16春福师《科学思维方法论》在线作业一辅导资料

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% X. r6 f1 B( x; ?% `* B福师《科学思维方法论》在线作业一


5 s, z- Z$ _9 O1 s+ J0 Q9 P  x

0 E- e. |9 s1 m8 E1 q一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

1.  创新能力可以体现在
. 个人的层次上
' C( Z9 {) X& A" _4 b7 J. 个人和组织层次上
' j4 H4 b: y- {! H: w' W# O. 组织和国家层次上
2 ]4 j3 C, U+ P3 v8 J5 e$ W) B4 E& }. 个人、组织、国家层次上
正确资料：
* S9 [4 X& f, h% c3 n8 u2.  最早系统地总结了人类辩证思维的成果并创立了辩证逻辑的人是
. 马克思
/ |+ f9 }4 g$ u' M' ~0 B; ]. 列宁
. 毛泽东
. 黑格尔
9 W6 X" L: S& P正确资料：
; U- M* l, j/ L( e3 Q# O3.  灵感思维的基本环节是
7 j+ J; f* `9 j( I- `  `. 思维活动→意识下脑生理活动
. 意识下脑生理活动→思维活动
. 思维活动→思维活动
. 思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
正确资料：
+ s' @: B5 x6 D( g" g& Q9 N4.  信息论的主要创始人是
+ A) S: x% n1 F  z  N7 ]3 q. 申农
. 维纳
. 贝塔朗菲
8 R1 w" E6 s' ~8 o3 I$ B. 艾什比
) @+ s* F9 C  s+ V, e' w1 |正确资料：
5.  对比联想的基础是
6 b/ l, C( c, Z- O9 E6 c7 Z. 事物在性质上的相似
8 w( @3 A4 N$ l. 事物在形态上的相似
. 事物之间的对立统一关系
) m: w# ^7 m5 l* s& U) g$ k; C. 事物之间的量变质变关系
正确资料：
1 Y- O9 c5 Y7 K6 y6.  人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是
- A2 b  H2 }1 {  g# G! C) j6 j. 抽象思维和辩证思维
  z4 U( m* H) k. 观察和实验
. 抽象思维和形象思维
. 形象思维和辩证思维
1 B) p7 K5 T8 q# W) X8 I正确资料：
7.  假说对于科学研究和科学发展影响很大，如果没有假说
. 我们就无法获得感性材料
. 许多的科学观察和科学实验就会更加自觉主动
. 科学知识体系很可能支离破碎
) V1 X- m3 D2 w4 a. 科学前进的步伐会加快
正确资料：
5 z& q3 U+ k, k1 V- f/ p/ w8.  经学研究方法是指
. 片面地应用形式逻辑和论辩术作为研究和论证的方法
. 教条式地研究上帝和《圣经》
. 把演绎推理中三段论变成形式主义的繁琐论证
8 G; @; N, e- {- S. 采用今文经学的“微言大义”或古文经学的繁琐考证的研究方法
$ }1 N/ ?2 H4 G正确资料：
9.  在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
: `4 }, N4 [# ~2 s. 最抽象、最核心的作为起点的环节
. 较具体、处于中间层次的中介环节
& W# W$ u. G$ m2 h+ H- Q  p5 X0 h. 最具体、处于外层的作为终点的环节
. 不属于辩证逻辑的科学体系
& C! U" K$ ~% P7 r* _  B; z正确资料：
10.  第一个系统地把创新理论运用于管理实践中的著名管理学家是
. 凯恩斯
2 y% R% ]- F$ f: K. y. 熊彼特
. 德鲁克
4 T) ^% U$ V' h# b. 泰罗
正确资料：
- @& @) ^$ u$ `% U

3 z) w- \2 b0 i; }; }
8 }# N1 V; [0 F! @6 X! V福师《科学思维方法论》在线作业一
. r+ K* K+ v9 S2 \) a

2 L7 e- p9 B( y4 h. K

二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 15 道试题，共 30 分。）
/ C* ^0 E% A, R* q) b$ t
# L( \3 ]3 y% J6 f# V. ~1.  直觉在科学创造中的作用表现在
. 科学家依靠直觉进行选择
1 y  F& }& @- b$ Y) T0 q" M) C. 直觉可以帮助科学家作出科学预见
8 h  |( X) O" Y" E9 e. r( E: x. 直觉可以代替实践经验
% i: v7 M' X& @1 w: h# G. 凭借直觉提出新概念、新思想和新理论
, x5 ]7 {" I- e. j8 a/ D/ I正确资料：
) [4 U3 i) n; S; y+ l8 V2.  科学主义和科学精神相比，
3 n/ C4 I4 L! d) g. 科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法
. 科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
5 G4 g( v; C+ g5 k; A  {. 科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中
. 科学主义的本质是理性精神和探索精神
正确资料：
7 u4 p7 J8 j) R3.  确立理论研究课题的方法主要有
# P1 }* E- R1 _. 意义方法
. 操作方法
. 可实现性方法
- `+ o' k; }- C+ ^. 最优化方法
$ J7 ?) S7 i" L正确资料：
! o; G. P7 Q6 v4.  现时代，封闭式研究法是不可取的，因为
: }+ v. {8 p7 i$ a5 W) J# S( B1 d# `. 人类的知识体系是个有机整体，学科的划分是相对的
5 F: ]& P5 U/ z$ Q5 F7 G. 不同学科的交叉和渗透已经成为一种世界潮流
. 科学和生产实践之间打破界限，相互合作
" j$ ?  m' ]  g. 基础研究和应用研究，科学和技术的联系更加密切
正确资料：
- k* E1 ?' C- O1 m: v: ^  r" o5.  科学理论主要的功能有
. 解释功能
7 B7 M+ y" N! _  G6 B& s: ], N. 预见功能
. 规范功能
. 启发功能
正确资料：
6 W- ]: H5 B( P: m9 q6.  科学思维方法变革的新特点是
. 从简单性到复杂性
. 从严格决定性到随机性
. 从封闭性到开放性
. 从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合
. J) g, u; g* c+ R+ ^( |4 Q正确资料：
7.  白箱方法的目的是
. 制定“白箱网络”,通过“白箱网络”对系统进行再认识
2 R+ Y" G3 [* s$ W. 利用“白箱网络”去控制系统以后的过程
  Z5 k1 V+ Q5 s- p4 x8 H% @( l. 利用“白箱网络”去预测系统的行为
. 把系统的结构关系按一定的关系式表达出来
正确资料：
- _3 L6 q! O9 ^6 A! G8.  现代科技革命的基本特征是
. 全球化，这是现代科技革命的涉及范围的特征体现
. 综合化，这是现代科技革命在空间发展上的特征体现
. 高速化，这是现代科技革命时间发展特征的体现
  d6 z- R4 o& F9 @+ o  k$ d. 信息化，是现代科技革命的内涵发展特征的体现.
7 y8 I* b" T& u  l2 f) Q正确资料：
9.  改革实践中，创造性思维的主要表现有
. 大胆创新的精神
) [* N* [9 }! q$ J/ ]. 独立思考的精神
5 ^) D4 v# A' K' v9 t. 勇于实践与借鉴的精神
  }6 M# q+ i- ~2 f. 固守传统的精神
& K) ?; e, Q) C正确资料：
6 P5 m' p7 U* t. M, Z10.  古今中外，凡是科学上有重大贡献的科学家，都是用有准备的头脑，审慎地对待科学研究中的机遇才获得成功的。“有准备的头脑”指
. 要有敏锐的洞察力
) J$ u% K% L4 x5 f2 {. 要有高度的判断力
. 要有丰富的科学知识
) h; p. u$ h# }. 靠侥幸和运气
) [1 h' Y- V2 d正确资料：
11.  现有的系统概念，总和一定的科学和哲学思维形式有联系，对于同样或类似的情况，有时也使用
1 U$ o0 p! K+ O" S( e1 r. 整体
/ h% k! F* J! s. 机体
, k2 A. I7 W7 r% M& B6 v1 [2 g$ T. 结构
. 组织
正确资料：
7 t1 X" A$ m# v' }0 Z12.  假说是科学研究的重要方法，它具有
+ Y* A! t3 P6 [1 b- M. 科学性
. 精测性
. 多样性
7 W# X6 p8 ~8 ^4 \. L: o. 可争议性
正确资料：
1 g, K  O- A1 Z1 y8 m9 M13.  归纳主义累进模式认为
. 科学知识在量上是相同的
0 z; ^- c4 X1 j/ }. 科学的发展是动态的发展
5 e# X! n1 M( U& m. 科学的发展是平衡地积累而成的
. 科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
3 D- b  _& d+ O正确资料：
, s- [0 X9 d! G( T) n) J14.  技术创新能力，是指企业依靠新技术推动企业的发展能力。它主要包括
6 C" k  Y0 [. m/ K0 _$ ]2 g# u. 创新的资源投入能力
0 {% ]9 K" L2 v. ^, _: l( h. 研究开发能力
# g) E0 Z! A/ g3 ^0 t4 _3 i: P. 创新管理能力
5 {2 X& |  G, v5 P' ]: a. 营销能力
) W2 j( l) k9 J9 i" p" x正确资料：
15.  国家创新体系有三个层次,它们是
. 高层是国家知识创新系统
. 中间层是科研院所（含高等学校）知识与技术创新网
& d9 K5 S) i# ^4 A# ^. O. 最低层是企业技术与产品创新点
. 中间层是广大的知识分子队伍
正确资料：
6 F( |% [- g+ C( `8 n; m! [

+ c0 ]5 f5 C0 P. B# q9 m
福师《科学思维方法论》在线作业一


( A) }* x* E1 S4 }4 Y" {

三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 25 道试题，共 50 分。）
& J( R9 Y3 a' @0 `
1.  思维的功能类型按其思维成果的水平又可划分为两类，即经验思维和辨证思维.
. 错误
. 正确
" A* V& t& B# [) G9 _- w正确资料：
! g0 z9 e: t; Q4 ~2.  第一次明确提出逻辑的东西和历史的东西相统一的思想的人是黑格尔.
* ^. v/ M- o- j5 s5 k* v. 错误
. 正确
正确资料：
5 q& {& N1 a/ K5 ]3.  人类理论思维的发展经历着抽象思维和辩证思维两个阶段.
% w5 p! Q3 m& g9 c3 ?. 错误
& b! d. L3 X, M. 正确
2 ?; v/ Y$ O* v3 }% D正确资料：
4.  亚里士多德 首次将思维方法上升为一整套系统的理论，被后人称为形式逻辑，“五·四”前后中国学者又称之为“论理学”。
. 错误
# f( e' t) |) F. J4 @. t& \+ J/ S+ e. 正确
5 B6 l, q! u" i; Q+ u. }. Z7 @! v正确资料：
! V9 i' B% r* U' W/ c. _5.  社会调查是正确认识社会和改造社会的重要途径.
: Y" M; B7 E) h$ d9 ?. 错误
. 正确
( U  S8 _/ `  H8 [; Z正确资料：
6.  《工具论》是世界上第一部论述方法的专著，其作者是亚里士多德。
. 错误
/ u: d3 u( T* z; {, M. 正确
正确资料：
7.  辩证的分析与综合方法，就其本质来说，是矛盾分析法。
$ d3 g/ J6 r$ X0 `. 错误
; B* [! f/ y1 V4 n. 正确
7 O5 j: U4 w% j1 ^正确资料：
4 O0 r  p7 _2 V. ]: H8.  思维作为一个系统，可划分出思维的功能类型和思维的结构类型。
. 错误
. 正确
. r0 r) B- G+ P( }正确资料：
9.  假说有两个基本特征：一是假说具有一定的科学性 ；二是假说具有猜测性.
. 错误
. 正确
正确资料：
2 ~# ?, G: \  ~& B10.  开放性思维是现代社会实践活动方式的必然产物.
8 `( C' L" F8 ?' H. 错误
* s1 A, L7 S  H0 a! u/ z. 正确
+ ^) l- m8 E+ C- u正确资料：
11.  任何一个假说，只有经过检验，才能转化为科学理论。假说的检验一般包括逻辑检验和实践检验两个方面或两个步骤。
. 错误
/ l0 D5 d2 x4 L. 正确
# O: S6 m$ x9 c) [+ q  E/ Z正确资料：
12.  第一次明确提出逻辑与历史相统一思想的人是马克思。
" Q7 u# O! q" T: @7 O7 R. 错误
) K. g) w* U( \. 正确
正确资料：
1 f4 j, t3 Q% I13.  对比联想的基础是事物之间的对立统一关系。
. 错误
. 正确
% r* r% ~4 g7 w8 N& S正确资料：
14.  历史上，关于灵感的最早解释是神赐论。
. 错误
. 正确
2 {- m! {& y7 O1 ]' _' d2 D正确资料：
15.  在西方，唯物主义的发展可以分为下列三个阶段：古希腊罗马的朴素唯物主义 ；16至18世纪的形而上学唯物主义 或机械唯物主义；19世纪的辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。
. 错误
1 K% V: N( S  ~% J& C$ l  `. 正确
  ]  |& s) R; R: [正确资料：
5 u* C/ E3 \  U; ^# y16.  辩证分析与综合的每一个相对完整的过程，都可以概括为起点、中介和终点三个基本环节。
! a  u9 N' H( m6 e- z. 错误
- d8 C5 i/ [9 H& [: i. 正确
# J; U/ M. {: W; d( x+ R正确资料：
- `( @' S6 z6 V" B17.  黑格尔首次将思维方法上升为一整套系统的理论，被后人称为形式逻辑。
7 _& O+ a0 d0 q. j& C5 C. 错误
. 正确
正确资料：
4 z; h* T0 q  u/ i" {) }18.  在模型化过程中，必须遵循三个基本原则，即相似性原则 ,简化性原则,和客观性原则.
8 k$ W6 U6 _2 j8 L# ]" P& N3 Z. 错误
0 a$ P! i  N6 w. 正确
正确资料：
19.  在原始社会所产生的人类原始思维是以感性认识为主的，它的最大特点就是它的具体性和直观性 ，那时的人类还没有形成抽象思维的能力。
. 错误
. 正确
: D0 _. m' t& X1 U正确资料：
20.  1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特第一个从经济学角度系统提出创新理论。
4 S/ X" k7 h; }$ m. 错误
5 L- o/ q3 |: Z/ [% z/ Q. 正确
2 h% N$ W' m9 O4 `/ t3 Q7 J- I正确资料：
) t' X8 n6 K+ n2 P  S, S4 B: j. H21.  近代英国哲学家弗兰西斯·培根，发表了著名的逻辑学著作 《旧工具》。
. 错误
. 正确
* T+ E2 t% U  f  }1 _正确资料：
22.  从过程上看，形成科学理论一般要经历两个阶段，一个是提出问题阶段，另一个是分析问题的阶段。
/ f, Z5 X9 I! i  `. 错误
. 正确
正确资料：
% N  ^. A( X% k23.  按思维结构即思维的内在形式，思维划分为抽象思维和形象思维两种不同的结构类型。
. 错误
. 正确
正确资料：
' _! l0 j7 G4 W& R24.  在哲学史上 ，黑格尔第一次阐明了 从抽象上升到具体的逻辑方法。
. 错误
) `0 n% z) d# l( u- w. 正确
: V+ W5 B+ n$ W正确资料：
0 P* \2 ^5 L6 \% @' D25.  从过程上看，形成科学理论一般要经历两个阶段，一个是提出问题阶段，另一个是解决问题的阶段。
) o' ]+ K9 G- ]" S% f& ~$ W. 错误
  v1 @/ ]8 p: P. 正确
. K" D' X! _# q- t* C正确资料：
& }- x5 q' E. |# n5 D4 \5 C
9 ~, c4 {! R, {5 s) v

& S% Q5 n4 w# q+ p# K

jingj520

每学期都来

ynkmlbj

谋学网越办越好，加油！

echao

同学介绍，不错