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《幼儿教育科学研究方法》复习资料
6 G) V/ ^) y4 _+ ^1 K名词解释题
~" Q1 |# e9 e. [4 V$ f1.课题论证 ( q$ m- L9 }9 T1 L7 G) w* O( D
2.集中量数
- W; S* W4 A! M/ z* F3.实验观察法
l4 |' T& g2 }4 a- K9 y `4.因变量
7 x9 E( p, m; b5.教育科学研究
& D$ l Z; f+ D# S; J; ^6.结构访谈 3 j2 K6 e4 g$ J8 f
7.抽样 # Y( H3 n8 [- l1 c9 b, G
8. 追踪法
' t. q! }7 V2 l% Y: o6 G' A3 s9.自然观察法 3 V5 T. ? z" z L! T X
10.个案研究 $ y+ T" s3 [- P& g/ _
11.基础研究
0 ~( N( R T: D12.经验总结法
! \1 U- C7 Q0 x1 P) m( @! M简答题
7 o8 Q# K* }' i$ a2 r. d0 W8 w; s: i# \1.简述文献阅读的三种方法及其各自的含义。 6 r. f; i/ {4 g B `7 V
2.教育研究文字资料的汇编要注意哪些问题? # R. D1 O) u8 h; c" }, F
3.幼儿教育科学研究应遵循哪些基本准则?
: ]7 ~ w0 {0 H, f }+ D( x+ p4.简述临床法的实施步骤。 3 B" B- `8 L+ G9 I) o6 }
5.教育调查研究的基本步骤有哪些? 5 q w0 v0 i' d% Y$ h
6.简述最完善的集中量数的优点。
0 J# t, p4 e" i$ @. k0 C6 E; J# u7.简述教育科学研究的含义? ; C4 A+ x1 B# b5 u ~
8.简述文献资料记录的基本方法。 ! W- {2 g! R% y* Z" O6 T
9.研究课题的来源有哪些?
9 s+ d' t) {! z! N( k10.影响行动研究的因素有哪些?
" g0 j7 F+ J' R6 [- ?- u论述题8 M/ u7 s, [+ B0 V! U
1.试论教师在行动研究中应如何进行反思改进?
& U- N9 [: M' x6 E) d$ M2.结合实际,谈谈幼儿教育科学研究的重大意义。 ( X- v8 ~2 s+ x& ~6 a
3、自变量是“动作练习”,因变量是“智力发展”。根据给出的实验条件,请提出实验假设,并设计一个幼儿教育实验,说明实验的操作程序与要求。) A+ Y# O: Y3 B: s$ e: y! k( j! F6 r
4 G u: h% A0 S R: ~2 e4、简述教育调查研究的一般特点。; z$ ^/ T, h. I* ^0 ?2 I6 N
5 L$ [# U2 K; y% g# z* M- g; B
5、根据问卷设计的基本原理与要求,请设计一份关于幼儿教师敬业爱岗基本情况的调查问卷。
o7 [6 ?- a1 a2 X- G( Q6 a
1 q6 n7 w( V- V' l2 x$ k' ]2 n6、什么是教育实验?联系实际论述教育实验的特点。
/ H& S9 Y/ L+ S( ]* X9 K
z8 w! g# `) l- M6 G7、根据对策研究范式,联系实际列出“幼儿肥胖成因分析与对策思考”的研究提纲。/ H3 M% h+ w4 z. V! V; X
# W( c$ N0 x, y# Q
9 K( z8 ]& M+ R5 O' I
8、结合实际,谈谈观察法在幼儿教育研究中的独特意义。
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