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东师《学校管理》15秋在线作业1(随机)辅导资料

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发表于 2015-11-3 11:21:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  小学开设英语课程的起始年级一般为()。
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
      满分:2  分
2.  我国提出实行校长资格制度,要求校长持证上岗的要求,是在()。
A. 20世纪80年代初期
B. 20世纪90年代初期
C. 20世纪90年代末期
D. 21世纪初期
      满分:2  分
3.  儿童中心论的代表人物是()。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 梅奥
      满分:2  分
4.  宏观上的教育管理又称之为()。
A. 教育督导
B. 教育决策
C. 教育行政
D. 学校管理
      满分:2  分
5.  教师中心论的代表人物是()。
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 梅奥
      满分:2  分
6.  校长在学校管理过程中以其精神风貌、行为方式等表现出的具有稳固特征的影响力被称为()。
A. 校长理念
B. 校长伦理
C. 校长形象
D. 校长技能
      满分:2  分
7.  按照国家规定,农村高中师生比应为()。
A. 1:12.5
B. 1:13
C. 1:13.5
D. 1:16
      满分:2  分
8.  科层制理论的核心不包括()。
A. 组织任务
B. 分工
C. 层级
D. 权力
      满分:2  分
9.  《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的作者是()。
A. 佛瑞斯特
B. 泰勒
C. 法约尔
D. 彼得·圣吉
      满分:2  分
10.  尊重学生的理念的实质是()。
A. 对学生受教育权的尊重
B. 对学生性别的尊重
C. 对学生权力的尊重
D. 对学生家长的尊重
      满分:2  分
11.  双因素理论的提出者是()。
A. 马斯洛
B. 梅奥
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
      满分:2  分
12.  小学教学楼一般不宜超过()层。
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
      满分:2  分
13.  在职校长提高培训要求,培训时间每五年不得少于()学时。
A. 180
B. 210
C. 220
D. 240
      满分:2  分
14.  哪项权利体现了教师在教育教学活动中的主导地位。()
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 指导评价权
D. 民主参与权
      满分:2  分
15.  教师的平均工资水平应当不低于或者高于()的平均工资水平,并逐步提高。
A. 国家公务员
B. 校长
C. 教工
D. 教辅人员
      满分:2  分

二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  班级组织的特点包括()。
A. 行为状态逐渐成熟
B. 文化渗透与顺应
C. 学生个性突出
D. 班级团结较差
      满分:2  分
2.  公平理论对我们的启示有哪些()。
A. 影响激励效果的不仅有报酬的绝对值,还有报酬的相对值
B. 激励时应力求公平,使等式在客观上成立
C. 影响公平感觉的原因很复杂,如个人的主观判断、个人所持的公平标准、对绩效的评定,以及谁来评定等
D. 我们努力后,一定可以做到绝对公平
      满分:2  分
3.  教师工作的特殊性主要表现在()。
A. 专业性
B. 独立性
C. 复杂性
D. 伦理性
      满分:2  分
4.  中小学教师评价与考核的基本趋势是()。
A. 内容从单一向综合转变
B. 主体从一元向多元转变
C. 重点从结果向过程转变
D. 方法从定量向定性转变
      满分:2  分
5.  在新中国的历史上,曾经出现过的学校领导体制包括()。
A. 校务委员会制
B. 校长责任制
C. 校长负责制
D. 党支部领导下的校长负责制
      满分:2  分
6.  从小学至高中设置的综合实践活动,内容包括()。
A. 信息技术教育
B. 研究性学习
C. 社区服务与社会实践
D. 劳动与技术教育
      满分:2  分
7.  下列属于泰勒科学管理理论主要观点的是()。
A. 管理者与工人的工作和职责几乎是均分的
B. 财富最大化只能是生产率最大化的结果
C. 科学地挑选工人,并进行培训和教育
D. 与工人密切合作,以确保所有工作都按照所制定的科学原则行事
      满分:2  分
8.  费德勒认为,提高领导者的有效性的途径包括()。
A. 替换领导
B. 改变环境
C. 加强培训
D. 增强力量
      满分:2  分
9.  下列属于学生学籍管理的内容的是()。
A. 考勤
B. 注册
C. 退学
D. 毕业
      满分:2  分
10.  人际关系理论对学校管理的影响包括()。
A. 学校领导者更加重视教职工在学校管理中的主体地位
B. 学校领导者意识到教职工和学生才是学校发展的动力之源
C. 学校领导者开始探索民主管理的理念和学校管理的民主化问题
D. 教师参与管理的情况明显增多
      满分:2  分
11.  下列对学校特色描述正确的包括()。
A. 学校特色和特色学校有区别也有联系
B. 学校特色创建是一个学校改进的动态过程
C. 没锁学校都会表现出特色
D. 学校特色就是学校独特的色彩和风格
      满分:2  分
12.  学校管理者包括()。
A. 学校领导
B. 教师
C. 学生
D. 家长
      满分:2  分
13.  党的学校基层组织的职权包括()。
A. 决策权
B. 行政工作监督权
C. 思想教育权
D. 全团工作领导权
      满分:2  分
14.  营建学校管理文化的意义在于()。
A. 是学生发展的需要
B. 是增强学校凝聚力的需要
C. 是建设学习型社会的需要
D. 是校长自我提升的需要
      满分:2  分
15.  双因素理论中的双因素是指()。
A. 激励因素
B. 保健因素
C. 刺激因素
D. 安全因素
      满分:2  分

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  双因素理论认为,满意的对立面应该是没有满意,不满意的对立面应该是没有不满意。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
2.  教学管理是为教师和学生双方发挥积极性提供中介渠道的桥梁。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
3.  取得校长资格,能否获得校长职务,还要适用校长任免制度。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
4.  学校章程是学校成为法人的必备条件
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
5.  学校副校长也应取得《任职资格培训合格证书》。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
6.  学校特色创建还是创建特色学校,其根本宗旨都是为了以积极的校风,健康的育人环境,科学的教育规律培养人,教育人,而不是为了特色学校或学校特色的声名。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
7.  参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
8.  学校管理文化可以使学校独具特色,区别于其他学校。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
9.  没有做过教师也可以做校长。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
10.  校长职级制度是指校长职务与级别系列及其评定规则。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
11.  家长参与学校管理是学校实施民主管理的具体体现。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
12.  在达到九年义务教育基本要求的前提下,农村普通中学试行“绿色证书”教育,形成有农村特点的学校课程结构。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
13.  班级规模应根据学年招生计划和学校教学工作的实际情况综合考虑,本着有利于学生健康发展、有利于课堂教学的原则来确定班级规模。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
14.  公平理论要求学校管理不仅应该关注分配的结果,而且应该在过程上通过公平的政策、制度来解决学校面临的问题。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
15.  巴纳德认为,组织的建立往往取决于沟通交流、做出贡献的意愿、共同的目标这三个要素的组合。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
16.  校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
17.  以书记为代表的党的学校基层组织在学校处于政治核心地位。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
18.  可以按学生的学习或发展程度编班。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
19.  教职工代表大会是在党的学校基层组织领导下的学校民主管理机构,是校长负责制的重要实施机构。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
20.  各种社团组织是学校管理研究的重要载体。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分

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发表于 2015-11-20 11:32:35 | 显示全部楼层
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