|
|
6 D8 u# b" }8 j$ s, }, g
16春学期《教育管理学》在线作业2
& Q* E! P) L+ k& h0 K$ N
; A7 f5 y8 L+ z. W9 W
, m% |/ J; @2 a# W! H0 g) N4 S" A9 s9 O- D) V
' g+ Z* e3 }( I- Y7 D) z一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 50 分。）) b; t# l" E. h2 a$ Z% Q# |
, E$ R* i# {( D2 g5 r
1. 78.（ ）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。" z) H( n$ h2 R2 `5 f
. 民主教育
: v4 H3 ~2 L& W) ?$ l: L' `$ @. 全民教育
/ P% C! F" w" ^! S. 终身教育
. ]9 ~8 J: Z r+ ^. " d1 s, U$ I0 P2 s( J3 p' E& e5 ]
信息教育% z( K8 U# X/ s" [! |+ ~
正确资料：
" {( S$ e) c, w9 K7 T2. 75.（ ）是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
" p8 o5 f; B1 I* B L. 正规教育
+ O: p" X- d/ a# g& s4 v. 非正规教育
7 J; l- O m! l. 非正式教育 + Z% Z! K" c) K* j( h h# _4 P
.
0 P0 F4 K; U8 Y Q3 B学校教育, z+ [# n# {3 V4 i
正确资料：
( z$ C& [2 i, o4 g/ n; U Q8 t/ V. j3.
$ O6 w9 Y; g' s7 U5 U4 b1.教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（ ）的管理为核心。
+ ~2 R8 ~2 s" k& `' Q( n.
7 P+ p( J+ x& \5 p1 u学校组织 / R) w; I( d8 e" B& R. W7 I8 \- w3 E
. 教育行政机构
, p3 H: X W, ^7 A6 P0 m" @.
. t8 N. w+ Q* I2 p, ]$ ^班级组织
W- K7 g' [8 _* b.
. x- b5 x" g% v- \教学组织
6 s& K2 e( C& |% i正确资料：
' L9 V: D2 }' K v: ~( B' D) ]9 C4. 108．（ ）把影响儿童发展的因素归结为：成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化，十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用。
/ Q% T! H) e) F! i. 发生认识论
: s% N! N5 z1 y% F4 |! E. 环境决定论 7 S! G# z5 Q( W4 [4 a% k- Z
. 多因素论
5 H' o- t, h0 H* f0 z. 成熟决定论 . i1 Q& J5 N( n$ Y
正确资料：
0 P6 H2 X! K" W# d# a5. 73.世界教育的调整时期是在20世纪（ ）。' L6 W9 g+ L7 d" @7 C8 f
. 40-50年代
$ N, A; Q, H S, j7 `. 60年代
- M3 r+ I- _. P. 70年代 0 j& O$ E+ p% {2 O
. 4 e' n, \6 B4 N" x+ l8 v
80-90年代
' z; N! v8 j( Z* E- C, j4 n正确资料：, N) F, n7 M1 `3 C: i* S8 P
6. 154.“严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功”，这是（ ）的教育管理思想。/ Z1 {3 N+ F4 i% c* ]
. 王安石 4 I9 G6 ?) }. a$ h. S. Y
. 胡瑗
. `' b) y( h O. 朱熹
9 Y6 I3 e" V4 R1 Z: ~+ S.
4 R; P/ }5 d- I. D. y" H叶适
3 j+ `: p: H0 ]' K9 R5 X正确资料：9 Y& h- e* {" k
7. 84.电脑屏幕和互联网正构造一个既远离又环绕着我们的世界，这个虚拟世界被称之为（ )。
9 q% E* p% W! x' q9 @: ]. 未来空间 ; c$ e1 P) s- p2 e0 |
. 赛伯空间
, `- j4 q/ m# {- h: H3 z5 r; q. 幻想空间 ! g! q% E& X- h
.
! p l9 e* r9 g4 X时光空间
% J' E0 [" `& M" q$ p# p6 q' S6 o正确资料：
: V/ T( r! r+ C# M3 l8. 133.下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是（ ）。1 I2 d) J3 H+ B9 P7 d8 a9 U* s
. ) |3 u3 d# H9 U( \0 B8 H0 k
教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用# D7 I2 F" s+ ]! G5 m* {
. 经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用
- n2 N3 E/ t% Q+ w. 教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用
4 ~4 f: E- V4 L" s2 x( L. w. 经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用
$ o( E5 I) C) ]$ g2 ^) z6 `1 t& _正确资料：
3 A9 k% p1 r' Z, r* [: x3 T% I9 {4 N9.
) T" M! }- ~6 Z/ @, Q8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是（ ）。
: o+ ?5 H) g5 w: ]# i& y y* A/ _. 蔡元培
( ~& o3 k% a$ T. 张季信 , [4 M- _% h( S' G7 e
. 罗廷光. r) P3 m: V* V3 [+ ^' P( ]: c
. 夏承枫
8 N6 G+ }8 @- |正确资料：3 E) J# U( ]& D5 J! J5 q6 R2 l
10. 38.古代埃及教育最重视的是( )。9 J7 O' @0 M) _9 }$ s
. 知识传授
3 k+ f4 J5 `. P4 u5 e5 t8 A. 道德教育
+ ~& `: |4 f; O( t1 V9 p3 g" Q2 c. 统治思想 * t" z& k. O- v# h" Q! r% p/ O: V
. $ g4 b7 x- a. l0 n) O
技能知识
0 t# {1 ~9 \' V6 r% P" x) I正确资料：
' z" `! A. s* c- _; z( T* D# a, t% r0 O" B b* P+ j5 _4 C# ?) B
- q$ J7 B% v" [9 c0 U ) A. D9 \( u7 C9 k/ q; W/ l
16春学期《教育管理学》在线作业2 ' [: t* k# H6 C H. b
/ b8 X G3 j3 P# i
+ O6 Y! W8 D! H* O2 l3 {% D; @- _! X
t3 V# ~* c0 l+ Y6 ^: ~6 \: Y二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 25 分。）% `7 L: b' E" l3 O6 @" d. O- {
8 k* F$ I: u3 ~+ J. g1. 91.当代世界教育的内涵不断拓展和深化，涵盖了（ ）。% @# m f+ q) O" V, A
. 全民教育
7 P' y; Z& n2 O4 W! ~5 i# y. 正规教育 6 ^5 l) }0 X( G4 a' [9 T
. 非正规教育
, `* `) d0 m. \0 e. 非正式教育 / _* z6 g6 o; T& v' S) V Z
. 9 q% p* s4 R8 s; p% f; z4 j
全纳教育
Z4 C" D$ k f! a正确资料：
, Z8 ?) T/ H" |. ^1 C6 I6 o2. 90.当代世界教育观正在发生急剧的变化，（ ）已经成为教育发展的新趋势和新目标。( B$ }: S- e) X5 l' _% h1 {1 s7 o
. 终身教育
) g( g7 x& t9 N; j" \6 S4 S/ ?7 y. 全民教育
* Y$ n' |; U: I9 s/ Y/ y. 学习化社会 6 _# b5 [" C9 V' l
. 精英教育
) x, w* E$ j" ?) d. ! ^7 H- r/ p. V9 t" }4 C/ V
教育民主化9 X' H1 |' y' w _- D( I
正确资料：$ n+ M& b! a* J. Q8 \1 k8 w
3. 160.在下列选项中，（ ）出自于《学记》。
0 k: a$ W1 O# Z8 T @. 家有塾，党有庠，术有序，国有学 : s5 n% Q6 F' B, g% u" u2 S9 {
. 建国君民，教学为先 / z1 K2 `! d+ `& v p( o
. 人法地，地法天，天法道，道法自然
2 J; c: P* E3 H, j' h' ~ f2 t. 记问之学，不足以为人师 + y& G: I9 w3 e
. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
. T! |8 L# d9 D8 E8 f" r正确资料：6 r$ ^/ G7 |5 G2 e
4. 139.关于筛选理论的基本思想，下列表述正确的是（ ）。8 K! W; z4 R% z5 G/ E
. / |: K" c9 d7 A# j0 B
教育是一种标识个人能力的工具
7 V$ ?. T8 @% \) _; b. 教育揭示了已内含于人的未来的生产特征3 A) m# p5 p" c
. 教育表明了一个人固有的生产力
5 s+ n$ [; W; ~/ k: D! ? w) F. 教育为雇主识别、选拔不同能力的求职者提供依据( @+ }7 a* M2 s" {
. 教育是劳动力市场划分的标识
, h# B# o) o; }6 X: a正确资料：
( G, Z" {$ ?2 J6 y! ^6 h% O5. 190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（ ）。
! {# o: M: z0 F" c+ D# a. 突破口和时机的选择 $ P u+ \" L: T7 x; {
. 具体
3 X- W( r3 `/ k, w! K) a. 方向正确 - A# d: B" N' M4 `
. 专家参与 / [- s& ?# Y" [9 g+ q+ R6 j7 Z
. % r% t3 U9 o! s! p, A5 n7 Z
适度3 v) M, k9 m+ \! ^
正确资料：
" g; `. e9 m# S( m0 l- r4 w
$ W9 u4 S6 e* x8 h9 t/ s4 ~0 K( |3 B. x* n
% J8 Y4 s' r4 L
16春学期《教育管理学》在线作业2
! ?9 a/ u4 N8 P9 z! K% V4 ]: J: a+ `$ v0 l" v8 m
' }7 ]" B/ K# Y% o" ^( ]. G
" c3 r% P" i8 M. c: \$ j7 S
" q5 U# i- D* ]
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 25 分。）
( u( A" A& P8 |# B2 t
, N6 N2 m0 W9 h K, G9 U1. 198.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触（ ）。. C% V; S, [6 t' t
. 错误8 G& `! t- N: x8 C+ M
. 正确
- |( K4 R4 n7 e* U \3 P正确资料：
$ _" N$ F2 v/ n5 F4 A2. 123.环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件与对象（ ）。& ^8 D! y8 p/ `1 e& W
. 错误
' Y* B! f* @+ D6 e) Z/ w. 正确
2 |& _/ `4 o+ D2 {) I正确资料：
# _. H7 F6 r8 a1 q" \% C: I3.
+ o' P. s+ [3 v0 u6 ]5 _3 O195.近年来，无论在国内还是国外，通过教育政策调控已经成为课程管理的主要手段之一（ ）。
, e) U# K; @2 m# n' f& ]9 [. 错误
$ W8 W& o# h0 ^$ }3 f: s' O) r. 正确
! _8 T- C7 k7 b9 b' B9 O3 a6 v正确资料：
& E4 n0 w7 K' W5 ~4. 65.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早是始于赫尔巴特（ ）。
& w; N( w. y9 F6 @8 S5 T. 错误
" X. G+ ^' n& E. 正确
2 ]* c% a! s" H, i! o正确资料：5 t6 H1 B, q# k5 H
5. 97.在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征（ ）。
, @. G8 _5 `, }& a% Y0 G) y( G* q# q. 错误
3 C; @0 G) n: f" S" m: n. 正确
8 b" g8 w, u0 B. z8 m" u正确资料：( M; A; b+ S/ O8 w
! H J7 ]+ z" Y0 ^
谋学网(www.mouxue.com)是国内最专业的奥鹏作业资料，奥鹏离线作业资料及奥鹏毕业论文辅导型网站，主要提供奥鹏中医大、大工、东财、北语、北航、川大、南开等奥鹏作业资料辅导，致力打造中国最专业的远程教育辅导社区。
N5 Y, \8 N+ @ J' ~ |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2016-3-25 11:37:55
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-3-25 11:47:54
客服一
