|
|
一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. ____也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。+ z8 B3 q# v2 f5 @' |! x9 ?/ |& y
A. 儿童孤独症$ o) H* T0 c0 a# B& N7 o+ m
B. 儿童多动症
# M. e6 C1 t4 H" w, ]; H3 ]& J5 kC. 儿童厌食症
* j, L* ~" t' d* Q0 \- D' p2 OD. 儿童遗尿症0 h* f6 g X5 r$ Q8 n s
满分：2 分$ j; S4 D0 a8 z( i9 D
2. 比尔斯因精神失常住进精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了（）一书。8 O7 ~: o# i: r9 q _) g
A. 《自我反省》
- u2 I3 Z" X1 u. t" G. HB. 《自觉之心》- v+ C$ J1 i4 O( p5 |
C. 《自察》6 T1 R7 U, d' h, }
D. 《自悟》" }5 X8 M* y' D+ I+ {5 Q
满分：2 分$ Q( a4 `2 V0 a: O7 l( Z$ x
3. 自爱即是自尊、()、自制和自强& u" H I& M D$ f
A. 自重
) A! m2 V: L9 ~B. 自信
7 s; v8 K- z$ _; t! |( G2 tC. 自省
) c ~! O& r0 kD. 自我
+ v" U5 \& J3 ]2 }+ U$ U1 g" x 满分：2 分! M1 J$ c' n& H$ u: \4 k7 V3 Y
4. （）经常应用有时也会影响一个人的人格。其极端应用和发展会形成神经症或精神症状。
+ A& \# U+ T) q* iA. 防御机制
$ P0 K0 E, x! d- z: S' f8 xB. 挫折1 C- a. }6 w0 j- @
C. 冲突, {8 J' k! j- e
D. 批评9 {7 Y' b( z, i. U
满分：2 分. O5 s- A+ E. B
5. （）对于人的精神状态的影响较为明显地表现在女性上。
$ [, _0 `+ m! x0 l2 E' dA. 性别因素; ^; ^% K2 ?; p* j3 G8 h# Q& ^
B. 年龄因素
; c6 B/ M9 a$ ?! `8 W( ]* ZC. 家庭因素
6 H# Q5 S1 T' h1 p" v& s" D4 B- ]D. 社会因素8 t- H _1 w% P
满分：2 分
- M% {& D+ F* Z6. （）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。
5 d+ ~) r4 M A1 gA. 性别角色错位. D5 k: ~7 e9 P% j
B. 性别认同
& p- q) R4 Q+ k) t9 iC. 心理身体疾病
8 v6 o! H5 q% N+ p, S' W2 G4 @D. 适应困难& K! A W3 ]7 ^# k
满分：2 分! s& {- j& F8 _: a& o; S( @$ y
7. 古希腊哲学家苏格拉底非常善于运用（）说服别人或改变别人的思想。0 H+ q; }- S6 b
A. 讲道理
% w* x7 S Z: \7 B. F# e1 ~- _B. 辩论4 R# ?5 A% s. a4 G
C. 争吵
$ _1 u( y! x0 u) G( I( f$ jD. 文字
% x1 L3 K% Z4 T. b; Z( W 满分：2 分
- |4 c7 J5 {2 E+ W8. 著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践，提出了“系统脱敏法”的行为转变技术，使行为转变法进一步得到了发展。
% r7 \$ S. v. ]! {3 PA. 华生4 W, `. G( h2 C3 W
B. 斯金纳
" n6 z u0 j' @% q( TC. 班杜拉% N0 ~ s/ z% u9 d) }
D. 沃尔帕
0 V3 V! R3 {& p' S# P 满分：2 分
! s* N e# k4 H0 i. S& q9. 辅导的基本目标是为来访者提供一个安全与信任的气氛，在这个氛围中，来访者能够利用辅导关系进行____，能以更开放、更自信与更积极的愿望进行辅导。; \/ U9 g0 d$ ^$ J2 [7 P
A. 自我探索
0 A. k6 {3 J3 M5 F7 u) mB. 自我放松9 F2 j8 ` e9 A% W: z& I( K) F
C. 自我沉静0 x- o+ t/ y. f9 _& M" Y0 C
D. 自我治疗
: Y4 n. Y4 n( Z, v6 @( M5 j. S 满分：2 分7 N1 v' _4 N) z' d# a
10. （）是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。- ^: o' J! u% P4 D
A. 焦虑症
" V/ R" n3 H7 O; J/ Y# E) Q+ ~: ]B. 神经症, _: \/ `& F1 _
C. 恐怖症; Y5 z q7 c: Z( j6 p( k7 k/ i, Q
D. 强迫症3 A2 v) o- A, p; E8 y* x* A; l" X
满分：2 分
, \( J& u0 t: g) e8 f; f+ w; k11. 认知重建法在辅导过程中使用多种技术，也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有____、自我指导训练等。
2 U( t5 @7 u- n' l y, w" cA. 三栏目技术9 D$ T2 H( q+ f' B6 m) Y6 b
B. 真诚
( P% j5 O9 W- B6 BC. 无条件的积极尊重+ X# x3 S; I& h% n* \
D. 移情的理解; V6 c2 [0 o) F- ?2 F; K
满分：2 分9 U. y7 R1 Y" P: u0 H( k* J' U
12. 贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。& O) q; k1 ?( o" q; r% }% D
A. 视野狭窄
8 ?% g1 r7 R& HB. 走极端的思维9 T; f. Q9 `* G: j
C. 注意力不集中. C7 F6 A j8 m
D. 过度紧张
# p9 ?! y1 }$ c2 f7 V+ N2 d1 h# ] 满分：2 分
% Z% ^ }4 N- w- u/ @6 L% X13. 儿童多动症的发病原因目前还未阐明，可能与多种因素有关，是一个比较复杂的问题。就目前的研究和调查来看，遗传因素、代谢因素、____等是导致儿童多动症的主要因素。: z: k' c0 s/ d; S
A. 家庭因素
0 O6 X8 ~/ X8 yB. 社会心理因素5 Y3 ~* | v# O7 y, d
C. 家长因素
! O4 y. m) Q2 Q2 w, w" e# ?# ND. 教育因素
) T- q/ E4 w/ Y1 S, }4 R 满分：2 分
5 N! ]4 }) A' b3 z5 ]7 j& l14. 心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的____有密切关系的。2 E4 b! x; A4 |9 t* z: n' p: v/ F5 ]0 `
A. 生物学因素" L4 `" Q/ W9 c0 M& u) v4 H
B. 环境学因素
' ?( q3 E0 M' {* W1 f. K AC. 物理学因素 f. Y1 l% w3 c4 V ?" X; w
D. 化学因素. o+ N# C3 z5 O& n5 s: U$ r
满分：2 分
6 L2 d) f9 r5 r! _5 }15. 口吃发生的高峰阶段是在（）。8 Z5 S: ^" i g
A. 幼儿期
: e4 ^# Y8 e" f; R E" PB. 学前期6 ~$ G- }; n$ e$ h# I8 E- H
C. 儿童期: j- u5 }0 I! |$ G; z0 [
D. 少年期0 G' E, z! {* W& E% J9 T: ?
满分：2 分 2 T \, M1 x$ T6 G7 \9 Z- v( w
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。
8 b( b5 R ?7 o7 EA. 强迫认知3 |& ]. x2 R% q& M) s8 @. [( o
B. 强迫性行为. J/ _* D0 H' R7 J6 v
C. 强迫性怀疑
* Y& Z* C- r6 } _% e! Z, _, M2 J7 c6 [D. 强迫性动作
/ W" I" g( Y. E8 H: n, R4 R 满分：2 分5 d- \8 K, e! @. d) o0 _ n, @
2. 问卷编制中，题目的设计一般所需的要求为（）。
1 t# g# I, t0 {A. 题目与被调查的目的相符
, Y0 o+ Z' c8 y& b' {4 U3 y' {B. 题目必须包含被调查者的实际情况/ h1 F( o3 w$ @. x
C. 题目不要给来访者不良的心理刺激2 k- n! d. A' [( H# h" X
D. 题目不要含按时的成分+ o) }! @, m9 l- x6 X
满分：2 分" X @/ ?5 k; }, y
3. 综合ICD-10草案及我国精神疾病分类方案与诊断标准，儿童恐怖症的诊断要点有（）。
( }9 X7 i) J, \( b+ a, q/ o0 aA. 持续出现或反复出现对某些情境或事物的恐怖，其内容与发育有关，但其程度过强，以致影响其日常活动。2 ^& _: O& P# Z6 R* i: U& z8 ]& x# k
B. 对与以上内容无关的情况，不出现明显的焦虑、恐惧。$ O& l1 Q8 |( O) ]
C. 病程至少持续六个月。5 F' d8 M, \/ ]/ v/ n9 S" }6 _/ s
D. 病程至少三个月。
% B$ A. h) }1 O) V, f 满分：2 分 p( |5 u, A0 p& g" x6 u5 A
4. 使用代币法时，需要注意：____。7 \6 @" w! K, Q+ @" Q
A. 确定所要改变的目标行为1 c- X- [" Y; C) m
B. 确定代币的类型- v5 r/ G, s9 I/ V0 o5 ~/ J$ f
C. 选择支持代币的强化物) s8 O# V$ N) n, z; k
D. 建立代币交换规则
, R! X0 |4 S, M9 H5 B 满分：2 分! w3 s9 K. |! J r- M# h+ m1 a
5. 在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有（）。
, c1 k# q# i& U8 l& aA. 自我指导训练
, a! y3 J; e# _7 k8 v: U0 P. GB. 自我控制
m- n' i0 @2 uC. 合理情绪治疗
, e3 k! i. k" A2 e9 VD. 榜样示范法
+ Y$ v# c5 `9 _: E8 `7 A$ m 满分：2 分
3 W, u3 X5 Y$ p; A' p5 f6. 造成儿童学习能力障碍的原因大致有以下几种：____。# ~6 a* k. B; e$ l$ Z
A. 生理遗传因素' y4 i% Y- S, I6 N: P3 w
B. 环境因素
9 R- v6 j' X4 C2 s) gC. 幼儿厌学) ~/ w( U' R }( W2 a2 }* l/ W$ Z: C
D. 幼年营养不良1 F: `( n% X( n8 O0 {8 v' @
满分：2 分8 H0 ~: m: {5 X, l
7. 国内外遗传生物学因素的研究，可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____' B9 q S( f% t
A. 精神分裂症+ W; M u# H% ?9 c9 Z& Y7 k1 Q
B. 躁狂抑郁症
: E/ U4 z3 z+ PC. 人格障碍6 z: E3 k, q0 Q! N s
D. 精神发育迟滞
+ r t0 `$ F, C& ^- n 满分：2 分/ ]8 X8 u7 ]: D1 l( }6 P
8. 由于幼儿园教育不当而造成幼儿问题行为的有：____' u8 `9 p+ e& M$ F7 S9 \' n
A. 幼儿园设备陈旧
5 }. e9 j: _$ h4 K7 C! N. f$ @B. 教育思想陈旧
- v$ z; m5 G+ ^3 @0 d8 `C. 教育方法欠妥7 j0 d: c, |# K Z3 O: h
D. 家园教育不一致
C \; n2 H% H4 ?" ^6 ` 满分：2 分
4 Q9 b9 e6 H3 i3 e9. 人格由____三部分组成。
" d# z, n; W$ VA. 本我5 O q F3 _2 c( D! L9 N8 ~- M
B. 自我
0 B% f4 S( [, U( d" hC. 忘我& e( W2 M0 q( r. @: J0 D
D. 超我: c# m. t% u& H
满分：2 分
$ P* i8 A, l1 f* D10. 古代西方关于心理卫生的主要观点有：____
8 r& o* i4 A& ]" D, A8 M! v* }A. 强调生理、遗传因素对心理健康的影响
6 t; t, j! c) w, ]. L5 m( d; ~B. 重视身心和谐( @* F0 j4 {* B% D$ t9 L% P
C. 重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用9 a! F% i: M5 l
D. 重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用
+ q) J4 `/ i* m& }* }. w 满分：2 分
& K2 Q8 B/ E# l11. 现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。
2 I* Q1 z* H1 |# yA. 趋一趋冲突
: q2 A5 F# c7 YB. 避一避冲突$ m1 G5 x) o$ `$ P- n
C. 趋一避冲突
) C" h7 p; t$ x* {1 c$ |D. 不趋避冲突
! j# M7 ~' [9 Q( A" F8 H 满分：2 分
" L0 e: h9 h4 G& u3 t! d. p12. 心理辅导中，“开始阶段”需要完成的任务有（）。) V+ _2 s1 ]/ ~! D; {0 @3 O: M
A. 搜集资料
7 t/ [5 M( d! a, s) Y- D8 MB. 建立辅导关系
& @% E8 L& A* o4 {. P( XC. 掌握学生的材料
/ h0 S: F4 H2 ND. 进行分析诊断. U$ t0 ?% e* q* ^1 q
满分：2 分) d* K3 A( M6 q
13. 由于父母教育存在不良的倾向而造成幼儿问题行为的有：____. {; _+ B0 i! }" J0 n
A. 过高期望- `$ m- M0 W* o7 C3 R
B. 过多保护3 ? t8 J( K/ a6 P% g0 c
C. 过度教育3 k4 N) Z8 p j; z: ~
D. 父母不和
9 M1 I# u& o( O( [% Q e. j( l 满分：2 分
- ]: r I' A& G. f2 d3 s. q: }0 O14. 系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。
. A- k) s& K2 v9 F4 z u, tA. 排列出焦虑的等级层次表
; N9 [& M+ Y( ` N: u. Q. tB. 暴露焦虑' B0 A8 P3 @5 W; B) [& g
C. 进行放松训练; I) V4 W- N8 g' Q5 s: Q' R
D. 进入系统脱敏过程
N% t& C5 m: p, R 满分：2 分
( g! c/ `8 f: f/ y8 J/ e# h& T A' T15. 心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。____
0 V+ o/ k/ C7 ]# L+ J' A5 ]4 _A. 心理状态
% [6 M! _( D$ z# _3 o+ d1 xB. 心理过程
" j: p- V& K- y$ `C. 个性心理8 {' t) P {& z7 x. a0 T
D. 心理现象* y% s& z% O- D: q6 A- k/ e
满分：2 分6 h0 U; O# \5 u" i$ {
16. 矫正儿童口吃应从引起口吃的（）因素入手。
! i: Y, E2 h8 V; c* [* O" QA. 遗传3 N: g5 v7 u6 h, q7 \
B. 心理
7 l/ Z5 Q; r8 t$ A& j# x' x OC. 社会
# O$ h9 W% g" V5 P: {# q$ ?D. 环境7 \! L) `6 f( ~
满分：2 分1 S4 _$ X9 J7 [; e1 ~- y' h
17. 造成挫折的情境有（ ）。
) W6 F5 o) y! `A. 环境障碍
! x) m1 ]6 F" e9 |B. 自身的局限性
6 |- S, P6 r4 a" @+ v* I$ JC. 心理冲突3 @2 e; E; L5 c
满分：2 分
' K" B3 W8 d" k1 _* F! P5 V. ^18. 依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。4 w6 S" ^- C9 X/ y3 @% B
A. 现实榜样学习
2 W4 m- n# R+ r; BB. 理想榜样学习
8 _6 n3 U% a/ r1 dC. 符号榜样学习! l0 d6 I' i# ~( p! @) Y& ?7 Z
D. 文字榜样学习
8 L7 I1 @- z: C/ S2 ~+ { 满分：2 分
* ~* L* X2 Z- @4 J( s1 c! t19. 1983年，全国医学心理学第三届学术会议的突出特点之一就是以下哪三个方面成为会议讨论的专题之一。
6 k, h) c# R$ @A. 心理卫生+ g# f5 f! Q* b' L2 h, D: r; e
B. 心理治疗
. M- Z6 d0 @' t5 G2 CC. 心理诊断
3 M: }* ^/ I7 `% PD. 心理咨询
m2 E( l& q4 V* T* Q0 T D 满分：2 分
+ P/ y5 E+ Y' r# k) l% ?20. 个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：____。$ H5 z5 @( U/ h& i# F# l4 e: A: O! t
A. 产生攻击行为8 F+ E5 _) N2 Y2 U" I. X n1 o5 k8 c
B. 出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪6 m) r& k3 X7 \+ a- F$ x6 G
C. 情绪的宣泄与调节力下降
0 \% \5 W/ Y- zD. 行为常有偏差
1 J! L! N1 i; P& v6 E 满分：2 分 三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 个体的人格类型特征对心理健康没有明显的影响。 }9 P h5 Z; w, _
A. 错误
& R% ]1 M8 [3 b1 U; z# nB. 正确
3 o; C( [: _8 q8 e ? 满分：2 分
7 d/ Q5 u, U8 @" ?4 q! P2. 儿童恐怖症的致病原因不可能与遗传素质因素、教师及家长后天的教育方法不当有关。- ~# D, f, ?1 O8 x7 r- ?# T
A. 错误
. W2 F- h5 F6 x7 A* w8 J* J- SB. 正确
' C) S& F( P5 d( c0 G0 a6 G 满分：2 分
9 T2 w' f {/ ?# ^3. 世界卫生组织把健康定义为：“不但没有身体缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的完满状态。”
$ R% u$ d1 R' D0 [: M- n; ]A. 错误5 r& R' d( D4 ?! G# J
B. 正确
0 S* j! K/ v! V5 U 满分：2 分) Y) w9 z( @$ M* W; M! N0 X9 s
4. 弗洛伊德认为释梦是心理辅导的重要手段。
4 n. h$ Y1 M1 y5 iA. 错误" k% M6 ^4 n1 O- g
B. 正确: x5 t/ T4 m3 X$ H/ ~3 a
满分：2 分! B! }- m# _/ d8 a2 F! D% F* j
5. 选择性缄默症不会影响儿童的人际关系。
( d" b- r- v2 C# xA. 错误2 K1 ^9 A! ~! M( d
B. 正确0 M5 u7 X& q* x3 i& ?
满分：2 分" s4 w# K3 Y' C9 |5 e4 I _5 e
6. 儿童恐怖症的致病原因不可能与遗传素质因素及教师、家长后天的教育方法不当有关。
, \) h5 \8 o" uA. 错误
' \8 h* Z' f. v! l9 ^B. 正确6 L7 W) h( ?& m' w
满分：2 分( e2 Y$ X8 m& m1 Z
7. 师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。) B: r- f& D& A
A. 错误
" B9 P6 W! Y1 [+ XB. 正确- e% W1 j+ v6 j' ^- N+ m
满分：2 分& ^+ W7 G/ m' u" i
8. 学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。
# Y; Y/ @7 l8 w& C* rA. 错误& S) a: s8 V$ n# {0 }, Y
B. 正确% v. `5 ]2 C+ y; L3 g- c8 M
满分：2 分
% Y) C' ]2 m4 P7 X2 T9. 合理宣泄法就是以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷打发出来。+ N+ M8 r+ l0 Z# _% P" c5 V
A. 错误- c# r7 d, v. n
B. 正确
: [) w3 I7 p% e 满分：2 分
- u' q( S. A& m' j! B* i10. 心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。
2 D/ m- s( H. \ \" @& ~1 r% iA. 错误
6 }+ B8 z5 R! K7 e8 EB. 正确% Z% c% P# o; j- I+ W
满分：2 分: T" f& L3 g. N D. O
11. 环境陶冶即指通过教育情境（包括物质的、文化的和社会关系的结构）有意无意地帮助幼儿心理健康发展、创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境。& F) r, w) R# D4 r: }3 o, x8 w' {
A. 错误( p9 T3 L1 i6 Q0 j
B. 正确
: A' W. S1 }" B6 }: _/ y- R4 U 满分：2 分
* I/ f0 i' W$ {12. 儿童多动症又叫儿童多动综合症、注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
- [$ U2 A6 n, | hA. 错误
" X" s" P, P! M$ X% \B. 正确/ e! M0 ~" K3 B. ?6 U; a- r" e' N# r- d
满分：2 分
. J1 X; l- |, Q6 _( R13. 体质是指在遗传的基础上，个体在发育过程中受内外环境的相互作用所形成的整个有机体机能的状态。
8 y% [ X& G+ B) f8 Z+ |A. 错误
$ T& v* m# X" B: GB. 正确7 N" y2 z, y% Q9 u( N. M
满分：2 分) t7 x5 |& s" k& z/ @
14. 临床资料表明，某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。2 c/ A' U) ^ y0 B/ r1 Q
A. 错误! E( R+ c' }) i9 p. y
B. 正确 l7 {( I0 A$ r7 S/ E( `
满分：2 分% F- X2 f# ~7 K4 x$ s
15. 幼儿从家庭进入幼儿园，标志着人生首次体验正式进入社会团体生活。
4 z' `5 B+ G$ u0 q( m7 ~: \2 pA. 错误6 N8 u# S; f* @1 j
B. 正确8 E9 X7 O0 `, n6 e2 x3 x' E$ Q
满分：2 分 5 O1 H( y+ e# V% w) e, F, \. B
. G2 l2 Q" @- ^
. p0 p6 z% @% y* m1 O o
2 r2 g( C) J1 _: ]' `1 g* e7 k7 f% e$ z1 R- ~0 U# y; h3 c8 f
|
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2016-4-22 21:57:00
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-4-22 22:08:48
客服一
