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医大网院2016年1月 护理心理学 正考资料

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发表于 2015-11-12 18:03:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
单选
! H1 P& [2 F  O$ K* Q1.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是(分值:1分)% e6 l9 R) U: ^8 e' A# L( o" t
 A.心理动力理论
6 |! U5 X$ b) N- i' L8 B B.学习理论
+ }; f" [5 G! e5 u C.行为学习理论
4 W2 h" ]9 N* J D.心理生理学理论8 N3 Q# }, q) [2 w; k

1 R/ Y" d) J8 j5 R; |1 p2.合理化机制(rationalization)又称(分值:1分)9 Z) ?& K+ J8 N$ F- @7 V8 u! q
 A.合理应对7 I3 G# X# C: T; q5 K
 B.文饰作用
( _9 R. m# I% l# t C.白日梦
; j; U6 g3 P  B& [- l+ N" A1 E D.矫枉过正
2 G& K* Y: R$ u9 t' }
0 Y- u7 X3 A6 N) L- M; s  y# s1 _3.以下对知觉特征理解正确的是(分值:1分)
+ j' Q5 L! m) z# k/ }% B A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。8 g1 u7 ^% U. i4 `
 B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果,不受人的知识经验和态度的制约。/ \% u( [  x, h5 d
 C.同一物体,不同的人对它的知觉是相同的。: z; g1 t7 u3 R
 D.同一物体,不同的人对它的感觉是不同的。
5 d! p5 J  N! u' ?
! e/ j! h6 I) r" y2 N& N' @4.应激时物质代谢变化特点是(分值:1分)
* P& A5 X+ l8 e* P A.分解减少,合成减少/ c; v: u% V8 |9 K1 {
 B.分解增加,合成增加
5 ^3 \9 k$ ]& U( G7 Y C.分解减少,合成增加
/ f1 D1 B, h! y+ T* z D.分解增加,合成减少& s7 x$ C( d8 M6 t! L7 y0 ~: I/ O: p
: }2 p9 P1 Q0 R2 D: C, N
5.一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的()品质(分值:1分)1 w. p9 \8 W! B# y/ A9 M
 A.独立性! e& j! f8 o; T5 O/ ^* d
 B.果断性
, ?& K  R3 n1 `/ T, I0 m C.自制性
1 {2 L8 T; w. H" U- q D.坚韧性; ~1 K. N# p) j2 R& H( j3 B2 Q

, p: n$ v( x4 g$ o8 b- @( f6.精神分裂症的心理特点(分值:1分)! J/ o2 A7 Q) n
 A.意识模糊% A! |9 J' n$ b* k, n4 J
 B.常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。
8 o) |2 _8 k! B: Q# b( \- G C.谵妄和痴呆3 u' t- Y2 {1 o# A) a- n
 D.愤怒和容易激惹
/ `1 G4 A  U/ H" K
4 X3 D% T" T2 p& |# G1 V0 j7.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是(分值:1分)
9 z' z) Q$ |6 g; g, L A.亲密无间的关系
: z/ W' y! O. C: e+ {  T0 |* s7 X B.职业性关系8 Z5 y5 V+ x5 j! p/ [2 U* T' ^$ {
 C.互助互利关系) q2 m2 @+ ]2 ]2 C8 F. o. [* I" Z
 D.雇佣关系- L5 H  m' n' ~- P) Q. b" T
5 x% I- `. r0 z' W- F
8.患病以后,患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后,担心给家庭和他人带来累赘,易产生悲观厌世的情绪。属于(分值:1分)6 T: q0 D+ i/ B& f
 A.期待心理8 P& H" d, }  H8 M
 B.习惯、获利心理
; |9 j, L  N# N4 M. G C.依赖心理3 `5 _% p4 m+ v% b
 D.心境不佳、情绪不良
& i/ I/ q0 N3 b6 K/ |2 ?
5 K' i) g$ J( V; B( C9 ~9.偏执型人格障碍的特点是(分值:1分)
7 ?6 Q2 Y  {/ `4 r A.好幻想
" f- {) ?, i# a4 M B.敏感多疑
6 O  {& K- p8 V& u1 V% }/ T C.易冲动
$ H# f9 {) X, c' U' N9 j) {* u D.幻觉
( J+ V2 v0 g4 s3 g
  v8 I/ t3 _( x! M8 c# J) ^. R10.作为社会的一员,患者和平时一样需要别人的尊重是(分值:1分)
4 V9 k9 C2 E" k$ T% v! Y3 b$ ] A.被关心和接纳的需要
) z* }, t$ J2 W8 b/ s B.谋学网除病痛的需要
1 M9 ?9 U' h6 _) u5 j C.尊重的需要! O! N& T( Q1 b6 R( i1 \
 D.信息的需要% ?; g) T/ C- ~- M
/ d2 H' \: m( g% x4 D
11.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。属于(分值:1分)# T1 I# g3 z/ s
 A.焦虑、恐惧心理6 E4 f" s2 q* ?, k
 B.习惯、获利心理
2 ?7 Q+ Q( E3 G# @ C.敏感多疑5 u) m) t( a( O4 q. `2 v
 D.心境不佳、情绪不良- @" e1 e4 {$ l0 C7 U4 ~5 t
7 v5 X1 Q; o( |( R) J: M. {
12.患者患病都对自己的身体状况要比以往更加关注和担忧,希望在诊疗过程中医有一个安全,放心的医疗环境。(分值:1分)  {% C6 t- c+ f# ~0 H
 A.安全的需要  I6 x: L, X+ Y8 Q9 B9 j
 B.被关心和接纳的需要
! z% _) X- C# X2 p! m* K, Z' [ C.尊重的需要
1 I2 S  f2 M0 }. B) ^/ \, j D.尽快解除病痛的需要* ~+ n# n* L1 f" l! ^$ x

2 R/ b' N! R! J13.Lazarus认为应激过程最关键的因素是(分值:1分)
) ?+ ~" Q& ]5 a A.认知评价
1 k4 C% k- [. q7 f( U% T B.应对方式
% `7 T4 G) Y+ R+ G4 C C.个性特征
1 P4 V8 e; A7 g% Q( G D.社会支持$ ], v( K3 U4 L' ?9 d1 e. I# b

# k6 G% [* B5 k* l: x5 u$ o+ k14.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为(分值:1分), [) \) u6 X% f& Y+ W7 m
 A.气质
' X) g% {% p( ~6 { B.性格
5 |/ P; j$ W: |) X9 J C.意志
* P3 ~5 G8 E# T# ^ D.情绪, U* U( W% \1 D* |/ Y

4 L2 r7 f0 E2 P  g2 K15.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为(分值:1分)9 Q. o2 N- \: Y8 Z8 ^
 A.先慢后快  z! T, P- }# ~) O. Q2 H$ i
 B.先快后慢
4 k1 _/ F) r- x% e, f, \ C.时快时慢
$ J* l0 J0 y6 t- e1 M0 N) U D.均匀递减& W5 W0 m: d% u! W1 M
* J( z; l2 s! Y& A' y$ G
16.魏纳尔认为,让患者看一幅让他过敏的花,可以诱发(分值:1分)
. N/ Z, c$ E7 d3 X8 f7 H A.神经性皮炎& R/ Z: w4 R* b! h/ x
 B.支气管哮喘; ~3 Z' }. O! l% c' Z
 C.风湿性关节炎
3 t% O* X7 Z# |: ~$ i; ~ D.高血压
7 [6 x. O$ W( A: K ; e$ R) W5 g- R7 J
17.学生解题能够一题多解,说明他的()能力强(分值:1分)
' B" I0 ^" c4 R5 d. n5 W8 d A.再现思维
) {3 t9 X% [3 E4 p* J" d B.求同思维$ C4 z' [1 g6 f: F9 |
 C.辐合思维% [; ]* s3 a6 }) X
 D.发散思维2 G) p) X' p) u
5 k) V! B7 G8 A. v+ S. x
18.完成意志活动最重要的阶段是(分值:1分)
. C) {. B" c* g5 B# ]# `4 Y A.确立目标
4 l6 z- L0 c9 E# W( |- ~ B.动机斗争
. C; E4 L3 V0 m C.采取决定; [6 V3 w0 u& H" z, o0 i4 g
 D.执行决定
) M4 j5 ~5 g5 v$ z. \
2 N2 p6 [! j6 Z2 P/ E$ _19.下列哪项不属于C型人格特点(分值:1分)! f+ ~; b# E9 t* Q; \
 A.竞争意识强3 S4 r- q: H7 @
 B.过分与他人合作
# b+ T+ }- b% z  m C.回避冲突+ r1 ?, H4 A% G* B# Z8 k
 D.屈从于权威- n0 D! E! V* W8 q' m1 ]
5 J$ c* p4 C6 M; S% Q9 H7 k  U  v
20.患者角色是()的概念。(分值:1分)4 w$ [# D) Y% v
 A.生物学
: E) x. \- J8 `, I9 \& H) n B.社会学
/ `# j# Y* D4 L+ g C.心理学
. _5 Y) R; C6 { D.医学
) G1 j; h1 n6 `1 e3 V6 P' L 8 u7 E3 H0 m" V" z( _. P
判断题 ! p* v6 r. \7 D* K$ u: D
21.情绪通过面部表情、身段表情、言语表情传递着交际的信息。(分值:1分)* e3 P' R9 y# d
 正确 错误
" j, e5 U. H/ _, H22.心境具有弥散性(分值:1分); A. Y1 d7 v% |
 正确 错误 6 d3 _5 Q2 g( r' }* ]" q
23.消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。(分值:1分); `8 U' R* G+ s" X
 正确 错误 - B0 _7 h! E6 c  o
24.气质可塑性小,变化慢。(分值:1分)
) B' v9 M6 P5 ^ 正确 错误 / P# z! g' P3 ^% m
25.错觉可以通过主观的努力加以克服。(分值:1分)
9 V! v& S; \2 n+ z 正确 错误 - L' o9 F5 U6 K5 O' Q
26. 社会性情感起因于社会文化因素,为人类所独有。(分值:1分)
9 X4 h7 j/ J2 L: b5 V4 m 正确 错误
' f* ~& C& p! `& z27.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。(分值:1分)
/ C2 P0 U/ X) ]+ S. F$ e6 P4 | 正确 错误
3 W; @1 i( j' p, l28.积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。(分值:1分)3 s, Z/ z6 h! n
 正确 错误
. A. ^7 Q+ \1 y# w4 d" ]0 b2 ~& [) |5 q( z29.知觉反映的是事物的整体属性。(分值:1分)
  C7 N' F* l  z: J9 N 正确 错误 3 `3 O7 O" ]6 e& D' i; ~! X
30.一个人同时受到两种事物的威胁,而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。(分值:1分)" j$ P' v, Z1 r' @, e
 正确 错误 , Y  m3 ], f' K
填空题
3 W0 w7 D1 a1 g; t, ]: z31.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为()、()和()3个时期。(分值:3分)
9 T; Q! t2 g9 p7 {$ d 答:
8 d% d" @# M- G7 [5 E) A! G32.一般把意志品质归纳四个方面,即()、()、()和()。(分值:4分)5 d# N( N" q0 I- j+ S5 S- s9 x
 答: ' k4 X/ i# R3 T( i
33.护理心理学的研究对象,主要包括()和()两大类。(分值:2分)' e" S7 m$ ?2 ]  K; c! g
 答:
) N, ?/ _6 @; L) Q1 }34.根据识记的目的性和努力程度可以把识记分为()和()。(分值:2分)) r! [) B- ^; i
 答: 8 c& `' T2 }; ^! |+ y
35.性格是一种十分复杂的统一体,包含各种性格特征,如()、()、()和()。(分值:4分)# T. O4 ^  R- W# x5 M" Y
 答: 谋学网www.mouxue.com% W$ Z3 n3 X/ J9 B
36.影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括()、()、()、()和()。(分值:5分)* u* e- p2 D" q* G0 Q
 答:
: n* j8 v4 f: k- N名词解释 : I5 y$ D9 L; ~3 \7 H5 A( g- w% D
37.意志(分值:5分)9 e4 H3 [# }) O2 P; t  _
 答: ' }+ y! q3 b7 Y; B
38.道德感(分值:5分)- q# V( k8 v6 T) c
 答:   U8 j) y" w. M, G/ r, z
39.理智感(分值:5分)/ }/ N% o6 n$ c; r1 B
 答:
9 l/ r: v3 }$ k6 X' {! D40.感觉补偿(分值:5分)6 Z9 i- }, |1 N: r! O. e- K' o) s1 \
 答:
7 S/ @' T( U' V问答题 ( O8 h  u& v6 D0 w) k
41.自杀的风险因素有哪些?(分值:10分)! V8 d- v0 Y1 c3 P0 p
 答:
6 m  f% `4 P$ X- q' J. _42.影响人格形成和发展的因素有哪些?(分值:10分)( Y  K9 W8 }' F5 `  ~
 答:
  n, F6 W8 B" a: L* @9 E& A43.简述行为主义学派对护理学的贡献。(分值:10分)
- {1 U+ C$ Y) T# J- i5 [! i # J7 T! `0 o/ d+ j- L7 ~4 F9 U
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