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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 幼儿园的环境装饰是幼儿园（）环境艺术设计的一个部分2 R5 r. f% O( ]; Q
A. 微观
& }' C; m0 e/ }+ n) XB. 中观
4 b# {) S8 c% N4 o2 aC. 宏观
6 b# Q2 {/ x( c# qD. 全面
6 j6 Y. K! j' d 满分：3 分
6 J# B' E" U2 w& _/ Z- r7 t3 T# w/ [2. 动作演示法主要指幼儿用（）的形式表现自己对音乐作品的理解
- V+ x) ^: _2 E2 }, Z' I0 [0 BA. 口头语言
5 u) b7 P9 @0 F1 Q" RB. 肢体语言8 C4 h8 m) ^' z" }
C. 心理语言
$ R |) ?8 J/ `; ^' ]0 t3 ~6 {D. 常用语言1 @. Y+ X. a# Q' v9 D% Q
满分：3 分
8 x# @9 R; d2 z. S) ]3. 小班艺术活动一般安排（）分钟；. O$ n8 U9 g. z2 Z I
A. 10
q# M. y- M0 T4 i" h6 P0 A% QB. 15- ?, r- p' ]% S) U0 R9 h. w2 r9 y; y; ?) |
C. 200 q9 J, Q. N. M6 E. d7 B5 V$ w6 s
D. 30
1 V% b, U9 V; Z4 U% a% U 满分：3 分8 N0 U. N b: P! l
4. 大班艺术活动一般安排（）分钟；
/ H: w: J# C/ P# Y4 g# MA. 10; E/ e2 X f, d% v1 g1 p2 g1 O
B. 15; \5 d+ P- `, q6 X% {) \
C. 20
' |! u9 x+ z3 LD. 30
2 w4 {. C8 p+ i. s/ U' C# Q' T. ] 满分：3 分
. ^7 t, ]+ ~2 Z' S( v5. 开放性原则是指创设幼儿园环境时，具体做法是（）
3 \; Z$ J4 Q, J. x0 sA. 只考虑园内环境要素/ m+ O) @% V {+ i5 [; L
B. 只考虑园外环境要素 t6 Q! Z6 |! H- M
C. 只需要考虑社区环境要素; ?- V5 q0 t7 P8 H" a- y
D. 不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素。 u5 Z- |5 s7 O& s( l m/ J w
满分：3 分' C; D& @9 n& R2 @+ z/ `
6. 邀请舞由（）变化而来，
) I# w4 W5 b9 r/ _) {4 [2 eA. 独舞
: K, \/ y' y0 `( v5 ]4 G5 s- F9 |. pB. 双人舞
) ^" A; M7 {. V' L r& }* d, e' a# cC. 三人舞$ |' A+ o! N' A& z/ x2 n
D. 集体舞, W2 j& m- C* e7 S, a2 x+ I
满分：3 分
& ~2 D/ C5 }" P7 G. Y* U! E7. 在人类较早的家庭音乐生活中，（）中年长的成员与婴幼儿的音乐交往曾经处在一种与生活完全不分化的状态。- w+ c9 h. }1 h; w
A. 幼儿园& M9 ?: m3 `& ?7 S7 H
B. 社区# _ d: D3 X& H2 r# j' w4 m# r
C. 学校$ h5 f2 r" d7 _4 o
D. 家庭. U+ N( V0 r1 _6 j1 L2 A7 H5 v5 [3 R
满分：3 分
0 A% k+ P0 d. V+ P8. 美术欣赏中，（）岁的幼儿大都能较快地看出画面人物、事物、事件、情节。; i" f6 x8 v- ~7 A
A. 1
% J3 L* T# ~9 G. L7 S+ ^B. 2-3. v6 Q! h& K9 B+ H" m, W- w9 F
C. 4-5/ a7 `5 ]* [% d$ @! u$ ?9 |, `
D. 6
" D7 U4 ]. T. C v; T' ^3 Y 满分：3 分
& Z( f% ^3 W8 V9. 幼儿的音乐欣赏一般与幼儿的生活联系在一起，幼儿通常是运用（）的经验来理解音乐，7 J6 e% c' x4 |
A. 同伴. }% @8 \/ [9 Z8 Q/ I
B. 父母
q( P* N; L( e/ t$ }/ \' o* f! n* dC. 教师3 c6 H5 c9 _% z9 W# [
D. 自己
' Z+ c# Y' n* H0 V+ s% G7 i 满分：3 分
- @4 @( o3 I l. n/ ?( \8 C. b10. 木鱼的演奏方法为（）的顶部。0 |5 P5 m" y1 _" ~! x/ O4 Y9 y
A. 右手持鱼尾，左手打鱼头
; i$ Y# E8 D0 {/ S% E: y# z4 \B. 左手持鱼尾，右手打鱼头
0 d) Y& W, g% I) tC. 左手持鱼身，右手打鱼头4 b, ?0 w6 f& Z$ u- f, C4 }2 x, a
D. 右手持鱼身，左手打鱼头。: z1 w. s. w8 ~, ~7 q
满分：3 分 ( h- P1 C: l; a! i+ y- m3 e. F
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外，还有（）。
& y3 n( C4 {. T* S( X! dA. 家庭的艺术活动- \1 q7 F2 ^' ?% j7 Y- t
B. 社区的艺术活动, T/ _( Q3 B$ Q$ l& L
C. 小组艺术活动9 H- T" T4 J0 ]) T' N, V7 D6 V1 D
D. 班级艺术活动
+ G. W! l. q) g5 Z' s 满分：3 分' m$ z0 D2 ]' x2 Z7 {4 M
2. 对于幼儿园的工艺美术品的欣赏，重点一般放在其（）。9 K0 n0 O5 S+ P1 ^ t _) @( ~
A. 造型美
% s F7 C# J+ J, j" v# J: oB. 服饰美
7 L9 O9 H+ H& CC. 外在美
* Y+ l- T1 N# Y) ]' hD. 内在美3 ?; O. p. p1 ^6 y" G( g S
满分：3 分
5 C& k j9 f( g$ \: T; u0 ?3. 哪几种乐器的音色干脆、坚实？（）. o: T f) J6 j0 O, G- z
A. 三角铁
1 x& f& x) C) v2 b8 ]B. 响板
+ A) u3 f) f) r$ k7 a H. KC. 木鱼, D- R: _) y L+ l, ?
D. 双响筒: t( \4 x, U/ A n
满分：3 分
" Z l0 A0 r5 `% O+ m4. 谈话欣赏是一个互动的过程，这种方法有这样几种水平（）。
9 W0 z7 o5 |" e) Q! T1 [; Z8 dA. 讲解' i; Z. z% h% V
B. 问答
$ v8 v, C/ @! [7 r! @% KC. 表达% J; k4 N! g( w! [
D. 理解0 T! k+ o3 J# s' l$ K0 H3 I# u" v
满分：3 分* U, p+ @2 Z, J$ w6 h4 V
5. 帮助幼儿掌握装饰方法的技能准备有（）。
1 i! R% S& _. M6 UA. 绘制简单花纹图案的技能
, W0 a6 @0 k! t! n3 \4 [B. 排列花纹和位置的方法& X& i5 H( i" j, s
C. 一些色彩的基本知识3 b& ]5 m0 Y4 y& c' J3 d
D. 一些构图技能
4 ^: j: N. G8 o, V# X/ k 满分：3 分
; W) R+ h( W8 R( R# K# `( I. X6. 幼儿美术欣赏的材料有：（）$ C6 X- n* n9 B; X7 h
A. 美术作品
# z5 G7 x; y: O3 t; i& }B. 教具
4 D& j; U7 v2 o6 b( WC. 学具
( A) y/ L+ ^- rD. 现代媒体# J. `7 ^- E; z$ B6 Z
满分：3 分7 t' `' O" H) G& X* c6 ^$ ]
7. 打击乐器的材料选择包括（）
8 h0 O( q7 e( nA. 音乐2 Q1 I; S0 v) w9 G6 O* R9 |6 K: H
B. 乐器0 ?0 t5 i \8 v2 G
C. 配器方案
+ p! y5 V. t7 [D. 小品
: `6 `! V, N- d: G' u4 B& ?4 N5 P 满分：3 分
/ t4 Y3 T; M; R1 z8. （）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。
! b1 Y6 b# P" `4 w. KA. 音高. m* x: J" c p# u6 s" m
B. 音速
4 L9 i( A1 p+ }- L3 s, n, BC. 节奏
2 _! D) a8 f! L1 i- [- \# I/ D6 qD. 音色8 E6 ^( N, v( {
满分：3 分' _/ L! i% F2 |, H3 L, t
9. 教育目标对幼儿园教育具有引导作用，因而使教育目标的制定成为一项（）工作。
; \: W3 v2 J& k7 YA. 严密学术性
' t0 A8 B' [* }/ ^0 \B. 政策工作
6 @' a& G$ f i- Y$ A2 d7 A& gC. 权威性& e4 [3 ]) z* c3 F1 a4 l
D. 示范性
8 Z9 L) N8 T3 U# R3 T$ P 满分：3 分
9 u4 l/ e* x2 J7 j: S9 a9 ~10. 艺术教育活动中的审美性原则，是通过教师启发引导下的艺术美的感受、体验活动逐渐培养儿童（）的能力' }1 v4 c( z- Q" ?4 `
A. 认识美
3 F+ {$ [. u! M4 U) tB. 爱好美
' z: ?( J5 A1 v6 oC. 创造美
) k0 |" e# V* ~; P1 N1 ^D. 欣赏美; {0 p- H ~( n' b3 P& Y& Q; D1 @
满分：3 分 / \' ^+ O) {. m, h3 K/ K
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 幼儿的卧室装饰要简洁、轻松、色彩要淡雅% H- W) P3 q4 S! L% S
A. 错误
" p3 _& u( u5 b- x- a/ o: |# mB. 正确1 \7 G% [/ J( ^3 b! y. [% A
满分：2 分2 C. S, ?; a- D
2. 幼儿艺术教育不是专业的艺术教育，幼儿艺术教育在内容、方法上呈现出一定的特殊性。& e' b( [7 c& t& F* @
A. 错误 b- Y6 e. t: ?' m7 H0 [+ s/ V" Y
B. 正确1 x/ o5 k2 l0 _. u4 @8 v. _+ y* q
满分：2 分
) B) n; c1 }- q7 w" `3. 演奏打击乐时注意倾听音乐和他人的演奏
) F+ Q) _* w3 C& c8 P* gA. 错误
. C% T4 I3 B* E' U9 K; ?B. 正确/ {+ [9 P& W$ M; J# [; ~3 f, W. M
满分：2 分5 G; y" v% j {& Z
4. 如果歌曲内容与幼儿生活中的事物联系在一起，教师可以让幼儿在未学新歌前让幼儿对歌曲内容有初步的体验。
8 v: _+ _6 a3 Y7 K' S2 v. ~, eA. 错误
9 b: {: f( A' k& j9 E; l* c# u% ~B. 正确/ K8 T# P# O/ D2 O8 a4 k9 v! K% d5 i
满分：2 分. V( s' a# Y6 w' H- S
5. 工艺美术是指美化的日常生活用品，是与人们的物质生活和精神生活关系密切的一种美术形式。4 p1 i3 q" K4 s f
A. 错误
+ T2 M# A4 I% x: B4 p% z6 TB. 正确
1 S6 B C1 P9 z) \ 满分：2 分 T4 `; s: P6 }% ?
6. 对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。
/ `' Y" e8 V3 L; b- n( S% e% uA. 错误3 E( o) y# f! y; `( k
B. 正确
4 w3 C! ?, t& c" l) m 满分：2 分8 s# V/ I7 P- Q
7. 艺术教育活动不仅在于提高儿童的艺术素质和艺术能力，更应融合全面发展和完整人格的建构为一体。
4 P. n& V0 f+ LA. 错误! d, c' ~3 l/ ~: Z" }$ k( L
B. 正确
$ q7 }- O$ M# E- O: b 满分：2 分1 {$ m# i- W5 w' [1 i, u' l
8. 无论是圆雕还是浮雕，其基本特征是作品的实体性。
! _/ C0 j0 L: a6 oA. 错误
+ Q* Z- J& ?* l. ~B. 正确
7 ] }- h& I0 k1 A4 e) z1 q 满分：2 分4 C, p7 ^- \& K
9. 院落的绿化环境要体现自然状态，让幼儿有一种拥抱大自然，在自然中学习的氛围。4 C7 c) r* A/ } U3 P
A. 错误# ~' I. i7 A' ?9 X0 v
B. 正确6 N' H- o3 y8 |7 Q3 f$ S, ~$ s
满分：2 分9 Q5 U8 f( _( F. F6 r
10. 教师组织幼儿小组唱，有利于幼儿轮流得到休息（对）' ~; R6 D; s1 P$ \1 f: w
A. 错误
' ]# a2 h$ A/ V+ h9 R' dB. 正确
6 n3 _* s6 X7 G 满分：2 分
" n9 A/ k6 |4 G, Y# O% ]* P11. 对某一类事物的形象产生的记忆就是概括表象。: v0 D+ r# O+ x% b2 z$ m
A. 错误
' g5 u( e) }4 tB. 正确6 S" H3 F2 @6 S; O. x# K
满分：2 分% n( ]9 s& e& X9 U L$ a- j
12. 为儿童选择美术作品时，教师要根据教师个人的欣赏趣味进行选择。
/ P: Z* B* C5 {/ C+ \* j4 `A. 错误$ u! l! L* F# F/ ?6 e
B. 正确3 ^* m1 ^; P& C" w3 ~, B
满分：2 分
( H6 p* l5 k( c$ a- I- ?% [6 P( |13. 在进行相关律动活动之前，教师应有意识地进行相关经验的准备，
0 S# a& Y7 t' T* i" g. [% G3 |' s; W/ VA. 错误
, R! U! x: L2 r3 s+ CB. 正确
0 K+ S$ L: [. O1 g% Z3 l2 ^ 满分：2 分
0 X8 M% x& K! D4 x) k. J14. 为儿童选择的美术欣赏作品，原则要选择名人名作或者社会上公认的、具有艺术魅力的作品。; z' A8 @7 F1 L: d% Z( L
A. 错误
0 s2 t6 Y# r9 w* M9 p9 L1 ~, \B. 正确% k7 _$ T/ d$ C) x ^ E
满分：2 分4 d- R( q; H% L! M8 ~
15. 美术欣赏作品应是儿童能接受的
4 H! T. ~3 \$ P% z$ SA. 错误
& ?+ K2 Q, m% w# ^( j* l! {% p1 TB. 正确
% o, X m4 j5 X. D: o0 n7 c- t 满分：2 分
! y! f: l; L$ O. } H/ j$ w16. 根据指挥的要求进行协作演奏，也是儿童中要掌握的一个基本技能
6 ]* c8 S# T/ K! T+ ]; _7 B5 I7 e* bA. 错误* {0 ] g1 I/ R7 A, _/ [
B. 正确; a2 D- Z0 F: u5 Z
满分：2 分# \# }( k0 ^) \! V
17. 声乐曲有具体的歌词，幼儿比较容易听懂。
- e/ Q# _8 w7 L7 V: g! f% SA. 错误 s$ p) W; ^1 d! q5 H
B. 正确
) m F! O) A3 P6 k; u- B& } 满分：2 分( i/ U8 C. r: I8 U- F
18. 在材料特点的利用上，幼儿虽然不能与成人相比，但他们在手工活动中的联想有时甚至超过成人8 Z* J$ V" o( T, g, K1 v
A. 错误9 i1 n7 q# v* t* z
B. 正确
n" X0 D. R8 g& L9 e! `+ N1 E/ @9 W 满分：2 分+ t* F6 h, k6 i+ ^
19. 为儿童创作的器乐曲，一般简洁明快，音乐形象鲜明，容易引起儿童的联想。& K7 ?! k9 H! J0 K1 W; y) [( r. e
A. 错误9 _6 H4 v; R7 d5 n! L" ]) J% T
B. 正确
( g6 |; R$ C$ u+ y4 X; W! x" d& Z2 K 满分：2 分* y* u# v" @, D$ T2 B$ e3 m
20. 幼儿对于造型、色彩、构成等艺术手法的学习，可以通过欣赏的形式来获得) r+ J$ R' S9 v7 C2 p, b9 e
A. 错误1 L: n* Z) J( Y5 p! d8 W
B. 正确6 J- Y+ ]$ m! x3 y7 I) T
满分：2 分 $ X0 Z! q1 j6 ~0 ?) i% X0 `1 V- D
/ q, H( x1 E" d; N
; N4 Z+ k+ B+ d+ q% l
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IP卡
狗仔卡
发表于 2015-10-31 18:01:30
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2015-11-17 21:06:50
客服一
