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北语15秋《组织行为学》作业2答案辅导资料

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发表于 2015-11-2 10:32:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
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15秋《组织行为学》作业2




一、单选题(共 15 道试题,共 60 分。)

1.  提出“规范分析法”来改进群体工作效率的学者是( )。
. 阿西
. 皮尔尼克
. 瑟斯顿
. 斯皮尔曼
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2.  ( )是指一种角色的态度与实际角色行为的一致性,即表现与需求的一致。
. 角色同一性
. 角色期待
. 角色知觉
. 角色培训
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3.  群体压力下容易产生( )。
. 沮丧和叛逆行为
. 沮丧和自卑行为
. 自卑和叛逆行为
. 从众和顺从行为
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4.  关于性格表述不正确的是( )
. 人的性格有好坏之分
. 一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切
. 性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征
. 性格特征与人的身心健康无关
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5.  世界上最早的智力理论是( )
. 群因素论
. 三元智力理论
. 等级层次理论
. 智力的二因素论
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6.  关于群体特征表述不正确的是( )
. 群体成员是松散的
. 群体成员目标具有一致性
. 群体成员具有群体意识
. 群体自身的相对独立性
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7.  下列不属于艾森克三因素理论的是( )
. 外倾性
. 内倾性
. 神经质
. 精神质
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8.  一般来说,大群体比小群体表现得好,如果群体成员要面对面交流,规模最多为( )人。
. 6
. 8
. 12
. 16
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9.  能力的发展与年龄的增长( )
. 无关
. 同速
. 同步
. 不同步
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10.  能力的核心因素是( )
. 环境理论
. 人际关系理论
. 智力理论
. 心理因素理论
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11.  非正式群体与正式群体的划分,最早是由( )提出来
. 伯恩
. 彼得诺夫斯基
. 梅奥
. 舒尔茨
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12.  认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是( )
. 舒尔茨
. 瑟斯顿
. 斯皮尔曼
. 迪维图
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13.  吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度,这三个维度是( )
. 内容、产品、操作
. 思维、内容、操作
. 思维、产品、操作
. 思维、内容、产品
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14.  智力二因素理论由( )创立。
. 吉尔福特
. 瑟斯顿
. 斯皮尔曼
. 斯腾伯格
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15.  下列关于性格的说法不正确的是( )。
. 性格与工作绩效间呈现弱相关
. 家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上
. 学校对人的性格无作用
. 社会文化对人的性格也有影响作用
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15秋《组织行为学》作业2




二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)

1.  下列属于人的个性特点的是( )
. 整体性
. 稳定性
. 独特性
. 社会性
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2.  影响组织承诺的变量可以归纳为三类( )
. 组织因素
. 工作因素
. 领导因素
. 员工个人因素
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3.  培养员工组织承诺的途径( )
. 通过招聘甄选合适的员工
. 通过内部晋升来培养情感承诺
. 通过培训宣传来培养情感承诺
. 通过沟通和支持来培养组织承诺
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4.  三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面,即( )
. 智力的内在成分
. 智力成分与经验的关系
. 智力成分的外部作用
. 智力的天分
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5.  群体结构变量包括( )
. 正式领导
. 群体素质
. 角色和地位
. 群体规模
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15秋《组织行为学》作业2




三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)

1.  组织承诺的前因结果模式是由著名学者斯蒂尔斯提出的。( )
. 错误
. 正确
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2.  个性是指个体区别于他人的个体心理面貌的特征。( )
. 错误
. 正确
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3.  员工满意度高,工作绩效必然高,反之亦然( )。
. 错误
. 正确
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4.  非正式群体对正式群体只会有消极负面的影响( )
. 错误
. 正确
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5.  影响员工从众行为的主要因素有个人因素和环境因素( )
. 错误
. 正确
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