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18秋福师《馆藏文献建设》在线作业2(100分)

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发表于 2018-10-11 09:25:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[福建师范大学]福师《馆藏文献建设》在线作业23 {7 f4 m( f4 t' {0 q  ]
试卷总分:100    得分:100, p$ t) G: ?3 _6 A% ^, ?3 w
第1,信息资源的本质特性是( )
. z% r( u( x; [9 P" |A、稀缺性和时效性7 U6 X) s+ h6 w+ a! z: @  e
B、积累性和保存性. t' b, a, T. A
C、知识性和共享性
0 T7 D) n  ^  Q) p" H0 S) B5 q$ iD、剧增性和多样性
. {$ Y( v" I' L
4 {# p3 \: _7 ]5 [' S
2 Z5 A- [! {; M  l
7 s7 Y+ L# ^- n$ J: T& P5 K第2题,资源共享最确切的意义是指()
* ?3 E8 ~+ L5 a* `+ w- ~% _6 xA、平等
- M# X+ ^& Z% ?  Y* c4 pB、互惠
1 `& I. F# f) `1 ]+ J- |; `4 ]1 s- S7 nC、自愿
8 R1 c/ w0 n" n2 q& M/ `8 q( _D、利益" \! b. w1 G9 t5 I

* H) r: \3 E3 L5 l7 T4 @
) M5 z0 y7 A0 Q+ C% F8 S) _: \  N# ^$ m
第3题,拥有与获取理论两者的关系()9 {. s  Y# Q6 a0 Y" O6 W
A、拥有比获取更重要
4 }3 O- [- g: k; b. ~B、获取比拥有更重要
; x* m8 H0 R6 y# a8 AC、拥有和获取都不重要
6 Q8 s  j, ^# GD、二者相互依存、互为表里、相辅相成、不可偏废1 O3 j- B  J4 `" x. {6 b5 T5 y8 `
/ J. ^. ^" b, f- `4 A' @) P

2 |; G* O8 e0 D1 S
1 [  y% R' _2 M7 I0 r  [' M第4题,在图书馆数字资源建设实践中,常按照数字资源的建设方式,将其分为购买的商业数据库、(    )和网上免费链接资源三种类型。( f4 q0 e) K! }5 D4 Z1 z
A、专题数据库
2 ~/ F/ c6 B6 x  `% y2 iB、特色数据库
5 M/ O6 ~) [8 ~C、典藏数据库
% H! H7 k) R9 r" v2 TD、自建数据库
! Y  n' e8 V! |  F% M6 }7 w; y- a7 l/ x) ]7 V

7 z; M& t8 z* j  Y8 ]5 a7 u
" J2 C1 ?1 Z: @; Q0 @7 _9 n7 T第5题,信息资源建设的主体是( )% H/ v) o- I4 e
A、图书馆5 O5 g- z6 \% H$ z
B、信息中心: V# l; N$ R9 z) E. [+ t0 x! Z( L
C、信息资源生产商4 Y; R9 ?* Z) y7 s
D、图书馆、信息中心和信息资源生产商( h# _& d/ ]2 k4 r6 R% O8 b

: x# N  K7 }3 D, V; Q$ y6 Y: K
$ E* U9 n+ o0 u& ?' W7 ~* b
6 n! ^: J5 Z$ N1 G, W& j第6题,信息资源的本质特征是(    )( I* ~  x$ ~8 v0 @
A、知识性! D$ E! p9 N7 K3 F
B、共享性# T7 H* |3 M4 N+ d. w( {  O
C、再生性2 t1 M( |! J: P" O$ Z& d
D、A+B
7 \9 }6 k5 C2 Z- N% P7 H
- ~9 q. z, ^9 }3 W; l- [9 K; U) F/ u
, X9 J. `2 T2 N. X: G
第7题,馆藏特色应在现有馆藏学科类别、类型、服务对象的基础上,对读者需求、(    )和发展趋势加以整体考虑,选取较具有特殊性或馆藏量较丰富的特色主题。
( L, R8 G+ Y3 E; Q2 W+ sA、馆藏历史
1 t* E- j. R' m3 c; Z% PB、馆藏内容
5 Z# Z: y9 I& ]2 n* E! {C、地区文化. c, X0 Z  z. i6 k6 _5 [5 Q) P
D、地区特色6 z8 W; ]5 v  W3 F

* E/ \. R1 I2 M& ^# g8 @* f4 R5 D- A& I  D( F; _
2 h( @: L0 Z" B  {2 n0 s$ P* O+ x6 U% g
第8题,普通图书主要指印刷于(     )年之后的现代书籍。
  V5 ]/ `4 a/ I$ S  m0 @A、1949年) h" \8 r. A* J2 x+ z& ?! E; Z
B、1956年
7 n, U3 P" b6 c" q8 A/ P3 nC、1911年3 |* u% P+ M4 l% N; l* U
D、1910年
2 k1 n& Z( T; L/ ]1 v0 _1 f  {% M. v& u
. g+ p5 S" p% N; ]
) X9 E$ v4 ]# [5 e( k! l) z% x3 H8 q6 V. M) K
第9题,以下信息资源不是三次信息资源的是:(   )7 t, I- d. w7 \; v. w% [
A、专题研究报告
' J* p5 {3 ~+ S3 hB、年鉴
0 S) Q" B& Z- t4 k; j5 aC、索引1 f; C4 n8 e& E) }, x1 `
D、手册
9 Q: q/ Q5 u2 b5 |+ o0 c6 N* _* g7 X4 k& U3 R6 U0 x

$ ?& O$ }0 k+ s2 N1 K, B$ h5 ?9 s8 \
第10题,根据文献半衰期理论,文献价值随着时间的流逝而逐渐降低直至消失(特殊文献除外),(     )年的文献内容被视为陈旧。
: W" W6 D2 |, r" N( C9 f0 }# eA、3~10  Y7 F: N4 v# v0 A4 |
B、11~15
; _# z) S4 ^+ v' I1 L) h2 I4 D+ sC、11~20
* ]3 i; \% W( h9 G/ l% FD、20年以上
$ s( Y3 a# ~& @/ w* F4 I4 C7 t4 X2 R- u$ j+ a$ E

& @4 w: f+ o, W' b2 O! W- b1 n' M4 t* h1 {( T3 u+ }
第11题,信息资源的时效性的含义(  ), I$ q- P. f  m' C  B
A、信息的提供要及时
7 M! l: i+ b$ f, h  a9 ^B、信息的采集要及时
/ E' I: `; s# }# m2 h0 tC、信息的提供要讲求效果
7 D7 \4 X+ ~2 w- r' `4 g, O( yD、A和C  t2 q/ z. j, v/ F! t. R) b9 ~

' r) S: d: c/ i: z( E2 G- f  ~) A) t1 d8 L5 [8 s+ }

, h3 w$ _7 G3 `, o! j5 _: m. P! Z! {第12题,"中国高校人文社会科学文献中心"的缩写是(   )
  R5 t/ }) u, e; p$ O- K( b( gA、CALIS
6 r' U$ g+ r+ A* T# cB、CSSCI1 }5 B4 o5 f& z# p2 T  q8 _
C、NSTL. I& n% q0 i7 h
D、CASHL* ]0 f5 U2 X- m/ w: C

$ |/ X) q( p5 r+ i' h1 e( z- k# n- M, `& u4 s% K. Y; a% |
; R; ~, q+ q8 H' J3 _( r" R
第13题,文献资源采访制度包括文献采访的方针、总原则和(   )的采访政策。$ l7 \; ?0 \9 H& O0 q
A、采访途径
3 |5 j0 W  q' m8 PB、指导资源配置' k, h+ Q- ?$ R" `
C、采访经费1 u* L. O( ], L# R" }) u* {% p/ `
D、指导资源交换5 n( r: C* |( G6 G- U

$ V- I# `- N" k; ]6 M
5 E1 M( @: t6 x6 X" A" b8 o
+ X8 Z' e, [# K1 V$ H5 Y第14题,对馆藏进行全面系统的评价,应以(    )为一个评价时间段较为合适。
, s* K& o1 ^1 x. c7 {) `A、1~5年& X, u+ S; n% ^: s) s  M3 s) ]* p
B、1~3年
8 L! I4 O% O2 C' MC、5~8年
& x8 f; w; D4 _5 ?9 C/ HD、5~10年
  o1 X- b! ?; |3 z) r
9 s' t! W6 j3 T/ y5 l, m
& I2 d6 C% I+ s" G( }, V! Q
6 E8 H* u) [2 C! X$ y5 J1 h) o第15题,馆藏发展政策,应根据图书馆定位、任务和读者需求,确定文献资源在规划期内的收藏范围、类型、(  )
2 d+ V; L7 R% e& d* }. w( j. U2 M* zA、性质和任务, H. G1 Z* ~& Y# k
B、主题和深度
6 ^7 c/ u( k; N  }C、广度和深度
5 ]6 H9 b9 c9 H; dD、主题和范围" R8 T1 {( B& G% D

7 K1 q( h, c; ^) T' h( m/ f) P1 H
/ {1 ?9 U7 q! y* R  y( b
% N' R6 w& t9 w第16题,信息资源建设政策的宏观指导作用主要体现在(    )
3 l) L, D1 q& [2 V; yA、指导信息资源建设目标的确定
3 M0 w+ W6 o% o7 W+ nB、指导信息资源建设最佳模式的确定
7 q- u, L" k6 _$ F4 E* OC、指导图书馆重点藏书领域的确定# S6 C) T9 Y  T4 q
D、A、B和C& `. I. l7 z# ?: p. n7 I* ~: H
) k9 j9 e9 t+ `
& [. L& q  E+ R, [
- s" g6 E- m2 ?
第17题,以下信息资源不属于二次信息资源的是:(     )
  Z- M7 h( y& k/ `4 ?; _A、书目
9 j5 b# w4 }2 }  \: {B、索引
! D* |4 }7 l* d; c" ^: C( IC、文摘
" P9 ^8 W8 x3 _7 V1 A7 zD、百科全书
; f: C4 N# V. @" v( x3 ]& U) i, k1 V5 M8 t9 Z. b2 f% I

; V* }2 v' V  L* H& B6 n  V7 z$ y. e" t8 T5 ]5 m5 A' M% h  H( g8 V- b! K
第18题,下列说法错误的是()3 N- R! J. d4 u% Y! {3 r1 X
A、互惠原则是信息资源共享产生和发展的动力; y2 J- |# f: }, P9 L
B、互惠原则是自愿原则和平等原则的出发点和最终归宿$ k$ I1 r! C7 U: o% P
C、在信息资源共享中,为了保证各方获得平等的利益,规模较大、能力较强的图书馆有责任和义务向规模较小、较为落后的图书馆提供捐助& |, B" j& i: n7 M8 ?% ^
D、在某一次馆际互借活动中,互借双方获得的利益大小可能不等
' S4 X. `( V/ ^; N  R
; g' v9 j$ m: L" q8 l: Z# z. v6 v+ G: z: ?" o+ \. G3 }6 @& Y" U1 r
7 A3 x3 b" r: J' B; ^: s) E
第19题,中国标准书号组成部分的排列顺序是(   )
5 U5 i  o# E: WA、EAN·UCC 前缀- 组区号- 出版者号- 出版序号- 校验码6 S' V) A) W6 s# q8 i
B、EAN·UCC 前缀- 组区号- 出版者号- 校验码- 出版序号
) C5 p8 U& n; @! p! `9 U" ?C、EAN·UCC 前缀- 出版者号- 组区号- 出版序号- 校验码
) g7 ?9 J% w7 y; @# ^( ]0 Z& FD、EAN·UCC 前缀- 出版者号- 出版序号- 校验码- 组区号: D: k) x# m; m% s
9 }: a$ J+ e) |# ?7 k
( P. T' B. U3 G4 m: F" m
' f' S3 c1 \1 L' I9 \& A& F& s0 E
第20题,美国图书馆学家特鲁斯威尔总结出馆藏信息资源利用的规律是(   ): O( d- M  |) r+ K
A、三线典藏制, X5 z& z* N. d
B、藏借阅一体化制
8 P/ M! s! k1 I4 K8 PC、开架阅览制+ h6 W' U$ E8 P' k
D、二八率& A+ T- E* t; G7 F. i9 u& ?
) l) |: b0 M% T! B$ j( g( U7 J) c# }

; J, b* u/ L6 c% N: g5 y: K3 K8 c2 K7 @' i
第21题,非物质文化遗产的相关资料具有什么特点?(    )
7 I4 M9 }1 K  G8 U" aA、零散性/ i1 z+ M, M2 q* Y
B、复杂性' }* u4 W. j7 Q2 X+ D9 W9 P
C、多样性$ t& V+ [0 |* f1 ?: Y! ]3 L4 \! V
D、连续性
/ w3 t, k; `, F  W,C
/ S: W$ F" W7 {2 s( I
) i2 W9 |/ \3 _+ }$ N: X2 ?2 e
第22题,文献采选的基本原则有:(    ): l+ ]6 l9 N0 l& F" Y* o
A、实用性原则2 f2 v% p, B9 Z+ y8 ^4 @
B、经济性原则
4 h8 _$ d! @. @6 s1 yC、系统性与发展性原则$ B6 u  z) O. @
D、特色化与分工协调原则
$ b, J, Y5 X  L/ P, L  P' R- R,B,C,D5 W; ^" s6 G7 m
+ H! G! r2 Y* D$ ^* q) B6 \
: Z, A; |0 K2 P# e  y
第23题,制定馆藏发展政策的依据,要考虑:(      )
( B8 Q, c* O6 `A、图书馆的定位;
3 v+ ?1 ]1 C& C3 \& z; b7 kB、图书出版的种类与发行量;
2 W, g' G: o& a9 ?9 ?4 c# i1 YC、图书馆的未来发展计划;. `* q, Y# I% d0 z' t  f
D、图书馆的服务对象。% o! l* n7 z; l; g
,C,D8 I2 T( b" C$ `6 u1 ^
8 y  L; I) Y; z( x* l
( Y7 R# X$ y& x
第24题,图书馆文献资源规划的原则,包括:(       )- Y( Q, V$ [& y1 l, {& j
A、思想性原则
$ q' Z+ i( g: C3 g# A; lB、实用性原则2 `! L6 t" P5 W6 S( Y8 g; T3 W7 ^
C、计划性原则. h- E" @' @8 V1 C% d9 q9 B9 R
D、系统性原则
1 }+ t" D. A7 g+ A0 ?1 q6 L0 Q) V6 u& V,B,C,D, B1 H) i7 j6 y$ y

& W: H6 r) U2 u  v8 p5 N- x( H: R3 F
第25题,馆藏发展政策对图书馆的作用是:(     )
4 }5 h2 }2 t( A3 ^! JA、立足于图书馆使命,制订长远的馆藏发展规划;
: I1 w: v  Q% Y4 o, nB、界定馆藏的性质、范围、发展目标和任务;
$ Y- d* a" G$ l* O& y5 ]. nC、明确文献选择标准与优先级顺序;
) r- W! j: w2 E6 ?) uD、为文献经费预算和分配提供依据,保障馆藏发展的平衡性与一致性;       E.实现馆际合作与资源共建共享。
6 W4 T% p$ o- ?. {. W- f3 b,B,C,D- _- f* {' f3 l1 y2 v+ ]

4 |! w7 C/ e/ w; h0 [0 [6 u8 `  [' W# }, I) s! R3 @$ y
第26题,信息资源是有限的,但会因新的开发和重新组织产生新的使用价值,不需依附一定的载体,可以独立发挥作用。
8 g& r- o) ^/ Q7 h; {A、错误
7 t4 \! a$ Y0 D7 P, S8 DB、正确
) @- K& `& v( F
0 l0 T$ }& [2 A$ W) i4 M. S
4 }/ p) F7 _2 @& t
+ k: d4 b8 L# ~" D; a: s& V* U5 ?第27题,根据我国图书馆的现状,一般认为满足率在70%~85%之间是比较理想的藏书规模。# U& {" @6 M8 F' [/ `/ E, u* J
A、错误% a" K) L; i; R0 W9 N
B、正确
6 a$ E2 `( u# K) ?- X0 C+ n5 q; t! s  [- r" {" J1 H

$ x& f- D" a8 P# }
0 D- L# J6 Y4 g, K1 j( ]; J第28题,文献资源规划的系统性原则又称整体性原则,表现为文献内容的系统性和文献形式的连续性。6 l, t$ K6 f% l3 A$ Z
A、错误# F$ g* S* k9 O0 h* l, }1 j1 X
B、正确
$ l4 g; g: K/ F5 {1 l8 _) a8 I/ M: I1 G0 O( M. F# u" a2 [" _
' x, U! }1 ?+ P8 i& {1 Q
- S% N% }* B# m/ U
第29题,文献价值随着时间的流逝而逐渐降低直到消失(特殊文献除外),20年以上的文献内容基本失去了利用价值。% q$ w) Z/ ~( L3 N/ h/ J+ f$ [
A、错误* c  b% `+ @# A
B、正确
. @/ ~- A3 a; G* ]- K$ L& Q* _; n% T2 Y' E. x5 F" b; n/ c. Z2 q# P
: M" Q; x9 ^1 _' \' U% a$ d

7 B% K1 z/ ^; U9 S2 y! @; h第30题,二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的工具性文献,如书目、题录、简介、文摘等检索工具。
( M% ]8 n3 e  v5 }$ P, p8 CA、错误
& t! _1 z0 |, T1 LB、正确
5 J4 B- S, R$ k+ B4 _) }$ d$ p1 |
/ c" ^. ]$ c- D; Q

$ I% E4 ^; I6 c% J' @& W
1 X: ^: A# \4 S! K  B8 \1 Y" l* A9 b) k; {$ t

: f, y% Q) ?7 k$ P3 A9 L0 D% P  o8 Z" p0 T" {: b
: ?' q' o7 A5 L+ ?. W" Y  o: s

& x0 {! h0 b3 n1 D$ ?9 V9 P) g. Y5 U- q# I: _: k# Z8 g: n

8 Y% U, I( H3 v# t& ?/ O7 l  V( M+ J& c6 I& g, M

/ w; [( A, Q8 a" W- S
9 Q: ?! q$ Y; }/ C  t! g. G
1 d) ~( s3 X" v' x% L: d% z7 s

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