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兰大《护理教育学》15秋在线作业2资料

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发表于 2015-11-27 20:35:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

《护理教育学》15秋在线作业2




一、单选(共 10 道试题,共 40 分。)

1.  见习时学生在教师指导下对护理服务对象不进行( )
. 评估
. 查体
. 健康教育
. 技能操作
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2.  价值判断具体表现在:()
. 接受价值观
. 偏爱价值观
. 坚定的价值观
. 接受、偏爱、坚定的价值观
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3.  在小组教学法中下列哪项不应是教师指导方式( )
. 促进者
. 苏格拉底式
. 启发者
. 协商式
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4.  我国现行的护理教育基本可以分为( )
. 研究生和本科护理教育
. 本科和高等专科护理教育
. 研究生、本科、高等专科
. 中专护理教育
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5.  认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点 ( )
. 布鲁纳
. 斯金纳
. 桑代克
. 罗杰斯
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6.  关于教育评价正确的是:( )
. 就是评价学生的学习成绩
. 教师评价不在教育评价之中
. 教育活动评价包括学生的团体活动
. 学校的行政管理后勤管理不参加评价
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7.  护理院校的中心工作是()
. 科研
. 教学
. 管理
. 德育
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8.  确立教育目的的依据是()
. 知识发展的需要
. 社会发展的需要
. 时代发展的需要
. 社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求
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9.  把继续教育称为人生第四个教育期是( )
. 美国
. 苏联
. 日本
. 德国
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10.  临床护理教师首要具备的能力是( )
. 研究能力
. 教育能力
. 思维能力
. 自学能力
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《护理教育学》15秋在线作业2




二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)

1.  护理专业教育的层次体系结构是:( )
. 中等护理专科教育
. 高等护理专科教育
. 护理本科教育
. 护理研究生教育
. 护理继续教育
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2.  制定授课计划应考虑的因素包括( )
. 学生因素
. 授课内容
. 讲授技巧
. 环境因素
. 心理因素
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3.  科学的学生观表现为( )
. 学生的主体性
. 学生的发展性
. 学生的潜能性
. 学生的整体性
. 学生的可塑性
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4.  下列继续护理教育程序叙述正确的是( )
. 评估及判断继续护理教育的需要
. 制定护理教育计划
. 继续护理教育计划的实施
. 继续护理教育效果评价
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5.  下列继续护理教育程序叙述正确的一项是( )
. 评估及判断继续护理教育的需要
. 制定继续护理教育计划
. 继续护理教育计划的实施
. 继续护理教育效果的评价
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《护理教育学》15秋在线作业2




三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)

1.  护理教师吸取国外先进护理经验和进行国际交流的首要条件是良好的思想品德。
. 错误
. 正确
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2.  他人评价是自我评价之外的评价。
. 错误
. 正确
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3.  我国高等护理本科教育的主要任务是培养具有一定临床工作能力和管理及科研能力的中级护理人才。
. 错误
. 正确
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4.  中国近代护理教育的发展是从清朝初期。
. 错误
. 正确
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5.  行为主义心理学理论在教学上师傅呢强调教室气氛,教室的气氛应该使学生感觉到平静并且是一个具有心理安全感的环境。
. 错误
. 正确
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6.  教学媒体又称为教学手段,是师生在教学过程中互相传递信息的工具、媒体或仪器。
. 错误
. 正确
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7.  加涅主张教师在教学中必须利用程序化的方式指导学生沿着教学所规定的程序进行学习,以获得系统性知识,并发展所需的各种能力。
. 错误
. 正确
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8.  谐音法是利用事物之间的相似、接近、对比等帮助记忆。
. 错误
. 正确
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9.  第一个短期护士训练班成立于1860年。
. 错误
. 正确
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10.  注重学科的逻辑性的课程编辑模式是情境模式。
. 错误
. 正确
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