16春福师《美学与美育》在线作业一辅导资料

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福师《美学与美育》在线作业一

; ]! n0 Z, ~# h- a  B
/ @; R# R1 b6 Z  \$ o

  E- m0 a4 }% l一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 30 道试题，共 60 分。）
' L8 y0 f" K/ U7 d* G% [
1.  席勒认为，通过审美教育，人们可以（ ）
- {+ w: _7 S! b0 L0 Y. 由“自由王国”进入“必然王国”
1 J+ a/ o7 M* L! u- @  u. 由“审美王国”进入“必然王国”
. 由“审美王国”进入“自由王国“
. 由“自由王国”进入“审美王国”
% C; J, J  c4 z/ q0 Y8 M正确资料：
2.  与美学联系最为密切的学科当推（ ）
. 哲学、语言学、精神分析学、社会学
. 哲学、文艺学、心理学、伦理学
2 u( M. B; W$ S" N& ~. 哲学、教育学、现象学、文化人类学
. 哲学、文艺学、阐释学、符号学
1 }( C0 k# Q+ f正确资料：
/ w( i# e2 @- I# Z% K# R3.  王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（ ）
) d  t  b: S8 E9 s. 美在形式
. 美在关系
. 美在生活
. 美在距离
% F! O' }$ I  ]$ X' a, `正确资料：
4.  “爱美是人的天性”的说法出自（ ）
: O. M/ E0 n3 [6 q. 席勒
. 柏拉图
' W2 T" B+ w! w- }. 亚里土多德
. 尼采
9 I6 M  a' E9 {& F) F" t5 G正确资料：
5.  古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（ ）
. 物质实在层
/ b# E* C! o  s$ p8 v# ]2 g+ S. 形式符号层
. 意象世界层
) T' @( O- v& D7 q+ G: d3 G+ a. 意境超验层
# i2 }7 b, C  }, l" {正确资料：
* }4 F" X- |' u/ [8 W6.  在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（ ）
6 _' I& @0 w- ]- ]- L/ b& m. 前者是客观的，后者是主观的
. 前者是客观的，后者是主客观的统一
4 Y, E/ v  j0 }; J5 x. 前者是实在的，后者是虚幻的
! W/ ^: D7 L2 \" {. 前者属于内容范畴，后者属于形式范畴
正确资料：
7.  “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（ ）
. h1 n8 p! A& {/ e. 仿象
. 兴象
# N' `( s. q- A( E2 ~. 喻象
. 抽象
正确资料：
8.  意象思维和抽象思维的区别不在于（ ）
6 ?0 ^% P' ]4 i. 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴
. 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念
5 c- W( h4 E* o0 k+ R; E. 前者的目在在于求美，后者的目的在于求真
8 o+ q% F+ [0 G  ~# O8 r3 l9 E. 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品
正确资料：
9.  托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是（ ）
% ]0 i: m* Q) R% z. 客观事物自身的属性
' X% f. z- M+ S$ t1 n" d! u$ w. 人的主观心意状态
. 人与现实的审美关系
4 i: F4 f! w/ `6 R- ^6 ^; g. 人类的审美需要
0 @4 I# F4 w4 b; G正确资料：
10.  从历史发展的观点看，美感（ ）
. 没有起点
. 有一个起点，却没有终点
. 既无起点，也无终点
9 s  h- y2 j" h' O, f( H. 有起点，也有终点
正确资料：
* s# S! y! n1 K  t11.  美感产生于（ ）
. 游戏
( Y7 ]/ r! n# s6 M. 摹仿
. 巫术
3 e1 o% s# \3 f. 社会实践
0 e3 ?" Z8 T# C6 U& G7 l7 K& n* I正确资料：
& Q' G  d' g  ^* V, Y12.  中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（ ）
4 S8 m+ L: K4 |6 Z# e# a  B5 e. 精神产品
. 物质产品
: w3 s3 h# x+ Y- {. 人工制品
# Q: o5 U* X7 p. j/ b- b% e. 自然物
  m" C- P, E1 I正确资料：
1 t5 n* |5 V. j, [( n; y13.  下列不属于美育特点的是（ ）
. 感性
# L2 J6 J1 u4 G  ?. 感染性
. 愉悦性
6 q, t( u1 D( Y+ l* E0 r6 F" ?( o9 x. 规范性
正确资料：
, Z7 Z/ @! F/ z5 x7 u/ P14.  美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（ ）
. 毕达哥拉斯
" O' ^. E% L, y! m. 苏格拉底
. 柏拉图
. [  m% ^, \  p: j4 r6 c1 {4 d. 亚里士多德
6 @0 H- }- H; C+ j正确资料：
% Y5 ?' C! ]( ?15.  载道说界定艺术的角度是（ ）
& t- S9 `" O1 X$ }6 Z. y: Q/ K. 艺术的起源
5 D5 N8 _6 X4 k7 ~  a+ y& T4 k. 艺术的功能
. 艺术的本质
. 艺术的内容
! H3 l' N/ ^$ r8 U7 V. M正确资料：
16.  “红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（ ）
. 直觉
. 通感
' B" U4 E7 K7 z, @' P6 O) k/ t. 想象
. 表象
5 y/ |' P5 @; S, f  ?' b正确资料：
17.  再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（   ）
. 单纯的模仿
7 u2 X4 E5 V# u. 本质的模仿
. 理想的模仿
. 虚化的模仿
正确资料：
% q& ]$ q. `3 C8 X- u. \8 C/ B18.  春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（ ）
. 美感的主体差异
. 形式因素在美感中的中介作用
. 美感的一般特点
2 O& i( j" Z2 h5 N! U! \0 K. 美感的感觉特征
正确资料：
19.  中国古代的“风骨”范畴，类似于现代美学范畴中的（   ）
, x4 z# p" h! p. |% H. 优美
2 n8 }3 W; d. N2 c3 s0 S$ j. 崇高
* c, y6 ?+ c1 N! \# R$ I! ~. 悲剧
6 A: w7 y! Y  W# M/ L1 u. 喜剧
0 r3 \0 N+ q2 J8 h% _2 _1 I$ x正确资料：
6 U3 L) m" A9 c" T( q- ?7 P6 k20.  马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（ ）
. 艺术作为观念形态对生活的审美反映
. 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系
. 艺术作为意识形态必然具有阶级性
. 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
2 B9 T1 t( Q9 D5 R8 F( y正确资料：
21.  最重要的审美途径是（ ）
+ o! P% r) i. z" K. 自然
. 社会
" S5 f, Q8 M" i& v, Y9 ~0 v. 人生
. 艺术
正确资料：
22.  在艺术接受中，意象的重建过程主要在于（ ）
* D: v& E) k( N0 _- P- g7 K( N' Y. 读
/ V' h( H$ V! `1 p% v2 z. 悟
. 观
) f4 l8 r1 h. _5 ?' F( f) J. 品
正确资料：
5 P& o8 T5 l4 u9 ]5 F+ ]# t# L23.  把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是（ ）
. 黑格尔
+ t; d6 p: L  ?# `7 z$ C. 马克思
. 亚里士多德
. 卢梭
正确资料：
24.  下列学说不属于中国古典学的是（ ）
% F7 X! u$ V; L+ u* T. 言志说
. 心生说
. 缘情说
. 表现说
1 w4 ], N. Y: n3 E6 I0 p' G正确资料：
* d7 v* z2 }! D! i; M25.  艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为（ ）
9 ]* X/ J/ I9 U" Q: z% Y. 心手相应
: F5 i% u3 v8 V. 刻镂无形
. 胸有成竹
. 气韵生动
& y6 b8 I( g+ P$ k正确资料：
26.  马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（ ）
8 K% v4 p' ^% F, V* X. 既批判丑，又肯定美
. 既制造丑，又创造美
. 既扬弃了丑，又消解了美
* h3 a5 U7 G/ @& n6 S6 W. 丑中有美，美中有丑
正确资料：
8 D4 Z! M6 j, g# A) M$ j! n27.  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（ ）
. 优美
. 悲壮
. 滑稽
. 崇高
$ ]' _/ W7 k" I4 n. g- s正确资料：
. S" y, a6 P3 E1 n28.  现实主义艺术中的人物形象一般属于（ ）
. 仿象
. 兴象
. 喻象
8 S' X( \* N! \+ O" I6 ]/ w. 抽象
正确资料：
29.  俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（ ）
, t) l+ I; p9 _" n; r/ D$ s, W. 感官
, O$ u' `' p6 f" t+ q. 审美能力
$ y) @# U. Q! L: _6 p+ w0 e% j. 想象
. 灵性
正确资料：
30.  原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明（ ）
. 美取决于人的主观心意状态
. 美在移情
( ]8 E3 N2 C) V. 美依存于人们的生活实践
& X; O& u0 F! b: u. 美取决于距离
正确资料：
7 e$ f* J) d- @7 D


# P% H( \1 n/ x7 q: r5 ~" P+ L福师《美学与美育》在线作业一


* z7 c( z2 ?" k; J6 c' |1 g
3 x, Y( U$ a( [, W5 m8 D
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

; E; z2 ^/ S6 R9 p1.  在古希腊教育中，无论是崇尚武功的 斯巴达 教育，还是崇尚文治的 雅典 教育，都重视审美教育 （ ）
: ?! e& w% ^3 w7 u( J$ B$ G8 ~' c. 错误
. 正确
正确资料：
2.  美感的个人直觉性包括： 感受的直接性、直观性 和 美的创作过程的直接性、直观性 （ ）
. 错误
% t% B; I2 S6 n7 J1 q) t. 正确
& E  S0 ~6 M! [3 O" \% ]; k正确资料：
! s0 ^, c/ X8 Y7 w3.  美的范畴有两对，即 优美 和 崇高 ， 悲剧 和 喜剧 （ ）
. 错误
. 正确
" }% C1 ~3 {5 [, h正确资料：
4.  人的美包括 内在 美和 心灵 美（ ）
. 错误
% A6 b! r% t. D+ D* d& F% p. 正确
正确资料：
9 {7 u/ z/ C/ B" x& u/ U$ t# w, i% {5.  在美学史上，第一个完成了唯心主义美学体系的是 康德 ，其代表作是1790年问世的《 理解力批判 》（ ）
. 错误
- h( m# L3 _( ^! L/ s5 M! ?/ z/ i. 正确
正确资料：
6.  喜剧从一般形式可分为 否定性 和 肯定性（ ）
. 错误
; a# n) K7 j" i) D: u! y. 正确
正确资料：
7.  整齐一律 是单纯的重复，外表的一致性。而 和谐 是多样性的统一 （ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  悲剧总体上可分为 英雄 悲剧和 小人物 悲剧（ ）
8 i# s2 S: ?+ |4 |( v. 错误
9 o: x1 B/ _  S. 正确
% R& U" S8 I7 Y" D正确资料：
9.  人的外在美包括 人体美 、 仪表美 、 语言美 和 行为美 （ ）
. 错误
+ ?# A, ^  G4 M2 J9 s. 正确
+ n6 \$ o1 I. _' H8 i正确资料：
5 H+ Z0 I) y& c# f5 r5 N10.  柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了美的本质问题，因此美学学科早在古希腊就建立了。（ ）
( X- b6 o. o* {3 W  W- w. 错误
5 Z8 K( C4 y5 q* n6 X9 D. 正确
正确资料：
+ R& p' g" g5 K0 Q
9 Y4 f0 D9 F" _( ^
: w6 \& A! d1 Z
, N) Q* H- z8 |& ^) ~8 q福师《美学与美育》在线作业一

4 K6 x/ w4 V" \( v) a

6 K, O9 o' z2 |
三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

1.  布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是（ ）
. 感性具体的
0 j1 b8 u. ?% `  k/ L2 G/ ]' \. 以小见大
. 个别性与普遍性的统一
' y* v# U6 ^( e6 p7 A& s/ c. 透过现象看本质
, Z) e+ j( F! N1 b) ]3 g- J1 t, \正确资料：
5 Q, o! E8 ]% V( B2.  美感欣赏活动的深层心理特征有（ ）
. 生理与心理矛盾的统一
- o1 \4 b& T* \" g& I; v. 个性与社会性矛盾的统一
! I. y7 B% d/ r; o. 具象性与抽象性矛盾的统一
* c2 n: H, S7 f% D. 自觉性与非自觉性矛盾的统一
. 功利性与非功利性矛盾的统一
正确资料：
+ i: T( f/ E- V# T3.  许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是 （ ）
. 眼睛
. 鼻子
+ O- [5 @) g1 m. 耳朵
' W1 r* J4 o- S% {6 d2 L. 舌头
. Q' k. B- V" L. 身体
正确资料：
' w& D: F6 C( @& C6 k" W4.  下列诗句所包含的意境为无我之境的有（ ）
3 U7 c; {& U" I7 a, B9 w- }7 R. “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”
. “可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮”
( ^/ i$ `; J/ n8 R% ^& b: Z. “采菊东篱下，悠然见南山
. “寒波澹澹起，白鸟悠悠下”
正确资料：
5.  艺术品的基本层次结构主要有（ ）
& r# e9 a7 z" {5 Q4 C0 _6 E. 物质实在层
) P) Z7 E1 |) f$ S( h% `. 思想内容层
. 意象世界层
. 意境超验层
. 形式符号层
正确资料：
0 Y) r  a& C( d! V6.  在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是（ ）
. 梁启超
/ `, N4 v9 P, w3 Y: @. 王国维
. 蔡元培
! a& j# S3 @* U% T! ]. 胡适
4 t; {$ x2 R) B. v3 A' H. 陶行知
正确资料：
7.  艺术形式符号蕴含的意义包括（ ）
. 字面意义
. 隐喻意义
. 个性意义
. 结构性意义
+ A" e; H) k. ^6 N3 f2 G6 q9 k. 历史意义
( x/ ^, p' f8 H- `8 L2 d正确资料：
8 h8 y9 k2 x! A8 F1 f8.  审美感知具有以下几个特点（   ）
% f, c7 B* ~$ G( g6 w. z. 审美感知具有整体性的特点
. 审美感知具有敏锐的感知力
. 审美感知带哟浓厚的感情色彩
! j" ?* C  j' C% ^5 Q9 \. 审美感知具有因人而异的特点
正确资料：
1 p# c) O. ?0 O8 B" v9 C/ D9.  在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（ ）
: ?2 N. \6 x' e; p' [. 应当具有深厚的历史修养
( p4 I; l& j  _$ D. 应当具有历史的眼光
. 应当懂得一些自然科学知识
. N; `) J& `# w" u. 应当善于运用逻辑的方法
& }9 g) ?6 {& G& ]) _$ R; S正确资料：
10.  从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有（ ）
. 他律性
. 形式符号性
% `. o7 A1 H; M9 m7 z. 情感性
. 开放性
0 c9 D0 V& a9 V. 历史性
6 ?5 o5 d+ @# D$ Y: ^( w7 d* S" l正确资料：
/ W! w1 c# p7 x' ]8 @
& x, A; n; R, B3 h/ J

* N2 ^- [9 t3 P* \* i3 V

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