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一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 自爱即是自尊、()、自制和自强' P+ l; C- g9 t& o# K
A. 自重: T" r2 A' L3 o" o% C( h0 T
B. 自信
' ]3 \3 X; w9 y5 n! Z0 g Y4 WC. 自省0 l4 T% \. d3 I: |
D. 自我& E; N4 I0 W) s& t0 I4 x5 Y
满分：2 分+ o) F4 u3 s3 f- L3 I' ]- g+ l; ^
2. （）更多提供的是一种辅导的理念而非方法。+ U, f- U( H; U
A. 心理分析法
0 T( M( |/ o, ?) o3 Y; W" I0 `B. 行为转变法
6 S0 @' k8 Y4 r* p; e7 i# ~6 xC. 个人中心法. k0 o8 S7 I ]; Z& z# G
D. 认知重建法 Q5 U; O; }; j
满分：2 分
" U, R" K7 C/ ]& |; }! z6 y3. 辅导过程的时间分配中，开放式询问的谈话时间占（）。3 T6 f1 D, o0 W( c1 P
A. 30%2 G" O5 P% [7 @) M' U$ x
B. 50%
0 g3 w8 B7 F+ o4 y+ qC. 70%
% U8 p- X, ~$ K% O6 h, K# @0 n: ND. 90%
& X% W3 T: a4 P 满分：2 分
! r* C. M# l( u- v4. 确定心理健康的标准，是以（）即行为表现为客观标准的。. J) _: R& u5 D$ \
A. 心理的外部表现! B+ c5 f. h5 b" o! h5 }) e; R
B. 心理活动
" l3 n& @' h/ A1 p: f$ [C. 活动状况
3 D6 w5 M% H# B; }' Y0 q& _D. 体力情况
9 R( f; t) ?5 ~7 k0 o: { 满分：2 分
+ Y+ Z3 z' A4 o# G1 i6 _8 V5. “系统脱敏法”是由著名精神病学家（）提出的。2 M! ~& _+ F& E7 M. f" _% s
A. 华生
1 W& D/ E, ^% e" x n; \B. 艾森克
4 u2 n) Q+ x$ ]- k* ^C. 班杜拉' K' ?1 n5 P0 o3 ] H' P" Q. Z2 S+ n5 s
D. 沃尔帕+ ~ I3 f/ a- L x n4 r1 @3 z" b+ M
满分：2 分! o0 t2 j; r6 q) X
6. （ ）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。3 |. V3 D# _% O3 ?8 v& l
A. 移情
+ k: Y! c+ o I+ HB. 阻抗. c. X. K# R. N
C. 自由联想! h& P. a: ]/ Z# Y' P N) p" P
D. 释梦
" K" m" F% [4 z: Z+ f+ { 满分：2 分. J% P# {& p" I. K- [
7. 16世纪西班牙学者斐微斯不仅注意到人际关系的和谐对维护正常人心理健康的意义，而且还注意到____对精神失常者的康复意义。
s: n5 C% ~6 T. s5 q9 MA. 良好的人际交往( v6 s+ p$ E0 ]0 z. T
B. 有规律的饮食
+ Z! v& [) e, B5 \: l bC. 按时作息
6 M" q, t1 B% ZD. 对社会事务的参与: |: S" w/ z4 i$ P6 G
满分：2 分
! @) ~7 c: y2 A8. 心理卫生有两重含义：一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态。另一重含义是____。* x- I, l# ?$ l& ^
A. 人的心理没有疾病9 `& w2 |1 D, F- q
B. 增进人的心理健康5 Q6 _- Y, S( J( y! c
C. 心情愉悦$ r+ E& x9 t# @: k$ m6 o: N; D" J
D. 心理正常9 u) T2 U8 ~$ o" J" q! [
满分：2 分9 @3 y8 i7 d! V$ N1 q) q
9. （）是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。) F2 _7 }8 F4 W! P
A. 焦虑症$ o: ?1 K1 N2 ?5 n1 o8 c
B. 神经症. b# z2 A! n% A. ?' i
C. 恐怖症
1 i7 s2 k) Y) Y: Y" B# n0 v4 x' dD. 强迫症
$ b: e& c% ~( c2 d9 { 满分：2 分- g/ ~4 f! J5 N& p* ^- T5 @7 i) [
10. 保教渗透即寓心理教育于幼儿园日常保育和教育工作中，在保教工作中要注意加强对幼儿心理健康的维护及____。
" h' \: o, U* O! W; O* _8 ZA. 心理品质的培养5 ^" I' o- i: q: f# o; W
B. 心情的呵护
) T2 p1 W0 e' w( o2 DC. 心理健康引导2 V$ k! R/ t" ^2 x" y+ ?1 L7 N1 }
D. 身心健康教育
2 u- l6 r1 x, I) L- E3 K0 L 满分：2 分
3 S2 u1 E$ f @/ q9 F( v2 M: w11. （）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。) ]4 `- V3 w# e# j- H
A. 观察法, @: V9 \1 Q% N. N% Z# p/ c
B. 问卷法, a5 o( @7 |& L; z1 c8 y+ h# D3 n
C. 谈话法
8 m5 K' O. M# n$ ^% |* x) CD. 测验法. t& H9 \* P* A7 f
满分：2 分3 @& {8 F* ]* N j3 R% f
12. 著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践，提出了“系统脱敏法”的行为转变技术，使行为转变法进一步得到了发展。' m( Q6 W- P1 t
A. 华生
7 B( H/ f' t' `/ OB. 斯金纳, ?5 n/ Q" z! o- ^
C. 班杜拉* [/ G" k6 T# C( L0 G! ~
D. 沃尔帕
9 n' t E" U0 O8 A 满分：2 分
' T, i: A- l+ p! G4 I5 Q13. 哪种不是导致个体心理应激的“紧张性刺激物”？（ ）* s7 i* W- _3 x4 }+ }! |. w' e; f+ I
A. 情绪性
4 b! k3 ~5 i& v0 A4 g k k# OB. 躯体" ?7 Y( R, h+ |
C. 文化性1 e) H" d* M- U/ J( E) q: W4 t
D. 社会性
- a5 ]2 l, ?# ]) x D. N 满分：2 分9 K0 d: G0 M- C# J
14. 比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了（）一书。
# u' J) ~9 n' U; j' T6 GA. 《自我反省》
0 j8 k8 O1 b9 B! l# r( U: lB. 《自觉之心》2 O) o; x" t/ g$ q8 p+ J+ n
C. 《自察》* [0 Z- L/ M# s9 A! u+ g1 }8 H1 e
D. 《自悟》
, S6 k8 L J7 @2 K/ ]; v* } 满分：2 分" j5 r' C+ @* F4 Z
15. 关于心理卫生思想在我国古代著名的____医学经典如中也有精辟而丰富的阐述。 G* u2 n% u! s" d7 M- c
A. 《黄帝内经》
" @5 G, Q% q8 c9 U/ g2 p9 ZB. 《本草纲目》
1 ~: r/ v x0 Q' w5 yC. 《阴阳大论》
7 W8 n3 X/ k; b0 p e7 ]0 ?D. 《胎胪药录》
% q) U' D- B2 N, @6 O6 s" j1 t 满分：2 分 8 M% F! S9 P$ B$ K B* j1 R" a
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 系统脱敏法一般包括三个步骤：____。* b; _# [0 H4 A% ^+ E/ W6 G0 N
A. 排列出焦虑的等级层次表
& O, T b+ D- L- d8 R, D5 jB. 暴露焦虑' |) ^* }: q7 {% G; Z( b
C. 进行训练& {6 ~& n9 [, I
D. 进入系统脱敏过程* }: {3 ~2 a. X O
满分：2 分
9 m" w- e# v* W" Q2. 中国古代的心理卫生思想有：____。! l, p7 D- }# S7 T: Q' @: R
A. 整体恒动论
% f- A% P& c; E pB. 提倡“养心之道”与“健身之术”
, _$ n p, G l; G8 E; gC. 关于情绪与病症产生、 治疗的关系的思想8 A' ^- a( N5 p I
D. 天人合一思想
+ [1 w' L4 k7 N# Q5 N 满分：2 分) V) D& L C1 y1 V" A
3. 问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为（）。) t2 @- W5 S [* i6 ^. ?; z
A. 题目与被调查的目的相符
4 A, [1 W' x( b7 uB. 题目必须包含被调查者的实际情况, g; a2 R% ]/ _% ?- i4 Y
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激1 i% F" S& @4 |7 g# n
D. 题目不要含按时的成分2 Z% R: O& W! B s( K
满分：2 分& t$ c1 z: i$ m
4. 认知出现问题就会导致错误观念，以下属于适应性认知问题的具体表现有（）。
* F( `0 O2 d. ]3 H, q/ KA. 过分概括化
' O! v9 o Q3 N9 j' ?( rB. 绝对化要求( B( O1 j7 U h" Y( U
C. 极端化
3 z% L. i% f+ m; v1 UD. 自责
: Z7 Z& a) q8 _4 T' P5 |9 L, T+ q 满分：2 分6 W8 N/ W, {& Z; W" [- d
5. 弗洛伊德把人的整个心理活动分为三部分，即（）。
; _" Z, C' ~" ^- e( Y, qA. 上意识
: h! ^0 }5 \" b: I- t0 \* MB. 意识
2 N; R, `0 o, b pC. 前意识
, |9 b3 g' |" k1 m& O; _D. 潜意识+ |7 t4 Y$ y9 F+ ~
满分：2 分
6 N2 t5 @- ]6 r) J% C, u* q: e" ]6. 人格由____三部分组成。. f) I6 Z: E- g. T
A. 本我" }' R; q( N0 J; i5 o! N* ~4 S
B. 自我# F& G, J! m' {" p0 l, z `
C. 忘我* ]7 `. d) L* D
D. 超我
, u$ C1 h, [# C$ t w1 z 满分：2 分3 G$ b: k) k" f, H# G' }
7. 幼儿期的问题行为一般表现为（ ）。! U; P( e$ K ?' N& V
A. 行为不足5 [: T% ?- w# p0 k! P3 O: Z$ U
B. 行为过度! k9 N2 q, v6 A1 l4 F6 Q! z4 P
C. 不适当行为
. D% W, L0 J% S* V9 s3 I# ~( SD.
$ F: u; q2 _- a, B* i不规范行为# w" ^' r; e4 T6 Q$ w% | x4 |
1 G5 e; A6 M& Q8 f
满分：2 分: P( S% H6 m' h: o' \8 n, Z
8. 生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响， 既与生活事件自身的性质、 特点有关，也与____有一定关系。' N- q+ o% h! u6 J8 t$ r) f4 W/ L
A. 个体对生活事件的认知评价
' Q8 D9 K& r2 q7 wB. 个人经历
- y4 _5 x; U. H9 I" FC. 适应能力
# W0 u' D* c. S/ `D. 情绪状态/ H0 m0 a9 k" }# N
E. 个性倾向性
1 ?) k5 V9 s# G( o 满分：2 分
, g9 g- i# ~+ F+ P% b" d. F9. 判断一个人心理是否健康的基本原则是：____。/ p5 \6 s0 i" s# S
A. 确定心理健康的标准，是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的- _ s4 m" I5 F0 e& b1 z1 n
B. 心理健康作为人的一种状态，与不健康的心理与行为表现是有区别的- C, Z. n3 h* O, z( L
C. 心理健康的标准是一种理想尺度
. f: J j8 s; [; [+ ]D. 心理健康是绝对的正常心理
4 ~. v4 m' f2 Q* o+ ?4 l4 k 满分：2 分
% a; f0 k: R: p6 t+ p6 t10. 实现自知和自爱要注意哪几：____。
4 ~$ j; p0 _& z& EA. 通过和别人比较来培养自知力' ?7 \" ]6 a& \5 r. k
B. 尽力扩大个体的生活领域
3 i. H4 V8 i3 ~2 y, Q1 XC. 认真检讨自己的功过得失0 @" n J+ }1 o; u
D. 调整“现实我”与“理想我”的差距
, A. n3 S4 m! f+ ~' _" J7 T 满分：2 分
; S& R6 n2 r- I, [* B11. 使用代币法时，需要注意（）。
0 K8 u1 u+ } R5 C$ u6 Z; FA. 确定所要改变的目标行为6 }2 [; q! i; G( [) P% W
B. 确定代币的类型9 L0 f0 _7 @' T% [
C. 选择支持代币的强化物# Q B; x7 T% N: e/ s
D. 建立代币交换规则6 m) t7 e6 M: y, Y9 @& `0 r2 _3 m
满分：2 分
! p& F, P5 C" k! Y12. 心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。____
+ K& z: t6 w$ r# g, R" v3 eA. 心理状态 r- w1 l) z' |/ \! O- h) a, u
B. 心理过程
; _2 I5 G$ k; M% ZC. 个性心理, X9 X B+ l2 g" T: ^0 n
D. 心理现象! ]' U# ?4 m/ ^
满分：2 分0 k7 \% d4 R$ r
13. 造成挫折的情境有（ ）。
$ k+ M6 p' P. @, x! FA. 环境障碍
- f$ M0 t# q) D+ s& e, zB. 自身的局限性' i( A# O' I$ b+ \
C. 心理冲突
+ l$ C5 G+ [& X8 L; U9 {$ F9 ~ ]% K 满分：2 分
0 Y# M$ T" v- C' u% h% w2 K3 C; F14. 游戏治疗在实质上可以分为（）。: V) T s6 F' B, ^
A. 指导性游戏治疗! k" E& A6 t! Y
B. 非指导性游戏治疗$ A1 B3 B ^, s' ]9 Z
C. 传统游戏治疗3 f5 }2 x& i+ C' u4 L! X0 v
D. 非传统性游戏治疗
3 A$ u* Y5 _, ?! w# N# ?- g 满分：2 分) _$ O: z& T! A
15. 保持心理卫生的原则包括哪四个方面。____( n N, B2 W. E; h3 Q* s: z
A. 讲究卫生
' s0 {4 F6 ]% C0 d/ m' q; @B. 自我意识良好! f4 E. a4 T" I' |
C. 社会功能良好5 T- I# o: f6 K- W* b
D. 人际关系良好
' J0 V3 ?( Z9 `; {! N3 ?E. 积极劳动实践: l! C9 X2 X J' u F. h, A+ a
满分：2 分 J9 s6 Z: }( J6 U
16. 儿童出现虐待和自虐行为时，其出现的可能原因有（）。
o. n* u- R! m4 A, Y, P" tA. 神经系统尚未发育成熟; a9 i, T& v; j* b5 G: e
B. 家庭教育方式不当
+ l% m6 @& f3 y3 g" m0 w) qC. 心理需求未能得到正当满足
' [ k& e" K$ B& Q, f V7 zD. 不会表达自己的情绪
2 k. @- _* e, d5 h' _, B( S& @ 满分：2 分 ?3 l6 S) s* {5 t6 D& c7 n1 v8 k
17. 问题行为的一般特征是：____。/ M0 C o* z1 {0 B$ i) B
A. 持久性的困难; u# K# X. _1 @1 {) x
B. 不受普通方法控制的行为! J& U/ g. s8 C2 s P1 w$ o9 l
C. 不理会现实
# x7 [# |. Y) g$ l* w4 TD. 客观困难的存在
M% f( j0 {2 A 满分：2 分
5 Q. }. E' d0 }18. 愤怒是可以控制的，下列哪些方法可以减轻愤怒？（）
% k5 m" n9 V. A, o8 @! hA. 情境转移法
3 ]# V5 S& Y- J4 Y5 H, }# aB. 理智控制法) k8 i" U, C, h9 }3 O
C. 评价推迟法! H% x- W) g0 ^2 w
D. 目标升华法& L& {& _5 n: U2 U5 `
满分：2 分! U& V: _+ S7 J) D% r
19. 使用代币法时，需要注意：____。
E& ]' K ?7 ^; R/ U* B( OA. 确定所要改变的目标行为
) P! \3 G6 ?4 j: WB. 确定代币的类型; ?$ \8 i, [. r4 r, ~# v
C. 选择支持代币的强化物. z6 Z5 ^: N1 z3 |+ N! y
D. 建立代币交换规则" w1 g/ {3 y9 L6 C; X* s, o8 |: k& v
满分：2 分
1 N0 l7 h. }2 x$ ~2 u20. 对多动症儿童进行行为管理治疗时，可采取（）等方法减少儿童的过多活动和不良行为。
4 F0 a' m, C/ @8 \) [* g; Y' i6 @A. 药物治疗) s9 Q0 c) L5 r! }, a, A
B. 契约管理
4 e) G' i' [7 H m# l. J2 o$ YC. 代币管制训练4 b/ T3 e' w x8 E' l5 {
D. 惩罚策略5 e0 v- u! u* j" V0 j
满分：2 分
$ `3 g; ?6 X5 B) U" Q2 O8 @+ j6 Q) g- y5 p- {4 d
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 环境陶冶即指通过教育情境（包括物质的、文化的和社会关系的结构）有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。
& T# I4 `% A" U7 A3 O( {+ aA. 错误
! N7 G+ N# f- r0 I* h* CB. 正确# p3 X6 X( D2 P; L! ]& u( h
满分：2 分
1 f# j9 e4 W7 N* v" A( c2. 儿童多动症的症状一般在７岁前表现出来。
1 _1 ] z- _; O( g) |5 mA. 错误! h' f) L; t% x5 ?0 Y7 s- c+ N' N+ L
B. 正确% ]7 j! N5 `" `# S6 x
满分：2 分" i. h5 o. I$ ?; \4 A% O6 d! T
3. 儿童在胎儿期、 出生时、 出生后由于某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍， 都有可能影响儿童的学习技能的发育。
$ K" [; p: J% v) k2 O: g7 |A. 错误+ A3 X T9 a1 J# r4 j3 E4 y
B. 正确
9 T/ ~5 J6 c' B; f 满分：2 分
9 V( P" P0 Z; u& y5 h4 _4. 在中国，据1992年“首届全国危机干预暨自杀研讨会”披露，大陆每年死于自杀的人数达14万，每天平均约有400人自杀。
" ]% V7 B B: G: }) _0 ^; a/ GA. 错误
4 _% K8 W6 g5 i9 G, a4 ]5 dB. 正确
0 [1 }3 F- s# `2 x: Q0 }3 x v 满分：2 分. }. v7 m* _ V3 k: S
5. 贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责。( d; @0 w" H+ X
A. 错误
# D3 `1 g" ^* D( K, wB. 正确( k! b: M9 P S1 d. H
满分：2 分; O0 K. d$ ^* S2 r ]
6. 问卷法是以问卷为中介获取的资料，而观察法和谈话法是由辅导员与来访者面对面直接获得的。3 P9 r9 e: @, M! W3 K# J/ I
A. 错误. {$ p6 K/ h, x8 b: u: T
B. 正确9 R6 x0 v: ?( p# q. M: Q, T$ C6 A8 a
满分：2 分6 N9 I2 N0 q1 Z# U n
7. 《吕氏春秋》 中说：“大喜、大怒、大忧、大恐、大哀”，五种接神，则生害矣。
1 A* r9 N1 \0 jA. 错误! D! B3 h9 ~- R; k; l: z* k; V" l
B. 正确$ k& W/ O. j1 k) g* i% {
满分：2 分. j8 o- x. y: A6 C: y
8. 心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。
, B1 c# j# @/ v/ V$ gA. 错误' @! ]) o3 H* u, @+ S1 c5 S- O3 e
B. 正确
- w- A) y2 {& |! v9 T 满分：2 分$ R- b' a3 o; Z: ]
9. 罗杰斯认为心理异常是在违反人的本性的人际交往中产生，因此，他主张消除心理异常的关键就是要在人与人之间建立起无条件的相互关心、相互尊重的关系，并创造一种真诚相待、相互体谅和彼此尊重的良好气氛。3 A8 _0 s, `% J& S( d( `, I+ x4 b
A. 错误' Q: g7 ~6 W" P) M8 G& ~& o
B. 正确- X3 R, b# N8 p P! g4 W0 @; n
满分：2 分
/ j! o* i' [! b0 c6 x. n10. 儿童多动症的症状一般在７岁前表现出来。
! Q& _% f& L! i# AA. 错误
$ w8 [4 {4 K+ C) H: D, g+ g2 kB. 正确5 a4 a( B+ n( Z5 ~* f' k [. ^
满分：2 分
( x, J( u" \1 l, L( s$ j11. 心身疾病的预防基本上是一种行为，即从事某种事，或不做某种事，如吸烟、体育锻炼、预防接种、各种生活习惯与方式。
9 n4 c% Q, l. C1 uA. 错误; p0 b8 d+ \ o
B. 正确
4 Q5 Y- i; P' V: j6 j# Z: a, r: P 满分：2 分( M1 x* j2 p0 }" }- z4 I) F+ a
12. 认知重建法的代表人物是马斯洛。& }6 j' K+ B1 [( [/ C
A. 错误0 g/ E4 l0 C) U
B. 正确2 D a4 K# D& G, o- n" W" {
满分：2 分
4 S! e; F" Q& l" T13. 发展性个性卫生问题辅导，关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。
" Q2 ~6 w, E; Z/ uA. 错误
: m, V ?9 C/ z$ mB. 正确
* X6 H$ I1 z" C: t6 G/ m8 ~- f" i 满分：2 分
' `. q: J7 N f$ j4 {2 L14. 当代美国心理学家斯金纳提出了观察学习理论。
* @. s% [! N% VA. 错误
; s2 ^/ W; _' M0 y3 X/ hB. 正确
3 H* k- i% l" u 满分：2 分2 W' A; S& R; N, E
15. 从心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，其中心理因素主要是生活条件及心理应激，个性心理特征等因素为重要的致病因素。
! K- }- b7 c! _% s& r- ` A: |A. 错误) o2 K5 Y9 @) B. q; d% X
B. 正确
Z3 U* p7 ?# D 满分：2 分 & y7 w7 C% ^ @, ]
: [. W" Y3 k0 x: H; K# h5 M5 ~1 y6 N0 T' b) f) L. m8 Z
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发表于 2016-4-22 21:56:28
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