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! T; M, _4 z' t7 O7 D4 P/ [
16春学期《教育管理学》在线作业3
+ H2 G2 B+ w# F# [# i I v+ L
: L7 M, D. W8 q+ G+ c2 P B, I6 |' y5 k; @' e v6 _
/ V. W0 y) @( ~, M
# s5 n3 z) t6 z4 O
一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 50 分。）
. k5 S& n$ Y% R) w, ?$ h9 Q- ^1 ]* o% H- u
1. 134.（ ）是指国家在某一时期内教育支出的总额。& L4 I) t. ?; u, t& l$ i. l# A
.
, {3 I, c# d- d" L6 @教育投资 , U3 w: g( z6 x y+ Q
. 教育资源
; z3 {' |" H7 h1 C6 Z( d. 教育资本储量
0 z$ V* @, ^* G# {. G) X. 教育消费
0 h! p9 I! q5 Z+ K6 D: e1 i( s正确资料：; `1 S" q5 b; G' R
2. 110.（ ）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。3 r- e: q s. i$ j1 ?. `+ O
.
$ p( d7 p2 ?5 a$ L! t6 I$ H遗传因素 : S. _( `0 g* }4 z+ b% z
. 后天因素 & D! P6 M0 I- G( B0 B2 n7 l) L0 K
. 先天因素
: k+ G1 j( E' g. 生理因素
+ z# L+ H5 J6 H4 p4 D+ W) e正确资料：0 `9 R& i$ A i0 `+ l
3. 79.终身教育是在20世纪（ ）形成和发展的一种国际性教育思想。" h) x$ p! l. ]. d
. 40年代 ' Y4 n: h7 B. u! }
. 50年代
4 G& h6 t( e( v, H3 \+ s. 60年代
/ h( M$ F, L$ Y$ q: u1 ]. a7 o9 c7 ?# w
70年代9 H7 ~0 p7 r1 e& }8 |, y
正确资料：5 U6 S4 c$ d9 y& }6 m6 T5 Q
4. 71.当代世界教育发展的历程经历了（ ）四个阶段。3 L: }. n: V( p6 ?: t
. 重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期
/ _# U& C/ T& ^3 m1 r( {+ @. 重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期
: d2 h1 H O( y9 |. 调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期
. U- Q9 t9 _5 C! j i. 调整时期-新增长时期-重建时期-大发展时期% a0 C' o% c( s3 c
正确资料：" E$ _9 M1 |- G1 g
5. 132.劳动力市场划分理论主要采用（ ）的观点。
5 g" @ a* E/ G/ J5 j, H. ' z5 g" r, L2 i( c h, h
产业经济学 ! _0 b+ I7 F3 N& N4 L
. 制度经济学 2 ~/ V: N3 I! `& r8 @
. 区域经济学
5 H! {) M5 l$ d9 M. 组织社会学
! G+ b, a9 S2 _ ?正确资料：, y5 b0 I% y! E
6. 152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是（ ）。/ {/ M% h- I2 q+ I, {. `" [' V9 F8 V, {) O
. . B9 Q+ _. r' e5 r
陶行知
0 Z9 B' \6 p4 X" V/ ~. 蔡元培 2 N$ s) w$ p) E" G- J& n
. 梁思成
; c6 @" T$ h9 l% H# f: q. 胡适+ E" S8 U0 X7 c g, j$ r
正确资料：
( J4 V" _! c$ `% [4 o- |7. 103.现代教育学将影响个体发展因素归结为（ ）三个方面。
m: `' P9 l8 z( }; M. 基因、环境与教育 , A7 I$ m& `8 x ^7 v
. 基因、遗传与教育 k1 @! w& f# `# P. i1 M' E" k) ?2 W$ C
. 遗传、环境与教育
3 g- d3 b5 J7 @- y' R4 Y. * B- Q* o ]9 N$ h2 T4 m
遗传、环境与学习
' w+ r& f( ~. r& f& e: B! a正确资料：/ H0 s; u; s' @# I- X
8. 156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（ ）。
% A* m8 E. p! _) P. 蒙田
& t2 }. F2 V: ?! J. 昆体良
M; q7 S! o$ z5 v& B. 夸美纽斯 + {9 m. S, x" x! T8 m* [( S5 ?
.
4 F4 [& n: W# `; ]; l$ g赫尔巴特
, B: K$ B& z& t; e正确资料：
, ^( e" R e2 A5 U/ x4 Y9. 6 T" X$ j" V8 k4 E$ @
4.1901年出版的《学校管理法》一书的作者是（ ）。
% W" c. E4 X9 B' |+ J; B* h/ C.
Q S7 m7 {) E" P久下荣志郎
9 y* q3 ]- m- v0 c/ A. 斯奈登
/ o" z+ x* ~! @8 O. 田中敬一 8 p/ b" x0 h% }- h/ U# O( H
. 施泰因
8 T" X# U5 L2 R& H6 d正确资料：
! q9 O5 m5 u/ ]5 w5 L10. 135.（ ）是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。2 D; L; _/ s7 N$ S2 D; a
. % ?) F: G# \0 D( k! Q7 m0 P' q" N
教育结构
9 S! s1 k" V2 d. 教育体系 - T- f! ?; c$ T1 I7 G& F( n
. 教育形式 " h; _$ G/ a, ?* y4 D S, \7 g1 Y
. 教育总量
9 |3 b/ b t! h正确资料：
% I2 E1 n! L8 U& \0 l- q; [, Q9 N3 E
* p- r8 u# N: E! U# p8 ]+ k: H3 d* l % T- S' M; w! P$ A/ _. U+ X9 M- q
16春学期《教育管理学》在线作业3 " o- Q4 I+ J8 X ?, F0 q
4 n4 F$ X* G! S" c' U
) [& Y- W8 x0 m$ W9 ^
8 a# ?2 h; O, l9 T# l# ~4 [# F2 i! C- ]5 |$ [( k
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 25 分。）
& P: a7 r, q4 G) I* D
9 X4 j' Q9 N4 X) o& E0 |1. 94.对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是（ ）。
: @' i* A( f3 p1 ^ J( _/ p. H. 前者是教育内涵的加深 , Q+ ~5 J. p9 L# n- U+ J) J1 q
. 后者是教育内涵的加深 8 H3 d9 D+ [+ F( c0 U5 I# J
. 前者是后者的前提 % {; W; d2 A& V: i- ~6 w* l- A
. 前者是后者的引申8 j. ]4 Z2 b1 {% E
.
0 L( r) k$ F9 W" l$ {把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育
9 H0 d! a, |8 x0 G4 b4 O正确资料：
1 C, |0 N+ @6 r( c2. 190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（ ）。
4 d! ~# S# d( ^5 }( o- u/ ~. 突破口和时机的选择
6 }! O' w! K% I. 具体 5 S' l4 M- V6 z+ L, F; I$ S. ^
. 方向正确 + w9 M+ x( w: D% } J2 h, l
. 专家参与
+ H$ K0 @1 @* J. U3 E.
8 N% J& L+ g! M6 c( y' U适度& W# L8 p5 j8 x; w4 W
正确资料：
# F/ Y/ M4 I: j. `: k% }3. 193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象，其主要表现在（ ）方面。+ U$ D% Q3 ]- c2 `8 Y+ F
. 教育管理工作不到位
7 I M! H, ?& Y, H& m- b" R4 I9 q. 凭经验，轻政策
! V" R/ ^7 K6 g6 S- @8 d4 d; J. 教育政策超前
& H. E. F5 d+ e9 R4 l+ K4 t& X. 缺少配套的教育政策 : ]8 @2 H, ^4 e* U' T
.
4 W5 f' ?0 ] Z% {( A( R3 A教育政策滞后
X/ w* W) g) _/ L, Z/ P; }正确资料：
: D6 @9 i+ D2 Q/ Q* C' T$ T% q" p4. 163.昆体良认为一个合格教师应具备的条件有（ ）。1 x0 ]% M7 x0 F- \1 ?
. 德行 T* b! J* O8 o) g+ f/ v
. 学识 6 \( Z# @% T. t0 ^2 ~7 j0 `
. 爱生 4 ^% x$ x' x' o3 f Z1 g
. 掌握教学艺术 5 p+ C& Q' D( r, e4 l% m# o, l
. 6 l# w9 R. O9 ~
懂得体罚的艺术( G9 y1 Z3 }0 K; [4 ]5 d
正确资料：$ r7 l( }7 u: K3 e
5. 162.在以下选项中，属于蔡元培教育管理思想的是（ ）。
8 R' W6 @" K. Q. 以民主精神管理学校 3 `+ k) v- |+ z0 a8 k( G
. 倡导教育立法 6 |8 M2 Y' [8 P3 Z- T0 Y
. “教授治校”
8 w0 X* E+ K. A4 l0 y. 学生自治
1 e S7 [7 [8 W& Z.
' F) J: j1 f2 I9 w/ W% N* O! F教育统一由国家管理8 i: `! F& Z9 W! n3 o7 m3 O5 @
正确资料：
0 g2 j. k2 D! H( K; l) ~
7 U4 P7 t# E: b
9 g* _+ t; Q! x3 l2 A, A+ K/ k
( b# S) D# e" @& Q0 k. s16春学期《教育管理学》在线作业3
- ?8 L6 e+ F+ {. [
- ~- l& Q: x- y f0 D# M
1 Q0 D, ?3 @% T
3 `, ?: v$ W4 z2 H, q* u5 L' g3 E* m% ~8 B1 S) `
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 5 道试题，共 25 分。）' R0 F2 M$ }4 Y+ h4 D. ?& u
- L7 B8 E7 G, H
1. 118.低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强，高级生理、心理机能（如人的认识、高级神经系统的活动等）受遗传影响的程度则相对减弱（ ）。; v9 b% ]7 s) ~3 V, h
. 错误; n6 m8 k9 x) L, S/ | o+ Y; e
. 正确
5 t. V. I9 R' B! B) i正确资料：2 R! F- F1 C6 e& v0 W& v. O6 I7 h
2. 58.在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一（ ）。
# l# J" O1 K3 Z) E( ^, B. 错误6 K4 o6 ~% Q) L/ l6 |
. 正确) p+ L" V$ T9 T$ ~ N! Q$ u5 U
正确资料：% U9 J6 ?( s9 Z$ p9 u4 A; r
3. 175.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度，政府完全控制教育（ ）。 \; ?* Q) d0 A; B, X" j( @
. 错误, f4 |& U. [9 N
. 正确) b- W7 m- ?# f& G8 Z
正确资料：
, e7 j3 B9 c2 h7 P: z4.
+ N5 }2 G: z1 m+ T& J/ @0 I! [. ~195.近年来，无论在国内还是国外，通过教育政策调控已经成为课程管理的主要手段之一（ ）。
6 q( F/ @$ u6 D8 _7 x. 错误
- c9 t( g# H3 g! b: ]3 K. 正确
" p2 ^4 u3 c7 s( A6 f) N正确资料：9 s# `9 V* T( ]& T+ F7 {
5. 68.1936年，杨贤江编写的《新教育大纲》是我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作（ ）。
1 v2 e3 ]6 ]7 ?1 n6 ?. 错误& \- G( m% T1 k9 }
. 正确 u) M, P+ [4 ^* @; ]
正确资料：
r% L! o/ k8 C w8 K) E- l7 O' B8 a2 X- J2 p- \; V3 l) k
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发表于 2016-3-25 11:39:20
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发表于 2016-3-25 11:49:44
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