|
|
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 下列不是课程的特点的是（）。
* c; {" q) m1 l$ K0 h* p, L: jA. 复杂性
8 S2 O2 s/ O" L/ T+ D% r) oB. 价值性% W/ a N4 j5 `' e/ ^1 n
C. 广泛性
* R6 u, ]7 n" ~! Z f% l/ S/ ID. 层次性# |# O, @* D' g6 v# D# I
满分：2 分
$ c+ e6 T) L' l$ q [2. 按照国家规定，城市普通高级中学的班额数以多少人为合适。（）9 B7 B) @5 d# p U9 T6 I5 @
A. 30: H6 F$ a" Q4 e* I4 }
B. 40
+ B9 J ~& U+ b" h, Y6 mC. 50
6 {9 y( K2 \& d6 a7 tD. 60
6 r$ A( J7 w/ [ 满分：2 分+ |. n8 g) @: t9 J8 C" _
3. 教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。
8 [$ ]4 ]$ [: ?4 cA. 主体* T7 |) Y* |: I1 W) ]. i+ B
B. 主导$ T3 k. {! V- x. J& A
C. 次要& i9 M5 m8 n" O; n" O O
D. 辅助
* w) z& [4 R3 i+ _& y7 Q 满分：2 分- h6 y$ q) u1 O: `- V* ~
4. 教师的平均工资水平应当不低于或者高于（）的平均工资水平，并逐步提高。+ S! e( f9 Z9 j9 ]! c1 C% f
A. 国家公务员
# o8 F0 D) Z0 z7 A! U' w3 G: W% |B. 校长
9 |$ {/ |# z2 ^9 lC. 教工4 ~" G1 I3 p; b: P* A* q
D. 教辅人员5 l' D& }, g* j8 n( d4 F5 t
满分：2 分1 e6 p& d1 M, E& P! X a
5. 通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。
9 s% C2 l' S. D" QA. 实验研究法
+ H5 I0 B( c, \; F9 ^1 UB. 案例研究法
" G8 r$ e6 Z y% x% FC. 文献研究法" g: P6 H2 F+ Y; I
D. 人种志研究法" p" {. x1 X3 U% i& `" S0 f# a
满分：2 分
5 e$ i8 A7 D9 n w! _) v1 U( ?5 g, n6. 提高教育质量的核心是（）。
/ a8 X) s/ q1 ^, c& ^4 F) X3 qA. 校长的专业发展! I8 ~0 T2 e y7 N; A% K$ C" [
B. 教师的专业发展* Y2 D5 m @( Y7 @) u
C. 学生的全面发展( y6 e: W/ Z& k/ \* y% h
D. 家长的全面发展
% W6 A1 ?; g& q! l5 A 满分：2 分8 O* a) J6 t3 L7 ^
7. 我国提出实行校长资格制度，要求校长持证上岗的要求，是在（）。
5 u% ]3 b6 D2 x% M% M# }A. 20世纪80年代初期) a" M. z; s, O# i
B. 20世纪90年代初期
' a0 ]+ t5 o8 v% x9 x1 BC. 20世纪90年代末期# h# ]' B% R! |
D. 21世纪初期
, a3 X, p8 R0 o6 C6 O 满分：2 分1 k& g" E3 N: B' E8 ?( t8 g
8. 小学教学楼一般不宜超过（）层。4 e3 ~; ]" W1 }# h" w) |
A. 4' ]0 f/ D: L% h- Y$ b' U. F4 N
B. 5
' I8 E! ~. `$ S2 q6 G* r# wC. 69 t; z; `. M; t' ~6 \
D. 7
+ i" `' b) A9 v 满分：2 分
$ G& u8 R. e- b, d. P9. 以教师为本实质是（）。
5 V) J8 O" J8 A( H K aA. 以教师待遇为本- \" y" B/ j4 l7 Z+ X- y
B. 以教师职称为本" G4 J) S2 L- a# z" N' i0 k3 B
C. 以教师发展为本; L. `8 J; p4 n+ e- U; n
D. 以教师责任为本6 M# O( |+ {( V s1 y$ y. b; v
满分：2 分
' d8 u* {& |1 \10. （）是校长理念形成的基础。
( c# n B# T, J* m9 {* `- n& F: |' u$ HA. 校长伦理, v7 P" n3 ^3 X" |
B. 校长价值
- X8 Y" w/ K9 K& ^C. 校长责任+ p( k+ h2 G& w! T3 M
D. 校长权力 r& y; \& Z h9 o4 y; s
满分：2 分, r$ j( t6 C, D6 x9 w
11. 我国课程管理实行（）。+ `4 G5 d6 I1 u8 B4 F a( f
A. 国家统一管理: l& }6 x5 b7 ]
B. 地方集中管理4 U- R4 P) p- v, o& P& `: _, y9 p
C. 中央地方结合管理 Z- l, ^7 }% m( J: R9 C( @
D. 国家、地方、学校三级管理
3 N' P, [. x N: B 满分：2 分
1 k8 G! E% Z8 G. u$ p- @8 f12. 一般管理理论的代表人物是（）。* b n" ~8 j( [
A. 泰勒
$ \; H4 b! ]9 D# R$ DB. 法约尔
" e( a( f( S) B, c2 [- o0 PC. 韦伯
' N8 j: P2 v( _+ E2 c9 v& kD. 梅奥9 I0 U& K* w, u2 J8 j
满分：2 分
: I: N+ e! H$ m$ ~5 n) d. P# _13. 学生伤害事故发生后，下列情形中，学校可以不承担责任的是（）。
, y+ k" z0 b) Z0 uA. 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
0 H+ T, C% O# h- EB. 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的7 L I4 y% {; c
C. 学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
5 u5 v6 q# v1 g; R! m+ @; m9 Z! e. nD. 学生放学后发生意外的
4 f- o8 F3 I6 h& M: T 满分：2 分
& U+ Z; |4 l2 V, _( e7 d14. 我们将学校管理活动的时间流程称之为（）。7 ], ^! l3 F$ U* o- g1 ?4 {+ V
A. 学校管理流程
2 ]. u* h( Y3 l8 J# Q! A# h* aB. 学校管理过程" z, C: g3 d! `/ h- v8 G+ D
C. 学校管理制度
+ M1 G1 D" }$ o" |D. 学校管理时间3 h# R I( E, v! T7 r$ L
满分：2 分; w- \" K. {; C6 p9 j
15. 学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。
% B# ~9 T j o" sA. 内部管理体制
! E" P5 Q: P$ Y5 G: \( o' R) rB. 组织制度
: Q5 r6 `6 y$ XC. 管理制度. |' a$ Z6 U4 l+ Q3 E( {7 I
D. 管理体制
. b, J" G$ @- O 满分：2 分 0 ^- @1 w+ J+ }- v3 z
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 校长的职权有（）。
: |7 s/ L$ b+ ]: w s5 hA. 决策权
: n/ S9 N; V% H8 H) ZB. 人事权# L5 O+ N$ d7 }
C. 财经权& i. y$ v7 A5 m7 e, B% E2 t& k
D. 培训权
+ ]" |6 J% ~9 }" f0 F 满分：2 分
: ~) }1 u& B/ y% w* O8 o# s7 ]2. 管理方格理论的代表人物是（）。5 e! A7 X% N. w5 h
A. 布莱克2 o3 |7 Q9 J( |" x& ~6 L' n
B. 莫顿" \8 _& W6 w, N& X) ~
C. 泰勒
) J" V% r, o3 ^: X( J6 s* sD. 亚当斯# Q z) N& E1 X/ N4 U9 {
满分：2 分
2 {# E7 q2 Y5 @3 D( A- P3. 校长与教师进行相同系列的专业技术职务评聘存在哪些不足（）。$ d$ {& Z; j! h( o4 Q1 }3 t( S
A. 纯以教育教学标准衡量管理工作' H+ k8 o1 Z) V# E
B. 对主管不同工作的情况不作区分1 H! C; |( J: X$ I! E- Z
C. 校长资源难以在校际间流动
. J# O" v8 h8 e, [7 V: V0 D2 t" v+ GD. 校长不如教师教学能力强
. Q- Z" v K* h2 P 满分：2 分7 L# Y5 c) t7 f) d3 e& J
4. 学校管理者包括（）。' ~% `# g3 y5 I/ a5 X
A. 学校领导
1 V; @: @) O/ OB. 教师: N4 c8 o7 ^6 v* m# p
C. 学生6 p6 p* \: `" L1 G% O: y
D. 家长4 _: H9 z$ g( ?0 j
满分：2 分
: C0 d( G+ n) V2 f# B+ {5. 学校网点布局应考虑（）。: |$ U, g7 n. w. U. {
A. 城市交通6 I. u. W# \, u2 D
B. 人口分布$ Z7 f- ]3 \' a/ f7 v; `! X
C. 城市总体规划
1 k) ?! e5 _* ~. h( O! eD. 领导意志# n, Y6 B8 c; h+ V1 J
满分：2 分
% {5 I: `7 d' @7 c6. 学生伤害事故发生的特点有（）。& _7 I a, l# @( { i, u9 |7 L* c) V
A. 发生频率较高
$ d8 V; i; Q+ `4 r% D" sB. 发生时间集中5 ]* A( G& s3 b, N! v4 r
C. 伤害程度严重
& S! z, C! Q8 |. f: `D. 推卸责任较多, k$ B, `% M, a' B1 r7 \
满分：2 分
3 H* i: K" r" U2 A8 {7. 研究学校管理的意义包含（）。
* _% D# S7 C0 T+ lA. 为了发现和认识学校管理规律
4 {, ]) B- E6 m- S6 N6 [B. 为了依据学校管理规律指导学校管理行为
3 d8 B, Q& R5 p6 N S }C. 为了探究学校管理的生长点
7 a' q+ Q. l4 SD. 为了提升学校绩效) {: \* ~9 ^" l& q, f; K8 j/ @0 V
满分：2 分$ o; t9 o* Q( C
8. 校长处理冲突的主要技能有（）。
7 r H& j: v& _8 r" {$ oA. 统合3 s. N; D- ]3 W& p2 K- W
B. 退避/ [6 `& k: Y( f7 E# `1 _. g, {. u
C. 顺应! Y3 Z2 e/ r: l% P$ c1 d
D. 妥协
" M" ?: @8 l) H) N& ` 满分：2 分
# s7 E/ L8 _4 v' C8 W' R) {* i% Y1 a( ^' a. p9. 要取得校长资格必须具备相应的条件。下列哪些选项是必须具备的条件（）。! b. O5 n2 s: ?5 q; t
A. 公民条件
- g# J J7 X4 [0 f# A0 P( YB. 学历条件0 T4 M. X4 |6 g2 R$ h
C. 业务条件7 i3 [7 y) M8 A: c- l% N% t% G' z
D. 教师职务与经历条件
. ~$ u$ W7 @# ] z* Y 满分：2 分/ h9 I2 _+ ]$ P* l7 Q) P2 J
10. 学校工作有两条主线，这两条主线是（）。
$ h# h/ l( \0 n' Q' L9 zA. 后勤工作
- M4 ~: F" y2 ]& m& vB. 教学工作! T, B/ h' a" [5 g- c5 H6 d
C. 管理工作
* H1 ~" e! v. c( Y6 hD. 服务工作
! l% B" T; U: o: a0 a 满分：2 分
9 u& ?2 k2 ^' {* o+ v$ N11. 下列哪些情形是学生伤害事故的隐患（）。
: v% k, U, ], A1 v% oA. 课堂教学超常规隐患
# V/ D# U U8 r LB. 大型活动无预案隐患! G0 D2 g' Z) N3 D& y
C. 饮水饮食不卫生隐患
D4 k3 Q& R$ T1 F) l4 r8 x. OD. 设施设备违规隐患
8 Z; O W; v! d' _ 满分：2 分 J5 O5 }6 w* B* d
12. 普通高中课程由哪些层次构成。（）
2 b9 J. n" M* i) t. { R& AA. 学习领域
. \, v. e# }# VB. 科目
8 l9 Z0 t7 R5 _, H; z+ o$ h3 @; lC. 模块6 d B: H' L3 S
D. 职业生涯
% u E" [# y0 L6 g, Z, B) D! _& o 满分：2 分
, L+ f/ p+ K# J13. 双因素理论中的双因素是指（）。
2 I0 w: n, i( Y! eA. 激励因素5 R' I5 s+ i7 h
B. 保健因素
7 ^6 B" F1 Y# \3 w. QC. 刺激因素* X+ E6 I* k, h& F' h1 q
D. 安全因素0 r$ R! Q4 W7 }; w
满分：2 分7 z0 p7 h$ ]7 q* [0 r5 T
14. 学生伤害事故的处理措施包括（）。
; N7 L6 w* G6 T/ L5 qA. 救助告知; q% K2 Q8 N: l
B. 报告报案1 R0 ^$ {* u# ^: [5 o7 W2 O, O# k
C. 协商调节- q. C6 g6 g$ }( l7 B
D. 损害赔偿
/ m8 H6 S, p; q3 {% R5 s$ y6 l. s 满分：2 分
T) Z8 g8 t/ k! T5 {; }- d9 p, j15. 费德勒指出影响领导风格有效性的环境因素包括（）。: ~% c, ]9 q8 {9 a, b
A. 领导者与成员的关系
' a6 [9 n/ D' p* r0 JB. 任务结构+ K1 a" m: x: D2 p4 l8 }1 J2 U
C. 控制幅度
' p+ t/ N* [9 s. Z' Y( M' W0 {3 \% HD. 岗位权力& w5 \$ h5 T) } d5 T" e u6 `+ X
满分：2 分 ( h4 l7 D4 ~2 o' \9 u- x* J$ Y& ~
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 管理情感是学校领导者对学校管理过程中反映出的各种行为及现象所持的肯定或否定的态度。& b" y$ r5 m8 p4 F A
A. 错误
5 X& K! [/ [- I+ o0 y& X5 lB. 正确1 j6 e5 Y* W* ~( X; P
满分：2 分
* h$ n3 H) t; |5 F2. 国家规定，高中一年级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，学生可跨班级选修。
+ K% y2 B d. Z# D+ t0 VA. 错误3 B# _7 R# M$ J0 t& Z
B. 正确" Q" a+ M4 b4 @. s. I4 s. Y
满分：2 分6 O( ]3 I, U; Q/ b( `% N" R
3. 完全中学、高级中学校长应有不低于硕士研究生毕业的文化程度。4 ]$ H, u3 p/ E9 A% ^
A. 错误
/ a& Y- v. p; M5 m# kB. 正确
* i }+ j) r( i, x5 y. W4 I 满分：2 分
% r6 A1 ^/ @0 U( `4. 以工会主席为代表的工会的学校基层组织在学校处于民主管理和民主监督的地位。* E3 }7 P: ^$ p" i
A. 错误
, c' p0 o' v: c" f; r+ ?B. 正确# ?+ ?# R4 i7 r& L, @* [/ N
满分：2 分6 {$ X) M5 b7 b. _0 |
5. 教师编制是教师管理的基础。
h2 u) {# T# V1 h* J' [A. 错误
9 i2 C: r* E c$ G" S9 C% b& S; ]B. 正确( d+ f6 n5 w2 B; s) C
满分：2 分
; _% ~( u [; O/ p6. 我们通过课程改革，希望改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。# {" _& o8 i- o
A. 错误
2 {* ^7 E! F" G6 eB. 正确
7 b% Z# ~* V% h; t g4 f 满分：2 分3 r' T7 V, l! @( ^3 p2 r; c F' x
7. 学校对学生的管理很大一部分要通过教师实行。
" g; ?. C9 @. t7 {& L2 EA. 错误6 }, C' \/ L# i/ S8 t. }
B. 正确
- D, M. X, a" s0 c 满分：2 分2 p. p7 N P1 n1 V& }6 u/ Y( n/ A
8. 受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理；造成损失的，可以依法要求赔偿。4 Z1 N w& X( X: M- j
A. 错误
- Q6 A, i' W$ ?7 {6 W, D: Y; wB. 正确
, K$ `; a4 U Y" X 满分：2 分
) K& C$ M7 R$ I/ Q9. 要当校长必须取得校长任职资格。& l9 D. k& _: v L. q
A. 错误+ S( r$ V' F$ p: T0 o
B. 正确
% W Y9 e5 d& N+ I* [" Q$ A' Q 满分：2 分
- |2 Z& }5 J+ G0 Q7 z; J. i {$ V10. 评议一般通过班级评定和班主任鉴定来进行。* X8 v/ F+ M$ M
A. 错误! r8 c8 {) H M- |- u/ }
B. 正确
& \; `% a/ I' m0 D Q( Z' k; H 满分：2 分) k* z# {* r/ \9 H% L1 R
11. 综合评价法也称为多变量综合评价方法。) o* f9 i, t9 ^/ [
A. 错误& ~. k# L6 T; F; L+ T
B. 正确
* h) U2 J0 B* e& @1 T# ~ 满分：2 分
% c h$ E4 L+ b$ E12. 校长是学校的行政负责人，是学校的法定代表人。9 t8 R1 e9 a8 x s8 T
A. 错误
- r7 @: J: L( c/ B- z& R% z4 YB. 正确9 S# y" x0 `$ q9 J2 O3 u
满分：2 分
/ _5 V O4 g- m u6 A13. 对学校管理规律的认识受多方面条件制约。
1 R$ q' N5 J! H7 r! \. e3 Z5 fA. 错误
$ y& y0 L6 g& d& a2 j% q% tB. 正确
2 y8 E7 L7 w/ h1 J3 h6 D 满分：2 分% V9 }- g3 M1 R* S! E; }4 I
14. 公民道德是教师的基础道德素质。8 @% W0 U8 N8 b8 k: o9 o( g
A. 错误
6 _7 t7 g- Q; w/ x% \; m+ jB. 正确
8 \# I* s v; A% B2 ?4 A' F2 g% ^( U 满分：2 分7 q: `+ j3 V; o" l! m% C+ i
15. 校长考核制度是指检验评定校长工作成效的评价规则。
7 N8 _4 [& x" t# ~' N" o6 mA. 错误
( Q) s N& X* k6 IB. 正确% K {4 N6 `2 v4 R# U
满分：2 分4 E1 r9 @% y c; w5 j. {
16. 学校特色与特色学校是一样的。
$ o; l4 c! @& |9 ~7 C# w4 BA. 错误0 u+ v5 l% G, c6 I( C) k) E
B. 正确
m! |8 F0 g, A- G 满分：2 分5 J/ p2 e+ e2 q- ?
17. 学校章程具有约束性。学校章程一旦形成，全校师生必须遵守和执行。
4 [7 f% D" \# c3 t& s0 _A. 错误4 w+ u) l8 e) X/ H/ w3 O
B. 正确 X E! ^- L! v, L
满分：2 分% j; z" [$ z9 r
18. 取得校长资格，能否获得校长职务，还要适用校长任免制度。# x' {; v' b# I4 Q+ o. I
A. 错误
4 R* h8 X% f6 q# o0 YB. 正确7 ~5 Q0 U7 v# |8 D+ p
满分：2 分5 d$ T- v6 W! O$ {+ |
19. 民办学校的内部管理体制与公办学校相同。
0 z. U$ }4 t* b- m! }A. 错误
4 E" E& c% \# ~) [8 {/ u# VB. 正确4 C. }7 c. T0 `8 @
满分：2 分
1 p* K ?+ o' s7 A20. 学生注册后即取得学籍。/ L6 N, ^7 Z; }0 u
A. 错误
& N6 G8 e5 [4 ~" `7 ZB. 正确
6 s) u. `& o% M% L: \' G' v$ d 满分：2 分 % A. p/ s+ f2 {$ W! d \9 c
0 v) N% |$ a4 n# N* `
" x+ y# I( `7 i, q6 d3 a4 d3 r |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2015-10-29 17:03:27
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2015-11-14 20:15:08
客服一
