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16春福师《中外幼儿教育史》在线作业一标准资料

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发表于 2016-4-22 21:58:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 5 道试,共 10 分。)V 1.  中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《____》。0 H  J! ~% b2 ~3 B2 v7 _
A. 百家姓
. x! \6 ^' _0 Q9 ~) N" BB. 千字文
) f9 m7 m  ^8 {5 bC. 幼学琼林
" Q* ~! i1 c& I; v& M4 a6 oD. 三字经
# Z; M& }0 O/ M0 ^4 M5 d      满分:2  分( p! ^" u3 e- B4 }: v  K, z
2.  属于《二十四孝图》的典故是( ).
- m" {- n* T- \7 g' [( SA. 冯唐易老
( \0 V" @- i: y$ {2 ]4 B3 rB. 郭巨埋儿! G  p) o1 h2 }% \1 h3 q' W" F
C. 晓风残月) L% `4 E% n/ Z: ]
D. 伯牙高山
  e: F. z' Y& J5 i9 ?8 E      满分:2  分
/ j8 W7 H7 i! x  t# ^. o. C1 U3.  蔡元培的"实利主义教育"即____。
* r8 T, Z! \4 ]8 G0 dA. 实用主义教育" s) I0 ?4 R& N. R* x: Y5 X
B. 智育# I, {( `' Q. u& h! g
C. 实业教育9 c' g7 b" \  u/ z& m; _
D. 商业教育3 O- l) d8 j/ E; N7 P) t
      满分:2  分
; h- _/ G) {, T  B7 _4.  古代____学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。
; \  ]  N5 q! f3 v. Y) @A. 巴比伦
# v) ]/ W! x0 qB. 埃及  V% F  U' L" L
C. 印度; e' L3 Z  |! }) F
D. 中国! ], q( B% @2 m4 H2 R- v7 u
      满分:2  分
" {( x. c7 j+ z3 I) z. Z3 X6 ]5.  1949 年 11 月,中央人民政府教育部成立,我国首次____,使幼教工作有了全国统一的领导。
( c: X9 T* R7 C" [+ ?7 @' T/ N8 wA. 在初等教育司下设幼儿教育处
; Q* W6 {% [. @3 h! v% U4 d5 _B. 在初等教育司下设学前教育处
+ E- f- M7 k/ P5 T: `" h$ _C. 设立学前教育司
/ i4 n, \. T" m* Q6 KD. 设立幼儿教育司
- r1 Y9 t9 g! B, k. E      满分:2  分
+ A9 R6 Z. `& c; ^* R0 w) \9 F! j. U2 k* M7 q3 k8 k
二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 5 道试题,共 10 分。)V 1.  陈鹤琴创立了“活教育”理论,在《活教育的教学原则》一书中,提出下列具体意见____。
5 [) ~2 [. n$ {& X6 o' g3 S9 E0 S, u- rA. 凡是儿童自己能够做的,应当让他自已做
1 u  X- r7 R4 y0 k: i4 T) sB. 你要儿童怎样做,就应当教儿童怎样学
+ p* b8 B. g# u0 y3 AC. 用比赛的方法来增进学习效率
  h7 B- n1 M/ f, |, ^8 v, u# KD. 分组学习,共同研究
5 D9 _) E' P1 ^2 l3 n$ v) ]  i      满分:2  分
6 s  {* a3 c/ ]2.  原始社会的幼儿教育具有如下主要特点____。. w, \. t+ s$ v% p/ L1 A
A. 对儿童实行公有公育,教育无阶级性,人人享有平等的教育权
( G  i& x3 n4 t6 X+ W* H) C- W- `. m; X' @, PB. 为社会关系的需要和生产劳动的需要而培养儿童,始终保持学用结合
# ?) U$ s$ ?+ p; z# uC. 没有专门的教育机构,在一般社会实践中附带进行教育" k5 u8 c. l3 T. W
D. 教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性
& m5 n) L3 t- F3 D2 k; ^: a' E& R% z      满分:2  分
$ W- X9 a  c  q! b1 \4 J& m3.  论学前教育的意义主要有:____。2 K  C! p! x; c% J5 F
A. 幼稚期是人生可塑性最大的时期,需要有适当的环境与优良的养育
, W4 v  {4 Z4 ]B. 学前教育是一切教育的基础,对各种教育要发生深刻的影响) _& m0 u% _( q3 d6 `
C. 为了减轻工作妇女对养育子女的负担,迫切需要幼稚教育  N$ E' F, Y; i8 O; q" I
D. 为使特殊儿童能得到社会的养护
! \" o+ I/ X3 J$ \' D. `; t      满分:2  分
( S+ s6 j5 `2 B  c* F, U4.  下列属于1925年,张宗麟和陈鹤琴办幼稚教育的主张的是:____。
+ Z5 |' I: b: NA. 幼稚园要适应国情
. ?  C8 F7 a* d/ J0 h, z7 LB. 儿童教育是幼稚园与家庭共同的责任
0 p; [9 r0 D0 c; b- z3 @8 `C. 幼稚园课程既要预定但又要机动
) I" H& t- u" }. w1 W: rD. 幼稚园应特别注意音乐( o3 j/ U9 E" q# z1 B) t1 F% ]
      满分:2  分  y* j' F* q7 t, W' m1 O3 _: W
5.  1927年3月,陶行知在南京北郊晓庄创办试验乡村师范学校,提出得理论有:____。. v+ Q  L( J. c8 C% t
A. 生活即教育
1 M8 @3 u7 ~8 I' z4 s: ZB. 社会即学校
  j7 E, V9 e4 D2 T" G. bC. 教学做合一. l& j& @( q7 G& v/ V  n2 N5 o+ U
D. 教育是社会发展的基础0 I- S" e! [$ F% E/ t% f) a
      满分:2  分 8 X, i; x% t& {# N+ c
三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 40 道试题,共 80 分。)V 1.  福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是社会活动。; r, G' n/ C& Z9 E3 V4 f: s& q
A. 错误
) |! k2 H  _/ @+ F) O( WB. 正确* c  x. A. p2 c/ F2 d1 h
      满分:2  分
! D& K. u4 V5 F- q) e8 N2.  在识字教育方面,出现了宋初江浙民间人士所撰的《百家姓》和宋末王应麟撰写的《三字经》,与《千字文》合在一起,成为近代之前最流行的三部教材,简称“三、百、千”。。- y5 L( L( _! I' X# \
A. 错误/ |$ ~5 k( V' G( H
B. 正确- x7 R  t' E4 O* y0 x
      满分:2  分
& H5 X' C4 _3 G5 g5 M3.  《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。
: }. ?4 @+ U& F5 G1 \; hA. 错误: u6 k' d; T  M; ]5 ?5 ~% P
B. 正确8 }3 Y; V& F, W4 n6 m: m
      满分:2  分
4 v8 E7 ]7 R+ q& c4 n: g) w- j' O: ]. @4.  整个教学法是把各科功课打成一片,所学的功课是一定规定时间内学的;所用的教材一定是以故事为中心的,或是做出发点的。' f. l/ U) B" F( \
A. 错误5 n/ v# p% U* ]! m+ @0 a3 k
B. 正确& A/ ]4 t  N9 D# Z9 ?
      满分:2  分
) H; C5 Q& E; Q, }7 |5.  陶行知认为幼儿教育是人生的基础教育。
' S# K" v  V$ p/ q' A5 hA. 错误2 G4 A! W# @. u7 a7 J
B. 正确6 I" j! c  W$ X
      满分:2  分
! Q2 l" V- O, }' U5 W2 e) A1 L6.  1922年学制改革,是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现,结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况。! F9 V4 t9 F8 @; I6 Y1 j
A. 错误6 i+ \* `' C/ k+ N
B. 正确
# I, H$ x0 f* r6 ]! `1 ]# u/ I      满分:2  分% _0 S6 X) M. N0 V+ G. s
7.  夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制。
2 h6 U" P, h& p& J$ c' x2 uA. 错误  L. h* t3 f# ?
B. 正确+ ^: O. y7 @6 n$ y, J
      满分:2  分
5 i5 O+ |6 l$ l9 O1 J# J: W8.  德国著名的学前教育家福禄培尔于1837年在勃兰根堡开办学前教育机关。2 d2 @) W$ @0 Q0 m- g9 T3 ]
A. 错误
* w5 r$ w& O/ `+ z: ^B. 正确; v' ^4 `& D, X9 ^( J9 t
      满分:2  分6 w! j7 o$ p+ \8 I' _5 ~
9.  福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是自我活动。
$ {% B7 S6 e& c. p0 yA. 错误
. [# T/ U4 W: K$ g1 J8 nB. 正确
" O! V2 n0 i2 N' D' t. `      满分:2  分* A' a2 c' U4 e# }
10.  古代罗马是西方学前教育思想的摇篮。1 u7 t* I# j/ y# a; e% R$ l$ q
A. 错误
- F( a+ K  r8 Z& kB. 正确6 }, u) N: w( K$ y0 Q, |
      满分:2  分0 d0 |1 ~5 |& V; Z
11.  陈鹤琴是“五四”以后,中国学前教育研究和实验的典型代表。
0 {% S0 j) M, D/ B/ rA. 错误
$ a8 U8 u3 e$ [+ U: s* G3 c- Y( JB. 正确) S) K* u! T" G6 e7 G" e7 m
      满分:2  分5 Q, ?, X) X& J: V5 G$ g2 Y% w/ A
12.  整个教学法就是把儿童所应该学的东西分散地、有系统地去教儿童学。
0 Y7 [0 y! o3 v7 N+ k# O  i- H" }( F3 jA. 错误
7 ?( X& c" T4 N. V3 }" w% f; [/ OB. 正确7 b; v2 e  N. h, H6 x  R( {
      满分:2  分
. N; \/ e, c" Y2 L! n6 m6 B. ~13.  《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴。' X: K/ S4 I8 [6 T! Z) t4 i
A. 错误
  C  n' g1 n9 `; D1 k  P5 YB. 正确
; s' f' _$ ^  W9 n' |% Z      满分:2  分: \, Z) I/ p4 M7 x4 m7 [; L
14.  古代学前家庭教育的实施者是父母,而尤以母亲为主,这是由幼儿生活特点所决定的。
" L0 o2 G7 C7 Z* V$ G, E5 oA. 错误
9 L* z* b5 Y; q2 G8 I' wB. 正确
4 ~0 g# }9 Q( m; d0 v6 z4 ~' z' y) ~      满分:2  分1 S+ v; }/ P* j  ~+ b4 j8 R
15.  学龄前儿童的社会教育机构,可以看作是儿童从家庭教育转向儿童公育的长过程中必然出现的教育形式。
) s9 t. t7 w- |( |7 a; iA. 错误
- |7 }' r7 n6 A, MB. 正确
" j8 d8 L& Q) y7 @# T- j      满分:2  分
9 Q% S/ n( G+ d16.  蒙台梭利强调环境的主导作用以及有机体与环境之间的相互作用。9 N* b" V1 f  P2 H2 ~, A/ A
A. 错误6 l$ {5 s+ H& @
B. 正确
! G+ k# j( [- ]5 [1 ?& L- Q      满分:2  分
7 e7 P" r% o% ?! B; Q  v17.  福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者,近代学前教育理论的奠基人。
6 K; g( P4 c2 ]8 R' QA. 错误
# D2 B2 q7 _# lB. 正确6 A# P# g  o/ N: U
      满分:2  分
# y# [5 ^" l9 }, m+ m18.  “上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据。- k! |9 J+ F$ g3 z: E' \
A. 错误
6 o  |  W2 [: zB. 正确) v5 K. |, D  X9 z+ P5 A' C& V, G
      满分:2  分6 J7 O+ f8 `) `; o. l
19.  胎教观,中国起始于西周。
& K8 O$ Y& A- v* lA. 错误% C4 t. q- \5 |# Q5 J$ t
B. 正确
: X9 i: n- d/ f! G8 `/ @; i* [      满分:2  分
3 v" `, B+ x3 j* z: e0 R20.  夸美纽斯提出母亲要精心护理婴儿,经常给婴儿洗澡,提供松软有助于消化的自然食品,少用药物,制定规范化的生活制度,提供卫生舒适的环境,促进孩子的健康成长。
7 k) b7 f( ]! |A. 错误
: t: G# m& n5 mB. 正确
$ y, ^& F$ |7 b      满分:2  分
( t- l, _" C% q: R# R21.  世界第一所幼儿园由福禄倍尔创办,创办时是1840年。: P" B3 }- R  z3 E3 U& e
A. 错误+ N( R' t7 n) U7 E3 e
B. 正确
& Q5 `4 G  s+ n: O      满分:2  分
9 C$ I8 D* k" W0 P$ L22.  1949年至1957年是我国学前教育稳步发展时期。。, x" S5 r  b: Z: q
A. 错误0 X3 u+ B" `. e( @( O  W
B. 正确
. h6 E- N4 V5 H" f% _: ]. c+ e      满分:2  分) l" ~/ v# `4 X+ H5 p( p8 l* d. z1 K
23.  卢梭基本上是一位自然神论都。; \* T5 x2 h5 ^9 Y) H
A. 错误0 `" B! o, J& @
B. 正确
) |- y5 t% y: z2 z7 x5 P+ k) R      满分:2  分9 b: i' L9 h5 d/ J! M0 @/ r. e% p
24.  “慈幼”即爱护儿童。7 o9 Y1 R# ]" `/ e  x+ q
A. 错误! |6 P! _+ k7 v7 l
B. 正确1 i+ C# @( ]" R2 D* R4 `
      满分:2  分
9 O% V  u$ l2 `# r' A25.  杨·阿姆斯·夸美纽斯(1592-1670)是17世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家。0 T3 N9 B- r4 K0 g' f
A. 错误
! x9 H$ V2 L" x) oB. 正确5 ?$ j% I6 F0 Y7 Y. X7 w
      满分:2  分+ W( m1 q2 F7 ]# C  @9 |" S
26.  以柏拉图和亚里士多德为代表的希腊学前教育思想,为西方学前教育思想发展奠定了重要的基础。
+ g( [) m2 t! [0 G" jA. 错误
& |2 z& j" Y' y5 C9 Z  EB. 正确
5 |6 G' D3 G9 w( H7 }* f      满分:2  分* Z/ W" k+ f8 ?
27.  18世纪末,康有为在其《大同书》中,以积极乐观的态度,设计了儿童公养、公育的理想王国。
- O$ u( P9 t0 |A. 错误) ?8 i  k7 W( Q, p) U5 z2 p6 l
B. 正确
& |+ R+ N; D3 n0 Z1 M0 _( T      满分:2  分& O& D9 H. j! e% U
28.  《新爱洛绮丝》、《社会契约论》和《爱弥儿》均是由卢梭发表。
( }$ T! J: A  L/ s) b* G7 ?& kA. 错误
0 q% {0 R8 r! o9 {6 H+ SB. 正确3 o4 J+ m! _: N- m. X  O8 x
      满分:2  分
4 |4 O$ d9 {, T* N29.  艺友制便是学生(称艺友)与有经验的教师(称导师)交朋友,在实践中学习当教师,边干边学。. i  X( t) n) ]5 u0 I
A. 错误5 e, t- L" e9 Z& O" [
B. 正确; `1 Y4 Y% A4 a0 l
      满分:2  分
2 \, b7 Q8 {& L" X. V30.  开胎教之先河的教育家,中国是贾谊。5 J- H( w# H, F3 Q, j; g3 B- F" \
A. 错误
. Y3 N$ W4 Z0 W" O( d2 c3 eB. 正确
7 w! Q; q1 n% `+ O      满分:2  分4 l4 ?2 v( x3 B/ o) o
31.  1816年,福禄倍尔在格利斯海姆创办“德国普通教养院”。1826年,他发表其教育代表作《爱弥儿》,阐述关于教育原理和对教育各时期的观点。
1 [- _6 r0 m" n; h' C' g. e1 GA. 错误6 i7 y# o# ?' Q. N/ K7 n
B. 正确
$ c7 f( J' b5 A: `* f1 W! r1 h      满分:2  分# M5 _; J9 d  V" D6 `% Q
32.  1912年9月,教育部公布《学校系统令》,按这个系统,将整个教育期限定为17-18年。
! d9 J& N" G3 p. m" }& hA. 错误" X2 H' p' K4 J
B. 正确6 j5 k# L. ?( m9 D
      满分:2  分
& j) ^+ _' P) ^/ T- B33.  按癸卯学制的规定,蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分,是中国最早的学前教育机构。
5 i3 z$ U$ |# ]  b5 A. J" DA. 错误
; o" q' c* {& D4 q8 z! [B. 正确1 v; c; z( I, |& k/ j! q0 `% ~, X% w
      满分:2  分, N" @! o9 S: n5 x. o; [! j
34.  北京香山慈幼院,1919年正式成立,它的前身是慈幼局,主要收容无家可归及父母无力抚养的儿童。
$ H' O' P7 S+ Q+ e* JA. 错误: J/ ^0 L0 F- S( i
B. 正确% T, }* O0 y0 t! m  C
      满分:2  分
' l/ d4 G' g8 J1 \% u$ J9 p! x35.  福禄倍尔认为学龄前儿童必须在家庭就接受百科全书式的启蒙教育。
; x) w7 b- c% o% y  uA. 错误
+ F  S4 ]5 _  ]4 G7 B+ tB. 正确: {7 s, t9 l( O
      满分:2  分
0 D, r8 m" ?- L4 }- X' n6 I36.  自然适应性原则是指广泛的、全面的科学与智慧,即一种百科全书式的能为一切人所掌握并能促进人的智慧发展的各种自然知识和社会知识的大全。$ i/ G; x5 `# x+ p2 p, ]9 U
A. 错误
# c4 M0 Y* K: _- @6 G( h+ G& FB. 正确$ c- U1 L) A& n+ G  ]- e
      满分:2  分
! `# O8 T/ w7 E: H37.  创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟。4 ~8 t0 K% N3 ~+ h
A. 错误
, r! q4 j; r7 K0 a% SB. 正确
4 c, i/ _3 q. c' r% m      满分:2  分' s! {! V, |6 S
38.  就学前教育来讲,幼稚园教育,在学制上确定了独立的地位,幼儿教育的地位提高了。
# t9 k* i$ B4 }9 L+ n2 w- wA. 错误
0 M. K# T. K, ]$ u9 Z5 p5 dB. 正确
  P1 A4 h. b% r# V      满分:2  分; \" G  {- l# ^& r/ T1 @$ n
39.  中国幼教史上第一位男教师是张雪门。& p( p$ U2 V& F
A. 错误
3 N8 v# l( g0 ^: [, H& t% gB. 正确% m2 e2 O( ^$ B2 D4 O' B0 |6 k
      满分:2  分4 G) r- j: ?& x$ _
40.  欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。' e, y# U' Y( y$ G3 ~
A. 错误
. e3 [/ D) \. M5 p  [B. 正确
/ T: Y5 W+ v- m+ V  ^. r      满分:2  分
& j1 L1 s& R2 E: E! d8 D' @$ s! n! X
! I6 q. e/ J7 y9 z

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