16春福师《美学与美育》在线作业一辅导资料

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福师《美学与美育》在线作业一
0 P9 H5 W5 A; u% k
* \0 C0 Z0 |' u; ]
/ F& d& V' u6 A7 I2 L( o

# U9 H; A$ [+ R1 E+ f% S& M2 g一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 30 道试题，共 60 分。）

1 j, s3 Z, N6 x, J/ w1.  席勒认为，通过审美教育，人们可以（ ）
. 由“自由王国”进入“必然王国”
9 n( g, H8 i9 ?1 ^. 由“审美王国”进入“必然王国”
. 由“审美王国”进入“自由王国“
. A* n0 c  f1 n1 o9 G& `. 由“自由王国”进入“审美王国”
正确资料：
. f0 ~# i3 T4 d5 l3 j- y& [2.  与美学联系最为密切的学科当推（ ）
, e, Z- N6 R$ i. g+ C  S1 G  z6 a6 o. 哲学、语言学、精神分析学、社会学
. 哲学、文艺学、心理学、伦理学
. 哲学、教育学、现象学、文化人类学
. 哲学、文艺学、阐释学、符号学
7 ?) s! y+ |& d  ?正确资料：
3 x( Y- g. ]; \' w! h( f& x7 o" J3.  王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（ ）
- h+ Z/ ]0 W( q( z. 美在形式
  x$ E% ?" I- [* b. 美在关系
. 美在生活
! t5 z- R% ^. M& i8 v, l+ a. 美在距离
正确资料：
/ f2 G2 I1 S& O' A9 i9 D4.  “爱美是人的天性”的说法出自（ ）
& i- Z$ h/ ~# l* F. b. 席勒
3 ?$ L  {  J9 Y- I8 l% @: @! I. 柏拉图
. 亚里土多德
. 尼采
正确资料：
5.  古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（ ）
1 i$ T$ t0 Z+ L# v- |7 a% ?* N( `. 物质实在层
5 ~' D' H1 l% v- M; Q: V, S2 Y" f. 形式符号层
. 意象世界层
9 _9 x' n& G% N0 ]* ?. 意境超验层
正确资料：
6.  在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（ ）
. b9 a$ k  q; ]7 F: T. 前者是客观的，后者是主观的
# Y0 h4 J/ `. e9 l) Y/ M. 前者是客观的，后者是主客观的统一
. 前者是实在的，后者是虚幻的
. 前者属于内容范畴，后者属于形式范畴
正确资料：
7.  “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（ ）
. 仿象
. 兴象
. 喻象
. 抽象
+ W1 h0 C# J; \5 v4 `2 l" `' y3 [正确资料：
8.  意象思维和抽象思维的区别不在于（ ）
8 C4 B# k3 U& `5 ?. 前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴
* b$ s" F2 q, C- w# Q& [. 前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念
. 前者的目在在于求美，后者的目的在于求真
5 I! F/ Q* V) r% r; j) _. 前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品
正确资料：
% K. h. G/ A  [/ l9.  托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是（ ）
) D, @7 c. K, i" S" z+ i. 客观事物自身的属性
' J* o. d2 L6 Q. 人的主观心意状态
" G+ U2 a$ g6 B! p+ K5 w. 人与现实的审美关系
, ]. ^0 F* `/ Y+ d9 r0 o. 人类的审美需要
正确资料：
10.  从历史发展的观点看，美感（ ）
$ t, P& o5 \; _" ^. 没有起点
. 有一个起点，却没有终点
. 既无起点，也无终点
. 有起点，也有终点
正确资料：
11.  美感产生于（ ）
3 b" |6 J7 F2 a  w  q. 游戏
. 摹仿
. 巫术
2 }+ u8 d) u' L$ f( z- @9 i. 社会实践
正确资料：
12.  中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（ ）
. 精神产品
" t3 [/ ^4 \  b5 G5 ]; D1 b) c+ x. 物质产品
. 人工制品
. 自然物
8 K% m% f5 I5 P正确资料：
; D- ?, E% C. @: {! D- {  W) d13.  下列不属于美育特点的是（ ）
( c8 T+ r+ Z! D. 感性
. 感染性
. 愉悦性
. 规范性
正确资料：
14.  美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（ ）
$ ?1 q( P+ q! O9 ~2 [9 {. 毕达哥拉斯
. 苏格拉底
. 柏拉图
. 亚里士多德
正确资料：
15.  载道说界定艺术的角度是（ ）
$ ], z/ @  i8 z  H4 n# W) @4 c. 艺术的起源
+ w9 Q! a$ p  U1 g. ?* e, z. 艺术的功能
. 艺术的本质
$ w$ q. Z0 H1 D- v. B. 艺术的内容
+ k9 a; ~: ]- C0 n& l+ Z& P正确资料：
16.  “红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（ ）
8 G$ S4 F6 ?% ?0 M* S- c. 直觉
0 u: B( H  |3 |0 j% L0 t& P/ a' M. 通感
7 {$ u0 w, |' w. 想象
. 表象
正确资料：
17.  再现论是西方延续时间最长的一种艺术概念，下列不属于其主要形式的是（   ）
$ k% U. V: v( A( E) t2 d% t. 单纯的模仿
/ s" H6 r6 u; _* @. 本质的模仿
. 理想的模仿
. 虚化的模仿
* B. X/ U- `( n. [( k& E正确资料：
18.  春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（ ）
. 美感的主体差异
. 形式因素在美感中的中介作用
+ w% r% f8 ^  I8 b7 l. 美感的一般特点
+ u3 X% B+ i2 y& b* n. 美感的感觉特征
7 F0 _; ^+ D- Z) U- L. k; B正确资料：
- Z! [) `) b% W8 P19.  中国古代的“风骨”范畴，类似于现代美学范畴中的（   ）
- N; @2 _$ Y% s. x8 t. d. 优美
. 崇高
. 悲剧
0 j% u8 L& d0 b# H& t/ g. 喜剧
正确资料：
20.  马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（ ）
4 I  ~2 j0 q# f" u$ |. 艺术作为观念形态对生活的审美反映
. 艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系
" B4 V0 N, s. b+ j' G3 k. 艺术作为意识形态必然具有阶级性
: b# d% K$ N- t* h2 }2 M. 艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
8 w4 T) S2 X9 w% R8 k" a正确资料：
21.  最重要的审美途径是（ ）
6 ^6 ?) P. U) \% j( I. 自然
. 社会
  x' s1 l" @# U2 F. 人生
! R, V/ k# d2 S0 a/ ]. 艺术
  Y! C  G+ Q8 u1 w9 `正确资料：
7 O& [, \( |9 W" f( V+ k22.  在艺术接受中，意象的重建过程主要在于（ ）
+ F* A+ b: r8 D. x  H( b$ {1 i. 读
. 悟
: h. D, Y' L/ p8 V9 t. 观
. 品
正确资料：
23.  把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是（ ）
. 黑格尔
. 马克思
. 亚里士多德
. 卢梭
7 H6 }/ D7 m/ L8 M% t9 A+ H4 C7 ~3 w正确资料：
24.  下列学说不属于中国古典学的是（ ）
. 言志说
  K; j, w" D- L: a6 z. 心生说
. |1 C$ h9 q/ g. O8 y4 w. 缘情说
. 表现说
正确资料：
25.  艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为（ ）
. 心手相应
. 刻镂无形
% W, [1 t& {9 l4 Y% ~. 胸有成竹
" d. C, E2 Q$ q) B. 气韵生动
/ F$ X3 |! t- }5 k! J8 }  V正确资料：
" y! B, [% a7 C4 @8 U3 j26.  马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即（ ）
. 既批判丑，又肯定美
. 既制造丑，又创造美
. 既扬弃了丑，又消解了美
. J/ y9 J2 f' D1 h. 丑中有美，美中有丑
正确资料：
: ?1 k% _: J, g7 K; ~27.  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（ ）
9 F( A+ l! Z( `, q1 |) X8 w. 优美
. 悲壮
. 滑稽
. M5 O$ d8 G: H8 \5 @. 崇高
% y6 t% B1 j6 j+ t" v9 e正确资料：
28.  现实主义艺术中的人物形象一般属于（ ）
4 R# }7 M$ i6 L9 N& P1 e7 {. 仿象
1 ^$ {) c9 N7 p2 U* g. 兴象
( ]8 `+ S0 A5 D, b* I: X: {8 L. 喻象
. 抽象
2 E. Z: {' n& w8 A. a, A正确资料：
29.  俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（ ）
8 a; o, Y+ q3 i% b2 X. G; O. 感官
. 审美能力
! M# B6 X' f* [( j% y5 ~( Z5 O. 想象
4 z- ]& B3 T2 \1 K. 灵性
正确资料：
30.  原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明（ ）
. 美取决于人的主观心意状态
/ n! b" }  \8 ^* G) j* t. 美在移情
. 美依存于人们的生活实践
) Q0 R8 Q# J8 B0 O0 M! }. 美取决于距离
, ^7 \4 {. _1 p2 G, j0 ~. n正确资料：
4 C3 ]& [' a4 @8 w$ y, ^
6 p) E, z) a/ G: X. W# }
$ S" b7 N3 O* C) Q: Q1 c: S, D
福师《美学与美育》在线作业一
4 V% d4 f9 B) o

' W4 f+ R1 `$ I9 _/ \) w

2 Q% P% j  y4 q& X二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

! A5 e, x' b& n8 {1 K5 E1.  在古希腊教育中，无论是崇尚武功的 斯巴达 教育，还是崇尚文治的 雅典 教育，都重视审美教育 （ ）
# v5 b+ x. y1 h9 X* B. 错误
* L3 J( f) d5 m  ?7 m! p+ I. 正确
9 ?" V  Q) f+ ?2 G正确资料：
6 z& C1 _' x! }6 g2.  美感的个人直觉性包括： 感受的直接性、直观性 和 美的创作过程的直接性、直观性 （ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  美的范畴有两对，即 优美 和 崇高 ， 悲剧 和 喜剧 （ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  人的美包括 内在 美和 心灵 美（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  在美学史上，第一个完成了唯心主义美学体系的是 康德 ，其代表作是1790年问世的《 理解力批判 》（ ）
. 错误
3 Y" o' @& V9 N' a) }0 y. 正确
正确资料：
6 o: m! s! |9 M9 X$ e6.  喜剧从一般形式可分为 否定性 和 肯定性（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
' y. T0 e2 @2 c+ D& T7.  整齐一律 是单纯的重复，外表的一致性。而 和谐 是多样性的统一 （ ）
7 f5 E% Z8 s' K  N+ a) k- ^4 x' j. 错误
' d: j$ V; ]5 S; f. 正确
正确资料：
8.  悲剧总体上可分为 英雄 悲剧和 小人物 悲剧（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  人的外在美包括 人体美 、 仪表美 、 语言美 和 行为美 （ ）
0 C+ B2 C1 S  L6 U. 错误
  c. o( D9 u9 Q3 |. 正确
正确资料：
10.  柏拉图在《大希庇阿斯篇》中探讨了美的本质问题，因此美学学科早在古希腊就建立了。（ ）
. 错误
2 g/ S$ S2 k& D! p6 Z+ `+ {. 正确
正确资料：

- p# i( p. V6 y/ _
3 t' a' i9 D  H; M; S
3 \( b) ^0 V5 e% p& v  z, v3 T福师《美学与美育》在线作业一
! \, k. r" L9 G
& F; I  j8 ?; g& _; q* A  J2 d

8 H' b# k; T* e; K2 [1 I2 x
  o) a0 ~8 T6 n% X" v8 j& `4 W三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）

1.  布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是（ ）
# D% u7 F% Z  i( L# W- p0 J1 `. 感性具体的
. 以小见大
: z! K8 d0 z1 g5 Q! s( N. 个别性与普遍性的统一
8 m$ s& U8 q; e; a+ i! Q! Y3 G. 透过现象看本质
正确资料：
: c' i$ {( B; Z6 Y( [8 k/ H' [6 H2.  美感欣赏活动的深层心理特征有（ ）
. 生理与心理矛盾的统一
1 c! {5 B5 g9 M: Q; ]. 个性与社会性矛盾的统一
4 ?0 v4 E& ^* ^0 y. 具象性与抽象性矛盾的统一
. j, H- [" k! B  ~3 d1 r) ^2 O' ~. 自觉性与非自觉性矛盾的统一
. 功利性与非功利性矛盾的统一
正确资料：
! I* E& u3 C6 y2 J+ H" ?& i3.  许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是 （ ）
' k9 i' K% e6 L* w/ d! L; e( o0 H. 眼睛
. 鼻子
. 耳朵
3 y, b: |# e1 R7 d. 舌头
/ l3 L& ~. q  k4 R- m8 i5 ?. 身体
正确资料：
4 k# p% m  ?: @: \- n/ }4.  下列诗句所包含的意境为无我之境的有（ ）
. “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”
. {7 e2 ]1 ^2 m0 `. “可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮”
. “采菊东篱下，悠然见南山
. “寒波澹澹起，白鸟悠悠下”
正确资料：
7 ?; E3 J( ?# K( t* u" u5.  艺术品的基本层次结构主要有（ ）
, `9 l: n: I9 a- D1 t7 R. 物质实在层
. 思想内容层
. 意象世界层
. 意境超验层
# P8 ?5 ]  Q; O( @* U. 形式符号层
7 c3 @! {9 u  S) l& s( I* o* o正确资料：
6.  在中国近现代美育发展史上，许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是（ ）
8 T% I! c, [9 F. 梁启超
, H: B0 \  k: b" H) k. P. 王国维
+ B+ Z4 r4 I0 K2 q: e1 M. 蔡元培
$ j  z# Y$ k: D, Q  X% F. 胡适
1 Y* d3 _: H, |& d9 Z2 g. X0 l' [. 陶行知
正确资料：
/ N5 J4 [+ [2 t% s7.  艺术形式符号蕴含的意义包括（ ）
3 Z# k# Y3 l/ r! g. 字面意义
. 隐喻意义
. 个性意义
. 结构性意义
. 历史意义
正确资料：
; w2 k. }' s" F* o+ w/ H+ `5 v8.  审美感知具有以下几个特点（   ）
. 审美感知具有整体性的特点
' a$ L% {7 W4 p$ X5 A. 审美感知具有敏锐的感知力
. 审美感知带哟浓厚的感情色彩
: P  Y  i& [# U% x# ]: c. 审美感知具有因人而异的特点
9 R* L. T& C6 d; ^2 C$ k正确资料：
! J$ P# a8 \7 I9.  在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（ ）
; f5 m& {5 R' S; W0 u0 P. 应当具有深厚的历史修养
. 应当具有历史的眼光
. 应当懂得一些自然科学知识
. 应当善于运用逻辑的方法
正确资料：
4 {- n* P* q" h+ [, M) ^5 z" K) m) O10.  从艺术存在的动态流程来看，艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介，其基本特征有（ ）
. 他律性
. 形式符号性
. 情感性
" A" |& U5 n. f2 i. 开放性
. E9 P  F# G4 ~1 j. 历史性
3 y1 c: r) E6 Y2 T# @* Q正确资料：

+ g% t+ h6 |; d4 s2 h2 r
" l: ^+ D8 K4 z6 {3 i
. G  A6 n+ @& i

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