奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 1654|回复: 4

东师《比较学前教育学》15秋在线作业2(随机)辅导资料

[复制链接]
发表于 2015-11-3 18:07:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 7 道试题,共 7 分。)V 1.  前苏联提出学前教学的新方法——指示法的人是:( )
& P# Z: D# Q: r  K/ fA. 克鲁普斯卡娅2 _& I" Y- b8 y$ b/ l3 ?* L
B. 乌索娃
2 `6 z0 r, d/ S* I0 ~/ q" k1 o! ^! PC. 福辽莉娜% _1 j( r2 M- u& b0 z* B
D. 阿尔金& }7 G2 V9 Q. G" ?7 r5 X$ _0 \
      满分:1  分
, O1 ]# m; c* h) Z. U9 r! _2.  发展成熟论课程模式的代表人物是:) ?/ T6 I8 Y1 }' l  N/ _0 A2 L  |; D
A. 华生2 l2 M$ A& E# ]$ m" X
B. 弗洛伊德
4 G4 J, T% N, l; Y. TC. 布鲁纳
$ F, ~& m; c, y' n! r1 @D. 皮亚杰, i# d9 h8 j9 i# b; r
      满分:1  分
7 L) x9 _8 R/ k1 H  g3.  前苏联指出免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始的法 规 是:( )
8 d: k" W, J& z2 q7 c7 RA. 《关于学前教育的公告》
9 t) n) b- h  I" O' jB. 《统一劳动学校规程》
8 l# w! K; I% O" M$ }C. 《统一劳动学校基本原则》/ W& _3 w# X1 f; q9 O1 ~
D. 《幼儿园规程》3 k" H; Q" d  Q; P* R
      满分:1  分1 k0 f2 M# S# C1 v
4.  日本学前教育史上的第一间托儿所创办的地点是:( )
7 L$ I8 v8 q4 _) N# k& g$ xA. 大阪- C; A& u, m/ Q3 x: o
B. 东京
5 \! ~) S2 F# v4 m; KC. 北海道
) {% Q! P  N# U. q7 PD. 新泻9 N8 r) |. d1 d' G
      满分:1  分' D% d  `' d4 f
5.  从保育内容的角度看,日本幼儿教育的初创时期可称为:( )
' ]9 J3 P! D/ o9 t1 g: jA. 保育科目时代
' k# k$ Q; J8 Z* r  Z% y) GB. 保育四项目时代
2 [/ c5 p( M! E4 \! i& ~- D5 \# CC. 保育五项目时代
7 ~& @3 A2 d1 B; J+ \! C/ K9 qD. 保育六领域时代
4 s" K/ y" P  I/ L      满分:1  分) R1 e. c; k7 W3 y  o3 X$ J
6.  行为主义理论课程模式认为 儿童的性质是:
* S2 n! a, A1 z4 n5 K. S' m. FA. 依年龄展开的种子
2 E0 F; S2 K! D" D& A% z' lB. 空白板
/ l; x4 n4 k* W# r! ]- QC. 有能动性的人
) W& }6 f6 C; T+ j1 [D. 小大人/ r! t2 ^& t( k5 ^- U6 [
      满分:1  分3 t1 c0 [( E+ g; B$ j
7.  日本学前教育史上的第一间托儿所的创办 人是:( )
, @$ f% q, M' ]' y% qA. 蒙台梭利/ [+ G) b7 ^1 u
B. 田中不二磨
, B( ~! }- K& s+ Z7 sC. 赤泽钟美夫妇
- W! I5 }; M% OD. 麦克米伦姐妹
. D$ {5 e6 K( w      满分:1  分 % _, C( F9 M' g0 E2 P
; X5 h6 G7 |: E$ s' H; p# M
二、多选题(共 3 道试题,共 3 分。)V 1.  调查法是比较学前教育学研究的重要方法,主要包括 :
9 m1 g; {3 R  p  A6 n; C  ^3 X: bA. 参观访问法# G3 A7 y. s( e" B5 T0 _# g
B. 现场研究法1 `2 a1 F- f' T6 S, C
C. 问卷法
3 r& t6 ]' K* p9 oD. -5 _7 k" T9 U: q/ u
      满分:1  分
- D7 n& J* s- e/ ^2.  世界各因学前教育机构在名称和功能上具有的特点 是:( )* e9 W# [0 ~/ Z- o# _) t8 F
A. 活动性
+ V8 f3 H: @; g" Y% @B. 多样性
. Q* W5 t# i# g, K* VC. 准备性1 z$ N2 t9 z+ @8 O
D. 趋同性
& Z  t2 K/ F* t      满分:1  分) G5 {& @* V" p' S3 c1 |
3.  外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的代表人物有:
! L! u" X5 ^) G: uA. 贝雷迪
. y: l9 W. S# j2 |' ?B. 霍姆斯
# }: {" B% y- Y; o/ P8 tC. 埃德蒙•金
% j  \* x4 }/ q5 qD. 埃克斯坦4 q% |% Y4 m" L6 K) G
      满分:1  分 4 C0 p. y* q& i. N% R- T

- b) U1 I2 [$ h三、判断题(共 30 道试题,共 90 分。)V 1.  成人在全天都要注意儿童休息与运动之间的平衡是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。& v6 U3 @) S2 T8 t6 p7 o
A. 错误- p# l$ y5 {( Z$ l' V( i1 m
B. 正确* G7 ~! \) ~. F- J* j
      满分:3  分4 p# K: x  v- o: Z9 w
2.  成熟论课程模式认为课程的中心是社会中心。2 B* B$ ^7 g8 Y* n6 `$ H" G
A. 错误
! s6 s" t1 {) J& u3 tB. 正确
# g* @4 d6 [% \) X( p; E% W; k      满分:3  分
7 A9 X1 w* p+ d; m! H: M/ G" n3.  前苏联的幼儿之家是一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构。# |# p6 T: q. B0 j' [- C" h
A. 错误. _& S' d3 h% S2 }2 P/ v# v0 n
B. 正确
- A4 L9 w4 n; m+ h* P6 ^  {* G+ _7 d* v      满分:3  分
) q7 t- ], y! j$ e/ X. C: t4.  布鲁纳的认知结构理论强调基础学科的早期学习 。
0 m4 I# X2 J, aA. 错误# q* X3 A! [+ ~" y. A. M% J7 E
B. 正确
. {: x9 ~$ Q6 O& v4 v/ a: \      满分:3  分
, x+ r. R& P' ]! ]8 U% x( N! ]. o1 b5.  世界各国学前教育机构在名称和功能上均具有多样性的特点。
% }$ O" J" E% d3 z) P/ p. fA. 错误. J5 s/ g- a3 `, D9 O% z
B. 正确6 s/ \6 O; c. |3 N
      满分:3  分0 E8 ~0 p& o( ?0 }1 ~3 a
6.  1918年,前苏联规定6—8岁的儿童实行免费的幼儿园义务教 育。/ A/ o% a1 L3 c+ @4 u5 ~7 O% o
A. 错误
8 {2 w/ S( C; |B. 正确
2 I8 p7 L/ g9 k1 C      满分:3  分
$ G4 ?5 E- s  Q' S7 f0 c: a* T6 ?7.  专题比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。
; G, z2 h; Z& k3 B% IA. 错误. |% ^% F3 X4 r. y8 K
B. 正确# o0 {* A, _1 w- n* k
      满分:3  分
' i3 D' D6 Y& W* P; L) ~9 O( h8.  日本《保育所保育方针》中规定保育所保育的目标是:要让孩子们现在能得到最好的发展,并为创造美好的未来奠定基础。! E4 O8 T$ v# o7 P' p9 b
A. 错误9 b# a3 m! ?5 S3 }; u% F* a
B. 正确
3 S3 {; d; G8 t      满分:3  分+ B( Y0 r7 j0 g( g: X  ?. l
9.  中美两国的幼儿园性质 是不同的。
( T6 p3 v8 w! I& fA. 错误6 X9 F/ C& O: x+ u6 L1 k8 [2 J; r* X
B. 正确
! I5 V+ u2 W# o7 g7 S      满分:3  分" b- A2 M0 b9 K' a
10.  教师在儿童需要的时候为儿童读 书是好幼儿园的特征之一。; e% O/ H% f# g1 q
A. 错误
( @7 |1 _3 j0 H, O5 _B. 正确! O5 d; }' Z& T
      满分:3  分
; F2 `5 b( w& n( c' ^" o/ J6 `11.  顺应是主体内部认知结构的改变以适应外界现实。
4 |) N# q$ Z6 c: W" iA. 错误( h; p) q7 R) K  r
B. 正确
1 d  c  e9 e( ^$ |5 P- L" R      满分:3  分
3 L8 F% [0 G* f5 ]  a; z0 I0 O* k12.  1901年 ,美国的公立幼儿园在数量上已超过私立幼儿园。1 {1 d4 d* a  Y. N- I" ]5 r
A. 错误
( U& O" _9 I9 x3 q* [# w. B, `B. 正确# y  A- ^: S. F8 Y
      满分:3  分
: Y5 f) l4 O8 ~2 p' q13.  重视早期教 育,加强了3岁前儿童的教育工作是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。8 m8 S+ h2 c. V5 A' f# |! f+ C1 x
A. 错误
' E6 F4 U: g  |B. 正确
$ N9 w$ |. i1 {9 \. ]" q8 V3 c+ a      满分:3  分) Q1 V$ {" n2 _
14.  被称为“ 日本幼儿园教育之父”的人是田中不二磨。
+ Z7 f, z: O. J' S2 u) p" K% F# EA. 错误
& q- x2 V) [6 L2 vB. 正确
& ?8 @% o+ y: r2 r' p1 }. b      满分:3  分
0 O7 q$ _( ]3 k6 Z, q15.  日本幼儿园教师的特别资格证书和普通资格证书全国通用,并且终生有效。
/ t% h0 @- X! q9 }, e! a4 }% t: [A. 错误
% M$ j& ]* @! m6 ?% I% B' WB. 正确3 a+ c4 R) K, |! h7 {% p
      满分:3  分
7 Q7 ^3 w6 I( z1 Y16.  儿童的行为及发展是由外部刺激决定的是行为主义理论课程模式的主要 观点。
* l$ T$ u! h7 h- c- f# BA. 错误1 I) a% l5 ?" w& O- S
B. 正确4 z4 {# R4 ^# l
      满分:3  分% l) ^- _; a4 U" A/ N7 @
17.  1991年,日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》,以使3-5岁的儿童都能入园。3 _" ^& j! d' l; p( z
A. 错误7 W0 E' _: M5 S6 U+ h
B. 正确" _% c  B# |1 i# n& X- P
      满分:3  分
& |$ a9 B- L1 H% k$ s18.  外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是1817年至19世纪末。3 ]' T8 G- d' L
A. 错误3 v. n0 f" q! x- L: E
B. 正确
! a2 z3 H* \' U. J- t% B9 ^      满分:3  分
! v3 o) v! g1 ?  B1 A19.  从保育内容的角度看,日本幼儿教育的发展期又称为保育四项目时代。1 k% f5 B; E; W
A. 错误
; ^8 S4 g. t+ b7 @B. 正确% N! x. u# u* w- d) {5 W" {- H0 M, |& Y
      满分:3  分
% S$ g* f0 [1 h9 W9 E! l7 x20.  布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本 结构。- f/ O+ v$ h3 p+ J
A. 错误
; R, N8 h% V' }; N; |! C' S# h# jB. 正确6 V3 [1 g  G  x  {1 M* @1 o
      满分:3  分' v- W4 n0 S0 \! W
21.  学前教育机构大型化和企业化是世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化的表现。' T8 L+ B2 K; p9 }8 ]3 x
A. 错误6 \* I: ]' Q$ o8 q4 Q. G
B. 正确6 i8 J. [: b: y& C& l' v- V
      满分:3  分
  m+ H( n$ N! a- y% F+ }' \5 M22.  日本的《学 校教育法》规定幼儿园的目的是保育幼儿,提供适当的环境,以促进其身心的发育。
% r4 s' p3 c% K" T9 G& i( G& H! ]A. 错误/ a9 t) J/ q% Y7 ]2 L' k6 U
B. 正确; S5 f0 `6 S$ x$ p2 B
      满分:3  分
# y' s& Q( W2 v23.  比较学前教育学的研究方法以比较法为主。
; w- d/ C6 @- GA. 错误
9 t; ^- i4 R9 P2 VB. 正确
1 Q6 K  v1 @7 v, @; Z! c      满分:3  分
. p9 Q, h: m  ]* j4 e( z1 ^24.  提出自由保育论的日本幼儿教育家是仓桥物三。
8 m! d/ g3 T. N" k" o# PA. 错误5 _9 W% {+ G1 H3 p) F4 s
B. 正确6 B; r0 I. M0 O5 g3 z( X
      满分:3  分9 O+ N" a! c3 C# N3 |0 |/ R: p
25.  1938年,教育人民委员会制定了前苏联第一部《幼儿园规程 》。* j5 H3 V0 w0 A( \5 l) ]' `, P
A. 错误
8 m( D" A. j( H4 C* D+ p- K% i2 xB. 正确6 p# p1 r6 |4 U6 ]  h; h8 G
      满分:3  分
; f( D& }: I. c) t8 t3 a" k! \0 v26.  保育学校以半日制为主,招收富裕家庭的0-5岁儿童。
/ p/ S0 z% j( x; `9 ^A. 错误
. z  @6 Q, J$ n2 ?! J9 LB. 正确* F/ K" }6 b# c$ I9 f: \8 {7 P
      满分:3  分' _! u0 W0 i0 |' Y
27.  日本的保育界强调尊重孩子的自发性,善于利用其兴趣和欲望,根据其生活经验去进行综合指导。
( I7 w! P/ X. Z! ^' \A. 错误
0 Z- f; c# l& s2 ]! MB. 正确4 `, d, C: a9 ]4 e3 ]( B& X
      满分:3  分) \1 ]! ~! M7 a& @8 F7 e7 J" e
28.  1950年,在白宫的一次会议上,专门讨论了有关儿童个性和健康成长的问题,开始重视学前期儿童的智力发展。
) D# A$ R# f, {! L$ N+ aA. 错误" K% x* K. D- C0 J
B. 正确, J) B2 Q; \) N0 C0 I4 ~# B
      满分:3  分, \4 v2 m& h; ]% O& I2 ^) i) ]
29.  尝试不分年 级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。
, Z6 p) M% J& e1 [' {" S4 Y! rA. 错误
. F  h9 R& y( |% B$ Z. vB. 正确' E7 l# {$ n/ D$ W8 J& W$ j
      满分:3  分3 A' A: |" j5 B$ K9 ?. P$ n
30.  日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于斯堪的 那维亚模式。; O# e9 Z2 k9 a  M8 E
A. 错误5 K9 l) Q) j9 N8 B4 V0 J+ v
B. 正确
$ X1 h* O2 g6 p7 C+ ?7 I) h% O      满分:3  分 ) y, M3 d, A7 x. {0 H9 Y7 B

. J8 M$ d  |& x9 C: F- H8 B& h) H
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
发表于 2015-11-20 15:30:57 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2015-11-27 14:07:41 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2015-11-29 19:36:31 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2015-12-1 19:14:04 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2024-3-29 22:23 , Processed in 0.125702 second(s), 23 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2023 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表