16春福师《儿童游戏理论》在线作业二辅导资料

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) I$ N# Y, a+ W# U4 L" k+ d- B福师《儿童游戏理论》在线作业二
/ q0 i' b: H( b2 ~! q  i

& Y% s# G+ x/ D# S( b8 F* I

$ O; _) k* U2 s, t* N& u' t/ G一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 20 道试题，共 40 分。）
7 s) F' t& y6 T% {
* X0 G# f& X' X6 ~( ?  y& s1.  角色游戏的中心环节是____。
( ?, m! c1 f. s8 }6 }. 扮演角色
. 想象活动
, [7 `8 H3 }! z6 m& x# D. 自主自愿
. 玩具。
% j  H* q3 k5 Q# p% v# X* N* T& R正确资料：
2.  ____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
. 加维
. 朱可维克
, z9 v5 |: v+ l0 ?" H1 ~! W. 布鲁纳
. 斯米兰斯基。
' ?( \* Z2 g& l正确资料：
3.  比勒对儿童游戏进行分类的角度是____。
. 儿童智力发展
. 儿童的社会性发展
% n8 l& ^0 C/ r: l. 儿童的情绪体验
9 K5 o: p" i* `, |) L. 儿童游戏的教育作用。
; a6 p! y+ e- |  L  O& Y) o- `正确资料：
4.  儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
4 r. ~4 h& u3 l  i6 ^" F. 米德
5 j/ @; Y6 d& _2 T( H0 Q. 朗格威尔
2 ]: D9 d( \% X6 B3 L. V. 阿什利
- w; X+ x3 @" K. w* d* f" D. 鲁纳斯。
6 Q& g: y7 [4 p, G% V* z' m& M8 ^正确资料：
5.  观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
. 追踪法
1 c3 b5 A6 i0 Y) n& m. 定点法
. 扫描法
, f1 _5 m  F" ]7 }7 v. 时段定人法。
+ q% T4 G0 d! H' i* v8 k: l  ?正确资料：
6 v/ o( k. {$ o8 x6.  结构游戏的基础是____。
- k1 d, v6 |, O8 w7 T' a4 R. e. 情景
. 结构材料
. 自主自愿
. 建构活动。
正确资料：
7.  ____是角色游戏的支柱。
: }. ]8 B- m7 p" f, n5 c. 角色扮演
. 想象活动
) W  j0 A* E& x3 w. 玩具
. 情节。
正确资料：
9 r2 m" S& ^2 k. q- ?8.  “复演论”的代表人物是____。
: |* Y  y" [: \% W. 席勒
$ ~/ ^2 N9 w) O/ f1 G1 X. 格罗斯
" x$ j  k4 M" ?. 霍尔
. 拉扎鲁斯。
/ g" ~. e2 h4 B" b* W; y2 J' U正确资料：
9.  ____属于有规则游戏。
% B+ i8 v7 Y8 l$ P. 表演游戏
5 Y, K9 n6 k  i8 H- W9 O( V. 结构游戏
  u3 M: c8 S. j+ B! p1 i- s0 G$ _. 角色游戏
. 智力游戏。
+ m# O0 K/ ?' S$ x正确资料：
10.  ____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
. 生活预备说
. 社会文化说
. 精神分析说
. 认知发展说。
正确资料：
8 h, g' O& l  K3 n11.  “认知发展说”的代表人物是____。
. 席勒
, l/ w. P: j0 j: v8 m% i, {6 u. 格罗斯
. 霍尔
. 皮亚杰。
正确资料：
12.  学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
$ z: g8 M3 _% Q; t" ]- s' U. L. 米德
. 萨顿?史密斯
. 朱可维克
. 鲁纳斯。
正确资料：
13.  （）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
% J! U+ [% E& {6 ~; C: ]. 赫特
; Q6 z/ K2 Y/ B: F/ e0 o. 萨顿
$ \% k6 V' K7 u# G( e% q. 米德
( G( ~" O6 T/ ]! W1 w9 O. 鲁宾。
7 |+ s5 u% s/ k0 k$ q正确资料：
14.  ____认为游戏是同化超过顺应的产物。
. 皮亚杰
. 史普德克
. 佩普勒
: S; |9 c! L: z% P+ f* m. 罗斯。
  \0 c3 w: |3 O0 x* n. j  N正确资料：
1 @2 G( u2 G2 T; ^9 Y7 J- z0 K) t15.  由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。
; v. y2 P8 W; f. 合作介入
. 指导性介入
. 平行介入
7 k( X6 @6 D7 F, ^" y. d. 外部干预。
正确资料：
4 ?/ h. @) k5 M0 |- I) V$ D16.  幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。
. 角色游戏
7 k- |& J: L& \+ I( Y$ Y. 结构游戏
. 表演游戏
. 有规则游戏。
正确资料：
17.  著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
' F1 {$ g. s6 R+ G: W  j. 米德
& ~. t1 \; U2 T$ _+ x# {. 朗格威尔
# w- Y: G. |6 T2 A8 C; ~8 N3 a" x. 阿什利?蒙塔古
. 鲁纳斯。
正确资料：
18.  美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
2 `* d% ]4 N7 L3 @. 米德
3 h' d0 u/ @4 `9 j" r# j. 加维
. 朱可维克
- t, i- a, y, V3 T! }' D% o. 鲁纳斯。
正确资料：
* {9 S. w/ j1 Q- @19.  ____是剩余精力说的倡导者。
. 斯宾塞
. 弗洛伊德
; t  o9 U6 U$ Y2 Y  F. d, d2 }5 K! ]. 皮亚杰
4 A. h  }8 w! i7 a9 W. 霍尔。
) g8 V: v* Z8 q( W正确资料：
4 H) k1 r2 ~) y- H# r# V+ o20.  1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
. 七
! c. N7 d5 E) E8 u7 ^) }. 十
0 c# V7 o; Y, V. `* |. h; \. 九
2 x; Y6 k6 x5 b2 q. 八。
; B% w$ X4 c2 i正确资料：



6 O; Y- B6 T7 e  F+ @- q% ~福师《儿童游戏理论》在线作业二


* ~& o1 d5 `- ?$ R( Y3 q
3 F% a, M5 l: ]# G
% K1 q; X( ^9 ~二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 11 道试题，共 22 分。）
- H5 w1 \; ]% ?
1.  在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是____。
) U: K# _: C2 K" A: a( z9 d8 o: ]. 针对区域活动特征
7 V8 s. a  z! g: ~6 O* U& n1 v. 考虑幼儿年龄差异
. 保证游戏时间
2 B9 d, C" R4 L6 c$ `6 F+ G2 \" c  t. 探索多种玩法。
正确资料：
' w" l# C! s2 |& o2.  儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为____。
. 练习性的游戏
& P) t3 [0 \5 r1 B* B. 象征性的游戏
$ B. P* P! ^$ d, a5 N5 X8 j: ~  ]. 规则性的游戏
- t; {& T+ t8 K6 v5 k. 表演性的游戏。
正确资料：
3.  在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括____。
' ?0 Q5 r5 P5 w+ P4 C) y7 h. 激发儿童游戏动机
' O- M+ b# f  K: ]" `& z. 支撑游戏开展
. 促进游戏水平提高
. 对于儿童有教育作用。
正确资料：
% A: J6 r; B0 n4 l4.  儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为____。
9 T7 p/ m' n$ Y$ l) M. 机能性游戏
- Y: m$ [8 T# X; S4 k. 想象性游戏
( ^3 |; ?; f7 f* X. 接受性游戏
. 制作性游戏。
正确资料：
& x# L' d% ~/ M2 m# \# B5.  从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为____。
7 l8 ?( `( B8 O9 w) z5 S3 ~5 O. 独自游戏
. 平行游戏
6 Q8 L3 E3 F' X. 联合游戏
. 合作游戏。
% H1 T  \: ]; f, Y$ y正确资料：
) o! U6 S* M; u2 c6.  根据玩具自身的内部结构，玩具可分为____。
. 静态玩具
9 h) I/ K! w4 Z6 l8 _0 o. 机动玩具
0 q2 ^$ t" g5 X& j1 V. 电子玩具
+ i: R: G8 A6 u7 j  K; C8 V. 金属玩具。
正确资料：
/ F8 y& [; h' w! f3 A8 V7.  要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点____。
. 及时调整时间
. 合理安排游戏时间
4 Y4 A0 Z/ A6 s. 珍惜游戏时间
. 善于利用零散时间。
正确资料：
8.  在为儿童选择玩具时，应注意几个方面，分别是____。
. 为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料
8 e# ^7 A8 A! j) m* ^. 玩具应当经济实惠
. 为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具
. 把大自然、大社会的材料引进游戏领域。
正确资料：
9.  下列属于选择玩具的标准的是____。
. 玩具应具有教育性
. 玩具要具有可操作性
# U5 Q8 D8 \; T( i5 H. 玩具要符合安全卫生要求
. 玩具应符合儿童年龄特点。
正确资料：
. q/ P9 Q. K( k/ ~, T) |/ y10.  了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
. 了解教师的儿童观、教育观、游戏观
6 `4 C3 ~. W3 a( L, y. 了解教师创设游戏环境的情况
  H/ h2 d! e) t, I+ l+ `/ O5 g+ n+ G. 了解教师对幼儿游戏的指导技能
. 了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
  j3 B% j1 w% g+ U% l+ D  H正确资料：
11.  下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是____。
. 主题的确定
" m1 n* q" v! U" q$ l. 材料的运用
. 角色表现形式
( m* I0 H# ]# s8 b8 q+ b. 社会性水平。
正确资料：



1 @9 p5 ~2 U; _8 N) i  R+ A福师《儿童游戏理论》在线作业二


4 c# E3 _: T6 a( G# O" Y1 [* Y. m
8 F2 o5 x' K( f( |% b) }1 M
8 a  c2 x1 m: B0 m: ~三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 19 道试题，共 38 分。）
' N0 I- U; K9 k! d* i4 {
1.  以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。
  G: \% `( p) C( V% t- g8 _$ n, s. 错误
9 u8 m# N1 Q% L2 A  |, @- x. 正确
正确资料：
2.  20世纪60年代，美籍日本学者渡边慧证明了一条著名的定理——丑小鸭定理。
) c/ x$ f. o5 ^3 b5 ~2 `. Q2 {% c. 错误
8 P, Z" ?0 H( Y# Y0 P6 t' J. 正确
正确资料：
# O% W9 h2 F2 I/ k3.  体育游戏属于有规则游戏。
2 U" W. y. g" A4 I& w7 n+ Y. 错误
9 I) ~" g4 X# X6 q) E* A6 W. 正确
( t5 P% j# P0 e5 C, l正确资料：
2 N- i; w: ], @! F% M4.  定人不定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
. 错误
. 正确
' I* J. A, m+ m. a, c正确资料：
7 q( R+ q1 M% D! q$ Q& ^2 U5.  以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
. 错误
& x+ N9 w$ e* p. ]8 U6 S) y' J. 正确
正确资料：
. }3 t- Z% M3 w0 r5 K: [2 R6.  教师在对儿童游戏评价的时候要以正面教育为主，消极内容不讲评。
. 错误
. 正确
1 c1 E' w; T9 d1 \正确资料：
# l2 H; h% z7 `" A8 t0 w- ?7.  20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。
/ N+ y# K4 b9 u0 g+ [4 F. 错误
. 正确
3 A7 F0 E7 [/ y2 C7 _8 p正确资料：
) ?* j" V$ D) C2 J* f, C- C8.  帕顿（Prtn，1933）等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。
" H8 C/ g# Q  S. 错误
, n* o: F3 m8 d5 r& i( N7 ~* e. 正确
正确资料：
9.  有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实 生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。
* G( i2 R' l" A  A& K. 错误
. 正确
8 }) y) w! @( k9 _3 _正确资料：
+ B- B& S8 v/ w6 c10.  前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。
. 错误
. 正确
+ N3 e3 ?" H* T4 ?- r正确资料：
11.  时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
5 p" I$ \/ o% O. N. 错误
. 正确
正确资料：
: K5 _8 b: D5 J+ x& d! K12.  根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。
% w) q" F' C) L: [9 s. 错误
+ B+ y- K* f  b2 r5 N0 i! |5 \+ h. 正确
正确资料：
13.  游戏是儿童的需要,是儿童游戏的特质。
. 错误
, y2 i/ q" y& d! }. 正确
正确资料：
14.  在创设儿童游戏环境时，一般只考虑物质环境的创设，不用考虑心理环境的创设。
. 错误
' T3 I3 e- u  u! Y. 正确
8 W5 _" O; I; W正确资料：
) A1 a( U" \" n8 D) Q3 F15.  了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。
. 错误
0 ^6 B6 s9 [& G( c  M( R2 K. 正确
正确资料：
16.  教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等
, n0 f; n( X$ ^0 S. e0 m) |' z0 K. 错误
. 正确
$ J& n2 t" b$ ?9 p1 R: k) A$ ^正确资料：
. f( _' [; E7 S/ q17.  行为检核是将观察的项目和行为预先列出表格，然后检查行为是否出现，或行为表现的等级如何，并在所符合的条目上做上标记。
. 错误
. 正确
正确资料：
18.  研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
. 错误
. 正确
( `" @5 {7 d. D* ?; U& c" y正确资料：
" ~% T# l5 `2 O, {0 l! m19.  游戏评价的原则包括描述性,经常性,广泛性等等。
. 错误
. 正确
正确资料：

/ [1 W' r4 b9 O) u8 s4 v
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愁了思绪

不错，OK ，满分！

chenyanrong

谢谢，资料不错。明年继续

wuhuiyan

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