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一、单选题（共 15 道试题，共 75 分。）V 1. 战略层次的培训需求分析一般由( )发起5 N8 O) t3 u& }
A. 咨询小组
+ Y1 ]" P% x$ r+ w( b9 p: t& ?B. 人力资源部) y# f u' M! [1 U5 Z
C. 部门主管0 e& i2 g3 ]& J( X: E: P
D. 高层管理者- g4 F: [0 w. @# a
满分：5 分1 J. ]% J! I& z& J& r1 Z* p3 r
2. 你最想从工作中获得的是什么，反映了你的（）) u0 v/ T* V% e
A. 职业价值观
! }9 A# e5 {. z1 p3 t8 D. x' vB. 职业兴趣
6 k+ g G% ^4 w9 D, R% f6 {C. 职业能力
# G/ {4 [' S3 P7 a, i u# p" A7 aD. 气质7 v0 E* H9 t* h0 X( A
满分：5 分% J" ]1 ?9 M3 r5 d$ _
3. 金斯伯格理论中，当你专攻某个学科或选择了特定的工作，进入了职业生涯发展的哪一个阶段（）
; S/ n- O# k+ E8 C+ R; T# |# ^0 `A. 试探阶段& y9 b; }4 L4 Y
B. 具体阶段1 K9 K( F, |4 I, |0 y3 `$ k3 U3 j2 p
C. 专业化阶段
& y+ \( f: T3 u4 H& T5 {( cD. 职业晚期
/ |+ C/ d9 G, Y3 }# J% h 满分：5 分/ i8 J' |! q9 [6 }
4. 培训激励制度的主要内容不包括( )。
! m( J3 _+ G# x- J4 rA. 公平竞争的晋升规定
V7 [! U% X. r# kB. 奖惩实施的方式方法; Z6 O: W" M( e+ [8 k6 O9 z8 E
C. 完善的岗位任职资格
3 d+ x+ F5 d" p9 @" a1 ^ c5 |8 sD. 以能力和业绩为导向的分配原则- c3 l& G& t* F2 [3 b: i
满分：5 分
3 N4 F$ {3 B* a1 P5. 在制定培训规划时，排序的结果就是一份( )。$ i3 l+ s) `. A3 f% J5 w+ n3 F" S
A. 学习流程图
% s) K# _' j' r! y. |+ M8 L8 {+ yB. 培训内容安排表
" J/ \/ ^( |7 Y8 B' s. ]C. 任务分类表
( }; Y" s8 T$ E: m# {8 ND. 工作活动一览表
6 B. s; {! I$ q 满分：5 分
, m/ x( G7 _, i, n: M3 ?9 C6. 在特别任务法的培训任务中，委员会或初级董事会是为（ ）提供的。& o% i3 t3 w% K/ O$ C
A. 任何提出申请的员工+ d, }' w& h' a3 }. p3 `, b
B. 需要再进修的高层管理人员
- f6 _8 z$ S: d# R! v& v8 cC. 表现突出的基层员工. j3 n" c+ X/ H) ~5 n
D. 有发展前途的中层管理人员 ]' L/ R1 E: O- r0 [6 X
满分：5 分
8 t, j# A, D0 S( F! |6 u7. （ ）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。
) [: O$ j: R" M; EA. 培训及时性: K$ f6 a, t0 K N; G! @
B.
: p+ D' y7 U3 \培训有效性
: S' m2 d$ l' X# a) ~- m
2 B j( y: L0 d9 q) b P! oC. 培训广泛性
) t0 Y8 Q. a/ U% mD. 培训可信性) P7 o, c1 ~! G+ J2 ~ i
满分：5 分
( t* |1 w: {. u8 z Q' i8. 工作指导法运用中应注意培训的要点不包括( )。9 K& z3 x8 }- f O
A. 关键工作环节的要求
$ K, B. v0 H7 d6 E6 d0 l2 {B. 做好工作的原则和技巧
; z0 b( ?- [- Y3 ]( `, ZC. 须避免、防止的问题和错误! l+ l6 F! K3 A& F8 x7 Z7 e5 o
D. 必须要有详细、完整的教学计划, [0 o$ i8 [2 a: L% ]# f+ t; @* j: K
满分：5 分( P8 y9 K1 M9 p( e/ O
9. ( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。
! `( H/ K( c4 I4 g2 xA. 工作指导法7 C/ t( V" y( E. U# z: A( v2 X
B. 个别指导法
8 ?& b) r5 K2 H# ?- S0 a* MC. 工作轮换法
9 q' j/ e0 r! s CD. 特别任务法
/ P, d8 L) q5 F- ?" |) d 满分：5 分
3 _. u* C! c3 d m8 K; d+ |10. 个人与组织文化冲突的问题容易出现在（）
! q% K O6 t1 U/ lA. 职业生涯早期
X2 h) U. J' [" kB. 职业生涯中期8 ]6 x! ^! y6 w( D+ G% U" w
C. 职业生涯晚期* Q6 A% Q7 U! h6 x
D. 幻想期% Y' b3 l$ g. I, y- X
满分：5 分6 Q9 {$ h9 t+ B5 l, R
11. 运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括（ ）。0 L+ S7 u! X$ T% H+ _/ Q0 H
A. 具有代表性5 i0 k B; Y. v# O+ f8 G# t+ Q7 }
B. 具有启发性; r2 C7 u% }8 @% Z3 V5 j7 T* M
C. 难度要适当0 _/ D5 d8 d9 b' J
D. ( a: q- Z7 w: f
不提前发放1 K, ~, K# J! K% ^" m6 t
* i, w' c( F) }# @2 m 满分：5 分7 L6 Z1 [1 U$ W" ?9 D! a
12. 处于企业文化底层的是( )
4 i/ N9 d% d5 zA. 价值观
/ J: p m0 ]& {B. 企业制度
9 z0 I! y6 B4 o6 i: jC. 企业精神
; S, j: Q0 J, K$ j/ ND. 企业标志
6 O3 l% u% g1 I v8 c1 F: k; i/ | 满分：5 分
& D, N" F, ~8 e* {' X8 g13. 培训与教育之间的区别是（）
* B# Q6 c* Q! J& |# Q6 E0 DA. 教育是别人让我学，培训是我要学4 u) m3 j# H! R4 M- F2 }
B. 教育是在学校发生的过程，培训是在企业发生2 ^$ ~: X0 t: v' s! R5 B3 t
C. 教育是培养人力资源，培训是吸引人力资源
# Q$ }% M+ c, a* ^3 |D. 教育是培养生产力，培训是促进生产力
4 @/ A& U; }% k; B9 H* ~ 满分：5 分
0 j7 M# k) C: ?$ o+ h! h14. 对经营技能方面，包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对（ ）。- h u* x# z6 v- @* Q9 S
A. 营销督导层# [* Y# u; [6 W' \/ c5 _3 K3 a
B. 督导管理层
3 u3 i) h' D/ S4 [( J/ O+ K+ wC. 决策管理层- }2 B2 }4 | Q; L$ x
D. 操作人员层
# q9 i3 m3 z5 `7 M3 y 满分：5 分
! t( m" t: X$ M! V" |/ @* P15. 当你意识到你喜欢某些东西，不喜欢某些东西时，职业生涯发展的什么阶段就开始了（）/ G0 u6 M. i9 \ d) [; R
A. / ]- K9 t; l! M& r
幻想期9 h: |) K+ W; e
: y4 K6 T* h* ~3 o& K, O8 L
B. 兴趣阶段
5 w0 w/ T- C% AC. 能力阶段3 Y+ c6 V* |0 K d# k; w. z
D. 价值阶段
3 T+ Y8 E! V8 i& V& ?4 S7 A 满分：5 分
9 o' H8 e3 J7 T二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。）V 1. 角色扮演法的优点包括（ ）。
) p9 H, w+ { u4 ]( K9 XA. 学员参与性强- g; }) D3 l" y: o
B. 增强感情交流
M. O n! p+ X5 T" R8 EC. 增强培训效果8 X+ l* t5 g6 z7 b0 p
D. 问题有普遍性
2 D; I. s4 [" \3 q6 t' I$ {* d$ kE. 提高业务能力( C! N$ P) z/ W6 F
满分：5 分
6 h% Y$ o2 f4 R" K( x( B2. 在培训课程的实施与管理中，关于培训后的工作描述正确的是( )。
) W p3 t, z4 J; OA. 向培训师致谢$ `$ @7 W3 K {1 s3 c Y& {
B. 作问卷调查
/ ?' ~$ e" q! K/ |% OC. 颁发结业证书. @& \9 @( w; s7 k% L9 f
D. 清理、检查设备: ~* i5 J2 J1 x* m: k9 M
E. 培训效果评估
( i/ C9 _2 V5 W" i9 D 满分：5 分) V, {3 M# j8 w2 Y% g2 K
3. 培训激励制度的主要内容包括（ ）。
4 K# p. R, |8 ]: hA. 公平竞争的晋升规定
9 D$ R( C. O& e4 i" GB. 奖惩执行的方式方法
: U8 x- l0 ?3 A7 L# j) nC. 完善的岗位任职资格需要* U, J% }2 H- g& {
D. 以能力和业绩为导向的分配原则
: |) E( T9 x4 SE. 公平、公正、客观的业绩考核标准( y! h( P4 k& _7 z' k: {8 @7 L
满分：5 分8 F7 m j0 W0 o+ ]' S k
4. 关于制定培训需求调查计划，表述正确的是（）。7 e) H; O) n5 k, A8 D# n8 N$ I
A. 行动计划要安排好时间进度以及各项工作中应注意的一些问题3 Q9 F h$ z y9 W7 E O* k
B. 要提高培训需求调查结果的可信度
6 [1 k, d$ B3 U. aC. 选择合适的培训需求调查方法5 l' g2 ~+ \! ~; }( Q3 D0 j
D. 内容不要过于宽泛
" t J G8 S- p; v$ OE. 对于某一项内容可以从多角度调查" y) d# ^4 M/ N3 p/ n
满分：5 分$ P* M2 \; E, J P7 V
5. 进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（ ）。: q. e3 r2 I5 U( n
A. 培训性质
8 O. C! ]. z/ A9 J" s' c( TB. 行政服务, Y N7 _# ^) L! Q: ?: U
C. 交通状况
5 a6 w5 x) R8 q; fD. $ o, I, S+ X5 ^: k* }: |
座位安排/ X' N" R$ ?2 m$ N$ y
+ s9 f! Q. \( x+ _ Q$ _
E. 场地费用
3 Y- m1 u* A; Z 满分：5 分
! b* Z- D) Q' R" Z
9 L/ B0 s* h( x! p7 _" t- E |
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发表于 2016-6-21 12:18:48
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发表于 2016-6-21 12:29:19
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