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东北大学15秋学期《管理心理学》在线作业3资料辅导资料

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发表于 2015-9-25 17:46:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
15秋学期《管理心理学》在线作业3 0 f; K2 O: V1 r% i& |
       - \' \3 w0 V, I* |
单选 多选题 判断题 5 d# m; k4 B2 x- v6 P7 S

- J6 G8 C9 e. |9 Z. c; F
- a0 ?  E1 p1 S( ^2 S一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)
$ H: ^& R, {1 Y% e9 [+ l1.  
7 A8 E0 ?2 a$ I3 J1 ?7 {6 T6 \1 E28.群体动力理论的创始人是心理学家(   ),该理论又被称为“场”理论。) w- D  h! Q" o, v; \
. 霍尔
8 f! v5 a: u9 U- i+ V. 勒温
# r! A. A4 g+ V6 q- A3 |. 琼斯8 k. K1 R: O) q, v( e0 }. C+ \
. 凯利
/ C, u6 e: L9 c- H6 U2 Y% }5 P2 H-----------------选择:      
8 N  Y  ~7 m! R2.  8 l+ U7 q/ p5 w7 E
20.被誉为“美国管理学第一夫人”的是(   )。/ E  p/ p0 V$ H/ i, D) L; y
. 雨果·闵斯特伯格
  C  W) P" u' K1 m% A8 @7 l$ E. 福兰克·吉尔布勒斯2 o- n9 P* F$ m7 d) G
. 莉莲·吉尔布勒斯
+ h: I1 C. Y) m  J. 斯特恩3 K$ `) K# C' H2 O+ L5 }, z0 N
-----------------选择:      1 f0 @& e+ \8 ?7 V, @/ \
3.  
! n- k: l/ t$ m; P9 P6.研究者通过感官直接或间接地观察并记录个体或团体的行为活动,然后分析记录资料,获得结论的研究方法是(   )。
/ O3 U: I8 N; Y, ]. 案例法
; R0 F% U  D& ]2 \' Y. 观察法& b( o6 a5 o0 y' B' B, C8 X
. 测验法4 G% f- E, {" N2 y& w7 ?
. 调查法
) P9 p0 Y5 v' A* z) l5 \-----------------选择:      + O+ e7 n- A6 s; k. b2 p3 c' f5 X) A, {
4.  
4 }$ S. F) i) u! `59.心理学研究发现,知觉对象的组合服从于(   )、相似原则、闭锁原则和连续原则。: ~3 q6 P5 H* P9 O, a% I% W2 k
. 接近原则  ]1 U: W0 ?7 ]+ g  W1 S
. 情境原则
; u  s/ Q$ W8 X. 交替原则! V- U8 c/ c+ M( m" `
. 对比原则
+ _$ ]8 ]! r4 o% J3 j4 c2 V: k-----------------选择:      
, T- U8 C+ G% O) M5.  3 Z8 h. ~8 W3 ?/ h, {
9.情景模拟法具有针对性、(    )、预测性、动态性等特点。
: M5 c; ]3 p7 q7 v6 W. _8 g5 l. 主观性
0 Z7 u8 m+ S' H# N1 i) e7 M+ F7 n. 客观性8 q3 C1 i& N/ I* m& E
. 模拟性0 v- W) M: J6 y- h6 t
. 选择性
" H( O9 S* ]! C7 ]$ A5 T/ J( n-----------------选择:      " G4 b' M5 h5 x. }! S& }2 E9 [
6.  7 X/ l% u. \) Y' M
17.工业心理学的创始人是(   )。0 z' y( M: A6 U0 ~+ q
. 雨果·闵斯特伯格
- f9 Z! S3 g5 _. 莉莲·吉尔布勒斯( @/ ~' `$ C+ t* w0 O
. 福兰克·吉尔布勒斯
8 b& i- u' B- c1 A! }4 S0 ^$ ^. 斯特恩+ K9 L3 X' ^6 z* J" w5 b5 z) I/ H
-----------------选择:      
+ ~' c6 p! R8 g- `! A& V5 E( V8 I7.  
3 \1 U% z6 w0 @( W177.正式沟通的局限性表现在(  )。7 d  f! y; r# @" F
. 速度慢,不易沟通感情6 K! t, d, Q% O2 F
. 容易失真
4 \( \! P/ C& g  {6 ]. 混乱无秩序* b6 N$ c6 b% ]2 \+ C% P$ S: V
. 受时间、地点和条件的限制
. q! V: }  ]- I9 [-----------------选择:      2 b9 @( I7 I6 y3 Z" n
8.  
/ Z; ], ^( i. C3 c+ ^5 U22.(   )在1958年所著的《现代管理心理学》一书的出版标志着管理心理学的诞生。: o9 I( c# p8 b( l# j
. 莱维特4 W, D# ^' f& L2 W" w" R+ n1 J* z8 s) R5 _
. 莉莲·吉尔布勒斯) {, I6 O; ^- \4 e
. 斯特恩
- p- D, G+ Z" k, q. 雨果·闵斯特伯格4 A4 n) G# Q- }2 A4 w: z
-----------------选择:      " v9 ]" j0 }4 u+ u
9.  8 a% |3 f. n" D+ e: ^3 x! A
97.在态度的构成要素中,(  )是态度的核心成分。
- P" h0 J* N) f+ \0 s/ c. 认知要素1 d+ D  c3 C* j$ t) n7 d0 V# R
. 评价要素
' a4 K+ N5 d. R+ h. 情感要素
6 `8 w1 u5 A' Z+ G5 x; D: s. 行为倾向要素# {; E$ I& A0 D! Z! d
-----------------选择:      
2 j: r- }, U4 n5 _3 Y1 H10.  6 n8 L3 R: q& ^% L8 N/ g- ]
176.只进行与工作相关信息的沟通属于(  )。: f2 H3 [# }$ s8 s9 P" A
. 正式沟通9 Q( M9 I2 z6 X" G
. 非正式沟通
, ^$ y0 i6 {6 J' x1 [3 y5 n1 O% k. 单向沟通  i! G3 W% `$ ?6 Y8 p0 B
. 双向沟通
1 h2 v: O- D' f" U  |' `-----------------选择:      , Z' v( u4 y! b+ T. u
15秋学期《管理心理学》在线作业3
# }" L' C# }0 q5 X$ w       3 H- x$ M1 M; b5 {. x
单选题 多选题 判断题
" J) b: c* [; t8 a3 P( W
' p5 }. U- H- \, M" k1 U
0 {2 d3 M: C/ {+ ^" P二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
* h! e( G  O. [3 K1.  
1 e9 M7 S. w# Z6 m+ u$ P0 j2 |) j191.正式沟通网络除了链式沟通网络和轮式沟通网络之外,常见的还有(  )。
  b1 r7 [: G2 f1 l) C. i. 半通道式沟通网络: R  p; k) U% R/ n8 b  D; L
. 环式沟通网络  0 @& b! w6 w# d" B" ?0 V: ^) q
. 全通道式沟通网络
- x! b( _, ~. b8 f7 N  W6 C/ J. Y式沟通网络  ; y, F1 z) ^' l4 D
E. 半环式沟通网络
/ \/ w/ M& X+ {: g2 F$ _: |  w-----------------选择:      ) C2 e: D7 }7 q" V1 I4 u
2.  " P) W5 P* E3 ]8 [0 q
46.1959年,美国心理学家海尔提出将工业心理学细分为三个方面,即(   )。/ c0 u  p& d& S& u+ G' g
. 人事心理学" q5 y% d3 r; a1 V
. 人类工程学6 T5 I: G3 Z- J
. 工业社会心理学
$ A8 s9 J% N/ M5 l. 社会心理学% y6 j- ?6 m* J% s7 b5 `
-----------------选择:      
4 I$ ^% Z$ ^4 x" @4 ^3.  / g, l; m: q' x: @
108.在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有(   )。
' W3 A% z. C5 {% W. 搁置冲突( l7 E, E# M: d4 f
. 增加新的认知因素
7 v/ ^2 R( R5 e- Z! P. 强调某一认知因素的重要性' q4 v. j, O) |4 |  U1 I
. 有效沟通
) T# Y8 g, y: W( d/ l( I* kE. 改变某一认知因素
$ ]1 R: G9 ^+ M% T, u& \; U4 O-----------------选择:E      0 D2 Q  G3 h8 s- b
4.  8 T7 ?/ @5 x8 G4 j6 \
102.以下关于态度形成的选项中,表述正确的是(   )。
" G9 w% ^( A  I+ o, Y2 A1 `. 人的态度只有到了内化阶段才最稳固5 I, O! a8 ]$ X/ e# L* p% U+ y
. 每一个体都能完成从服从到同化,再到内化这一态度形成过程4 r! }4 ~- b& N- k. `
. 在态度形成过程中,从服从到内化需要经过多次反复
3 Z% J% U$ {+ z4 V% h. 态度形成的内化阶段所持续的时间最长9 j4 n3 o1 a$ S3 E
E. 态度形成的三个阶段在现实生活中往往复杂地交织在一起,而并非截然分开
( ]! C# [! Z* l/ K/ @  l) M-----------------选择:E      0 l7 @. j) M: H1 I5 F" P2 ~1 y
5.  
& i: D: h1 k% w105.影响态度改变的客观因素包括宣传者的(  )。  L% S$ s9 o) K3 W
. 影响力
" h$ q# o! r$ A. Y. 智力水平
) |2 v8 ]- T( N  ^% J. 隐藏动机4 p: B( |" D) e3 _1 M) |- M' `2 b
. 人格魅力" h# r; w. N: ]) y" ~/ r9 @; S
E. 情境因素
2 D9 X7 g* Q# x3 [. U-----------------选择:      , V* r, q( @' I& _* Y
6.  
, j! ~( j5 i9 T% w3 F/ Z# W106.影响态度改变的主观因素包括被说服者个体的(   )。
& ^+ j8 G3 D* n1 v5 A/ @. e. 自尊心
& U# Y3 ~( {  Q: }, {. u; t. |. 所处环境/ f1 O8 |& \1 C$ Q0 n1 U
. 需要' S$ ?6 N+ c$ Y% f0 S* g  u
. 性格
) L" n2 J3 E: ~2 oE. 性别
$ J, s, Z9 _" w- I* E-----------------选择:E      
; z# _! r! g" ~- ?: k8 Y7.  
0 F. {% |' l. O0 Z3 O! Q2 q4 n45.权变理论学派的代表人物是(   )。/ f, Q1 D2 e/ P. J9 w- d; {
. 西蒙! d' s$ Q- j+ I' N& k4 D
. 劳伦斯
0 X( i$ |4 \* Z4 E# S. 卡斯特6 |( c- ~6 `) o+ j
. 洛希: e+ ~) }/ `8 W& ]" d' X8 Q( e; O
-----------------选择:      3 s7 O7 e6 z% H1 @  D; [" d# k  O
8.  & V0 v. N  P8 }8 c( h" D
44.马斯洛的需要层次理论将人的需要分为(    )。
5 j. ?, S( ~$ G: M. 生理需要6 K- o! X& L: ^# P! d. f/ H' F
. 安全需要) b8 g( c9 k. d
. 社交需要
) ]3 F, ~1 J9 U9 ?. 尊重需要
& U1 @# \! {" v5 @8 A; dE. 自我实现需要
5 ]9 b$ A; v7 p-----------------选择:E      ' c% X3 n( C: b
9.  
, x" M7 B7 f- [% G; a3 z90.能力的差异主要表现在能力的( )。6 Y0 {+ d! Y, j/ `2 U
. 类型差异
! c  b5 X% m& f. 发展水平差异. F" g- A1 M& r) _0 |5 ^2 F* S
. 表现早晚的差异  
; c5 o; {0 y% o2 I- o. 性别差异4 x3 T9 J! }) m6 y; C" V
E. 个体差异
: B5 v1 g$ I+ ?$ X! r-----------------选择:      
( u- p, P# m( L+ B, b$ V: H10.  
1 k! J6 Y2 {% }' s! l; x137.人际交往是一个动态过程,包括 (   )。
; _5 |, ?! D7 ~0 ~% I* d; H" g1 a. 人际互动. S* k, h1 t  w0 N' S; \2 L9 b
. 人际熟悉6 a/ Z/ u5 P3 ~
. 人际沟通
! Q4 A* v4 \" K7 W. 人际认知' K' E% f6 ]3 ^% k" X
E. 人际接近
1 F: D% m) O* M& Q; x3 a- K) K-----------------选择:      
: Q" i2 P+ t# I" Y% S& U15秋学期《管理心理学》在线作业3 : z- o" u. W- F# `& s, l; p
      
" v  L# C6 d7 J7 ]) x单选题 多选题 判断题
6 `1 Z' ~7 E* U
8 R, X) y, U- @3 i: h5 F2 t! Q% R: C# |6 K5 Y+ q+ t/ R6 `$ {
三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)" w2 Y  g9 O- g
1.  
6 u! u' c! [# L" \$ ^152.在观看体育比赛时,国人往往感到裁判对中国队不公平,这一现象符合人际关系原则中的自我价值保护原则(  )。
) G- S0 }. ?/ R4 ^( L9 C! q. 错误
- U! d6 w/ f% `9 i. p, ^. 正确/ F* t. ]2 @- M8 [
-----------------选择:      3 i0 F  E  Q+ L7 g' R) w
2.  + ^# g0 L' W: G
160.“世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨”,这符合人际关系原则中的功利性原则(  )。
9 j* R' L7 ]) M. p. 错误
" ?+ }, K3 ~; ]1 f: S. 正确: ^5 _1 S( N8 m9 }: x" w
-----------------选择:      ) D4 a3 v- W, C2 m5 Z: \  R
3.  
5 f/ G) h3 c3 p1 S( J. x1 I) i121.根据费斯汀格的观点,如果要想改变人的原有态度,最好是引发他做出与原有态度相矛盾的行为(  )。
) t& R7 _  w1 D9 x' e& ^. 错误* n/ q- z; a3 Y
. 正确& o+ j: `' }% M: I; e/ g( e3 j
-----------------选择:      
8 K4 J: _) ?5 v  h! [( N4.  
: y3 P! x6 w) e120.按照纽科姆的“--X理论”,或的自信程度越高,不一致时紧张度越大(  )。' i7 `/ ]0 B( ~. z4 a1 D; A5 S
. 错误1 |% k4 F5 D# [
. 正确
, B& h9 B( R: {& W-----------------选择:      
" w0 Z/ c: M- V6 N) ^6 \5.  
: _7 Y6 [( n" M2 B3 a) ~. e) [* a93.希波克拉底提出了著名的气质类型体液说,认为人体内有血液、粘液、黑胆汁和黄胆汁4种体液类型(   )。0 T$ j; |% r% _
. 错误+ [' g- y3 T4 d1 G- ]1 w
. 正确% a" x0 Z% q4 J( Q5 R/ U' `
-----------------选择:      / H) f  v- {: |( i/ x: u; ~* S3 L
6.  - P" I4 \7 U3 @, C& F& B
162.在现实生活中,雇主与雇员的关系属于短期人际关系探讨的范畴(  )。4 K' h  g% N1 d0 u
. 错误# u$ g5 N( ^4 _& m, h
. 正确% A8 z. q. Z& a" n! }
-----------------选择:      
9 _0 a) Q' X, R- d8 g. W7.  . B3 y$ D/ |% W! @, A( `
116.以费斯汀格为代表的态度改变理论是平衡理论(   )。
" m) r0 ]3 F8 v4 l* F8 i( c. 错误
; q, O" B" l" ^8 ^. 正确2 M2 \! d8 f" E) G: d
-----------------选择:      
0 h& i4 b  T! l$ e: `8.  
. d6 I: S1 p( M" O147.常言道,“老乡见老乡,两眼泪汪汪”。这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响(   )。
% m8 w* U; w6 s' r. 错误! y# _2 e/ y; ?/ c
. 正确
: o' W$ b% P; B- ^. E4 `2 G0 i8 s-----------------选择:      
* ]2 s$ ^- u( m6 T4 y9.  ) n; p7 B* z9 R7 b' t* J
148.“物以类聚,人以群分”,这说的是人际吸引条件中的相似因素的影响(  )。+ ~3 J2 |4 Q7 M4 b) T
. 错误, r+ V5 J, S2 |: a, W( L6 k7 Q
. 正确. w# a7 n# h# v' {; x) J" C
-----------------选择:      
" X6 d, R% r% ~2 ?10.  54.根据调查者设计问题的不同方式,调查法可分为开放式、半开放式、封闭式和半封闭式。# K$ M4 p3 d+ f2 k" g
. 错误7 Y6 b1 k: Q4 a$ x: _& d
. 正确
- r  Z% V. @  P( m-----------------选择:      
  {, B" u3 A2 w

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