[东北师范大学]《幼儿园管理学》18秋在线作业21(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]幼儿园管理学18秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
: R$ C4 ?2 Z" A4 [第1题,幼儿园（）是教育管理的重要基础，是提高教育管理质量的重要保证。
A、安全工作
& E5 x+ Q& w8 D" Q- Y' \9 _$ T0 {B、卫生工作
6 d* Z+ I& U& N+ E2 O. DC、保教工作
D、总务工作
. A9 B! y1 A4 O9 `# d
+ Q  o( |' k$ p$ b" @4 q

第2题,（）预先确定以一定标准为参照，评价中注意判断其他对象是否达到标准所具有的特征及程度。
A、相对评价
, k7 r* N; @/ G& D0 pB、绝对评价
C、形成性评价
% u1 b" }: _7 ^7 q& mD、定性评价
2 w! Q+ k; x& T8 @/ C
1 t8 j/ H' P% I& w& I, j
- t6 v. {6 S1 k1 \: Z
第3题,管理的首要职能是（）。
! I, `! ^) P* `  QA、A.计划工作
# O) \! o8 m. d' U) `# v' p# O" R5 R1 |B、组织工作
C、指导与领导工作
  J5 P" G% M/ ^/ `4 ?D、控制工作


1 y4 W; i: x3 b' X
9 c9 T) d+ O$ r7 k( l第4题,下列不属于幼儿园经费收入的主要项目是（）。
A、儿童入园管理费
B、杂费
7 o) ~  B- k' I; U' t! U' TC、保育费
$ I7 _" r8 i; ]( g0 FD、水电暖费

0 m  u( [4 a$ O
) B1 K2 p, O+ T2 ?* t: o) L
第5题,马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。
A、自我实现需要
B、尊重需要
1 r' l3 M9 j$ @" \5 z7 K% gC、学习的需要
D、社会交往需要
# y( M6 f0 A& G' E% z/ l


第6题,幼儿园（）工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。
A、保教工作
B、保健工作
C、安全工作
# _, ^4 q  X# ]& RD、总务工作
: R, G- \$ s4 ?3 r
8 z+ `7 f1 |, O# Z
3 w+ Y! e. T9 e$ q1 K
第7题,坚持现代管理的人本原理，必须首先克服的错误思想是（）。
A、忽视人的素质教育的思想
B、见物不见人的思想
% r5 R3 k" h' ]; H) j. FC、忽视思想政治工作的思想
D、单纯追求经济效益的思想

8 c2 a  z. S) J( @" F

第8题,保教工作人员要从"卫生保健制度"出发做好经常性的观察工作，以下属于经常性观察工作内容的是（）。
( v; e. k6 @* Z1 sA、一摸
2 y3 M" {4 W4 m" Q- cB、二问
C、三查
# s1 j; C, `8 C  A) ^5 y9 W, @5 yD、四看
2 T' k. m% A' ~8 }4 U; w9 [# u7 [
" U0 p% D& n4 V0 u1 e# Z# k
6 z( v; D) a- H1 `4 p: |& ^
第9题,在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥（）。
A、指挥作用
& G1 k' A% _1 h) b+ C; [B、主管主导作用
C、协调作用
D、示范作用



第10题,（）首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。
A、弗莱德
) v* n6 H* s/ g# f. e0 F8 |B、罗伊
% ~5 w7 w, T0 L- j* r/ |C、代明
D、布莱克

- Q- i; t) ^1 v1 p% |
! q3 v$ T! R5 F/ B6 }& ^0 e7 A
第11题,加强幼儿园家长工作需要做到（）。
' e% S0 w6 G/ y! \A、加强家长工作的计划性
7 ?) ^- {' U6 {4 v2 `B、注重制度建设
C、指导班级家长工作
D、征求家长意见
E、更好服务家长
,B,C,D,E
/ I# L( v$ }) J+ P3 S7 j& e
6 m9 [9 T8 p" Z5 W& }
, b) |8 ~) w% ~第12题,幼儿园所处社会环境包括（）。
) r' S7 j3 Y& D' Y0 R+ ~7 NA、自然地理条件
B、人口
C、经济发展
D、社会风气
E、民风民俗
,B,C,D,E


. j/ _$ ]8 X4 E% R第13题,幼儿园对教职工队伍的管理遵循以下程序（ ）。
A、规范
B、任用
C、培养
5 B1 s2 k1 n9 V6 i$ jD、评价
3 c5 A( e! o* v# T8 CE、管理
$ f3 a# r) o9 t" r8 T,B,C,D

, }7 q) |$ t9 ?" ^% G4 A
第14题,幼儿园班级日常卫生保健工作中"三问"主要包括（）。
A、幼儿的家庭
$ m3 O0 @0 B  l- {5 L+ ~B、幼儿饮食
C、幼儿睡眠
D、幼儿的大小便
E、幼儿的卫生常识
& }0 J4 }3 w2 W) K/ P,C,D
( J. T4 m7 @! q: W& S' q

# D" z, ^' m* {. p; q# J第15题,幼儿园家长工作管理的主要任务包括（）。
A、指导家庭教育
" A8 ~  D0 o' B# {$ ~) wB、加强家园联系
: i. |8 A; G2 J% m. L, xC、发挥幼儿园社会功能服务家长
D、争取家长配合
8 T  }  g- \* T9 k2 HE、要求家长和幼儿园合作
,B,C,D

5 B3 R6 o) D9 N
9 }* }0 n4 S( ^7 ^9 y第16题,幼儿园组织机构设置的依据有（）。
A、依据上级有关规定
B、依据组织设计的原则
3 Q6 D7 f1 o4 O( @C、幼儿园的规模大小
D、服务时间的长短
2 c% E6 A2 q5 M2 n$ C- }0 h: Q( P7 j% kE、幼儿园机构性质
,B,C,D,E
4 m5 O, U, c9 G

第17题,幼儿园建立科学合理的生活制度的原则需要注意（）。
A、合理安排幼儿的"作"与"息"的时间
B、以静止的活动为主
C、以幼儿园游戏为基本内容
  J- T% _) F( j7 x% \7 _. ?D、注意室内外活动的平衡
E、都是室内活动
! j6 S. Z+ c1 k: z4 M/ d,C,D
4 J) P! V; ^2 J! J' U" t
5 c) J/ P: c6 |
第18题,幼儿园在制定其发展规划时应当考虑以下要求（）。
; g; z0 \, v  }* vA、国家政策法令和上级的指示要求
' Z6 d2 H! Y" J; L1 b% t9 ]B、社会需要与家长要求
) w4 ^! j% g2 r2 W& [9 IC、幼教理论及改革的动态信息
: C/ ~3 ^3 P0 m+ GD、幼儿园经济实力与物质条件
E、幼儿园原有经验和传统特色等
2 ^/ i) d/ @: J: E,B,C,D,E


第19题,下列属于幼儿园总务工作管理的内容的是（）。
" T) w+ o( h4 @9 c* a8 sA、幼儿园环境创设和办园条件改善
B、财务管理
C、卫生保健工作管理
D、膳食营养管理
E、一般事务性工作
  q( J) {+ `' V9 s; K% d8 Q,B,C,D,E
: h8 N/ C! n" V) s8 d

第20题,幼儿园行政组织是以园长为核心的行政机构，在园长领导下，依工作性质和专业分工，设立三方面职能组织（）。
A、行政组
2 _# f3 H' \; N, q* fB、保健组
; E( l6 Q4 b3 w/ R: N. sC、党政组
& _8 Z  {' ~# y1 T! XD、教育组
8 I% j3 \8 r5 G" ]7 sE、总务组
,D,E

& W+ A& R7 W3 h, Z# y5 }3 E
3 m/ z, r4 B. V" p& G第21题,尽管教育管理的实践具有悠久的历史，然而将教育管理作为一个专门的领域进行研究则是19世纪末20世纪初的事。
A、错误
B、正确



! X1 {4 d% o8 S+ E2 m! \第22题,安全工作管理具体包括儿童的饮食、睡眠、拉撒、盥洗、生活环境管理流程的建立等、执行、反馈，以及这些管理内容涉及的厨房管理、盥洗室管理、卧室管理等。
' \- O0 K  ?. w+ D4 a  G! C* ~4 XA、错误
2 x, a: j4 L7 S3 eB、正确


0 a3 I* ]3 f2 d$ Q$ }
第23题,目前，在幼儿园管理当中，群众互检和自我检查这两种检查方式越来越受到重视，可以起到自上而下的管理，进行自我调控和自我管理的作用。
A、错误
! _8 Q2 \6 E) o! k& CB、正确
7 E" Q7 P; m9 I7 N
$ X! B, n" I2 c0 X4 U. F" C
5 e4 Q2 ~) g- k$ L2 P7 l
第24题,园长负责制就是指园长一个人说了算。
A、错误
B、正确



2 Y2 o: J- D# X3 Z% Y4 J第25题,齐塞利他所提出的"权变领导理论"开创了西方领导学理论的一个新阶段，使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。
A、错误
B、正确
2 G6 A$ D6 r: p& F% g8 U. Y$ O

) l  n4 V! G# P; D
% Q& z( |$ b% g" ~第26题,智能结构指人才的类型与层次构成。
A、错误
B、正确
7 h% z( _+ @* T2 C- R6 r" C
' l* o. F  k( \. v* z9 g
" e  s$ d0 A6 e# F, {
! x( Z! ]+ C( e+ n( G1 o$ i第27题,狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理。
A、错误
; \4 i& ^8 k* O, p$ V0 u- T* [, V: xB、正确



第28题,幼儿园建立岗位责任制的目的在于使全体工作人员能够在其位行其事尽其责。
A、错误
$ _. M7 a3 M. _( I8 |9 h' FB、正确


. @" W9 `" ]  \2 Z
第29题,全面检查一般是指阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查。
A、错误
B、正确
  _. r! x& G0 H  D! C& e/ o; T


第30题,组织文化除涉及幼儿园组织的指导思想、道德观念、行为准则等，还包括幼儿园建筑等物质方面。
9 o6 s7 ]* ?/ m- |  P3 D+ NA、错误
  x* G" Q  h* T9 QB、正确



5 s- U$ [. w2 ?7 F6 e第31题,法约尔指出，要实行有效的管理，计划、组织、指挥、协调和控制这五种职能或要素缺一不可。
8 _; e) R/ B6 {; w( }  KA、错误
- O. P0 p8 s( o% UB、正确


' P7 I; L' g) ?# _# O& G$ c
第32题,对教育对象的规范一般反映社会对教师劳动态度与奉献等方面的特殊要求，教师需要严格自律，做好教师工作，爱岗敬业努力承担为社会培养人才的重任。
4 R8 Q! ?- V- CA、错误
( h5 [3 ]2 n7 jB、正确


  [) q' t2 H' U
第33题,目标管理思想最早是由美国管理学家罗伯特在1954年提出来的。
A、错误
B、正确
9 C, N$ O( d- D
/ y6 }) s7 O, p  d8 v: Y. {
/ H( S6 P# _. Q/ b- G! g8 f0 [
2 p) z' [4 c: _第34题,幼儿园教职工（代表）大会的职责不包括评议园长和其他幼儿园领导干部的工作和业绩。
; T: ^- B' k6 L4 ^A、错误
7 p; z5 ~& L9 M& j! y* P& S; AB、正确

% G- ^. K. T: h3 ^  r
6 x0 R  O% p% H* a$ g# i: P
6 l8 r$ m0 O: [  |' i第35题,权变理论者认为，要寻求永恒唯一的适合于各种条件各类组织的最佳管理方式是困难的，任何组织均应随环境的变迁来选择适宜的管理方式。
7 y2 a" R8 Z- s6 U; }9 lA、错误
B、正确
3 V( o  U1 Y  N5 p8 ]& `" P# c0 S% u
5 _; w! e% @# i

第36题,管理过程是有目的对管理要素、职能、环节在各个层次上进行组织、协调和控制的有序的运动过程。
A、错误
B、正确



第37题,按照检查的内容来划分，检查可以划分为领导检查、群众互检和自我检查。
% c! l, _: g! U3 IA、错误
* ^: {4 m7 {& l" [- YB、正确

  e! w6 `% r+ \* g$ H2 Z* E/ V
/ o+ T- B) i* S' H+ a
$ Q  M' X3 S/ }5 p+ `第38题,幼儿园总务工作管理包括儿童的吃、喝、拉、撒、睡及教育环境的卫生整洁、身体检查、疾病预防、营养配置、卫生宣传及健康教育等涉及幼儿健康成长的方方面面工作。
: a/ `  r6 x8 P7 J( s3 O: ~) s$ gA、错误
B、正确



2 i& [# z0 {3 C# D第39题,幼儿园的性质任务决定了教学工作是各项工作的中心，幼儿园管理一定要以教学为主。
A、错误
B、正确

. ~- w. R( @& [, E% t

( D3 d' Y  a0 k' E+ P1 h  F! ]第40题,教育管理的主体是有权管理教育的部门，教育管理的客体是各级各类教育事业。
2 Z, a, O( N4 \* }2 h5 @8 H2 aA、错误
& m$ l! k# R( x( b; w% T6 hB、正确

; z( C7 h. k6 P) \
7 @9 T2 X; f; Y- C2 s& q9 M4 ^


1 U) O: m1 Z! m2 S
, Y) D8 S! ~# @. o0 v+ w9 G


4 j0 j  V! w& n# w7 f

+ I0 p3 }2 d' D, E
! T( I/ B, ]- u8 {$ R

7 K6 y* l, w4 x* ~) U) `