U6.  学前家庭教育是由父母或其他年长者对其子女进行的学前教育。A. 错误
7 o+ B1 d# b6 FB. 正确
" y! _0 p" L9 N+ R      满分：2.5  分
7.  联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是1979年。A. 错误
B. 正确
3 w% M9 {5 X$ }  T7 ]. r: s& k4 k      满分：2.5  分
8.  社会交往或互动是人的活动的内在基础。活动本身是以人之间的交往为前提的。A. 错误
B. 正确
% j8 M: {6 O* P7 u5 H/ Z; m! b3 G      满分：2.5  分
6 m# W2 D% o9 e1 Q4 }) d' r9.  发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。A. 错误
B. 正确
* y2 s. N3 v7 h% p" J0 J) Q      满分：2.5  分
) Y. o( }; G# h10.  亚里士多德认为在5岁前不应要求儿童学习课业，以免妨碍发育。A. 错误
: e& y1 i; h- B  V& W* V8 ^B. 正确
) n1 V" o0 T7 D8 B      满分：2.5  分
11.  孩子的家庭教育伴随终身。A. 错误
/ ^7 ~7 Q/ G0 M) rB. 正确
* X8 E% {  F: i  L4 \* B      满分：2.5  分
12.  托幼机构教育的社会性是指托幼机构教育是由托幼机构组织的、由专职幼教人员根据社会的要求对幼儿实施的教育。A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
2 p6 L  @7 g; y4 Z1 b0 U13.  角色是指社会生活中有相应的职位、承担一定责任且遵守特定社会规范的个体。A. 错误
# j2 ?# M' N1 e6 A4 HB. 正确
% V& g. h. `3 b7 g( i9 U3 \      满分：2.5  分
* X9 j0 O$ x8 R1 }2 Y7 u) D& F4 R- W14.  学前教育评价按评价的方法可以分为相对评价和绝对评价。A. 错误
B. 正确
& K2 ^+ M4 k+ w  y      满分：2.5  分
! l: |" S0 B; M# o0 R! p  G/ R( W15.  我国幼儿园课程学科说的提出者是郝和平。A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
16.  1817年福禄贝尔在布兰肯堡创办了幼儿园。A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
& G$ C* k1 L, t17.  德育中的社会性是指广义的社会性。A. 错误
' L" l6 h, N8 IB. 正确
$ ?* j1 s/ T1 X& i; G" {      满分：2.5  分
18.  审美对象 是否丰富是学前儿童审美能力发展的客观条件。A. 错误
B. 正确
9 k$ N6 b1 I  a$ G8 e      满分：2.5  分
19.  道德认识指对是、非、善、恶、美、丑等行为的评价以及其意义的理解。A. 错误
B. 正确
" w7 h/ E" G- D+ _      满分：2.5  分
20.  教育区别于其他社会活动的本质特征是培养人的生活活动，即以影响人的身心发展为目标的生活活动。A. 错误
$ i9 {2 r1 d# q. {$ Y9 r* ]B. 正确
' @6 D5 x) j5 P1 B* e      满分：2.5  分
21.  我国颁布的《幼儿园教育纲要》（试行草案）把幼儿园的教育内容分为八个方面。A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
22.  定期向园长汇报，接受其检查和指导是幼儿教师的工作任务之一。A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
23.  角色承担是儿童从他人的眼光去认识和了解他人所处的地位与内心状态（包括他人的意图、情感与思想）的能力。A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
! d3 h  z, A$ {0 q* i24.  我国颁布《幼儿园暂行规程》（草案）的时间是1953年。A. 错误
# v$ g; T: r, @; ]& HB. 正确
      满分：2.5  分
25.  赫尔巴特提出设置多方面的课程，以发展学生“多方面的兴趣”。A. 错误
B. 正确
' Y/ Q2 L) s# S+ U! f" X/ F      满分：2.5  分
' J( n! [, p) `1 e' Q5 i+ o
3 B9 f3 v* m. A2 ?% u( A+ W# U