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15秋福师《科学思维方法论》在线作业二资料辅导资料

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发表于 2015-10-22 12:09:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

/ V+ N7 G. `, E( ^, z+ I福师《科学思维方法论》在线作业二
  X$ Q4 d1 _3 I  [% U2 j0 H; ^* J% @
. O$ g1 R& T2 j. @7 Q5 s) r6 a# _9 c/ n% Q! B5 D

+ G5 b' e1 O/ ]+ M( N- l# e$ X4 V& O: U+ Z
一、单选(共 10 道试题,共 20 分。)6 O# t7 d* ]1 b" |: k, I
% C3 n, f7 p% D# t; G( W3 u7 ^. D
1.  第一个系统地把创新理论运用于管理实践中的著名管理学家是
3 z  U( {3 S) [* k. 凯恩斯' g7 V# \7 R+ F, \7 h% ^3 }: [) l4 e
. 熊彼特
# ^( @* G4 T. n- S/ N7 j& h/ p. B. 德鲁克
: h; }) E- @9 C5 M0 j, \9 Y7 {1 c. L. 泰罗
2 [0 ^* m* K$ s& T正确资料:
( q/ M4 S& o8 h8 e) ^) S2.  假说对于科学研究和科学发展影响很大,如果没有假说* {' g5 x' }. r7 N2 v
. 我们就无法获得感性材料
4 y# T4 K/ v1 z# E. 许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动: `0 C' P* t  X" ~# ~2 F: D8 m
. 科学知识体系很可能支离破碎
) [/ D5 j" _  n) j3 Z. 科学前进的步伐会加快% {" O* d  `: D* g: D( W" U' D
正确资料:1 D) H+ m8 y+ D/ s& h2 W3 h
3.  想象与其他形象思维活动区别开来的特点是  n: I# c/ i: m1 n) L
. 艺术性5 O* _9 V2 [5 A' T! s% C
. 跳跃性( T! _! h8 W. R8 G' d/ J* H
. 抽象性
1 F# T( ]% u# a4 O- j2 e. 创造性
4 J# v. a6 e" L. L! f正确资料:
' v! }& Z1 S4 b9 _. D. x4.  科学理论形成后
3 T  m, s" D7 i. 会借助自身的逻辑力量获得相对独立的发展能力3 b8 q! ?) B$ ?6 O) f
. 标志着人们的认识达到最高水平
9 _1 g0 v- W/ a) H8 o. 意味着人们对事物的某个片面或某个侧面有了零散的知识# Q" c6 p- S" k5 B
. 意味着经验的方法从此不中用了" x( q6 I/ [" T1 b! H
正确资料:# B  }! I: t! ]. X
5.  在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中,辩证思维方法是
4 I# S* M3 I6 z7 s# ?. 最抽象、最核心的作为起点的环节
$ D; m' J( Y. E/ w$ U. 较具体、处于中间层次的中介环节6 k5 O2 m5 K" e: g, s7 A
. 最具体、处于外层的作为终点的环节
7 b/ E0 o" b- c' _; i. 不属于辩证逻辑的科学体系
1 M- z- c5 z( M" A; }6 C; e正确资料:/ L& ?! N4 D$ \3 {, V4 }2 c
6.  信息论的主要创始人是! Z$ l0 {  ?, C" t  {* |
. 申农
% C3 d6 m- w$ `6 ?3 P. 维纳- T; l+ h. s! c% F+ M
. 贝塔朗菲9 G( Z  P5 [4 a! [. C+ f
. 艾什比
+ V% L. r$ x- p; e正确资料:
! z$ u# N% j# V- F+ U0 P/ F7 o7.  与其他经济形态相比,知识经济的最大不同在于
/ p& g) O. K5 z# T( M9 s4 h$ q+ f. 它的繁荣直接取决于资源、土地、资本等的数量,规模和增量
1 \$ P* ?7 R$ q9 `+ x' Z: Z. 它的竞争优势来自于土地、自然资源和人口总量
  _! d: i  m/ [/ l  ^. 它的繁荣直接依赖于知识的生产、传播和利用) @* J$ g1 V% t% d& C" ?
. 它的竞争优势来自于劳动力、工艺技巧、资本和市场进入5 b- p& [0 M+ R9 Y; ~- t6 n; i
正确资料:: |2 M) J2 f; e% v$ a3 J6 n
8.  对比联想的基础是/ }% F7 _( B: W/ |9 ?
. 事物在性质上的相似
9 s6 j+ \7 i: L7 J' F0 [+ S: ?0 {. 事物在形态上的相似
1 A) ?( K3 b8 t  i0 ?3 w5 a/ v. 事物之间的对立统一关系0 u4 j# D  [- W& H% N
. 事物之间的量变质变关系: V. N9 v9 }% f. J3 k" A* I* l
正确资料:( G4 F) w- ]+ A/ ?
9.  经学研究方法是指
' S* f, N7 d1 O0 K: ~8 E3 X7 ?. 片面地应用形式逻辑和论辩术作为研究和论证的方法3 J) l% N9 v: u  F4 ], u
. 教条式地研究上帝和《圣经》
$ I/ n" G( u+ ]$ }) e, ?! J/ S. 把演绎推理中三段论变成形式主义的繁琐论证) d! j, E4 t& @- l, N+ f
. 采用今文经学的“微言大义”或古文经学的繁琐考证的研究方法- s. Q( H0 l  S# p- ]5 `7 r
正确资料:
6 J9 t, ?0 Q8 V- ^0 k: @) e10.  现代思维方式最为基本、最为重要的特征是
1 Z& u; h" O/ ~2 z. 多维性
7 U: ]+ G* _5 u# @. Z- r. 系统性
( ^0 Q" X4 b* b8 Z: x. 创新性( T- {) s  D9 B6 n4 O; P
. 时效性
+ z2 G5 p* i# }' r" C( a) F正确资料:$ N5 [3 w  E8 @" W& L% X4 N$ x

$ Q! k# J7 @) _( l& _8 ?
, s  L" x0 B& m/ e8 A # R' W/ W8 u! f7 M4 H/ E1 u- s
福师《科学思维方法论》在线作业二3 z1 G5 i3 L  S. \: f8 ]. Y

' X1 K' n- J* M$ i: A$ Z3 i: M, {$ Y) n& S0 p' E3 X1 @8 w+ \

' \3 A" l3 l2 p, Y2 I" [
3 g  b% \& C* o: G二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)& i8 p. B% t0 L$ N2 |7 O7 ~4 k
* z, b0 x- ~! ?8 r
1.  观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有. T4 p7 W& t! F) I! \
. 感知觉材料) M# y% O" M, d% q5 T3 d
. 概念
+ f. N# K( {+ B: g- |( w" z0 ~. 判断
, u" ~' o1 S+ T2 f9 i% D* O. 思维形象- A: b5 J/ x% `* r% Q  Y
正确资料:' C$ E/ G0 z$ y0 F1 u1 F" f
2.  在黑箱方法的第一步骤中,人跟箱子耦合起来,两者形成了一个有反馈的机器,在这其中,作为研究对象的是$ @0 a" K5 \% y1 e
. 观察者
! ?$ Z* ^' x- ~; ~. 被观察者6 ?) i' c6 J, o- x, d- i. t
. 观察者与被观察者的关系" G! C9 T! D" a, c+ P3 _
. 耦合系统的内部结构和机理
- u- ?. R! Q1 T7 T3 R! a正确资料:
  x/ n, R# t9 }4 \4 _: S3.  科学主义和科学精神相比,  B9 o9 T2 @5 V2 \1 y# G; F" K! O5 t
. 科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法. f& [$ ]0 I# W1 y9 u9 ^
. 科学主义把科学看成是实现人类目的的工具,只重视科学的使用功能
/ o% N: c4 N9 K1 o' z3 P. 科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中# d2 O0 S5 n3 b, N; _- A1 J( }! P8 n
. 科学主义的本质是理性精神和探索精神
( r6 P, v% Z" B( @* Z! \6 L7 I  N7 V正确资料:
/ X; A: U& M. `4.  现有的系统概念,总和一定的科学和哲学思维形式有联系,对于同样或类似的情况,有时也使用+ h1 K( Z$ G" d0 _8 I" Y
. 整体
' ~, r. \$ |) c: D0 R* N. 机体
; ?% `8 V, x9 T) r. 结构
. F2 \2 g$ t2 @: g. 组织
9 v: d/ g! u. d% N: w正确资料:
4 f; G+ S, U; i6 c' ]' O5.  人类思维方法的科学探索表现在以下三个方面()
/ O. u! S( O" X) o. 对语言文字的研究' O  O& @3 [- U6 r1 n; k# ^
. 哲学理论对思维方法的探索5 Z+ Y& `3 o+ n7 \1 ?5 M& W
. 对思维方法的研究1 h; }1 H9 j2 q) I4 e3 G' a/ |5 a
. 对人物的描写4 j8 U  ]5 `5 X7 y
正确资料:
3 Z6 f1 b# _+ X, q; e6.  在模型化过程中,必须遵循三个基本原则()9 m; V- u  V" [2 c2 q- Z8 }8 g& P
. 相似性原则4 [3 @8 C0 i( J
. 简化性原则
* p. Y9 E# X: Y: \/ m8 S. 客观性原则
% y2 H, B. O+ `" c1 s& u. 主观性原则
9 f% {$ P9 f& {, M正确资料:
4 ^; R6 l- r- \) V: V$ ^3 G* i+ N( w7.  科学思维方法变革的新特点是8 V: @2 q3 O# l% U
. 从简单性到复杂性
5 M8 H( D% N1 B: `: ?( ]  f. 从严格决定性到随机性
6 ?% L% k+ P3 Y. d- X. 从封闭性到开放性
' x! ~+ e! i$ _1 I. 从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合( |7 E% `; k8 U0 {9 @& L
正确资料:) d" m7 R: c4 ^+ O$ i
8.  假说有两个基本特征()
; v0 q5 C/ f5 p8 F4 }" O; x% M. 猜测性
  p/ j  x6 ~% w& |/ ^8 B. 科学性
% U% O: |# |+ e( @. L, r, d& ^& Y. 盲目性
# ]0 j$ [* ^# e) q. 假设性7 Z- y0 u4 ~6 z) p& `
正确资料:
! z6 B8 @( N' T1 B3 T. s9.  确立理论研究课题的方法主要有
6 G& l. T9 s6 ?( t. 意义方法7 [& f: b. U7 F9 j$ ?0 ]
. 操作方法
+ e' a# }5 v' I2 R# m9 C/ R/ t- f6 m7 g. 可实现性方法
% Q8 @# _" X+ s8 j. 最优化方法
2 n4 q# l) V) @& D; b- F正确资料:' B( Q  n; ~% o2 I& M7 S; |0 o
10.  改革实践中,创造性思维的主要表现有- g2 h- s, G* @9 F( ?. Q5 g7 z
. 大胆创新的精神0 e5 ]8 c2 D: ?0 \
. 独立思考的精神1 V  N3 L0 V5 P% V; B
. 勇于实践与借鉴的精神
1 k. H# |8 g# j# f( U$ G% \. 固守传统的精神  p. [( N# _# }" G% f0 }
正确资料:6 B1 e9 J, Q7 c9 k, ?( r2 w
11.  控制论是一门具有方法论特点的学科,作为构成整个控制方法的有2 `. M) ^7 u' C  S- i; b# l9 Q
. 信息方法  Y8 ]: |$ Z7 Q3 F
. 反馈方法
2 j# {0 A. X" O( W7 K' D. 黑箱方法, F, s6 f1 c% H0 m* ^
. 功能模拟方法
& b- @; y/ ]8 c+ |# l7 |正确资料:
/ Q& D2 {2 R5 J6 B12.  归纳主义累进模式认为8 S1 ^! Y. a# p( G$ I! a# `* V
. 科学知识在量上是相同的8 D! C# U$ Y5 O1 l! q. Z: K* e
. 科学的发展是动态的发展
) K5 j& O" h; B9 ]; z1 k* v. 科学的发展是平衡地积累而成的
" u  N/ D# e: M. L1 D. 科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
; i& d* Y/ _- R9 {$ [6 c0 @正确资料:
1 X. }) c8 I9 a7 h13.  移植法的特点
0 [! E0 S8 o  k  S. r. 移植法与已有的理论知识相联系,体现着科学理论的方法功能
# T. v$ D0 i7 n- {. 移植法与已有的技术手段相联系,具有实践性的品格
4 a: x9 j  [* p. 移植法与类比法相联系 ,具有创造性和试探性的双重特征
5 r' ^7 m, W& w  |3 `. 在科学研究活动中,将一个学科领域中发现的新原理或新技术,应用或移植到其他领域里去,叫做移植法.
. b) s' G. Z% [+ a! V正确资料:
4 ?3 v4 ^( C. b* F14.  辩证思维方法具有多方面的重要作用。其主要作用表现在& E- u  e$ O5 F
. 辩证思维方法是具体分析现实矛盾的有力工具
- d7 S* i" M3 _0 H# b5 s" G1 A# @" W1 P. 辩证思维方法是促进现代科学发展的有力杠杆
$ @4 O9 g  T. F1 Z1 V' X7 }. 辩证思维方法可以具体体现辩证思维规律的指导作用
1 F! ]3 L! t5 y$ D2 Q. 辩证思维方法包括辩证的分析与综合相统一的方法、归纳和演绎相统一的方法、从抽象上升到具体的方法、逻辑与历史相统一的方法等方法.
$ _6 V1 U# |4 y正确资料:
, C6 J, A6 Q& H; l# n9 h) L15.  发展知识经济有三个必要的条件是/ T% f# q; b$ V  A: ~% m; g- B
. 技术的创新
9 i8 H6 v* n2 `; B. 资本的积累2 W* }+ ?; {" g  x$ V' q
. 产业结构的转变
* n  C" k$ s7 h5 O7 u6 n. 人的数量) j2 @* A2 ^1 g2 D6 R& G0 O
正确资料:5 @" r) }9 H: Y0 J# P: x5 e. t

: _/ g9 d9 ?8 k. F4 A$ O
" _- ~. _9 J9 e3 ~
, W, m, c  `" M福师《科学思维方法论》在线作业二( C- s% y, ?# g
% G, h9 E- g) b9 Q0 e1 X% r4 C

) g. T2 [, V- O* c" _9 r* J1 S, X

1 i9 F. w/ V+ h7 S; y4 G三、判断题(共 25 道试题,共 50 分。)9 _% `0 y4 ]' @" v& c" Y
- K4 |( a2 v$ H
1.  信息科学方法体系有其独特的内容,它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法,两个准则是功能准则和部分准则。; |: \+ @& Z  c. \
. 错误
+ Z( d5 z% H1 ~. 正确& ?! n7 y# Q; b: Z9 R( V- ^. J
正确资料:# h( [4 |) k4 L2 u2 Q2 G
2.  近代英国哲学家弗兰西斯·培根,发表了著名的逻辑学著作 《旧工具》。
4 b/ ]( b8 F! p: b% ~. 错误# e+ t4 J9 K7 W( n- s  U
. 正确
" e5 z; W' u: M0 d正确资料:2 M0 e" X8 s2 z" f
3.  人类理论思维的发展经历着两个阶段,这两个阶段是形象思维和辩证思维。
9 n5 A; Q4 Q( f- R5 i* Q9 ~. 错误' N" w2 q0 d3 c" l) s. M
. 正确
' V% h' |0 ]0 B# H, D  |# t正确资料:  ]) s% x( ~! T# ?  m+ B4 o. t
4.  西方哲学是寻求世界的对立的重大课题,“非此即彼”的推理判断便成了西方哲学家思考问题的基本方法.4 ]; U% x/ r9 W8 W7 Z# G
. 错误! K8 }9 K0 f; Z4 [3 I- H" i8 }
. 正确
% n% B6 Z1 T% M+ p3 e1 _$ z. O正确资料:
6 c  p% g4 E: c5.  信息科学方法体系有其独特的内容,它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法,两个准则是功能准则 和整体准则。
6 S; v, w* P- A% L2 n. 错误% `1 f& W9 A* n  \
. 正确
7 k! I, {4 k! e# q; i正确资料:
6 `  E) N: h* z, v, Y6.  第一次明确提出逻辑的东西和历史的东西相统一的思想的人是黑格尔.
! l- `2 M8 C9 ^7 Q. 错误
# z  d8 h9 ~  w. 正确( m' \6 n" W; R8 ~8 \* i; j% F
正确资料:0 {3 i5 w1 }4 R1 C- \) Y+ ^
7.  知识经济的灵魂是创新.4 ^) S2 h1 Q. h, t3 x
. 错误9 T7 Z, x2 Y7 k3 g; E/ ~* N6 F
. 正确  S) U& L( r) R. @1 o
正确资料:  k/ B! U- p6 ?; x$ S+ }1 \
8.  在原始社会所产生的人类原始思维是以感性认识为主的,它的最大特点就是它的具体性和直观性 ,那时的人类还没有形成抽象思维的能力。
  d5 S: j8 h& L) b2 H5 D. 错误: [" w. G* A) s$ `' @& w, |
. 正确
; n9 `0 n$ c; p+ |. e# G' d正确资料:% D) n  Z1 [9 ~  {( j8 L# B
9.  黑格尔首次将思维方法上升为一整套系统的理论,被后人称为形式逻辑。9 }& V( i8 Q9 Q5 C- v7 D
. 错误
* h) ^2 y- v2 a; @. 正确
& P, h6 Z8 g9 N' ?- O! X正确资料:9 M% z3 W- _4 y) o" H' N8 s+ G
10.  在现代科学中,模型就是原型的样本,是对现实系统的描述和模仿。模型方法就是预先设计一个与原型相似的模型,然后通过对模型的研究来揭示系统的特征和规律。
. t  Y; ?% y' b9 O2 Q$ R& E. 错误
3 D3 G- x6 U8 {; q- N) O. 正确. W0 |! K: T4 o$ G8 T; o
正确资料:
% {% i( w- J1 M. m8 q11.  对比联想的基础是事物之间的对立统一关系。
; l0 Q8 N1 G; s. E0 H1 Q, z1 T. 错误
" r" U* L; W  Z- E9 ]: H. 正确
; A4 K! [4 c# o* F2 v4 D; q正确资料:
/ y, j  s$ J; Z' F6 R' n12.  1912年,美籍奥地利经济学家彼特第一个从经济学角度系统提出创新理论。
9 x, u  Y& n4 `# }. 错误
9 `0 v! ]) y& B. 正确* }3 l8 `! |( d% |5 h7 v
正确资料:; O2 s5 ^& N6 i. H4 c; C6 n
13.  任何一个假说,只有经过检验,才能转化为科学理论。假说的检验一般包括逻辑检验和实践检验两个方面或两个步骤。6 T$ M1 w& P$ J% r6 ?- g
. 错误
, ]  N5 Q9 v- t. 正确
- s3 x7 ]/ n( Y- z; m正确资料:# }' L* X6 j4 K( p
14.  从过程上看,形成科学理论一般要经历两个阶段,一个是提出问题阶段,另一个是分析问题的阶段。! z5 S9 o% H" z( z0 O5 [* r6 T5 A/ l
. 错误, \0 [5 u! E: z- H  L( h& \4 B
. 正确7 p# i' W- J5 v" s* p/ T
正确资料:0 r5 ?8 ~1 h2 G- m) a. s5 b
15.  人类思维方法的科学探索表现在以下三个方面:对语言文字的研究 ;哲学理论对思维方法的探索和对思维方法的研究。" \9 w! X$ b" Q8 U) h
. 错误
* A( X2 w1 N% K3 N$ ?- K4 v. 正确3 o- L. [. C8 y  [7 t3 \# Q
正确资料:0 \- R* h. T; b/ H
16.  信息科学方法论的核心和灵魂是信息判断。
5 `! P% ?( `& H. 错误6 R  g; _# h" ^, ]: t8 `
. 正确7 A( h4 b0 @$ u; V6 r6 c
正确资料:
, `, h9 D! s  S6 |$ c' z17.  按思维结构即思维的内在形式,思维划分为抽象思维和形象思维两种不同的结构类型。7 ^& O0 ~8 i2 h2 M
. 错误
6 i7 n0 Z" j; }6 Q: x. 正确
3 w# A" c. o  Q; F正确资料:
0 u- e/ h. Y! L2 U, o18.  辩证的分析与综合方法,就其本质来说,是矛盾分析法。, J* u# h: H1 y+ S  w
. 错误
, X' P% v6 z) C. T( e. 正确
' L  {: N. q3 I4 M( Z* ]正确资料:
" V3 @& w9 M2 j% q/ T" ~1 }+ Q19.  思维作为一个系统,可划分出思维的功能类型和思维的结构类型。
( ~0 e  N: R% H6 P. K. 错误
2 u2 B4 z% H4 s, s: m  P; M. 正确1 ?3 T2 S4 ^5 E3 s2 ^0 B
正确资料:
; j* e' I6 q+ M# V20.  信息科学方法论的核心和灵魂是系统方法.; z' t: k7 g6 I: ]! O2 f2 @
. 错误
- c+ T5 C8 I0 ~1 Q# y" R& `; ^. 正确
+ G% K3 x- z( x$ {正确资料:
2 U* k$ F3 u  ^21.  控制论的主要创始人是美国数学家维纳。' Y/ D4 o) ^+ u2 p. f1 o* s; I
. 错误  t$ {& e5 _. I- M6 r' K
. 正确& H9 K. a% Q. C' A  F1 ?3 o
正确资料:
- X- a* C, Y( v22.  在西方,唯物主义的发展可以分为下列三个阶段:古希腊罗马的朴素唯物主义 ;16至18世纪的形而上学唯物主义 或机械唯物主义;19世纪的辩证唯物主义和历史唯物主义,即马克思主义哲学。( y  O/ t$ o  x! Y7 P6 f# Q
. 错误) i% T& [" |, U' p- q
. 正确
9 |: N% h) x$ M: a6 M7 j正确资料:
0 z9 c- r7 [- z* f; I23.  亚里士多德 首次将思维方法上升为一整套系统的理论,被后人称为形式逻辑,“五·四”前后中国学者又称之为“论理学”。
% p1 r. J2 d9 t7 |* F8 ]. 错误9 S1 ]2 @! V3 z" o  [' h
. 正确6 \7 `5 T6 E1 f* J; h! [) p: @
正确资料:4 \- N8 |+ Z. }' x6 G3 @. h
24.  开放性思维是现代社会实践活动方式的必然产物.
) l( G6 G* n2 s. N5 n' A& m/ N. 错误
1 q. `  z( K( O& s4 l6 G' t. 正确
" F+ ?& m# }0 L5 N5 H! J正确资料:
- E6 a% s& ~) d25.  从过程上看,形成科学理论一般要经历两个阶段,一个是提出问题阶段,另一个是解决问题的阶段。
0 m! i/ Z' a- }/ L. 错误
/ D& |- D  m3 v% B" u. 正确/ A% ~" T; x2 F5 o& o" i
正确资料:
$ r( |* x8 r5 z5 S4 O3 C! }- f& |8 j! q2 h9 k% K+ k& B
( p( X, ]. C  ]# E
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