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15秋福师《社会心理学》在线作业一资料辅导资料

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发表于 2015-10-22 19:20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

. j3 o- k5 j! a福师《社会心理学》在线作业一
' J2 t- R5 ^" c, J. Q* P% }: G3 j' |: H9 k" [: p" e- @7 u

+ _, V0 `4 T, A$ N. O  @, s: b% F" C

7 b0 c% x; _! F0 V, Q& t# q一、单选(共 12 道试题,共 24 分。)
9 J# @' r9 Y1 ]  A
2 \) x' V# L6 X. T1.  心理学家()1957提出,群体一起来解决问题,具有个人所没有的特殊“脑力激励”作用,使人们找到更多、更具有新颖性和独创性的问题解决方法。
( }# W( M/ h7 y! ?. M. 洛伦茨. L% v9 U; H. O* Z; `4 k  z
. 多拉德7 T) y4 f: O8 Y: e
. 奥斯本2 e3 r0 `. J! i+ L2 S
. 米尔格莱姆8 _" J1 @. {) h# J( {6 a; C. Y
正确资料:+ T! `& I( w! P" b7 m
2.  ()指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。
- J/ ^4 L1 H8 y" J- L. 个人影响
3 y  w. L# f7 ~$ k% R. 社会影响  M9 d  Z6 P" @# H- }
. 从众3 f7 [) k5 y9 h: h  ]/ A
. 服从. ^, t$ L* m, ?' m; ?0 n& P
正确资料:; J3 |0 x2 ?) n, p# ?
3.  社会心理学试图从人与人之间的()(包括社会影响)来解释人的社会心理与行为。1 Y$ @4 P6 Y7 Z
. 社会关系
; k+ f& m( J. m, X- ^) @6 K9 `. 相互作用' ~9 E7 b5 M! o
. 群体效应8 L1 M+ L5 C$ q% B/ |
. 社会和文化属性
7 B* t; ]' ^" R* h2 T正确资料:
% _! U, C  Z( o; r* h$ _% Y4.  归因指的是(    )。/ }' {% J/ ~, ?  ?, M" H* b! p
. 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.' m; Z% x; `7 Z* ?4 E$ w$ P  _9 N
. 一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.! p6 [0 p! k1 ]" J% ^
. 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.) m% ?  F: O. W  V& F
. 一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
( ~; e  K  D6 F正确资料:) N+ s( g1 |/ n
5.  1924年, 美国的奥尔波特(F.H.llport)出版了较系统以实验材料为依据的()一书,宣告了社会心理学的诞生。
! C( r; Q" i% ?% z8 A$ K7 V- j. 《心理学与社会》
( M- j& E, {& p- @1 h' H+ a; M6 x. 《社会心理学导论》
. y( t) W* `- y+ O- \' ?4 y. 《社会心理学》
0 G8 @" _: K; _/ U. 《社会与心理学》& {3 g" ^: O9 H: f% N. B! {% V) U
正确资料:% G* U) X$ a6 D9 r' C/ u; W
6.  要从态度预测行为,有几个条件,其中一个条件是(    )。7 F: Y% w" {' m# k% |: |3 W. e' ~: v
. 社会环境# t: }8 m. ^/ ]! f
. 个人的特征
3 f3 I4 w3 C- i1 l  [2 C1 @) T. 最突出的态度
* p2 T, |4 v/ C, w% \. 情感性
0 D5 I# }0 d4 R) K正确资料:! U6 Q* }! V8 y/ c/ O( P4 ~2 M
7.  瑟斯通()年最先提出,通过人与人之间的比较,态度是可以被测量的。
6 Y5 x+ e! [% l+ I' l1 U. 1927
: U# T2 L+ [! K, j9 f. 1929
1 G0 b' r5 X8 _. 19287 w" O9 i# P" @
. 1926! T: m6 q2 M- `, r  Q, e& q
正确资料:
! T/ M) a4 ^$ |8.  侵犯行为是(    )。?- d% q( B7 o; l7 |
. 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向.
( Z+ K# G8 ]+ U3 m. 直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为.
+ D! |; U) o4 m! {- k1 G- o. 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机.
6 G  I2 N+ i& Z. C( |, }  u, [' p. 直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为.?7 j7 @* x. [' n3 k6 s. c
正确资料:
  W9 E% y: w: I8 B& L7 C+ d9.  ()指个人获得新的自觉的认知信念,并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。% H$ v  k  ~9 @6 t' f! v  Y; T, V9 h
. 内化0 n" V9 B4 X. ^
. 依从7 j! d: C1 r3 y0 o( D# [$ o
. 认同
+ ]- d* I/ \& b5 D8 @. 顺应
: m  I8 I, A3 R/ U' I+ G8 j1 n# S正确资料:- y. t" ~8 M1 {( I& M- ~- m  g
10.  平衡理论是()于1946提出的。* Q& \# U. x) g% j6 U. ?! A
. 海德2 `5 i! L; h1 C' f
. 海默
- q1 A6 d# I" a/ d. w' K. y$ p- w. 霍夫兰
. n% F4 S5 W7 ^; I  h6 g6 g. 卡茨
7 F; `2 d" o( _, _( S正确资料:: n: _2 v" {- M' ^9 y2 ~  C
11.  ()指人在最初遇到新的情境时,以自己旧有经验为基础,将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。/ U% A' f6 ?" T4 y
. 感觉7 ]! T* ]3 l9 n2 b
. 意识" l' k" ~3 F, L% H9 r* S+ ^* I
. 印象
# k% Y1 t# i/ S2 \( F: K( W. 归因
0 ^& e" D, h5 v% f; H: N正确资料:* |5 r$ |! ]0 H! z, K
12.  社会心理学起源于()1 r& q: h- p* k6 Z1 @4 C1 @' |
. 美国5 m6 C7 T9 @; k/ W
. 德国
! V7 j* v0 z/ i4 ]2 P1 \. 英国2 T1 G0 w- z- E$ z
. 法国
. ^/ Z2 o, g& ^8 B正确资料:' `* w( ?$ E. w9 K: Z
0 o( O/ }' X+ b1 I5 {! A

$ h  g: p* i4 ]" g! {+ ~8 u
( T6 ]0 i9 t* Q6 Q5 Z4 Z5 |福师《社会心理学》在线作业一
8 J, P8 `/ H1 Y) T4 I7 X7 Z  {( Q9 m  A9 k4 P  H; `. s
5 p3 b  E& R5 _. ]) G: h3 g! c
) T0 c0 l$ C# {( d* a

4 L  [- e0 v% M3 [二、多选题(共 16 道试题,共 32 分。)) w+ [# ~0 V( q- k

. j& B" r. H# s/ ^1.  根据外显行为是否从众,及行为与内在的自我判断是否一致,可以将从众行为分为()三类。
! h- a5 p8 @/ I1 Q, Y6 y  ^& I  [. 真从众
. j& W2 W1 j# z' Q6 G. 权宜从众
( O, Z; _4 g, x2 u4 `. 不从众
% {0 S4 |; S9 r. 假从众
2 @1 f; A: X3 L# _: U正确资料:5 z/ S# @5 g% J$ z3 w
2.  认知不协调通常在四种情况下出现" A1 q% |% U6 X, |
. 逻辑的违背! T# [* m+ \3 f4 i' R9 ]( s
. 文化价值的冲突
+ ?- L, X7 n4 o. 观念层次的冲突
5 d5 {  \$ G9 ~9 X$ v2 w  w; V. 新旧经验的矛盾
6 s5 u, h% G/ R9 q( _正确资料:
2 d6 h; @# a9 C% s3.  自我表现的原则包括:4 m. Q: v  ^4 K! k4 _
. 积极进取! S: W2 C' Q# Y8 \8 l. W. }; v
. 快乐自信* j: O; D  A* e4 ^5 t
. 角色获得
( G  M" f6 ], a9 B- E& E. 相互支持1 M- }$ D1 d2 N: z5 Q
正确资料:( D) j* ]/ S( r7 Q  u6 z* q& i
4.  对沟通过程发生影响的背景因素包括()9 n) y  n- I1 e3 o6 E
. 心理背景# w6 f: z- y' [# n
. 物理背景- ?& n/ ^0 R$ b' l9 x" Y9 V
. 社会背景9 J2 j6 m6 c. k. J4 a4 S9 n% ^
. 文化背景/ N8 A" ^* F# N0 m( ^( v7 Q, k) q
正确资料:: _  c8 M  t# k8 M0 x4 r
5.  减少和消除认知不协调的途径有()
4 M- ]$ X! {: c) y; Y, I. 改变或否定不协调认知因素的一方
  t1 ?$ ~% G$ B5 u+ w. 同时改变不协调认知因素双方的强度/ Z" _* z* h4 ^- G' h7 {
. 引进新的认知因素,改变原有认知因素间的不协调关系
& }7 [( R5 W2 ?. 改变不协调认知因素双方的深度* s$ E  P5 e+ w5 S* n, w( q, n# k* O; E
正确资料:# H, s* ], q( A! T3 Y
6.  三维人际关系理论认为人们有三种基本的人际需要是()
7 W2 ?! b3 n0 d0 i& V9 b; `8 L( M. 包容的需要
2 q" d& }- r! ~1 _. 控制的需要) e" E0 U, c; s, [1 M
. 感情的需要
( D+ ]) A% a2 p1 ]9 a4 F) V5 J. 归属的需要( @/ t9 i. G/ _7 @+ d/ K
正确资料:! u$ f! I) l: j( R. [! p3 ~9 b
7.  态度的特点:% H4 z0 z* K" [2 ~: y+ u
. 态度是习得的心理状态
" v& r; E8 t6 w+ N$ F7 h8 ]" s. 态度有具体的指向1 h" I( j1 S% d% t. k. |  Z
. 态度有一定的稳定性
& S" [# |% Q  Y. 态度有一定的持续性1 @: I3 y' Z" @7 N4 `2 E
正确资料:7 j: i) {9 o+ T- M1 I# W7 q& @% ~; E
8.  人际吸引的条件有()
. {- j+ f: [( D( c2 n. 熟悉- B& b* d: ?7 J$ [. P6 v/ L6 h
. 个人特征
( z' m, @& K$ ~; H( I* v8 _, o. 相似与互补5 s+ l) }) M+ Y0 o& ?" `
. 爱情
, |8 c1 o7 _5 F( `正确资料:
: _& Y) P" N6 [; s: ^9.  影响归因的因素
* o* k1 `) r+ ~0 a1 ?. 社会视角5 S% M0 @3 g3 t# t+ o+ A# u
. 观察位置' Y$ H8 c- o7 v8 {
. 自我价值保护$ h$ z. W- {% }( q0 V& D1 I" H
. 性格特征1 ?( C1 n1 V9 {* d$ z6 I
正确资料:& T' s& u) q/ @
10.  社会心理学家凯尔曼(1958)通过分析典型的态度变化例证,提出态度变化是分三个阶段的。这三个阶段包括()。1 d* u' q/ h: U) B& t
. 依从4 B- J- a8 g- b7 L% Z
. 认同2 I+ a/ _% u+ H1 M6 N$ F
. 内化
( h0 l0 U7 K: l. 同化( ~6 ]( O3 ?2 i. N
正确资料:
- {+ g$ K' b5 z; n0 w( _11.  卡内基(1938)曾经总结出多种与别人成功相处的技巧,其中主要的有以下几个方面:
+ i% {* t" f$ |! Z/ f$ B! r$ G. 避免争论! m5 x6 }, `) R; }% n, g
. 尊重别人意见,避免直接指责- M1 b: a% n8 M$ [' H
. 如果自己错了,就很快坦率承认5 N8 j/ f3 Y; ?5 o
. 真诚地从别人的角度看世界,理解别人. K9 ?9 ~% N$ g$ K. g" @" M7 I
正确资料:
2 ~& J, \0 X4 z" k  s( `12.  有效沟通的特点是(    )。
' N& \% h) [4 I+ a  E5 R. 沟通的发生不以人的意志为转移; q1 v( l& |+ }1 d$ p
. 沟通信息必须内容与关系相统一/ \" I0 M9 N6 |2 ~( ^
. 沟通并不需要及时/ ]( S/ U) l2 p( {0 _5 _0 a. w
. 沟通是一个过程  ?
8 f! U. ]9 C$ g8 V! z0 s& |9 g5 k正确资料:
$ I% i( p6 ~+ C+ C  B1 U' `# h0 u* N13.  从众的原因有()# z" s1 G' a3 m# Q+ V) j
. 盲目崇拜
7 O7 p$ ^+ [) k8 s. 行为参照
8 U" T1 g1 O; b4 O. 对偏离的恐惧3 u; j/ U2 H) U8 O$ I3 E# E
. 群体的凝聚力( b& }) a# S' b
正确资料:9 t8 U1 e/ M- G; W
14.  爱情有哪些因素构成?8 g/ q: ^. X0 u1 {% e( v
. 依恋5 j/ \( ~0 U/ ^5 o2 z7 o3 k
. 关怀
* E0 t* E7 r1 e4 `) x; J2 a: w. 奉献
9 w( I" D  M$ |* x- i) @  A8 H. 亲密
8 {* Y$ e0 L8 p' ~4 b/ }  W) x正确资料:' t' M: U& x  x# w2 ?# ~
15.  不同的印象形成模式包括:# [) S8 }) @$ L0 G- U# ~3 |
. 加法模式
0 w/ c- m! p8 `) V! K& E. 平均模式
0 G. j) a$ G+ r+ u' i. 加权平均模式
: U7 r! q& D; S9 _9 [4 v. 中心品质
& T$ s# p% [! W1 ~. R1 S) p$ b正确资料:2 _) O4 G. M! o$ |8 j
16.  建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面:% I% Y7 V0 A: S$ F0 f+ z
. 重视良好的第一印象的建立
1 _6 L: A" J' E2 U8 t. 主动交往. B- a4 f! L% J. k. h
. 移情4 w; o6 |4 u( u4 P/ p" H0 R2 P
. 帮助别人
: K3 d* I5 I/ [7 P' H: I) w9 @, I9 Z正确资料:3 E$ j' F9 D& ?- l- A

: k# ^8 {: k1 g$ I, Q( l! l% V3 F0 B- G9 h' s5 k+ ^; a  k
# h' n! ^9 Q6 d! G
福师《社会心理学》在线作业一" ?2 g: `% G% j" x

) _# [* M2 B/ S1 y6 f5 h+ u3 b2 F5 M3 f' r& s
, t1 `' [* i+ W6 m$ p9 \

8 m6 W8 E/ j! M4 w1 _三、判断题(共 22 道试题,共 44 分。)
9 h) o- }; ~1 x; {- P7 L. e, _: ~* U' b
1.  社会增加对侵犯行为惩罚的强度,不能实现侵犯行为的外部控制。7 _" C( V7 Z; m0 K
. 错误# g3 b- Q8 x& I- j$ l
. 正确0 W( u1 M1 g$ ?$ P
正确资料:
8 A' L2 v# k  c, [( U3 f2.  态度改变是在一定的社会影响下,在既有的态度背景上形成新的态度的过程。其实质是个人的继续社会化。2 u( Q) ]6 ?: M1 c3 L  v6 a
. 错误
. i3 n  `; b2 \" U. 正确
  q+ j# b3 r! w! Y* `3 Y正确资料:. F1 j! e4 ~7 T% h: A
3.  良好的人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。  Q1 W% f( b9 w" L4 {+ H1 y5 O7 }
. 错误7 |; y' t1 J2 I
. 正确) [; k2 r6 K4 R6 [
正确资料:4 u1 W( X: k" ~6 w4 R
4.  过度的从众倾向会使人很容易进入去个性化状态。
  X  K$ `) w! L9 `% s% U! ~0 ]. 错误
: g1 e3 y7 j/ q' F! }$ l. 正确3 d  y$ Y. M% c, D; g) b2 X4 p3 [3 p
正确资料:! X1 ?5 P/ G% V5 G8 R+ w1 E& }
5.  通过广播、电视等实现的沟通称作口语沟通7 ]; [8 e5 ~4 ^
. 错误; L" ^  x, E* W1 i
. 正确8 n& y8 @( P1 b7 r. E
正确资料:( L5 H* h% J' A4 H$ L3 V% [
6.  准确是沟通成功的前提。
6 j# g, F& }# B. 错误
! Y. ?( a* a* X" W7 X0 ~& m. 正确0 E0 ]* L; f2 q7 T
正确资料:; G6 V: c4 \& J% o0 k
7.  认知不协调理论认为,各认知因素之间出现“非配合性”关系时,认知的主体就会产生认知不协调。
: e( i, V5 N) y$ M1 M! y. 错误
0 H+ t1 c6 c9 P$ X. 正确
4 }: l, }4 j& m# G0 x正确资料:# k8 I( J6 d" e- q# ]) _( H+ C* U
8.  沟通一般指人与人之间的信息交流过程。沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。
& U. W: ?6 u: C% p. 错误" e& b/ T7 h' q, L; a, w
. 正确
% D) N9 ^5 y1 U正确资料:4 f  p. U# J& r0 O9 h# g( E
9.  自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。
0 `3 I$ f. k" F/ P& D: N) \. 错误( ?9 L* e  V# u3 M$ j
. 正确3 o1 z$ E% |- v$ I' q
正确资料:
& O# c% j# q- S* e7 V10.  “逆反心理”是个人心理抗拒反应的一种特殊形式,也是人适应外在环境的一种正常心理技能。( [7 ]# }- Y0 K; }- h4 c
. 错误! T- @; \7 @+ q7 X5 C3 Z& X" @/ j
. 正确% n8 d5 B. I, W$ u/ E5 y% p" }" \
正确资料:
5 `, k1 H9 W! U+ s) o5 }11.  维纳等人研究发现,外控者倾向于有高成就动机,而内控者倾向于低成就动机。
. ^4 {+ Y: N- L, k2 G) R. 错误
. R" K3 i! P% E) V2 C5 ]  i2 O  K. 正确" M/ `2 L3 S, y
正确资料:8 x% \  j: W3 b
12.  态度是个人指向一定对象,有一定观念基础的评价性持久反应倾向。
. b. I. |- _3 U' r/ K. 错误
+ C5 ~" U6 E$ m0 c, B. l! i$ k. 正确
" D) E) z6 i9 j+ \; |0 ]3 t; e正确资料:
! ~8 q' K+ c1 [+ s: b" F* i9 G13.  洛伦茨的习性学观点认为侵犯是一种本能,但侵犯不一定指向毁灭,而是具有生物保护意义的生的本能的体现。
0 t# h- Z4 `$ e: Q& }* R+ ]. 错误
8 q3 B2 ?- @4 |6 D0 a; v. 正确
& X; t; Z4 _' J正确资料:
% i7 z; z6 Y) k) t14.  人的自我空间只允许已经在心理上建立起了安全感、情感上已经接纳的人来分享。
7 H  @5 U3 x" U2 @) }& i/ B. 错误
: a0 @$ a; Q/ p4 y  V1 B8 C- S. 正确
2 t) e( A/ c2 q) @5 [* d正确资料:
  A/ B1 ~2 R/ A3 a+ q" ]8 q5 T" z15.  所谓群体极化,指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平,加强到具有支配性地位的现象。; ~  S" R7 @6 v! n
. 错误; V0 K# b' y5 m! x
. 正确) ~- L- m- F, U( |  m
正确资料:
3 v5 q+ t2 E' A- Y% R  `  \; d16.  群体决策比个人决策更具有冒险性的现象,就称为“冒险转移”。
& h+ ?) S- T6 E9 z& w. 错误# V! Q4 o7 H4 j! t* D
. 正确
9 X) n: Q( ^' p& u+ {% s" x正确资料:, N  I7 Y5 L- I2 Q0 {  L7 H
17.  社会心理学可界定为:是研究社会相互作用背景中人的文化属性及其心理根据的科学。* D/ [6 r2 ]7 D7 F4 f) B
. 错误
6 ?. [8 |) j( q5 [( f" \" S8 |( k. 正确4 y" f  i% ^) k
正确资料:) W) F" z' L: n- [
18.  觉察者的情绪状况不会影响印象形成过程中的信息选择与解释。
6 C1 }" \- u- |' u/ r. 错误7 ?' O: T8 H) d4 ]! k# c
. 正确7 K1 q! z! y& s% h& c, b
正确资料:9 M, P' |& l! E& Y1 U* w& q
19.  触摸被认为是人际交往最有力的方式。
2 e% _$ U+ j9 I1 n9 }6 f$ s1 N+ r. 错误
- q- k& o8 M, Z. 正确- q, ]- y5 p, P, d
正确资料:
+ t$ w& H" O- d% d. `5 |' G20.  社会角色关系等同于普遍情感联系性质的人际情感关系。: Q, {! Y- P( R  h( W$ Q5 t
. 错误/ t$ ?- D9 r2 w) `' H  ?( {
. 正确
4 d- n, h4 |  G: t8 n正确资料:/ T6 E4 \2 ]0 U8 u  h
21.  社会交换论者强调,人与人之间的相互作用,本质上是一个个人试图尽可能获得最大奖励,同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程。* a4 A5 K7 r9 E2 m
. 错误$ @  u+ y: K- n& x- C; k) c/ `: j% ^
. 正确
; O2 G* Y. b" U- ]  I! k5 e正确资料:
1 ^) c7 \8 g) c2 u6 K5 c, f22.  我们对别人的喜欢仅仅取决于别人喜欢我们的程度。
- B. R* T0 S1 R% _: q1 w' j" n. 错误7 \3 N( z& N, r
. 正确$ `0 k. A/ o# ?. P8 S3 h1 p
正确资料:
1 V! A  t' v7 w
, `+ u+ x' _6 N) Y0 c! F  f/ l+ _( m6 a" q; I, |+ _2 S
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+ Y2 p. a* R& x! R

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