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15秋华师《组织行为学》在线作业答案辅导资料

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发表于 2015-11-8 17:47:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是( )。
A. 传统素质理论
B. 现代素质理论
C. 日本领导素质观
D. 美国领导素质观
      满分:2  分
2.  阿德佛认为较高级的需要越是满足得少,则对较低级的需要的渴求也越多,这叫做( )。
A. 满足—激励规律
B. 挫折一倒退规律
C. 不满足—渴望规律
D. 挫折一需要规律
      满分:2  分
3.  根据被试者所担任的职务,测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景,将被测试者放在模拟的工作环境中,由测试者观察其才能、行为,并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做( )。
A. 案例法
B. 实验法
C. 情景模拟法
D. 实地测量法
      满分:2  分
4.  莱维特认为组织是个多变量的系统,它包含有变革相互作用的四个变量,即( )。
A. 规模、目标、人员、环境
B. 结构、任务、人员、技术
C. 性质(或行业)、目标、技术、环境
D. 结构、任务、技术、环境
      满分:2  分
5.  研究者根据一定的要求,选择具有代表性的对象进行研究的抽样方法叫做( )。
A. 随即抽样
B. 有意抽样
C. 分层抽样
D. 分区抽样
      满分:2  分
6.  领导和管理存在本质上的不同。____是创造一种愿景,制定组织的任务和策略。
A. 管理
B. 领导
C. 组织
D. 控制
      满分:2  分
7.  双因素理论是由心理学家____提出的。
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 赫兹伯格
      满分:2  分
8.  哪种气质类型的人脾气倔强,精力旺盛,性情暴躁,粗心大意____?
A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
      满分:2  分
9.  期望理论是由心理学家____提出的。
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 沙因
      满分:2  分
10.  美国心理学家勒温在研究中发现,主动参与群体活动的人的态度( )。
A. 转变显著而快速
B. 转变缓慢但显著
C. 转变快速但不显著
D. 难以转变
      满分:2  分
11.  菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极不利的情况下,效果较好的领导类型是( )。
A. 人际关系导向型
B. 任务导向型
C. 目标达成型
D. 任务结构型
      满分:2  分
12.  在组织文化建设的解冻、变革、再冻结的三个环节中,使新的文化理念和体系为组织群体所了解和接受的阶段属于____。
A. 解冻环节
B. 变革环节
C. 再冻结环节
      满分:2  分
13.  强化理论是由心理学家____提出的。
A. 亚当斯
B. 弗隆
C. 斯金纳
D. 奥尔德弗
      满分:2  分
14.  组织设计起点和终点都是组织的( )。
A. 目标
B. 规模
C. 性质
D. 外部环境
      满分:2  分
15.  智力测验也称一般能力测验,它常用来测儿童的智力,是由____首创。
A. 比奈和西蒙
B. 沙洛维和梅耶
C. 韦克斯勒
D. 李波
      满分:2  分

二、多选题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  组织行为学的研究对象包括( )。
A. 个体行为
B. 群体行为
C. 组织行为
D. 领导行为
      满分:2  分
2.  组织对于员工的价值在于( )。
A. 满足人的心理需求
B. 为个人价值的实现提供了舞台
C. 使双方互惠互利
D. 没有价值
      满分:2  分
3.  当Op/Ip小于Oc/Ip时,当事人会采取哪些措施____?
A. 要求增加自己的收入
B. 减少自己的努力程度
C. 减少他人的贡献
D. 改变比较对象
      满分:2  分
4.  美国心理学家阿德佛根据对工人进行的大量调查研究的结果,认为一个人的需要不是分五种,而是分三种,分别是( )。
A. 生存
B. 安全
C. 相互关系
D. 成长
      满分:2  分
5.  以下群体中,属于开放群体的有____。
A. 班级
B. 教研室
C. 晨练的太极拳队
D. 学校的笛箫协会
      满分:2  分
6.  在组织变革过程中,针对新员工应该采用哪种心理机制____。
A. 心理定势
B. 激发模仿心理
C. 利用从众心理
      满分:2  分
7.  期望理论的公式是:M=V*E,M、V、E的含义分别是____
A. 激发力量
B. 公平
C. 目标效价
D. 期望值
      满分:2  分
8.  影响人际知觉偏见的心理因素有____。
A. 第一印象
B. 晕轮效应
C. 刻板印象
D. 光环效应
      满分:2  分
9.  迪尔和肯尼迪认为组织文化的五个要素是:企业环境、企业价值观和____。
A. 英雄人物
B. 领导人
C. 典礼和仪式
D. 文化网络
      满分:2  分
10.  领导权变理论认为领导的行为和效率应该取决于哪些因素?____
A. 特质
B. 行为
C. 领导者所处的具体环境
D. 性别
      满分:2  分
11.  群体具有的特征有____。
A. 共同的目标
B. 相互依赖和影响
C. 分工与协作
D. 高度凝聚力
      满分:2  分
12.  以下群体中,属于非正式群体的有____。
A. 科室
B. 班级
C. 球队
D. 棋对
      满分:2  分
13.  领导连续统一体理论是由____提出。
A. 利克特
B. 布莱克
C. 坦南鲍姆
D. 施密特
      满分:2  分
14.  强化的主要类型包括:( )。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消减
      满分:2  分
15.  作为一个社会实体单位的组织,应具有以下( )要素。
A. 共同目标
B. 人群
C. 分工协作
D. 结构
      满分:2  分

三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  要有效地控制或引导人的行为,就应了解人的需要,并从需要着手采取措施。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
2.  性格有好坏之分。在进行人力资源管理时一定要考虑到性格的因素。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
3.  观察法讲究的是“眼见为实”,必须是观察者亲自用眼睛观察才能取得可靠的资料。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
4.  人的气质有的好,有的坏,气质决定了一个人能否成就伟大的事业。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
5.  奖励(正强化)和惩罚(负强化)都有激励作用,因此管理当中,应该将正强化和负强化置于同等的地位。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
6.  管理中,应该注重性格的共同性和互补性。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
7.  领导权变理论将领导看成是一个动态过程,认为领导不是天生的,而是可以在实践中逐步培养和发展的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
8.  领导的影响力不完全来自于他所担任的职务。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
9.  我们常说“性格就是这样”,因此性格一般是天生的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
10.  在相同的心理特征下,即使环境不同,人们也会采取相同的行为。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
11.  领导特质理论认为,领导效率的高低主要取决于领导的先天特质,那些成功的领导者有共同的特质。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
12.  员工的态度好,工作效率不一定高。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
13.  组织行为学真正成为一门学科是产生于19世纪。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
14.  一个人的气质就是他/她呈现的外在风度表现。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
15.  个性是指个体区别于他人的个体心理特征。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
16.  “经济人”、“社会人”、“自我实现人”和 “复杂人”的假设反映了西方管理界对人性看法的发展历程。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
17.  领导行为理论将领导行为分为两种:“关心人”和“抓组织”,这两者是明显矛盾的。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
18.  双因素理论认为消除了员工的不满意因素就可以让员工满意。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
19.  组织文化可分为学院型;俱乐部型;棒球队型;堡垒型
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分
20.  人的能力是有差异的,管理工作应该适才适用。
A. 错误
B. 正确
      满分:2  分

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老师说谋学网可以下载答案,原来是真的!
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