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16春福师《学校健康教育学》在线作业一辅导资料

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发表于 2016-4-28 14:08:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

% M( t, l+ E, P% W0 a1 v- O1 b. j福师《学校健康教育学》在线作业一" T# b9 Q& a1 r3 {9 Y
: I  ^6 ?, R; x3 B7 e  ]8 b( ]
8 M  K) R# g" ]# E

* [' l3 M+ A. O# R) W7 }4 |- H  {0 X  _+ T. P8 A2 t) I" d
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试,共 40 分。)' g# J& J- i7 D3 T) N4 I5 d* u

# K% R6 F) ]) }) g0 V1.  健康促进规划的评价方案形成于().  Q; S  J" n) e, M! V
. 规划设计阶段" p6 j6 u- _1 R! u% X& Y8 k, u
. 规划实施阶段
; d  v3 a# S/ i. d4 ~$ @. 规划实施结束后, M* ?+ H" O6 M; k0 i
. 规划设计、实施全过程
) E/ Y2 E, d1 n$ n# d: c: x正确资料:
9 ^- p9 \  G8 W& }# S2.  世界卫生组织在《阿拉木图宣言》中将健康教育列为()八项任务的首位.
3 r* L' ~( Z! ?! f0 }5 A. 初级卫生保健
- N$ e0 a" u3 T9 s: o8 H8 ~. 中级卫生保健' G1 ?0 J% j( D# j, C  m
. 高级卫生保健
2 ?; Z. C/ v) g# K) z  |" e. 九年义务教育7 L1 R' B' |0 }: w4 a
正确资料:
$ Z; T! |. U4 z% v3.  健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的().
3 j% ]# m$ s4 s5 @1 @% F. 生活方式3 f6 G( l, b; z* s, A
. 生活质量
- ]: |/ X2 ~" v$ [; J. 健康观念. Y, w) L* `& t$ s6 ]$ G! G
. 社会环境
! x$ v. G, B: G9 B' }3 O7 Y* ]正确资料:# a/ n* ^% \* O  Z& ]
4.  教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是().
: k2 |4 L) M( w$ H+ ?/ A2 Y. 谈话法1 Z2 k. |# Z' T  x, F) k$ b1 }% z& C0 `) X: V
. 授课法
. G+ B4 O2 B' |. 演示法
4 [6 x3 C, X/ v" J- P& H. 模拟法' d+ u- H' |# L! a; i7 ]/ ?
正确资料:/ d$ w! Z( Y# D2 S# l
5.  学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手,属于学校卫生环境中的().$ W' z) T1 D3 m4 U& z  k
. 物质环境
* E$ J3 f) n# j' W5 @8 O. 社会环境
% J& |. Z! W& D1 ?, n. 自然环境
" S& }3 w1 R# V6 B+ f5 S3 b. 事物环境: R, L4 ^) |+ j
正确资料:5 e( ?- ~& }: D  p  G3 S7 [6 x
6.  自我意识是指人对自己以及自己与()关系的一种认识.( X' x, c' _) J) J+ \4 g
. 社会/ c3 f9 C" k( B( e$ Z$ i4 Z
. 他人
0 K8 X6 Y7 u/ d. 周围
* Y. {  G* ^7 C5 f, I. 环境7 N& E, x, h  e2 e3 N; `
正确资料:
0 {  z3 \- R, k$ Y7.  由于交通不便,农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此,在农村社区碘缺乏病控制项目中,为促进居民食用碘盐,核心策略应该是().' r2 I. ]5 L2 k8 u$ m, e: F
. 增加村民碘缺乏病危害有关知识
  v/ `$ I( c7 [0 |1 h; x. 加大力度打击流动盐贩; i( ]7 Z3 V6 b0 N0 x- p" m
. 增加碘盐销售网点8 n+ o8 \: L( {
. 提高碘盐质量
9 w! z) J2 Q& t2 }: W1 g" |正确资料:. A% z7 ~( d; r7 y
8.  和吸烟者讨论吸烟的利弊,启发"自我意识"和"自我评价",帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于().* P3 G2 W6 B$ h& L, q
. 无戒烟愿望者
. Z$ e# }' H6 y( p4 s% \! P$ ^. v. 对戒烟犹豫不决者8 J& l2 p2 s& \; f7 O
. 准备戒烟者. |  I5 h! A9 k7 C
. 刚刚戒断吸烟者) `" j. B4 w( ~, l  L0 y' {0 n( W
正确资料:7 Z; C1 Z$ I9 d, x- U6 k5 x- A
9.  对学生进行健康教育最基本的教育方法是().& ~# K3 ]$ s7 j, u1 L+ c8 `
. 实践活动教育
  E2 G% q0 b& d. G0 t1 _. 语言教育
! K, m- k8 l* }$ P. 文字教育
! m  z5 _  B2 o; H. 形象化教育
; E/ I3 k! q& }7 I. E9 V$ u$ N# Q% g正确资料:. A% h+ A& y; \6 l
10.  健康促进测量指标不仅针对健康状况,更重要的是针对其()进行评价.$ [* p, t4 Z" @# H8 ?) ^
. 生活习惯
( f7 z! N) `# O3 i( f. 生活质量
( |$ D  B; A, t) Z2 j! Q7 v. 生活方式' x7 {$ M( f  O' l
. 生活环境3 |$ l% y  K1 q2 ~* N% h! F3 o
正确资料:* u$ P( [3 a# z8 d. P; U, T: p
11.  当酗酒者酗酒时,给予能引起负性心理效应的刺激,从而帮助矫正酗酒行为,这种个体行为矫正方法称为().
, y- z& B6 H7 X1 R+ D+ B9 y2 S. 脱敏疗法5 g! e+ W, p1 e. Z* k& f
. 厌恶疗法5 j5 C3 p8 W* Y7 S% m0 _/ N5 |/ o
. 示范疗法
( [2 ^5 b# B' M, ?4 V. 强化疗法
1 [, f' m7 \2 c; P8 V正确资料:
9 J9 {; E" ^! T- Q% _12.  下列说 法正 确的是().
' \$ H* U- P$ t# d! I. 健康是一个静态过程
" F% R. X% q( O. 亚健康指机体也有明确的疾病, 并且呈现生活力下降, 适应呈不同程度减退的一种生理状态! S( l5 N! o4 h
. 表面上心理健康的人,可能承受着巨大的心理压力,只是没有失去自控能力
+ h8 p4 R% ?' B  _& V  D) h6 c$ o. 健康的概念是一成不变的。
1 f- L7 t, _5 r3 D( G- F/ c正确资料:; ]7 M- b) f& D" d; A& ]- ^) X
13.  实现学校健康教育目标的基本途径是().( R6 l" A' Z7 S$ V( }  `/ @, o) i6 g
. 健康教育课" {* ^% ?, j/ F; Z0 I, ]4 ]% ?
. 体育活动7 A2 x1 X* ]$ n( R
. 体育宣传
( M0 G7 \7 x' G; |, R/ x0 \% O5 m. 卫生保健
9 [7 g9 `: X6 T1 \" E正确资料:
, O$ Y0 L2 H( M( I1 ~14.  在婴幼儿保健方面,妈妈们更愿意相信医务人员的指导,而不是街头小报的指导,这体现了受者的().
. s( |, k0 \9 p. 求真心理
4 N; L( x  }" N+ v- V. g( }. 求近心理* R) u7 y. Y2 N$ d' R
. 求短心理9 O" b* U5 Z4 ]# N, ~& h& Z9 @
. 求新心理2 [) S2 a) M/ ]* f+ M1 T7 X% `/ D. |
正确资料:, B5 {( y% W* c7 Q2 M5 S
15.  将自己内心存在的某种不被社会所接受的欲望、冲动或思想观念,转移到别人身上,以此来逃避自己心理上的不安是指().
' }( ?; f" Q4 K) m. 移置4 B4 ]! I$ H" Y; f- X6 L) c
. 转移
/ ?$ `& X( G  D/ Q0 q. 移交/ o% g) ~0 s, J2 a* C2 p/ V5 b
. 传送5 [# z: B$ f8 F  g0 U$ z
正确资料:
( i; C) ^1 D1 V) s# i16.  预防儿童青少年的心理障碍,必须了解少年儿童身心发展的(),掌握身心发展各个阶段的特点().
8 P- ^; p  p( G- q9 P) A; T. 规律性6 [; l9 g7 q) \2 ^: W
. 特殊性
+ u- \2 T$ w, f( {+ p/ v. 阶段性+ o$ D7 P% r- ]% Z) L% @$ u$ g
. 共性
, u6 Q3 x' E5 N正确资料:' U$ y$ F# H% l, \5 }
17.  健康教育的核心问题是()./ N7 W. p6 i3 v" q% o9 y: {$ \
. 进行有组织、有规划、有系统的教育活动
7 f- y. c# ^2 E7 r. 促使人们改变不健康的行为和生活方式
" @* T% \7 x6 W) g! U. 预防疾病,消除危险因素
9 s3 |. Z* V; z& Q. 促进健康& ?" \9 `8 d, v
正确资料:
6 A3 }) g2 x/ r' x9 F" U& Q2 J0 Q$ z18.  二十世纪后期以来,影响健康最主要的因素是().
( e: Y0 `3 K& `7 p3 `. 生物因素
5 L* W& x0 Q  K& b9 W, x$ T. 行为生活方式因素
$ t3 q' P  j) \$ H  z& q. 环境因素
7 n  g& p! b$ P& S. 卫生保健服务因素& [6 H" E6 i- D3 U3 J1 w, j
正确资料:
. {) {. [. G' A# p. w  V, w# a19.  谈话是人们通过语言来交流信息的过程,正确的谈话技巧应该()." P9 K( k8 i' M1 Y
. 避免重复: J( u5 m; q" X/ Y# ~9 N
. 尽量使用学术用语! \3 t) n8 {+ q" W2 e
. 尊重对方. z( v2 C8 V0 h- B- D% p* t
. 多发表自己的见解! b; y4 d& E; F9 {+ K( c
正确资料:
9 q5 i& @6 q' h7 ]; ~1 A" Z20.  在青春期开始后的几年,人体的生长发育呈现第()次增长高峰.
- b0 n. u/ A  i. 2
: P. Q; @# k% P' ]/ L. 3
& l* [0 M- l- g6 i" M. 5/ T0 ?: h: z0 j$ K7 `! Q* Q
. 7" r0 |8 m% i. W
正确资料:
. P  U! [8 H8 x; p% Q. K, l2 C6 `, @' f* P+ @2 r1 W

! L4 ]6 c# ?6 P" Q
  o% m% D3 i# S+ \6 d福师《学校健康教育学》在线作业一: t# ~6 @7 |' H$ T# O; q
6 ?! w) ]+ I; \  m" s0 J. {$ o8 `

/ O+ V: W- q: ?0 Q1 C$ ?* J* G# i. G, p- ]

% l/ m7 ^$ Q0 n: }/ V: s! O) Z: D二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试题,共 30 分。)
. {# T% v/ `* E; u# Z* I$ W9 H9 Z4 m3 h* f# c# k
1.  在健康教育过程中,树立权威信念比树立中心信念重要().
" O: p( k0 d& _2 C+ `( k& R6 A: z. 错误  K' |, h( f; r: G$ E
. 正确
" `) w# U* g8 ]: R3 V* Y正确资料:
6 C1 m, |; w# ^9 d2.  我国的学校健康教育已有100余年的历史,早期就形成了较完整的科学体系().
( ~5 ^& `# N' j) b/ M2 E6 b. 错误
! y( ~# Q4 l9 S# Q3 E/ l. 正确4 `& Y+ k* {" V. r, R
正确资料:
5 ]! ]# P& n. a% X3.  对课题的论证,一般采用开题报告或征求意见的形式进行,以便修正课题的假设().% E8 w. \2 D8 M( G5 N5 S
. 错误1 M5 q2 V8 d! K+ j& ~3 @
. 正确6 _" `9 P& u# J  C  {/ O: |+ p$ n
正确资料:
0 q2 [2 b9 ]+ Q2 y7 ~( \4.  贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病,应高度重视和防治().
8 Q8 I* c1 [; q7 z3 y, b3 Z7 r, [. 错误
. L/ b6 O8 h/ b1 Z( W' u: {5 O. 正确, p8 D" C" B  u: @; B# [$ I
正确资料:
. v  @0 o. V1 ]- }  I5.  虽然课堂行为是出现在学生的身上,但有些问题行为的出现,也可能由于教师方面的原因所引起的().
% D+ B8 @" @! J+ h( @5 e. 错误: ?1 f: j$ }0 Q: x1 V1 p1 p
. 正确% m+ o. \* p# {& ]& M
正确资料:
! U) |! ~8 G/ A6.  学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种().
0 }+ E$ Y3 n& \' V. o6 T+ V( E" P3 n. 错误. _* U1 s  l7 e5 A& Q! X$ a
. 正确8 o+ a' _; |$ t/ Y% ]# ?
正确资料:
$ |3 @. T7 h8 q% p' o5 g7.  个别咨询是指以个别谈话的方式对学生进行健康教育的一种形式().
; v) y* d: f/ A/ c; p1 S' l# X& D! k. 错误/ R& d; P- J/ U% z6 o  V( Q
. 正确( ~4 E6 _0 s  z( `
正确资料:- c2 K' k- l+ U8 X
8.  社会组织结构产生的作用和影响,都可能成为有益的或有害于人健康的外部因素().. n$ A- H- y3 C* z
. 错误
) d: B% X2 l8 V- H  x. 正确
4 V, J# f' f/ d$ f, H正确资料:. d/ i3 I' c* T2 |& n6 h5 n
9.  青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3().
3 |# r2 c3 P- N- E8 ?8 n. 错误( k3 D$ }6 v2 |) T' ?; W! I
. 正确. S9 }; o' ^- O1 i
正确资料:* i! M9 Z' \$ c+ `0 N; `
10.  性格是个人品质的集合,它包括一个人的自我意识、思维方法和行为方式的特征,它是个体先天素质,是受家庭、学校教育,社会环境的心理、社会影响逐步形成的().4 r1 c( }& K! X8 s  L! N* J, z- `
. 错误
( M% j/ ]- j- e8 O& W. 正确
& F3 Y' l& G2 o8 ~$ }$ D正确资料:
, r5 l1 ~2 t* y6 R& S11.  健康教育是实施推广预防工作的前提().
7 f9 k% I) `5 X" L. 错误$ G6 t* ]; D9 u& X
. 正确; o! j+ E& v( r4 \
正确资料:  r% f. C8 l6 ?  [6 [+ y
12.  在“机械文化”的影响下,盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点,如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器,维护健康就是维护机器正常运转().( C# R4 O6 Q5 I1 Y* _# w
. 错误
, {; M$ [8 d- _# Q5 r9 z. 正确
% C( v9 E5 u) a, R& I正确资料:
4 `1 ~8 F% S. @" c. n5 `$ e7 c13.  为使“2000年人人享有卫生院保健,”初级卫生保健应也包括十个方面的基本内容()./ X4 {% d- t- }1 Z: h8 r0 r
. 错误0 y/ B" b8 I! C
. 正确
+ ]! x& T" ~1 z- V: m正确资料:. s1 R1 p* s7 j9 l% ~
14.  健康教育的核心是开展卫生知识的宣传().
6 {9 P4 D- b9 R0 `/ _( }. 错误
2 F# o$ b, \* g; }% p1 d3 P. 正确
" r+ T0 O) c- j7 t正确资料:
6 p' i+ L+ F+ J7 ^% N15.  知识是智力活动的内容,在获取和运用知识的过程,是促进智能发展的过程().4 L( E. D6 D4 i. h! k
. 错误
( V6 g) ~* ]! T, y: J. 正确! Y6 v6 v. F& g( {8 S9 K
正确资料:8 b; m" A+ p; u* G) E& h3 I
2 ~1 N* H9 n/ H" S9 K

' M7 w! I- }/ h7 ^2 x1 d, G; n % B6 |2 S, U0 I; a# J
福师《学校健康教育学》在线作业一
, _+ W# |* Q" D3 P7 j' g* n+ G3 e- x+ E% u, Z2 g
2 N9 s- l# a2 G; B1 m0 O
1 N, J; t9 j7 @
9 N; w" y4 e! M) q; V1 O3 q) Z  Q1 A# Z
三、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试题,共 30 分。)) K5 `8 F, G# A5 f6 Z  G4 T

) J9 B$ f- }% A6 ]2 k1.  学校健康教育的主要方法有().9 g9 {* d, P* X1 w6 C
. 实践活动教育
" v0 ?  a" `8 s' {' A. 语言教育
& i$ l9 h; x( x7 T; U1 w5 K. 文字教育
4 j+ [" u. _" I0 H& U. 形象化教育
, d( f8 ^# E; O0 ~0 W正确资料:* L" ^) P- H/ v' I" @
2.  课外健康教育活动的特点有().8 Y! D6 E! f  ~: f; m7 V
. 自主性0 l: k* p; Y- e' O6 e# N4 i
. 自愿性/ F* p% N; R* |, P/ H$ L' E
. 灵活性4 O, ?) n3 @8 y* l  ]
. 原则性# Y/ s& s8 m- @6 B4 t  [' z6 b' h7 r
正确资料:
" C2 ~+ p. P. G+ Q- _0 a& i3.  综合课一般由哪些教学环节所组成().# s6 k) L) |4 @5 F* W7 K; l
. 组织教学% ]# d, p, U/ Y- I9 l- O) A
. 复习提问
/ Y1 _, I- `: z; L* W/ V# u- @  |9 r. 讲授新知识$ w+ X. v- r/ m# [- R
. 小结巩固提高
+ q! R$ z5 G2 K4 a+ d正确资料:
! L& |9 d, \  w; B2 N4.  学校健康教育教学过程有().
' r( ~2 b3 [, s2 \# U1 N; d+ }. 社会制约规律
8 p, Q1 f5 X& l( g& |  l4 G. 教与学辨证统一规律, Q0 L! A4 l( A5 P; t1 r: q) @
. 认识事物的规律% r1 Y4 f% @2 E$ p( O6 Y* g0 `
. 学生身心发展规律* X& T( n( H: [- V+ T$ G& c9 a  j
正确资料:
) N9 s: \3 [7 F5.  1992年国际心脏保健会议提出健康的四大基石包括().- p! S+ C: V8 c, ^) E$ b
. 合理的膳食
/ X& ^3 h5 k8 s, J. U. 适量的运动、
, B! l& H! [2 q( O; J. 戒烟. Z/ }* A; }6 s$ O
. 较多的睡眠8 l' x8 q5 r9 M! h: K
正确资料:0 V  F6 N) @! S5 z
6.  学校健康教育的基本原则是().
4 P3 C: z: v3 B" D  X. 思想性与科学性相结合的原则2 t1 k) T* u+ {! O8 r3 b( u$ E$ i$ _
. 课内、外教育相结合的原则+ L9 a: G- {  c/ x
. 集体与个体教育相结合的原则: I; A( z4 a# u" n! ^
. 校、内外教育相结合的原则
4 [% j' {/ ~' R0 S7 P7 O正确资料:  L6 m' E; P* Z2 D2 r! ~
7.  课的结构是指一节课的().
" d( D- u: ~0 w2 D. y. 顺序7 e; a7 y! K, I% x- C8 p8 q
. 时间比例
- E) i6 v5 P9 E% m. 课程内容) \  o# s  P3 H& K8 h9 ^
. 组成部分" I/ r, ^) q6 S" j+ |3 f1 ^: f; o+ I
正确资料:
9 s9 Z7 q1 \* ~$ j& [+ @" X8.  医学模式 包括().
7 C/ x! x7 |3 D$ Q( k+ y. 神灵主义医学模式- m: W; H5 r8 m/ H+ n+ p  o8 D
. 自然哲学医学模式
" B/ j3 B- T! _3 V7 n. 机械论的医学模式
$ F9 s$ `  v& x5 a. 现代医学模式
: Q2 o! M# u& O" V) W正确资料:- }7 {8 F; h. g/ r  x8 u4 }
9.  行为发生的生理基础有().
: u. g# y0 l' X& R3 Q7 o. 经典条件反射式学习
" a/ ?# b& V" A. 工具条件反射式学习
% }% E8 n" L# b, M  L, l6 R. 操作条件反射式学习$ Q+ X2 e- l5 q
. 模仿学习2 ^9 B: g" {2 ^0 T! |
正确资料:4 M# _9 e3 k1 ?
10.  影响人体健康的社会因素主要有().) R% B' ^3 S' M* J' u% Z5 T
. 政治制度
8 p. r6 g! v( o+ e* j% K$ l# j) D. 社会经济因素
  n) \" q4 x: e- B" _" @( Y. 文化教育因素% [* t; d% P% w/ E
. 环境因素
8 V( H1 S0 Q- c. Q! a1 I正确资料:0 h2 X* T/ O) h5 V
11.  学校健康教育科学研究的特点有研究方向与教育目标的一致性、对象的().4 w& a  u8 P$ D6 i0 [, Z
. 多样性
+ G& h+ A' u8 S5 F4 c% x6 C. 复杂性" s; n$ O4 l& X1 I7 W+ C* Q
. 动态性
! c2 I4 Y* P! C9 v. 协同性
; F3 N1 I# A5 k1 w3 V, R- U正确资料:
/ X% V, I/ M8 X* o* e( R12.  人的行为分为().2 z, z4 E) `( E1 \( d: S8 i1 c/ v, X
. 本能性活动. l3 N* F1 o! |; O, ]
. 社会性活动$ b8 e& f" y  _) l8 T. ?+ W
. 集体性活动
, E# c( }9 ?7 q- M. 实践性活动
& L8 {; B: o% b8 b' Q6 W* q正确资料:
0 y" Y0 a" b& ~; ^5 z5 e13.  影响健康的因素有哪些().# n% e1 f0 b! ~8 u
. 自然环境" V4 t+ @; `, X
. 经济文化
" V. f9 O% J) x. _& o( r; ]. 遗传因素
& R& C, s7 r0 L! R% y  j! k. 行为和生活方式因素$ C  T, E; B/ |6 A
正确资料:; ?" A1 U2 r  T
14.  人行为的三个层次是().
3 J3 F) i$ z" e. 生活规律
4 u2 m7 B9 Z& e. 处世原则
- H6 Z0 G1 U/ K% D! l; k. 对事态度
& X8 P; P9 e7 m  i" V! X7 L. 行为方式
, ~' g* C" a8 j3 R# Q0 C正确资料:
2 A7 T% |% _* R9 \/ u; \7 I15.  认同是在一定的要求、期望和压力下,表现出对()的认可和接纳.
0 }* ]2 G3 |# X; l; _7 S" R. 自我' Q5 @' r; f2 @3 A" q4 N
. 他人5 _7 _! y! _- n2 p2 [: Y
. 事件+ l' s+ \- _- q% w" ?
. 规范) @; O! s" c& s3 w  Y) |: j" ~" G
正确资料:
3 A3 X2 d  Z) }' N2 `% v$ b2 y0 m& b* j5 Q
: c. u) W7 M& W) c8 G6 n

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