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福师10春学期《教育心理学》在线作业一
* H6 i5 a6 I) {& \& Q7 A% Y0 I 试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:1008 O2 r# s8 P& P& ~) N5 V
单选题 多选题 判断题
, |! p; W3 I: g6 T( t" }/ y! P* b2 K* M" t- u. \
3 d. a) J7 n; T4 C' [- H: ^; S9 ?: D 一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) 得分:40" \" f8 \! q. f! P$ E( x
V 1. 完形-顿悟说的提出者是()。% l8 m0 [" z0 n& @$ r* v- A
A. 桑代克1 y. X1 } k g; ~+ l# ^/ E6 L
B. 苛勒
7 u5 W7 f) Y3 g& d C. 斯金纳. M8 [3 F2 i6 V Q K! p
D. 加涅
6 i d4 @0 B! L4 M3 k$ Y# h+ A 正确资料:B 满分:2 分 得分:2
% H8 N& A( m, ]% ]# m7 ~% T 2.
; n. z4 ]( x+ H1 O4 Y. [8 h在试误学习的过程中,如果其他条件相等,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
9 O$ c! z4 ^# N# o+ W6 W, A A. 效果律5 Y: }1 h" B( j3 N, F3 D
B. 练习律
& F0 s9 l& S6 R6 E6 H' J) n9 u4 z C. 准备律
# U5 [* R! Q8 N- o" t- B D. 近因律
% ]! M" z: |7 o/ h) F" S" ]. W 正确资料:A 满分:2 分 得分:2
+ E5 x% z$ K1 Y7 }# {' x 3. 埃里克森人格发展理论中,()阶段开始,儿童喜欢尝试探索环境,自己的活动范围逐渐扩展到家庭之外。 a) g+ j! h* [! Y
A. 信任对怀疑
& j) ]; \& b4 E$ ~ B. 自主对羞怯9 a2 O; d/ P$ c/ H9 M4 a
C. 主动感对内疚感+ a6 s! B) w% f1 |
D. 勤奋感对自卑感) Q: m: f* T8 ~* d9 i8 e& |4 a
正确资料:C 满分:2 分 得分:20 M9 C& b8 i [# M1 l6 S, E
4. 耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。# A1 _. j* V/ _/ }' g; ]
A. 线性关系; q3 I+ f" t8 Y
B. 平行关系
6 ]" D9 v7 H" D& T9 v4 V C. 正U型关系. ]1 S9 g7 w' ^2 z5 c* o9 \0 o- J
D. 倒U型关系
" k" Q7 J3 ^2 K$ I. j' r h 正确资料:D 满分:2 分 得分:2
& c2 H- @, }/ z 5. 我国心理学家通常将11-12岁至14-15岁的年龄阶段称之为 ( )。& l3 E$ G0 s3 K/ \ r) ?7 @
A. 童年期8 J$ _/ x! h2 H" C7 C
B. 少年期& R$ Z, Y f; M# [2 d* o: P
C. 青年期
, x% [( V- y4 F( x" Q6 S D. 青年初期
. V" j6 @8 [( ]1 n9 U: F 正确资料:B 满分:2 分 得分:2
# D( J7 Z% S% y( T; F 6. 桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验,结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移,此种迁移学说属于是()。$ N6 D$ M4 B- S( K: H
A. 形式训练说2 b' [: q" t5 _
B. 共同要素说
! v4 S, a- v1 M) I: l ]/ r/ Y C. 经验类化理论
5 H8 ]0 b3 \! P4 }; I* C D. 关系转换理论# S, i: N" D$ {1 z* Y! u2 n
正确资料:B 满分:2 分 得分:2" f& Z6 E/ K" P. K8 K1 h
7. 有的人判断客观事物时,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于()。
! a. ]" y* Y. T+ B; d! U3 d, r A. 冲动型
5 T# \2 F1 m& _' ~ B. 沉思型
! q8 V+ P# Q l8 t1 ^, K C. 场独立型/ {0 o! w1 ~ p8 B
D. 场依存型% b: ?3 D. q' ^8 p2 b1 s
正确资料:C 满分:2 分 得分:28 k1 e; T$ {) g2 C4 q" }
8. 1903年,美国心理学家( )出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
. `& B s* C: O d# m: M A. 布卢姆8 u1 x( h; P( d& r- v5 e5 B/ t. K
B. 桑代克
$ b- y: I' Q2 N l8 t9 n C. 铁钦纳8 `( N; m, e$ f
D. 华生
0 k, d* @; S5 \7 `' d4 X- g 正确资料:B 满分:2 分 得分:2
7 H' f- b: k6 e 9. 把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化得动作,称为()。2 d! U5 }* a/ `9 l3 x8 Q- U: Q
A. 操作定向
. F7 X; O: n4 H ~: s8 @ B. 操作模仿8 O6 r$ J' _" t, I7 S* s
C. 操作整合
/ b2 g- R2 }8 w" H+ s. d" K6 K/ | D. 操作熟练% ^! L( U# G6 i( C! v$ l
正确资料:C 满分:2 分 得分:2: `, d+ p7 |) R. o/ ~0 b1 i' t8 Q
10. 按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6岁~11岁处于()阶段。
* x: }) C* z9 O$ H A. 勤奋感对自卑感7 z* O. t: L8 C" ]2 @# I
B. 角色同一性对角色混乱4 S$ ^( S0 E9 D( y T
C. 主动感对内疚感
8 }( s4 Z. e; v/ s' |' M D. 自主对羞怯3 H0 s4 {1 o0 L$ T3 W& R; [
正确资料:A 满分:2 分 得分:2 |
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