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东师《学校管理》15秋在线作业3(随机)辅导资料

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发表于 2015-11-3 11:20:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的作者是()。
A. 佛瑞斯特
B. 泰勒
C. 法约尔
D. 彼得·圣吉
      满分:2  分
2.  下列不是课程的特点的是()。
A. 复杂性
B. 价值性
C. 广泛性
D. 层次性
      满分:2  分
3.  课程评价的第一步是()。
A. 确定评价目标
B. 搜集评价信息
C. 整理分析信息
D. 得出评价结论
      满分:2  分
4.  我国提出实行校长资格制度,要求校长持证上岗的要求,是在()。
A. 20世纪80年代初期
B. 20世纪90年代初期
C. 20世纪90年代末期
D. 21世纪初期
      满分:2  分
5.  教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利()。
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 指导评价权
D. 民主参与权
      满分:2  分
6.  校长专业发展的理论依据是()。
A. 领导生命周期理论
B. 科学管理理论
C. 一般管理理论
D. 科层制
      满分:2  分
7.  ()是学校的最高行政负责人,也是唯一的领导者。
A. 校长
B. 书记
C. 校长和书记
D. 学校领导班子
      满分:2  分
8.  管理方格理论认为,对必须的工作付出最少的努力以维持恰当的组织成员关系。这种领导方式是()。
A. 贫乏型管理
B. 任务型管理
C. 乡村俱乐部型管理
D. 团队型管理
      满分:2  分
9.  科学管理理论的提出者是()。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
      满分:2  分
10.  职业高中文化课教师资格的学历要求是()。
A. 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
B. 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C. 中等师范学校毕业及其以上学历
D. 无学历要求
      满分:2  分
11.  公平理论的代表人物是()。
A. 马斯洛
B. 梅奥
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
      满分:2  分
12.  按照国家规定,县镇小学师生比应为()。
A. 1:19
B. 1:20
C. 1:21
D. 1:21
      满分:2  分
13.  当前,我国中等及中等以下学校实行的学校领导体制是()。
A. 校务委员会制
B. 校长责任制
C. 校长负责制
D. 党支部领导下的校长负责制
      满分:2  分
14.  小学综合课程设置的目的在于()。
A. 改变课程过于强调学科本位的现象
B. 强化学生应试技能
C. 满足学生多样需求
D. 加强学科渗透
      满分:2  分
15.  学生伤害事故的责任,应当根据()依法来确定。
A. 相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
B. 损害后果
C. 行为动机
D. 行为能力
      满分:2  分

二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  彼得·圣吉倡导的学习型组织包括()修炼技能。
A. 自我超越
B. 改善心智
C. 建立共同愿景
D. 团队学习
      满分:2  分
2.  下列属于泰勒科学管理理论主要观点的是()。
A. 管理者与工人的工作和职责几乎是均分的
B. 财富最大化只能是生产率最大化的结果
C. 科学地挑选工人,并进行培训和教育
D. 与工人密切合作,以确保所有工作都按照所制定的科学原则行事
      满分:2  分
3.  从教师与学校的关系来看,教师的作用包括()。
A. 教师是学校存在的基础
B. 教师是学校的核心能力
C. 教师是学校文化的缩影
D. 教师是学校理念的践行者
      满分:2  分
4.  下列属于学生学籍管理的内容的是()。
A. 考勤
B. 注册
C. 退学
D. 毕业
      满分:2  分
5.  人际关系理论对学校管理的影响包括()。
A. 学校领导者更加重视教职工在学校管理中的主体地位
B. 学校领导者意识到教职工和学生才是学校发展的动力之源
C. 学校领导者开始探索民主管理的理念和学校管理的民主化问题
D. 教师参与管理的情况明显增多
      满分:2  分
6.  校长的作用从学校管理过程来看应该包括()。
A. 学校发展的设计者
B. 学校改进的探索者
C. 和谐学校的营建者
D. 学习型学校的缔造者
      满分:2  分
7.  党的学校基层组织的职权包括()。
A. 决策权
B. 行政工作监督权
C. 思想教育权
D. 全团工作领导权
      满分:2  分
8.  学生激励的方法有()。
A. 表扬法
B. 示范法
C. 引导法
D. 批评法
      满分:2  分
9.  学校教职工代表大会具有的职权包括()。
A. 建议权
B. 决策权
C. 监督权
D. 审议权
      满分:2  分
10.  校长处理冲突的主要技能有()。
A. 统合
B. 退避
C. 顺应
D. 妥协
      满分:2  分
11.  学校安全教育的主要方法包括()。
A. 讲授
B. 参观
C. 讨论
D. 强制
      满分:2  分
12.  下列对学校特色描述正确的包括()。
A. 学校特色和特色学校有区别也有联系
B. 学校特色创建是一个学校改进的动态过程
C. 没锁学校都会表现出特色
D. 学校特色就是学校独特的色彩和风格
      满分:2  分
13.  学生伤害按事故发生的责任主体不同可以分为()。
A. 学校责任事故
B. 学校意外事故
C. 第三方责任事故
D. 学生责任事故
      满分:2  分
14.  学校教学管理的意义在于()。
A. 促进学生发展
B. 提升教师教学水平
C. 保障学校工作有序进行
D. 提高升学率
      满分:2  分
15.  学校中的人力资源主要包括()。
A. 学生
B. 家长
C. 教职工
D. 领导者
      满分:2  分

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  民族地区的中小学校,外语课程的设置由教育部决定。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
2.  小学校长应当具有小学高级以上的教师职务。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
3.  由于一些学生并不具备完全行为能力,从人本身的意义而言,学生与教师是不平等的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
4.  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》首次以国务院文件的形式提出“积极推行校长职级制”。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
5.  双因素理论也称“激励、保健因素理论”。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
6.  公平理论要求学校管理不仅应该关注分配的结果,而且应该在过程上通过公平的政策、制度来解决学校面临的问题。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
7.  决策是校长的权力,也是校长设计学校发展前景必须掌握的技能。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
8.  权变理论认为,没有一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
9.  没有中国国籍也可以在中国的学校做校长。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
10.  一个主管人员直属的下级人员的数量应有一定的限度
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
11.  尊重学生的理念的实行关键在于观念的转变。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
12.  校长是教师的教师。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
13.  教师工作的复杂性主要受教师工作成果(学生的发展)具有复杂性特点的影响。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
14.  实验研究法是指通过人为地控制某些因素,以揭示某些变量之间的相互关系的方法。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
15.  根据学校管理工作的特点,校长可以享受一定的待遇。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
16.  学校章程是学校成为法人的必备条件
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
17.  学校理念、校训、校徽等,都是学校管理文化的重要组成部分。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
18.  各种社团组织是学校管理研究的重要载体。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
19.  双因素理论认为,满意的对立面应该是没有满意,不满意的对立面应该是没有不满意。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
20.  管理方格理论认为,领导方式存在着“对人的关心”和“对生产的关心”两种因素的不同结合,领导者应避免只关心一个方面的极端倾向。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分

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发表于 2015-11-20 11:21:19 | 显示全部楼层
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