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《健康教育》15秋在线作业3
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（）。
. 让病人多与其它人接触
. 允许病人表达发泄感情
. 对病人采取回避态度
. 帮助病人树立信心
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2. 解决全球健康问题的新策略是（）。
. 健康教育
. 健康促进
. 健康保健
. 三级预防
. 爱国卫生运动
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3. 社会因素起着决定作用，并与现代生活方式与行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）。
. 文明病
. 心身疾病
. 富裕病
. 社会病
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4. 出院后教育的目的是（）。
. 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
. 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
. 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
. 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
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5. 根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（ ）。
. 执行医嘱
. 拒绝执行医嘱
. 在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
. 在有关上级行政部门批准下执行医嘱
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6. 对临终病人亲属的心理支持不正确的是（）。
. 听取并鼓励他们表达情感
. 讲述有关卫生知识
. 共同讨论护理计划
. 避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度
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7. 下列对健康概念的理解，正确的是（）。
. 健康的最佳状态对每个人来说都是一样的
. 人感到舒适就是健康
. “健康就是没有疾病”，是对健康的积极定义
. 健康是一个不断变化的概念
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8. WHO提出有效的控制医院内感染的措施下列哪项除外（）。
. 无菌技术
. 合理使用抗生素
. 隔离
. 预防性使用抗生素
. 清洁
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9. 社区危险因素评估主要是针对（）。
. 社区内儿童是否按时接种疫苗
. 社区青少年是否吸烟或吸毒
. 社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题
. 社区内老年人的膳食是否平衡
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10. 我国绿色食品的标准是什么？（）。
. 颜色为绿色的食品
. 完全不用农药和化肥的食品
. 按照特定生产方式生产，经专门机构认定，无污染、安全、优质的营养类食品
. 营养价值非常高的食品
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11. 慢性病的病因具有的特点是（）。
. 单因单果
. 单因多果
. 多因多果
. 多因单果
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12. 医疗机构内的健康教育对象是（）。
. 患者家属
. 学生和教师
. 职业工作者
. 患者本人
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13. 尊重临终病人的权利与尊严，体现了临终关怀的（）。
. 以照护为主的原则
. 全方位照护的原则
. 人道主义原则
. 适度治疗原则
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14. 门诊教育重点在于（）。
. 使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
. 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
. 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
. 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
. 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
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15. 下述对人口老龄化的描述，正确的是（）。
. 人口出生率上升和人均期望寿命延长的必然结果
. 人口出生率下降和人均期望寿命缩短的必然结果
. 人口出生率上升和人均期望寿命缩短的必然结果
. 人口出生率下降和人均期望寿命延长的必然结果
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16. 病室的舒适环境，下列哪项不符（）。
. 空气清洁
. 阳光充足
. 温度和湿度适宜
. 生活便利
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17. 入院教育的目的是（）。
. 使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
. 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
. 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
. 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
. 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
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18. 医院健康教育的主体是（）。
. 医护人员教育
. 社区健康教育
. 患者教育
. 专职人员教育
. 社会性宣传教育
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19. 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）。
. 基本健康行为
. 预警行为
. 保健行为
. 避开环境危害行为
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20. 在院教育的目的是（）。
. 使患者尽快熟悉住院环境，稳定情绪，建立有助于接受治疗和护理的遵医行为
. 减轻患者心理负担、丰富患者的健康知识、改变患者的行为、提高住院适应能力和配合治疗能力
. 巩固患者住院治疗的效果，提高自我保健和自我护理的能力，防止疾病复发和意外情况发生
. 针对就诊患者的共性问题,简明扼要地实施健康教育，要力求内容精练、新颖、吸引力强
. 使患者在出院后能够继续接受与疾病康复有关的健康教育，及时了解动态的健康知识，掌握控制疾病发展的方法，降低再入院率
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《健康教育》15秋在线作业3
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1. 健康相关行为的评估方法主要有（）。
. 定量评估方法
. 定性评估方法
. 敏感问题调查的随机化方法
. 抽样调差
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2. 影响健康行为的因素有（ ）
. 倾向因素
. 促成因素
. 强化因素
. 综合因素
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3. 怎样预防高血压（）。
. 不吸烟、少饮酒
. 控制饮食、防止肥胖
. 低盐饮食、多食蔬菜
. 保持情绪稳定、乐观
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4. 影响患者学习的内在因素包括（）。
. 文化背景
. 学习动机
. 学习能力
. 既往学习经历
. 学习的准备程度及支持系统
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5. 健康促进规划实施中常用的质量控制方法有（）。
. 记录与报告方法
. 案例分析方法
. 审计方法
. 现场考察和参与方法
. 头脑风暴法
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6. 不良生活方式影响健康的特点有（）。
. 潜伏期长
. 特异性差
. 协同作用强
. 变异性大
. 广泛存在
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7. 实行监测与质量控制的主要内容有（）。
. 正确评估健康促进规划执行者的技能
. 建立专家小组审查制，保证计划执行质量
. 加强内部审计
. 系统化的资料收集与保存
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8. 控制高血压病的强化因素有（）。
. 争取领导的支持
. 家庭成员
. 医务人员
. 中学生的知识与技能培训
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9. 在健康信念模式中，健康信念的形成主要涉及以下哪几个方面的因素（）。
. 对疾病威胁的认知
. 对采取健康行为得益的认识和对克服改变行为中困难的决心
. 提示因素
. 其他相关因素
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10. 健康的生活方式和行为是？（）。
. 不共用毛巾和洗漱用具
. 每天刷牙，饭后漱口
. 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐痰
. 不在公共场所吸烟
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11. 老年人面对死亡时，应保持良好的心态,包括（）。
. 正确地对待疾病
. 确立正确的生命观
. 心理上对死亡做好准备
. 恐惧
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12. 在收集信息过程中应满足的要求有（）。
. 及时性
. 完整性
. 准确性
. 科学性
. 可靠性
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13. 下列因素中，影响老年人社会心理的因素有（）。
. 社会环境
. 经济环境
. 家庭环境
. 社区环境
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14. 行为形成和发展的影响因素有（）。
. 遗传因素
. 环境因素
. 学习因素
. 行为模仿
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15. 健康行为有哪些？（）
. 基本健康行为
. 预警行为
. 保健行为
. 避开环境危害
. 戒除不良嗜好
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16. 高血压患者应吃什么样的饮食（）。
. 低脂
. 低盐
. 多维生素
. 清淡
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17. 老年人的保健措施有（）。
. 教育与健康教育
. 提供可持续发展的健康服务
. 老年人健康的家庭调适
. 提供改善生活质量的自然环境和社会环境
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18. 老年人的心理改变包括哪些方面（）。
. 性格
. 记忆力
. 智力
. 学习能力
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19. 危险因素的特征有（）。
. 潜伏期长
. 联合作用明显
. 特异性弱
. 广泛存在
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20. 影响健康的因素有（）。
. 情绪和性格
. 遗传因素
. 社会经济制度
. 生长发育水平
. 环境
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《健康教育》15秋在线作业3
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 规划评价贯彻于规划设计、执行、评价的全过程。
. 错误
. 正确
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2. 医院的角色正在成为推行健康促进和预防医学的中心，成为社区健康服务的重要场所。
. 错误
. 正确
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3. 任何一项健康促进规划由设计、实施和规划三部分组成
. 错误
. 正确
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4. 一个健康促进规划能否顺利实施，与是否具有合格的人员没有关系。
. 错误
. 正确
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5. 21世纪将是精神病流行的时代。
. 错误
. 正确
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6. 规划实施是项目主体工作部分，也是重点和关键。
. 错误
. 正确
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7. 实施健康教育计划，首先要通过社区评估。
. 错误
. 正确
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8. 护理理论家韩德森把环境定义为“围绕和影响个人或集体行为与发展的所有因素的总和。”
. 错误
. 正确
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9. 临床治疗必须得到病人及其家属的充分合作，如果得不到病人的支持与配合，再好的药物也是徒劳的。
. 错误
. 正确
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10. 质量控制主要是评估规划本身的设计以及规划执行过程中各种活动的质量优劣，而不是规划的效果和行为效应。
. 错误
. 正确
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发表于 2015-11-29 11:02:24
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发表于 2015-11-29 11:12:39
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