[东北师范大学]《幼儿园健康教育活动及设计》18秋在线作业23(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园健康教育活动及设计18秋在线作业2
1 G/ h8 K: `& z6 E* z试卷总分:100    得分:100
8 v: m, e7 F& O$ Q第1题,提出"四个学会"，并指出这是每个人一生中的知识支柱的报告是
A、《学会生存》
B、《教育--财富蕴藏其中》
# X2 `6 a( S- G( r4 V  {C、《学习化社会》
D、《21世纪教育展望》
( H. e1 w0 L% W% w; a$ P7 y; G7 B

! I: n' c5 F: u1 i2 I' k
9 M6 M+ m: B/ \# M( V1 Q- R第2题,能随音乐节奏较准确地做徒手操和轻器械操是哪个年龄阶段的体育活动的目标
2 U& V2 Y3 @' r3 N8 r8 B! x4 {A、小班
, _4 m8 k( ^% _/ v2 z3 ~, AB、中班
- }" S3 Q' q, Y' c* y- wC、大班


" J* S+ L, o! V: d$ L5 `1 i
第3题,指出"幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。"的文件是
4 I$ |6 ^5 Q) Q  ^* H8 m2 zA、幼儿园工作规程
B、幼儿园教育指导纲要
C、幼儿园工作条例
D、关于卫生改革与发展决定

; [, H, F- Q1 Y8 o: o/ u7 n- Y

第4题,能在宽20厘米、高30厘米的平衡木（或斜坡）上走是哪个年龄阶段的体育活动的目标
/ A) ?' d5 ?- vA、小班
0 |) |$ [; v$ P7 N+ O9 f0 c9 HB、中班
: F2 J+ A$ C- t3 [C、大班

: C9 s" `: r( \1 t

第5题,小班幼儿体育教学活动的时间一般为
A、15-20分钟
B、20-25分钟
  O/ e  {2 R+ y4 B% |! j, KC、25-30分钟
( P' l) n- u* z$ T; A" Y, H( v1 k7 O

6 Y/ Z/ m6 t' X4 L3 ]0 U
第6题,会利用球、绳、棒、圈等小型多样的体育器材进行身体锻炼是哪个年龄阶段的体育活动的目标
# z( T' P  F. vA、小班
B、中班
+ P& S( [' y! s* H3 {% R$ AC、大班
" W' e, g, E) N4 j' ^2 q# i# l  R( v
, X+ B) q; ~+ ]1 {8 W- h+ Z% U) f  ^
3 D' j4 j/ z+ J# Q3 v/ @6 e8 l, D
第7题,能听信号变化方向走；能前脚掌着地走、倒退走；能跨过低障碍物走是哪个年龄阶段的体育活动的目标
5 b/ u& O6 N" B. e9 GA、小班
B、中班
" F2 E3 F, g8 \2 GC、大班


0 I, q3 L0 A# C+ V( x0 V. Q3 G
2 S6 H/ q1 e$ X: r' V第8题,初步学会听各种口令和信号并做出相应动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标
9 u; |/ s% E2 ~" D$ `! D+ ~0 I. JA、小班
, q# L, a/ K% a* @. K" R+ }B、中班
. z+ N' U! ^) W2 v; PC、大班



& |3 B  S& i$ R9 ?& o$ l  Z# v第9题,幼儿园生活教学活动的特点是
, A& S  N+ r1 G9 X. ]9 @: W' Z& sA、教育的隐蔽性
1 t3 N4 c$ T7 @5 q6 B: |7 JB、长时效性
. ]+ ?" U+ h" U0 S! dC、重视活动性
3 q! O+ q! q9 R) T8 i7 G: V1 ]
: P  x' K, h6 a9 i$ `) ]

- N& n: ^4 I! P1 Q9 y* v) d第10题,提供身体能量储存，可从各种植物油、动物油、人造奶油、奶制品和一些肉类食物中摄取的营养素是
A、水
3 G4 A8 A& X5 l5 H. ^9 SB、蛋白质
( Y2 B4 N  F$ Z( U- M( q( HC、碳水化合物
& ~9 B* }' H- |/ d* TD、脂肪

4 t. P2 b+ A' F" P
4 x  R, t1 s) Z) `7 [8 f. ]- z
6 k6 t) E5 U& I. j) L第11题,幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？
A、幼儿园健康教育的总目标
2 v7 O$ m. d" _: TB、幼儿园健康教育年龄阶段目标
# j5 U; P- R9 j$ q- S- vC、幼儿园健康教育的活动目标
2 G# \" l: O# @% x! k  JD、幼儿园健康教育的发展目标
,B,C


第12题,幼儿园健康教育活动设计包括
A、活动目标的设计
# k" A3 _9 w$ I! I' QB、活动内容的设计
! m3 e& _) X* o' {C、活动材料与环境的设计
D、活动过程的设计
9 o9 U( K) b; w8 z,B,C,D
4 b4 S4 \2 ?' k5 c3 E# u

第13题,在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有
A、了解幼儿已有的经验
0 [7 f9 t4 I0 F; s0 q" r0 J- VB、活动目标应着眼于幼儿的发展
C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面
" {3 f: e9 r% w,B,C
  L& f' k) Z" n) Y8 k! r1 M5 y

第14题,幼儿心理健康教育的内容包括
A、帮助幼儿学会调整自己的情绪
B、帮助幼儿学习社会交往技能
9 W+ U* D4 E, B6 MC、帮助幼儿形成良好的行为习惯
5 n7 m- s: i2 k$ lD、对幼儿进行初步的性教育
,B,C,D
/ I6 W1 u8 h+ V1 O" j: P

1 W1 v! L: U* e0 M5 p5 ^第15题,下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是
: q& ]( j7 D+ l+ n% {A、学习洗手、洗脸、整理衣物
1 b0 @0 b! K( H* l- CB、喜欢自己进餐、入厕、入睡
C、有一定的独立性
D、养成喝水的习惯
E、形成基本的生活自理能力
,B,C,D

/ R& A* R8 c  B1 n4 S. ?. ?+ N3 @
1 P9 l; Y7 B& h. w' c* N第16题,帮助幼儿学会调整自己的情绪的内容包括
A、转移注意力
: H* G, }: W( K3 [B、合理宣泄情绪
C、保持良好心态
/ K& @# I, d; p+ P+ N, `,B,C
( M) l3 @  f3 }9 ~% y! q

3 Q5 C) X, o# u2 d- _) l& \第17题,幼儿园健康教育活动目标表述的要求有
A、具有可操作性
B、从统一的角度表述目标
C、要清晰、准确、可检测
: U) W9 n( g: |5 j3 f) a,B,C


第18题,幼儿体育的内容包括
6 u8 M1 }" _! e3 [5 o( V) DA、参加体育活动的兴趣
B、走、跑、跳、投掷、攀登等动作协调灵活
8 G! M3 Y" s2 X, |C、随音乐节奏做徒手操、模仿操和轻器械操
D、运动中的安全、守规则、谦让、合作
, }% @& G, z( },B,C,D
9 u2 D' C8 q! C* u

第19题,下列目标属于中班体育活动目标的是
% A  O6 t! W5 J" u/ q: u3 NA、能上体正直、自然地走和跑
B、能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻
$ w; h* ~+ Y( L- U# DC、会玩跷跷板、秋千等各类大型体育活动器械
,C
. \3 _' M0 Z4 R' @6 c) J
5 I8 f0 ]: @& K# Q
第20题,《教育--财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是
A、学会认知
+ D/ j! \# A* m+ IB、学会做事
C、学会共同生活
D、学会生存
E、学会发展
' G/ a" z! ^9 _,B,C,D


第21题,生成性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。
A、错误
3 j( U& m8 g0 e- R: r+ k6 DB、正确

9 R7 z9 O, Q. K/ Z6 P

7 O; C0 f& I# o8 ?  o. u第22题,幼儿园健康教育活动具有注重情感教育和养成教育的特点。
7 R' ^2 S  Y! F4 b5 x% dA、错误
B、正确
) A5 O6 v! \  i$ ]7 p
4 y6 `# V6 Y! F. P/ S
. K7 |! F( C9 y; @& y
第23题,如果IQ波动在70上下而社会适应能力好，则不能断然诊断为智力低下。
0 _( x) P4 Q  ~' b% y% P7 sA、错误
B、正确

0 w% [5 q4 r  I/ W
$ i6 c0 c% E; x) k+ L$ b0 U
- T, G7 r( I% s6 L% _; |* J  i第24题,儿童在情绪、交往方面的气质特点与其言语发展具有一定的联系。
9 D! l+ l8 ~! X' \! u* _A、错误
8 h$ J6 X9 a' f8 z) M4 i) l% g, wB、正确
6 Y& e$ S7 g3 c3 [- e5 \

& m4 G; Q: S" p5 v/ Y
' c0 j1 i+ e. e9 t% |% m第25题,在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。
A、错误
3 H7 S* c4 ^1 d7 k+ ]! R$ S7 LB、正确
2 P& y5 D4 g* s8 L$ o) f# Y' E


第26题,提出"活教育"理论的教育家是陶行知。
A、错误
; u- a6 e  M5 L8 P, O6 o1 Q, y8 qB、正确

2 g. a/ n7 [* H
$ h: y* c2 Q3 A7 W: X# b$ b% L
' ~8 F! n: l+ v* U1 }8 n$ O& Q; p# ^) T第27题,大班幼儿体育教学活动的时间一般为25-30分钟。
; A% L  A. q3 L6 rA、错误
9 |9 C- N, \$ c) }/ N$ V- W9 `8 kB、正确
9 g7 q2 s( |+ I8 i- d# a* }3 W


第28题,社会交往的态度、能力和人际关系的和谐程度与状态是心理健康的标准之一。
A、错误
9 |! {% I* l; Z% Y/ {/ E9 `B、正确
$ @* L9 ]) }0 V- x# r

) }# F; D0 a0 t( Z; J
" {& I! D7 m2 |, c% r8 ]: \5 F0 C! m第29题,幼儿心理健康的重要前提是智力发展正常，这是以为正常的智力水平是幼儿生活、学习、交往的基本条件。
0 U  Y- T% |4 B) I0 z% R( ZA、错误
B、正确


; H6 d$ [( |9 o8 Z! W6 ?( ]) s: i
; q7 e3 `) v" ~* ?; D# X第30题,陈鹤琴先生认为："健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础"
6 F) r% x* f; i. ^" {/ ZA、错误
B、正确
- s" e8 M0 j4 O! U' ?% ^

6 r; Z1 ?* ~" O2 |- o
第31题,培养良好的作息习惯是幼儿日常生活习惯教育的内容。
/ }  J- R3 K2 v( K! FA、错误
3 v) t' m) P5 G/ AB、正确



+ I' o3 N, B/ W& g9 ^0 H; H第32题,儿童新陈代谢的特点是异化作用显著大于同化作用，表现为机体不断的生长发育。
A、错误
B、正确

+ g4 k( A* _- }/ h5 h3 C) X
3 c. m+ ~/ a$ Y& _) _7 a# o
第33题,狭义的幼儿体育活动的设计是指依据幼儿体育活动目标和体育活动的内容，选择或创编相应的活动内容（教材）、并拟定出在一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。
+ p! b; e9 M: LA、错误
B、正确
/ r: d6 ]7 T6 E3 x0 M

$ _9 a! m) k; @8 `
, E! v; Q7 \" O& s0 M第34题,人的智力水平一般用智商（IQ）来表示，一般认为IQ低于50为智力低下。
A、错误
6 @8 H: ]+ }- {+ ~+ p# S. i% FB、正确
+ {& @& g* J2 O% \  I
( L: h& d8 u0 o4 w1 O; ?

9 T6 E* g5 A  F2 n第35题,能力主要是生物因素（遗传天赋）决定的相对稳定而持久的心理特征。
A、错误
+ P! B2 F0 P! e6 V; D6 TB、正确


2 V  K; C& Y( O6 \
第36题,幼儿园健康教育活动的目标应该清晰，可检测。
4 F* d& V6 I' TA、错误
B、正确

, n/ ^7 K% q, n1 ?+ G& Y
# k# C1 F$ m6 \: ^5 i8 ^
+ N" B/ u8 ]8 k; }: G9 ^+ Q第37题,陈鹤琴先生认为"幼稚园第一要注意的是儿童的健康"。
A、错误
2 x/ ~' E4 k- V# a! OB、正确
6 y) l2 d! u4 ]- R2 k! z
" p- ~* m' U3 `9 K; I; w* X% b

第38题,体育活动能提高幼儿感受美、表现美的能力。
A、错误
B、正确
, ]9 e6 L0 R1 B) I9 f* T2 T. B( J
- P* t3 ^! m8 V( w( B+ E

第39题,平衡膳食，是指合理营养在膳食方面的具体体现。
% W9 ~) n5 S2 ?A、错误
B、正确
+ g3 W% K  n* C/ w3 I0 B
- T; M& M/ K- X: J* x

第40题,婴儿出生时缺氧和早产、出生低体重是影响幼儿心理健康的主要因素。
2 ~4 W& `( D+ T. V2 U1 {" T5 `A、错误
B、正确

) u/ M- u0 s0 A; ]
1 B/ {2 N, s0 |0 d( u0 ]; [0 p
$ J3 r" q0 z# O( ]

8 ^! e$ Q0 ?* o1 ^" }
/ Q: S% T& B* @; k8 P, b( v




' K0 K. |* F/ t- v) A7 X0 w" H
3 l0 o6 N! J# }2 R

2 F& \9 F- @8 d+ R3 f
# `5 \, r' v0 ~, M. w