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北京师范16春《小学科学教学论》离线作业资料

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发表于 2016-6-13 10:59:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

《小学科学教学论》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分:
一、选择题(每题1分,共15题)
1、推动科学教育产生及发展的三个重要因素是 (  )
A.教育、科学、心理          B. 教育、科学、社会
C.教育、历史、科学          D. 教育、哲学、科学
2、科学的社会价值最大地表现为它的 (  )
A. 社会性        B. 创新性        C. 人文性        D. 发展性
3、        小学低年级学生的注意多为 (  )
A. 有意注意        B. 无意注意        C. 特殊注意        D. 专一注意
4、        小学低年级学生将发生以下几个方面具有人生启蒙意义的转化,其中正确的是 (  )
A. 由随意游戏向有目的、有计划地学习转化       
B. 由个体和松散的群体活动向独立的自主活动       
C. 由书面表达到言语表达       
D. 由接受别人的照顾到照顾别人
5、        小学低年级科学教育的基本内容是 (  )
A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度       
B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯       
C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯       
D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
6、小学低年级科学教育的一个重要特征是(  )
A. 注重科学精神及科学态度的培养       
B. 注重科学习惯的养成及科学方法的初步了解       
C. 注重科学知识的掌握及科学态度的培养       
D. 注重科学习惯的养成及科学知识的掌握
7、在小学低年级科学教育的过程中,学生更多地依赖于(  )
A. 教师的指导        B. 同伴的帮助        C. 家长的鼓励        D. 自我探索
8、小学高年级科学教育的主要特征是 (  )
A.提高学习科学知识的能力
B.掌握更多的科学知识
C.加强学生的动手能力
D.积极开发学生的想象力和创造性思维
9、小学科学教育活动课一般分为两种(  )
A.综合实践活动和课外科技兴趣小组
B.综合实践活动和科学教育活动课
C.科学教育活动课和课外科技兴趣小组
D.综合实践活动与专题教育课
10、小学科学教育活动课的最大特点是 (  )
A.增长知识       
B.运用知识解决问题
C.情感体验
D.加强对科学的理解
11、STS是以下哪三项的英文缩写 (  )
A.科学、教育、社会       
B.社会、技术、科学
C.社会、技术、科学
D.科学、技术、社会
12、至1984年底大约有1000多个以STS为主体的科目出现在美国的中小学课程和大纲中,其中较为著名的课程是于1988年正式开设的(  )
A. 《科学与社会教育单元》        B. 《为明天的世界而准备》       
C. 《社会中的化学》        D. 《自然科学》
13、科学包括 (  )
A. 科学发现的知识与过程       
B. 科学发现的知识与精神       
C. 科学态度与科学精神       
D. 科学过程与科学态度
14、最早提出主动学习与科学认识过程相结合的是20世纪著名的教育家(  )
A.加涅
B.奥苏泊尔
C.杜威
D.泰勒
15、在科学教育中,学生学习需要遵循参与体验原则,参与体验包括 (  )
A. 参与意愿、参与动机、参与能力        B. 参与目的、参与态度、参与能力       
C. 参与目的、参与意愿、参与能力        D. 参与意愿、参与目的、参与态度

主观题部分:
一、简答题(每题2.5分,共2题)
1、小学高年级科学教育的特征是什么,具体体现在哪几方面?
2、科学教育的课堂教学原则有哪些?
二、论述题(每题5分,共2题)
1、谈谈对英国的STS课程的认识。
2、如何理解科学教育中学生学习的原则?

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老师说谋学网可以下载资料,原来是真的!
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